青島版六年級數(shù)學上冊 (摸球游戲)教育教學課件_第1頁
青島版六年級數(shù)學上冊 (摸球游戲)教育教學課件_第2頁
青島版六年級數(shù)學上冊 (摸球游戲)教育教學課件_第3頁
青島版六年級數(shù)學上冊 (摸球游戲)教育教學課件_第4頁
青島版六年級數(shù)學上冊 (摸球游戲)教育教學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

摸球游戲—

可能性

情境引入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?例題講解從甲袋里任意摸一個球,結(jié)果會怎樣?活動規(guī)則:4人一組,每人摸10次,一次摸一個。每次摸完后放回,搖勻后再摸。袋子里的球都是紅色的,摸出來的一定是紅色的,不可能是其他顏色。從乙袋里任意摸一個球,結(jié)果會怎樣?紅黃正正正正正正正正紅黃正正正正正正正正摸出的球可能是紅色,也可能是黃色,摸到什么顏色的球是不確定的。再摸一個球,也是兩種顏色都有可能出現(xiàn)。丙袋里有4個紅球和1個黃球,任意摸一個,結(jié)果會怎樣?摸到紅球的次數(shù)摸到黃球的次數(shù)一組二組三組四組合計………689173241030摸到紅球的次數(shù)摸到黃球的次數(shù)一組二組三組四組合計………689173241030你發(fā)現(xiàn)了什么?小結(jié)事件發(fā)生的不確定性和確定性有些事件的發(fā)生或不發(fā)生是不確定的,

用“可能”來描述,如明天可能會下雨。有些事件的發(fā)生或不發(fā)生是確定的,

就用“一定”或“不可能”來描述,

如太陽不可能從西邊升起,太陽一定會從西邊落下。培優(yōu)例題例題1規(guī)范解答:由于紅色區(qū)域比黃色區(qū)域大,所以指針落在紅色區(qū)域比落在黃色區(qū)域的可能性大。>根據(jù)要求給卡片涂上顏色,有紅、黃、綠三種顏色的卡片,抽到紅色的可能性最大,抽到綠色的可能性最小。例題2規(guī)范解答:一共有7張卡片,抽到綠色的可能性最小,假設涂綠色的只能有1張;在剩下的6張中,抽到紅色可能性最大,說明涂紅色的只能有4張,涂黃色的只能有2張。滿足條件,并且只有這一種涂法。(涂色順序可以改變)連一連。從下面6個盒子中分別摸出1個球,會有怎樣的結(jié)果?(選自教材P21第2題)例題3隨堂小測1.請用“一定”“可能”“不可能”來描述下列事件發(fā)生的可能性。(1)今天下雨,明天出太陽。()(2)在一副54張新的撲克牌中任意抽兩張,可能抽到兩張“方片A”。()(3)小明是2019年2月29日出生的。()(4)月球繞著地球轉(zhuǎn)。()(5)人類的生存不依靠水。()可能不可能不可能一定一定2.按要求依次在轉(zhuǎn)盤上涂色。(1)指針一定停在黃色區(qū)域。(2)指針不可能停在黃色區(qū)域。(3)指針可能停在黃色區(qū)域。(4)指針停在黃色區(qū)域和藍色區(qū)域可能性相同。都涂黃色都不涂黃色至少一格涂黃色涂黃色和藍色格數(shù)相同3.對盲棋。誰能蒙著眼睛把手中的棋放到棋盤上相應的位置,誰就贏。誰贏的可能性最大?誰沒有贏的可能性?象馬象象猴象象馬象象象馬涂紅色涂藍色涂黃色涂綠色觀察發(fā)現(xiàn):涂藍色的格最多,沒有涂綠色的格。所以,小明贏的可能性最大,小宇沒有贏的可能性。課后作業(yè)從課后習題中選取摸球游戲——可能性

運動會報名一、情境導入你能提出什么數(shù)學問題?三個袋子里分別裝有一些球,球的顏色有紅色、黃色。從甲袋中任意摸一個球,會是什么顏色?從乙袋中任意摸一個球,會是什么顏色?從丙袋中任意摸一個球,會是什么顏色?

二、合作探索從甲袋里任意摸一個球,結(jié)果會怎樣?活動規(guī)則:1.4人一組,每人摸十次,一次摸一個。2.每次摸完后放回,搖勻后再摸。摸了40次都是紅色,甲袋子里的球應該都是紅色的。摸到紅球的次數(shù)摸到黃球的次數(shù)根據(jù)摸球結(jié)果,你能猜出甲袋里的球是什么顏色?倒出來看一看。甲袋里的球都是紅色的,所以摸出來的一定是紅色的,不可能是其他顏色。從乙袋里任意摸一個球,結(jié)果會怎樣?二、合作探索摸到紅球的次數(shù)摸到黃球的次數(shù)我猜乙袋里球的顏色有紅色,也有黃色。根據(jù)摸球結(jié)果,你能猜出乙袋里的球是什么顏色?乙袋里有紅色,也有黃色,所以摸出來的球可能是紅色,也可能是黃色。如果再摸一個球可能是什么顏色?可能是黃色,也可能是紅色,摸到什么顏色的球是不確定的。丙袋里有4個紅球和1個黃球,任意摸一個,結(jié)果會怎樣?二、合作探索摸到紅球的次數(shù)摸到黃球的次數(shù)合計一組二組三組把全班摸球結(jié)果整理一下:有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。不確定事件發(fā)生的可能性是有大小的。

摸球的結(jié)果怎樣?由此你可以得出一個什么結(jié)論?摸到紅球的可能性大,摸到黃球的可能性小。可能性是有大小的。摸到紅球的次數(shù)多,摸到黃球的次數(shù)少。試一試想一想,填一填。(1)紙盒里裝有20個紅球,任意摸一個,一定是(

)。(2)小明今年12歲,明年一定是(

)歲。(3)一個,6個面都是白色,隨意拋一下,一定是(

)色的面朝上。(4)袋子里應放(

)色的球,任摸一個才一定是黃球。二、合作探索紅球13白黃2.下面的事件哪些是確定的,哪些是不確定的?(確定的打“√”,不確定的打“×”)(1)時間倒流。(

)(2)天上掉餡餅。(

)(3)明天會下雨。(

)(4)小明明天數(shù)學會考得100分。(

)

(5)公雞會下蛋。(

)(6)今天下午老師會表揚我。(

)二、合作探索√√××√×

3.在(

)里填上“可能”“一定”或“不可能”。(1)太陽(

)從西方升起。 (2)鯨魚(

)在陸地上生活。(3)明天(

)是晴天。(4)正方形的四個角(

)是直角。(5)小明(

)比姐姐的年齡大。(6)一個,3個面涂成紅色,3個面涂成黃色,隨意拋一下,(

)是黃色的面朝上,也(

)是紅色的面朝上。二、合作探索

不可能不可能可能一定不可能可能可能4.按要求在圓盤上涂色。(1)指針指在涂色部(2)指針指在沒有涂色分的可能性大。部分的可能性大。二、合作探索略5.從下面的6個盒子里分別摸出1個球,結(jié)果會怎樣?用線連一連。 二、合作探索6.選擇。(將正確答案的序號填在括號里)(1)有一個盒子,里面裝有4個白球和5個黃球,從盒子里任意摸出1個球,摸到(

)的可能性大。A.白球B.藍球C.黃球(2)把一些白色棋子放在書包里,從中任意摸出一枚,(

)是白色棋子。A.可能B.一定C.不可能二、合作探索CB(3)從裝有8個紅球和8個黃球的袋子里任意摸出1個球,摸到兩種球的可能性相比(

)。A.摸到紅球的可能性大B.摸到兩種球的可能性一樣大C.摸到黃球的可能性大(4)從裝有1個藍色、2個紅色和10個白色玻璃球的袋子里任意摸出1個球,摸到(

)玻璃球的可能性最小。A.紅色B.白色C.藍色二、合作探索BC二、合作探索歸納總結(jié):

在一定的條件下,一些事件發(fā)生的結(jié)果是無法預知的,有時會發(fā)生,有時不會發(fā)生,具有不確定性,可以用“可能”來描述。三、自主練習

1.下面的事件哪些是確定的?哪些是不確定的?(1)地球繞著太陽轉(zhuǎn)。(2)明天會下雨。(3)把一個鐵塊放入水中,鐵塊沉底。(4)早晨太陽從東邊出來。確定不確定確定確定2.連一連。從下面6個盒子中分別摸出1個球,會有怎樣的結(jié)果?三、自主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論