2015年秋涪陵試驗(yàn)中學(xué)高一第一次月考語文試題

2015年秋涪陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一第一次月考試題語文注意事項(xiàng)：本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分。答卷前?考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。作答時(shí)，將答案寫在答題卡上.寫在本試卷上無效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1?3題。氰化鈉可能導(dǎo)致毒雨嗎近日，天津發(fā)生“842”特大火災(zāi)爆炸事故，爆炸核心區(qū)內(nèi)存有的危險(xiǎn)化學(xué)品氰化鈉備受關(guān)注。一則提醒北京、天津朋友近期不要淋雨，以免因雨水中含有氰化鈉導(dǎo)致中毒的信息更是在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播。事實(shí)果真如此嗎？長(zhǎng)期從事化工安全研究的天津大學(xué)化工學(xué)院王虹副教授說 ：“這種擔(dān)心是沒有必要的，稍有化學(xué)常識(shí)的人都可以得出這個(gè)結(jié)論。 ”王虹說，氰化鈉本身是固態(tài)的，有劇毒，遇水可溶解；條件適合，溶液中的氰化鈉還有轉(zhuǎn)化成其他有毒化合物的可能性。 但在常規(guī)環(huán)境下，氰化鈉本身沒有氣態(tài)形式，不可能進(jìn)入空氣隨風(fēng)擴(kuò)散，因而也就沒有與大氣中的其他成分混合，遇降水形成毒雨的可能性。散落在事故現(xiàn)場(chǎng)的氰化鈉固體，遇到酸性的水后，容易生成有毒有害的氰化氫氣體。但是，發(fā)生爆炸的塘沽地區(qū)的土壤普遍偏堿性，因而即使爆炸區(qū)的降雨本身偏酸性，經(jīng)過堿性土壤的中和作用后，這些散落在事故現(xiàn)場(chǎng)的氰化鈉固體能在堿性環(huán)境下通過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化成氰化氫，進(jìn)而從現(xiàn)場(chǎng)復(fù)雜的水體環(huán)境中散出，從而造成周邊空氣污染的可能性也微乎其微。事實(shí)上，這幾天實(shí)時(shí)發(fā)布的事故發(fā)生區(qū)域的大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，也證明了上述推斷的合理性。那么，有沒有因爆炸時(shí)產(chǎn)生的粉塵中含有氰化鈉，從而飄浮在空氣中產(chǎn)生污染的可能呢？對(duì)此，王虹解釋說，如果現(xiàn)場(chǎng)的氰化鈉因爆炸而產(chǎn)生飄浮的粉塵，爆炸發(fā)生的瞬間肯定是量最多的時(shí)刻，爆炸發(fā)生地及臨近的周邊地區(qū)必然也是受到影響最大的地區(qū)，那么這種短暫的空氣污染在那個(gè)時(shí)刻、那個(gè)地區(qū)是肯定存在的。然而，自爆炸發(fā)生至今，尚未發(fā)現(xiàn)附近人員因此中毒的報(bào)道，說明這次爆炸可能產(chǎn)生的氰化鈉粉塵，并未對(duì)現(xiàn)場(chǎng)及附近人員造成現(xiàn)實(shí)的傷害，因而也不太可能對(duì)距離更遠(yuǎn)的北京地區(qū)產(chǎn)生污染。氰化鈉既然有劇毒，為什么還要制造它？對(duì)此，王虹介紹說，盡管很多化工產(chǎn)品或多或少都有一定的毒性，但我們依然要開發(fā)、生產(chǎn)和利用，其原因就在于許多日常生活用品的制備都離不開它們。以氰化鈉為例，它在醫(yī)藥、染料、冶金等領(lǐng)域都有大量需求。舉例來說，氰化鈉可以用于提煉黃金。人們冒著危險(xiǎn)去生產(chǎn)劇毒的氰化鈉， 也是因?yàn)橹苽湓S多現(xiàn)代生活必需品時(shí)， 我們都要用到它，離不開它。如果人們能找到一種安全的化合物，在滿足使用要求的同時(shí)，不再有氰化鈉的毒性危害，“談氰色變”的時(shí)代也就一去不復(fù)返了。（節(jié)選自2015年8月21日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）.下列有關(guān)“氰化鈉”的表述，不正確..的一項(xiàng)是（ ）（3分）氰化鈉是一種固態(tài)的、遇水可溶的、有劇毒的危險(xiǎn)化學(xué)品。把氰化鈉放在溶液中，會(huì)轉(zhuǎn)化成其他有毒化合物。在常規(guī)環(huán)境下，氰化鈉本身無氣態(tài)形式，沒有形成毒雨的可能性。雖然氰化鈉含有劇毒，但當(dāng)今許多日常生活用品的制備都離不開它。?下列理解和分析，不符合.原文意思的一項(xiàng)是（ ）（3分）存放氰化鈉的核心區(qū)域發(fā)生爆炸而產(chǎn)生大量氰化鈉飄浮粉塵，會(huì)對(duì)爆炸發(fā)生地及臨近的周邊地區(qū)造成空氣污染。天津“8?12”特大事故發(fā)生區(qū)域的大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)證明，這次事故中氰化鈉造成周邊空氣污染的可能性微乎其微。天津“8?12”特大事故可能產(chǎn)生的氰化鈉粉塵， 并未對(duì)現(xiàn)場(chǎng)及附近人員造成現(xiàn)實(shí)的傷害，因而也不太可能對(duì)距離更遠(yuǎn)的北京地區(qū)產(chǎn)生污染。天津“8-12”特大火災(zāi)爆炸核心區(qū)內(nèi)存有大量危險(xiǎn)化學(xué)品氰化鈉，使人們“談氰色變” 。.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確 的一項(xiàng)是（ ）（3分）如果堆放氰化鈉的場(chǎng)所發(fā)生爆炸，大量氰化鈉粉塵飄浮在空中，并同時(shí)遇到酸性降水，有可能形成毒雨。經(jīng)過堿性土壤的中和作用后，氰化鈉固體遇水產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化成氰化氫的可能性較小。氰化鈉的危險(xiǎn)性在于，它不僅有劇毒，而且遇水會(huì)發(fā)生爆炸。天津“ 8?12”特大火災(zāi)爆炸事故的元兇就是氰化鈉。天津市塘沽濱海開發(fā)區(qū)特殊化學(xué)品堆場(chǎng)發(fā)生的大爆炸事故，為我們敲響了安全防范的警鐘，加強(qiáng)?；饭芾砜滩蝗菥?。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4?7題。專諸者，吳堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吳也，知專諸之能。伍子胥既見吳王僚，說以伐楚之利。吳公子光曰：“彼伍員（指伍子胥）父兄皆死于楚而員言伐楚，欲自為報(bào)私仇也，非能為吳?！眳峭跄酥埂Ｎ樽玉阒庸庵麣峭趿?，乃曰：“彼光將有內(nèi)志①，未可說以外事?！蹦诉M(jìn)專諸于公子光。光之父曰吳王諸樊。諸樊弟三人：次曰余祭，次曰夷眛，次曰季子札。諸樊知季子札賢而不立太子，以次傳三弟，欲卒致國于季子札。諸樊既死，傳余祭。余祭死，傳夷眛。夷眛死，當(dāng)傳季子札；季子札逃不肯立，吳人乃立夷眛之子僚為王。公子光曰：“使以兄弟次邪，季子當(dāng)立；

必以子乎，則光真嫡嗣，當(dāng)立?！惫蕠L②陰養(yǎng)謀臣以求立。光既得專諸，善客待之。九年而楚平王死。春，吳王僚欲因楚喪，使其二弟公子蓋余、屬庸將兵圍楚之灊；使延陵季子于晉，以觀諸侯之變。楚發(fā)兵絕吳將蓋余、屬庸路，吳兵不得還。于是公子光謂專諸曰：“此時(shí)不可失，不求何獲！且光真王嗣，當(dāng)立，季子雖來，不吾廢也。”專諸曰：“王僚可殺也。母老子弱，而兩弟將兵伐楚，楚絕其后。方今吳外困于楚，而內(nèi)空無骨鯁之臣，是無如我何?！惫庸忸D首③曰：“光之身，子之身也?！彼脑卤?，光伏甲士④于窟室中，而具酒請(qǐng)王僚。王僚使兵陳自宮至光之家， 門戶階陛左右,皆王僚之親戚也。夾立侍，皆持長(zhǎng)鈹⑤。酒既酣，公子光詳為足疾，入窟室中，使專諸置匕首魚炙之腹中而進(jìn)之。既至王前，專諸擘魚⑥，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦殺專諸，王人擾舌L。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，盡滅之，遂自立為王，是為闔閭，闔閭乃封專諸之子以為上卿。（節(jié)選自《史記？刺客列傳》 有刪改）4.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是() (34.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是() (3分)A.秦王購之金千斤、邑萬家。購：重金征求B.厚遺秦王寵臣中庶子家嘉。遺：給予、贈(zèng)送C.旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。謝：感謝D.吾其還也。其，表商量或希望語氣，還是5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.伍子胥之亡楚而如吳也。如：到……去B.故嘗陰養(yǎng)謀臣以.求立。以:連詞，表順承C.光伏甲士于窟室中。伏:埋伏D.公子光詳為足疾。詳，通“佯”，假裝。把上面文言文材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 5分）此時(shí)不可失，不求何獲！且光真王嗣，當(dāng)立，季子雖來，不吾廢也。下面是從學(xué)過的課文中選出的句子，請(qǐng)把它翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 5分）若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成8?9題。餞別王^一南游 劉長(zhǎng)卿望君煙水闊，揮手淚沾巾。飛鳥沒何處，青山空向人。長(zhǎng)江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。誰見汀洲上，相思愁白蘋?！咀⑨尅竣傥搴褐柑?。②白蘋：水中浮萍，花白色，故名 。9?“一切景語皆情語”，本詩主要運(yùn)用了哪些意象來表現(xiàn)詩人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩歌簡(jiǎn)要分析。（6分）9?“一切景語皆情語”，本詩主要運(yùn)用了哪些意象來表現(xiàn)詩人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩歌簡(jiǎn)要分析。（6分）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）伍子胥知道公子光意圖刺殺吳王僚，奪取王位，于是向公子光推薦了專諸。楚平王死后，吳王僚趁火打劫，派兵圍楚。不料楚國出兵斷其回路，導(dǎo)致國內(nèi)空虛，給公子光奪位造成可乘之機(jī)。公子光謀劃讓專諸去刺殺吳王僚，并許諾專諸身后的事都由他來負(fù)責(zé)，打消了專諸的后顧之憂。果然，公子光登上王位，封專諸的兒子為上卿。專諸之所以能成功刺殺吳王僚，一方面是因?yàn)楣庸庾プ菄鴩鴥?nèi)空虛的機(jī)會(huì)，周密謀劃,而吳王僚疏于防范，粗心大意；另一方面，專諸在緊要關(guān)頭的臨危不亂，沉著冷靜也是刺殺成功的重要因素。翻譯下列句子（每題5分，共10分）（三）名篇名句默寫（共6分，每空1分）10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。TOC\o"1-5"\h\z（1）高漸離擊筑，荊軻和而歌， ， 。（《戰(zhàn)國策?荊軻刺秦王》）（2）攜來百侶曾游， 。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣， 。（毛澤東《沁園春?長(zhǎng)沙》）（3）尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙， 滿載一船星輝， 。（徐志摩《再別康橋》）乙選考題請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意 ：作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號(hào)涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題，如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11?閱讀下面的文字，完成（1）?（4）題。（25分）春天的投資（美）帕翠茜?沙利文我竭力說服自己早點(diǎn)起床。自從我們的小兒子帶著他的新娘離開我們以后，一天的大部分時(shí)間只有我一個(gè)人在家。我的丈夫也在城里上班，因此白天我總是睡懶覺。我最終還是使自己在床上"站”了起來。想起該檢查一下馬樁子，看看馬匹是否栓牢。我來到了農(nóng)場(chǎng)關(guān)著的舊農(nóng)舍，發(fā)現(xiàn)有一塊窗玻璃碎了，前門微微開著，我發(fā)現(xiàn)兒子放在那兒的自行車不翼而飛了！我向警官報(bào)了失竊案。第二周警官打電話通知我小偷已經(jīng)抓到，并詢問是否打算起訴他們，我說當(dāng)然是的。在警署的大廳里，有兩個(gè)弱小的男孩坐在那里，頭發(fā)蓬亂，大大的眼睛里滿是恐懼，不由讓人想起受了驚嚇的小松鼠。他們被帶進(jìn)了辦公室?！罢?qǐng)等一下?！蔽艺f，“是否有另外的解決辦法？” “可否讓這兩個(gè)孩子為我工作一個(gè)春天？”我問道，“他們能賺到足夠的錢賠償那輛自行車，我也能得到一些幫助，而他們又能明白勞動(dòng)的艱辛。”法官透過眼鏡瞥了我一眼， “當(dāng)然可以，但我希望你能明白將會(huì)遇到什么麻煩。少年犯的監(jiān)管員每個(gè)星期將來檢查一次?！毙瞧诹绯?點(diǎn)整，我被敲門聲吵醒。那兩個(gè)孩子站在門廊前，在清晨刺骨的寒風(fēng)中哆嗦著，我邀請(qǐng)他們進(jìn)屋，并為他們準(zhǔn)備了早點(diǎn)。我在做禱告時(shí)，他倆轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠，互相擠眉弄眼。交談中我得知他們分別只有 10歲和11歲，在同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班上學(xué)。 10歲的那個(gè)男孩父母去年離婚，已先后轉(zhuǎn)了三次學(xué)。另一個(gè)男孩的母親因丈夫死亡，得了精神壓抑已有好幾個(gè)月了， 他們?cè)诨▓@里一直干到中午。 因?yàn)槲液芾?，他們就在小食店買了漢堡包當(dāng)午飯。我讓他們下個(gè)星期一早晨 9點(diǎn)來?？傻诙煸绯?點(diǎn)，我又被吵醒了，仍是那兩個(gè)叫齊本和戴爾的男孩。 “我們有件禮物要送給你?！痹邶R本說話的時(shí)候戴爾遞過一條蛇。我咬牙把蛇遞回去：“非常感謝！小伙子們，勞駕把蛇放到花園里去，也許它可以消滅一些昆蟲?！眱蓚€(gè)男孩不由得面面相覷。星期一很快就到了。我想向男孩子們解釋菜苗和野草的區(qū)別。 他們總會(huì)詢問許多問題， 我們?cè)谝黄鹫務(wù)撋鷳B(tài)平衡、野外生活和搖滾樂隊(duì)等問題。等他們狼吞虎咽地吃完午餐，我就給他們講多年前曾逗樂過自己的孩子們的故事。（11） 兩個(gè)男孩在農(nóng)場(chǎng)搭棚、松地、種植芍藥、蝴蝶花，幫著澆水、除草，采摘我們的勞動(dòng)果實(shí)。我們一起度過了整個(gè)夏天，一起去徒步旅行，一起去野餐。初秋時(shí)，我們種植了郁金香、水仙花和藏紅花。齊本和戴爾問我為何要買這么多快枯死的“舊燈泡” ，我則回答說它們會(huì)開出美麗的花朵，它們是我對(duì)“春天的投資” 。（12） 每星期我總會(huì)對(duì)少年犯監(jiān)管報(bào)告平安無事。（13） 終于，孩子們還清了他們的欠債，并且有足夠的錢買自己的自行車。學(xué)校開學(xué)了，但周末和假日他們?nèi)匀怀韼兔Γ院赖南蛭艺故救〉昧诉M(jìn)步的成績(jī)單。?）第二年春天，我病愈出院回家。齊本和戴爾騎車從鎮(zhèn)上來看我一一與往常一樣，七點(diǎn)整。他們送給我一大束他們種植的郁金香花。（15） 從廚房拿出我們一起做的草莓醬，餅干和牛奶，我拿起一塊餅干就往嘴里塞，兩個(gè)男孩齊聲說：“哦，別忙！用餐前讓我們先做禱告！”（16） 我順從地聽著他們的責(zé)怪。我春天的投資終于盛開了。（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的兩項(xiàng)是（ ）（5分）A?小說生動(dòng)地?cái)懥恕拔摇睂?duì)兩個(gè)偷盜自行車的男孩的感化過程，復(fù)雜曲折的情節(jié)中閃耀著人性美的光輝。B?小說開頭交待“我”的孤獨(dú)處境，使“我”提議男孩們以“勞動(dòng)”作賠償、并由此得到教育的舉動(dòng)有了合理性。C?在了解兩個(gè)孩子的生活背景后， “我”決定放棄起訴，并以提供勞動(dòng)機(jī)會(huì)來幫助他們，可見“我”慈愛包容。D?送“蛇”事件是男孩們對(duì)“我”的挑戰(zhàn)和試探，而“我”則以此為契機(jī)，冷靜機(jī)智地取得了他們的信任。通過“哦，別忙！用餐前讓我們先做禱告！”這一舉動(dòng)以小見大，說明男孩們已經(jīng)在“我”的感染下精神成長(zhǎng)，走出了過去的陰影。（2）小說塑造了兩個(gè)怎樣的男孩形象？結(jié)合孩子的表現(xiàn)簡(jiǎn)要分析。 （6分）（3）請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)劇按禾斓耐顿Y”這個(gè)題目有什么含義。 （6分）（4）本文中“我”對(duì)兩個(gè)孩子的感化給了你什么啟示？請(qǐng)任選一個(gè)方面談?wù)勀愕目捶?。要求觀點(diǎn)明確，結(jié)合文本與現(xiàn)實(shí)，有一定的說服力。 （8分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12、閱讀下面的文字，完成（1）?（4）題。（25分）徐家匯的足音徐光啟從四百年前的古老歷史中走來，腳步輕捷，卻一路足音激蕩，整個(gè)世界都漾動(dòng)著悠長(zhǎng)不絕的回聲。徐光啟曾經(jīng)在徐家匯生活過，徐家匯也因他而得名。徐光啟是中國明末最重要的科學(xué)家， 他博學(xué)多識(shí)，是個(gè)奇才。他精通的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，包括天文、地理、農(nóng)學(xué)、歷法、數(shù)學(xué)、軍事。在他之前數(shù)百年，中國的歷法是《大統(tǒng)歷》 ，這一歷法到明朝已是誤差累累。徐光啟吸取了歐洲先進(jìn)的天文學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確預(yù)報(bào)各種天象，因而名聲大振。崇禎年間，他主持參與了艱巨浩大的改歷”工作，編撰成137卷的《崇禎歷書》，為我國天文學(xué)作出了重大貢獻(xiàn)。徐光啟出身農(nóng)家，畢生關(guān)注農(nóng)業(yè)，他認(rèn)為農(nóng)事是關(guān)系中國國計(jì)民生的大事。他的著作《農(nóng)政全書》，是當(dāng)時(shí)中國農(nóng)業(yè)方面集大成的經(jīng)典之作。作為一個(gè)農(nóng)業(yè)科學(xué)家，徐光啟絕不紙上談兵，而是注重實(shí)踐和實(shí)用，解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。他重視水利建設(shè)，重視農(nóng)作物栽培技術(shù)的革新，并且身體力行，親自下田進(jìn)行各種農(nóng)業(yè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)。他創(chuàng)立的實(shí)驗(yàn)農(nóng)莊，仍在如今的徐家匯這片土地上。他成功地把生命力強(qiáng)、產(chǎn)量高的福建番薯引種到了長(zhǎng)江中下游，把江南的水稻推廣到了北方。在徐家匯天主教堂中有一幅壁畫，畫面上的中國人是徐光啟，那個(gè)西洋老人是意大利傳教士利瑪竇。畫面中所描繪的，是十七世紀(jì)初的景象了。利瑪竇是最早來到中國的西方傳教士，也是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的學(xué)者。徐光啟和利瑪竇的相識(shí)和合作，可以說是中西文化交流的一個(gè)重要開端。利瑪竇結(jié)識(shí)徐光啟后，向他推薦了古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的著作《幾何原本》 。對(duì)于一個(gè)不識(shí)拉丁文的中國人來說，讀這樣深?yuàn)W的數(shù)學(xué)著作無異于看天書，但徐光啟卻在利瑪竇的幫助下順利通讀，并深為書中嚴(yán)密的理論和邏輯推理所折服，他認(rèn)為，這本書 無一人不當(dāng)學(xué)”，應(yīng)該把它翻譯給中國人。在利瑪竇的幫助下，徐光啟開始了艱難的翻譯工作。這是一件前無古人的工作，然而徐光啟迎難而進(jìn)，沒有退卻，他將書名譯為《幾何原本》 ，幾何”這個(gè)特定名詞，便源于此， 平行線”、三角形”、直角”、銳角”、鈍角”，這些現(xiàn)在連小學(xué)生都知道的數(shù)學(xué)術(shù)語，第一次通過徐光啟之手，出現(xiàn)在漢語詞匯中。中譯本《幾何原本》的問世，是中國科學(xué)史上的一件大事，這本書對(duì)中國的近代數(shù)學(xué)產(chǎn)生了巨大影響。1633年，徐光啟在北京病逝，后歸葬上海。他的后代都在其墓地周圍聚居，世代繁衍。因這里原有肇嘉浜、法華涇兩水匯合，又是徐家的聚居之地，所以人們便稱這里為 徐家匯”。而徐家匯，這數(shù)百年來，逐漸成為中西文化交流薈萃之地，教堂、神學(xué)院、修道院、藏書樓、觀象臺(tái)、博物院、印書館紛紛在這里出現(xiàn)。徐家匯的巨變，正是中國由弱而強(qiáng)的滄桑縮影。徐光啟當(dāng)年在科學(xué)研究道路上嘔心瀝血，圖的正是國家和民族的富強(qiáng)，看到這些變化，他應(yīng)該欣慰含笑。（選自《解放日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1） 下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 5分）（）A?標(biāo)題中的足音”不僅是徐光啟個(gè)人成長(zhǎng)的足音，也是歷史發(fā)展的足音，徐家匯的滄桑巨變見證著中國由弱而強(qiáng)的變化軌跡。B?中國的歷法《大統(tǒng)歷》到了明朝已經(jīng)誤差累累，為此，徐光啟慨然接受了崇禎的旨意，主持參與了艱巨浩大的改歷”工作，編撰成137卷的《崇禎歷書》。C.徐光啟雖然不懂拉丁文，但他不僅通讀了歐幾里得的著作《幾何原本》 ，而且以無一人不當(dāng)學(xué)”的遠(yuǎn)見卓識(shí)翻譯了這本極深?yuàn)W的數(shù)學(xué)著作。D?徐家匯歷來就是中西文化交流薈萃之地，古有徐光啟和利瑪竇的切磋探討，今有神學(xué)院、修道院、藏書樓、博物院等的并肩矗立。徐家匯之所以得名，完全是因?yàn)樾旃鈫⒃诖松睿诒本┎∈藕笥謿w葬于此，他的后代都在其墓地周圍聚居，并世代繁衍。（2）根據(jù)文章內(nèi)容，概括徐光啟在科學(xué)上取得巨大成就的主要原因。 （6分）（3）從全文看，徐光啟的奇才”具體體現(xiàn)在哪些方面？（6分）（4）文中說：作為一個(gè)農(nóng)業(yè)科學(xué)家，徐光啟絕不紙上談兵，而是注重實(shí)踐和實(shí)用，解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。”這句話給了你怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕母惺?。?分）第I卷表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用五、語言文字運(yùn)用（20分）蘇軾一一從“人有悲歡離合”中，我聽到了你的嘆息；從“月有陰晴圓缺”中，我感受到了13.下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）項(xiàng)羽駐軍垓下，兵少食盡，被漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面楚歌...，項(xiàng)王則夜起,與美人飲帳中，慷慨悲歌，左右皆泣，莫能仰視。咸陽宮，秦王殿上，荊軻小心翼翼的獻(xiàn)上燕國督亢地圖后，圖窮匕見...，秦王看不中窮圖和匕首，就殺死了他。鴻門宴上，危機(jī)四伏；樊噲闖帳，粗中有細(xì)，明白人為刀俎，我為魚肉 的道理，把項(xiàng)王賜你的豁達(dá)：你用文字造就一段瑰麗的文明。17.下面是我國的“國家節(jié)水標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句的一生彘肩當(dāng)場(chǎng)切而啖之。子通順，不超過70個(gè)字。（5分）構(gòu)圖要素：D.深秋時(shí)節(jié)，毛澤東獨(dú)立于橘子洲頭，遠(yuǎn)眺群山紅遍，俯瞰湘江滾滾，回想起過往的崢嶸歲月，萬千思緒涌現(xiàn)筆端，抒發(fā)了偉人的革命豪情。14.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）A.海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)與海峽交流基金會(huì)今天下午針對(duì)第三次會(huì)談的各項(xiàng)協(xié)議文本，舉行了最后一次預(yù)備性磋商，歷時(shí)大約一個(gè)多小時(shí)。B.為提升城市形象，涪陵區(qū)在江東河道邊修建了濱江公園，給當(dāng)?shù)鼐用裉峁剀笆孢m的休閑、玩樂和健身。寓意:六、寫作（60分）18?閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。C.瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院5日宣布，將2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予中國女藥學(xué)家屠呦呦,以及另外兩名科學(xué)家威廉?坎貝爾和大村智，表彰他們?cè)诩纳x疾病治療研究方面取得的成就。D.不僅該詩描述了大堰河