2023年語文沒考好檢討書

2023年語文沒考好檢討書語文沒考好檢討書1

您好！

我是xxx，我現(xiàn)在感覺特別的愧疚，這次的月考考砸了，這樣子我感覺在很大程度上面都發(fā)揮出來，是特別重要的事情，調(diào)整好心態(tài)，讓自己發(fā)揮出平常100%的狀態(tài)才是特別有必要的，可是我今日變成這個(gè)樣子，連月考都沒有及格，語文老師確定對(duì)我很悲觀，您始終都特別看好我，在班上我的成果始終都是一般般，平常您特別細(xì)心，特別耐性的在，傳授我學(xué)問，可是我始終都沒有仔細(xì)去聽，在上課的時(shí)候上語文課，老是給自己找理由，甚至因?yàn)樽约翰幌矏圻@一門課程，而常常在上課期間給自己找各種理由，或是開小差，或是上廁所，或是連平常的作業(yè)都不按時(shí)完成，實(shí)在慚愧。

我不是一個(gè)擅長(zhǎng)表達(dá)的人，我知道這樣子下去確定是不行的，沒有養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能在考試的時(shí)候考好呢？我現(xiàn)在反省過來，自己連這些事情都做不好，在以后還怎么做一名合格的學(xué)生？怎么給自己內(nèi)心一個(gè)心安理得？因?yàn)槲沂桥?，成果在班上只能算的上一般般，但是這個(gè)學(xué)期我過度的消耗自己過度的在墮落，沒有重視習(xí)，沒有把語文這一門放在心上，這原來就是我比較弱的一科，但是我盡然沒有重視起來，我知道，我現(xiàn)在確定讓您悲觀了，考試成果結(jié)果出來之后，我始終耿耿于懷，始終都很難過，平常的月考都考不好，要是到了真正的期末期中考試的時(shí)候，我又怎么能考出一個(gè)好成果？給自己一個(gè)交代，給家里一個(gè)交代，將來的時(shí)間還很長(zhǎng)，考試也不止一次，兩次還須要許多次面對(duì)，這樣子，我應(yīng)當(dāng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，調(diào)整狀態(tài)，打起精神才是。

現(xiàn)在我不知道怎么跟你們說明，但是我應(yīng)當(dāng)知道的是自己要努力了，通過這次成果不及格，我應(yīng)當(dāng)在語文這一門上付出更多的時(shí)間，投入更多精力，我常常會(huì)讓自己時(shí)刻打好精神，做好打算，在學(xué)習(xí)考試的時(shí)候，我從來都是特別仔細(xì)的，但是這個(gè)學(xué)期以來表現(xiàn)特別不好，常常上課，各種小動(dòng)作，各種不聽老師講課，以至于到考試的時(shí)候，我現(xiàn)在連語文這一門都沒有及格，這是我上中學(xué)以來第一次沒有及格，我實(shí)在是特別的難過，真的不知道自己應(yīng)當(dāng)怎么去面對(duì)，但是事情已經(jīng)發(fā)生，我的考試不及格，這就是擺在面前的事實(shí)，不知道怎么跟老師交代，也不知道將來怎么去提高自己，但是現(xiàn)在我意識(shí)到了，自己有哪些不足，在學(xué)習(xí)上面，我確定會(huì)做出相關(guān)的調(diào)整，也會(huì)讓自己變得越來越好，請(qǐng)老師信任我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

語文沒考好檢討書2

敬重的老師：

您好！

回顧這次的語文考試，看著班級(jí)的排名，我感到很慚愧，沒考好并不能找借口，但我也是在不停的反思中，要找到我沒考好的一些緣由，爭(zhēng)取在下次語文的考試當(dāng)中能進(jìn)步，不再拖班級(jí)的后腿了。

在考試當(dāng)中，我一些要默寫出來的題目，原來是送分的題目，但是我卻都沒有答對(duì)，原來在平常的背誦中要記住的，可是我卻在考試的時(shí)候不記得了，后面的一些閱讀題目，假如我能多寫一些，或許可以多拿一些分，可我也沒有多寫，至于最終的大題，我更是敷衍，明明可以寫好的，但我不但字跡潦草，而且做的題目還偏題了，在做完題目之后，我也沒有再次的去檢查，干脆趴在桌子上休息了，假如我有這個(gè)時(shí)間，其實(shí)完全可以把作文再寫好一點(diǎn)，或者在閱讀的題目上多寫一點(diǎn)，可是我都沒有做，導(dǎo)致了最終分?jǐn)?shù)那么低。

其實(shí)語文的學(xué)習(xí)并不是特殊的難，不像英語要記憶那么多，而且平常用的還少，我們?nèi)粘Ｉ罾?，都是?huì)用到語文的學(xué)問，但我這一門功課卻是沒有花費(fèi)什么心思，平常上課的時(shí)候，有聽老師講課，但到了做作業(yè)和背誦課本的時(shí)候，卻沒有那么仔細(xì)了，覺得反正這個(gè)是很熟識(shí)的，到時(shí)候隨意考一下，也不會(huì)分?jǐn)?shù)太低，可是我卻沒想到這次的考試比較的難，而且我還在考試的時(shí)候沒有仔細(xì)的做題目。

在考前復(fù)習(xí)的那段時(shí)間里，我也沒有針對(duì)性的去把該背的古詩詞去背好，并在老師講過的幾個(gè)學(xué)問點(diǎn)去復(fù)習(xí)下，還是覺得無所謂，而這種狀態(tài)也是讓我在考試的時(shí)候發(fā)揮不好，腦袋里沒有東西，也就不知道該如何的去動(dòng)筆了，在學(xué)習(xí)中，我的這種看法導(dǎo)致了這次沒考好，我也很懊惱，為什么我其他的科目就去重視了，而語文沒有，就因?yàn)樽约河X得簡(jiǎn)潔，但是其實(shí)語文在總分里占的比例也是比較大的，而且既然自己覺得簡(jiǎn)單學(xué)，那么更是不能偷懶，松懈不去學(xué)好它。

老師，這次的考試也是給我提了一個(gè)醒，讓我明白，無論多么簡(jiǎn)潔的題目或者科目，假如自己不去努力，不去仔細(xì)對(duì)待，那么就很簡(jiǎn)單考不好，也會(huì)導(dǎo)致整個(gè)分?jǐn)?shù)下降，在班級(jí)的排名也是退步的。在以后我要端正看法，把語文學(xué)好，從平常的做作業(yè)去做起，考試的時(shí)候也是要仔細(xì)的去對(duì)待。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

語文沒考好檢討書3

尊敬的老師：

您好！由于這次考試成果不志向，我的心里萬分愧疚。我有負(fù)您始終以來對(duì)我的深切訓(xùn)誨和深深期盼，但是我已經(jīng)努力了。這個(gè)成果并不是我想要的結(jié)果，因?yàn)槲乙苍诳记白鲞^仔細(xì)的復(fù)習(xí)和打算?；蛟S是我平常真的練習(xí)和仔細(xì)上有些不夠的話，我以后會(huì)更加努力的去彌補(bǔ)過去的不足。我知道上課的時(shí)候我有時(shí)候沒有仔細(xì)的抄筆記，課后也沒有和同學(xué)去溝通，但是我以后會(huì)把這些都做好，不會(huì)再考出這樣的成果來讓您擔(dān)憂。

我知道您對(duì)我的關(guān)切和關(guān)注，所以，我不會(huì)讓您再對(duì)我擔(dān)憂和悲觀。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會(huì)放棄以后等待您表揚(yáng)的機(jī)會(huì)，我會(huì)接著努力，因?yàn)槲蚁肟吹侥鷮?duì)我贊許的眼光。老師，對(duì)于這場(chǎng)考試，我知道說對(duì)不起是沒用的。所以，希望您給我一次證明的機(jī)會(huì)，證明我可以考出更好的成果。我明白您也會(huì)始終支持我的。在此說聲感謝您。老師，請(qǐng)您寬恕我這次的失誤，也希望您下次看到我的試卷給我一個(gè)欣慰的眼光。感謝。

檢討人：XXX

日期：20xx年XX月XX日

語文沒考好檢討書4

敬重的語文老師：

您好，特別愧疚我在這次語文考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)峻失常，僅僅考了69分，距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)峻地拉了班級(jí)后腿，很大程度上制約了您評(píng)比為省級(jí)優(yōu)秀老師的步伐。

回顧錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)看法松懈的問題，并且上課有時(shí)候沒有仔細(xì)聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些學(xué)問點(diǎn)沒有很好駕馭，特殊是一些基礎(chǔ)題型沒有去深化分析與探討，導(dǎo)致我語文考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果??！

這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于語文學(xué)習(xí)的松懈放任看法，沒有很好地將足夠精力放置在語文學(xué)習(xí)上來，也在肯定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。

現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭(zhēng)論。我只會(huì)坦然面對(duì)，特此向您做出肅穆地保證：從今往后，我肯定特殊重視語文學(xué)習(xí)，努力訂正自身看法、行為錯(cuò)誤，堅(jiān)固樹立“語文重要、語文得學(xué)好”的觀念，并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末語文考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分的好成果。

最終，我懇請(qǐng)您的暫且寬恕，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

檢討人：

時(shí)間：

語文沒考好檢討書5

敬重的XXX

：

由于自己對(duì)語文沒有足夠相識(shí)，這次考試沒有考出好成果，今后，我要好好學(xué)習(xí)語文，仔細(xì)聽老師講課，仔細(xì)做筆記，仔細(xì)思索學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，多和同學(xué)們溝通溝通，遇到不懂的問題，剛好向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取下次考出好成果。

XXX

年月日

語文沒考好檢討書6

敬重的語文老師：

您好！這次語文考試之所以沒有考好都怪我自己，平常沒有養(yǎng)成細(xì)致仔細(xì)的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題馬虎大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致許多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。粗略看后就急于下筆，，導(dǎo)致閱讀部分成果不志向，得分太少。

語文的重要性不言而喻，合理的安排才能對(duì)以后的考試有所幫助。

一、課內(nèi)重視聽講，課后剛好復(fù)習(xí)。

新學(xué)問的接受，語文實(shí)力的培育主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，主動(dòng)綻開思維預(yù)料下面的步驟，比較自己的解題思路與老師所講有哪些不同。特殊要抓住基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要?jiǎng)偤脧?fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的學(xué)問點(diǎn)回憶一遍，正確駕馭各個(gè)學(xué)問點(diǎn)，慶盡量回憶而不采納不清晰馬上翻書之舉。

仔細(xì)獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思索，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來仔細(xì)分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把學(xué)問的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，納入自己的學(xué)問體系。

二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要熟識(shí)駕馭各種題型的解題思路，從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決實(shí)力，駕馭一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，要備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便剛好更正。在平常要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，不要總是依靠答案，培育自己的信念。讓自己的精力高度集中，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。越到關(guān)鍵時(shí)候，所表現(xiàn)的習(xí)慣越要接近平常練習(xí)。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。

把主要精力放在基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目，要仔細(xì)思索，盡量讓自己理出頭緒，從作者和中心句里找出文章主題，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候冷靜，思路有條不紊，克服浮躁的心情。特殊是對(duì)自己要有信念，激勵(lì)自己。

在考試前要做好打算，多多練習(xí)閱讀題，把自己的思路綻開，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案比照一下。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題要有信念和把握；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分。

語文，作為人類文化素養(yǎng)的載體，在人類生活中有著舉足輕重的地位，因此語文的學(xué)習(xí)必需重視。同時(shí)，學(xué)習(xí)不能一蹴而就，語文的學(xué)習(xí)過程更是要按部就班，漸漸積累，與此同時(shí)一筆好看的字體也會(huì)為我們的卷面增色不少。我的語文成果肯定會(huì)上去的，請(qǐng)老師和我一同見證。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

語文沒考好檢討書7

敬重的老師：

您好！

我是xxx，我現(xiàn)在感覺特別的愧疚，這次的月考考砸了，這樣子我感覺自己在很大程度上面都沒有發(fā)揮出來，考試是特別重要的事情，調(diào)整好心態(tài)，讓自己發(fā)揮出平常100%的狀態(tài)才是特別有必要的，可是我今日變成這個(gè)樣子，連月考都沒有及格，語文老師確定對(duì)我很悲觀，您始終都特別看好我，在班上我的成果始終都是一般般，平常您特別細(xì)心，特別耐性的在，傳授我學(xué)問，可是我始終都沒有仔細(xì)去聽，在上課的時(shí)候上語文課，老是給自己找理由，甚至因?yàn)樽约翰幌矏圻@一門課程，而常常在上課期間給自己找各種理由，或是開小差，或是上廁所，或是連平常的作業(yè)都不按時(shí)完成，實(shí)在慚愧。

我不是一個(gè)擅長(zhǎng)表達(dá)的人，但是我知道這樣子下去確定是不行的，沒有養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎么能在考試的時(shí)候考好呢？我現(xiàn)在反省過來，自己連這些事情都做不好，在以后還怎么做一名合格的學(xué)生？怎么給自己內(nèi)心一個(gè)心安理得？因?yàn)槲沂桥?，成果在班上只能算的上一般般，但是這個(gè)學(xué)期我過度的消耗自己過度的在墮落，沒有重視習(xí)，沒有把語文這一門放在心上，這原來就是我比較弱的一科，但是我盡然沒有重視起來，我知道，我現(xiàn)在確定讓您悲觀了，考試成果結(jié)果出來之后，我始終耿耿于懷，始終都很難過，平常的月考都考不好，要是到了真正的期末期中考試的時(shí)候，我又怎么能考出一個(gè)好成果？給自己一個(gè)交代，給家里一個(gè)交代，將來的時(shí)間還很長(zhǎng)，考試也不止一次，兩次還須要許多次面對(duì)，這樣子，我應(yīng)當(dāng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，調(diào)整狀態(tài)，打起精神才是。

現(xiàn)在我不知道怎么跟你們說明，但是我應(yīng)當(dāng)知道的是自己要努力了，通過這次成果不及格，我應(yīng)當(dāng)在語文這一門上付出更多的時(shí)間，投入更多精力，我常常會(huì)讓自己時(shí)刻打好精神，做好打算，在學(xué)習(xí)考試的時(shí)候，我從來都是特別仔細(xì)的，但是這個(gè)學(xué)期以來表現(xiàn)特別不好，常常上課，各種小動(dòng)作，各種不聽老師講課，以至于到考試的時(shí)候，我現(xiàn)在連語文這一門都沒有及格，這是我上中學(xué)以來第一次沒有及格，我實(shí)在是特別的難過，真的不知道自己應(yīng)當(dāng)怎么去面對(duì)，但是事情已經(jīng)發(fā)生，我的考試不及格，這就是擺在面前的事實(shí)，不知道怎么跟老師交代，也不知道將來怎么去提高自己，但是現(xiàn)在我意識(shí)到了，自己有哪些不足，在學(xué)習(xí)上面，我確定會(huì)做出相關(guān)的調(diào)整，也會(huì)讓自己變得越來越好，請(qǐng)老師信任我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

語文沒考好檢討書8

敬重的XXX：

我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不仔細(xì)聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。

我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的緣由。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它能分為許多小緣由?；蛟S您清晰或許您不清晰。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲晒吹眠^去有所松懈，而是始終就不驚慌：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此確定以后少聽歌）。上課時(shí)，特殊是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂（最近課前起先細(xì)致預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清晰何時(shí)有了個(gè)大毛病————發(fā)呆。這的確奢侈了許多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后準(zhǔn)備把日程排滿，充溢自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病。特殊是上了中學(xué)后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)看法的問題。

二是學(xué)習(xí)看法不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理示意。事實(shí)上我已經(jīng)起先對(duì)很多的科目產(chǎn)生愛好了。心理示意也是蠻重要的?，F(xiàn)在我非常重視，并從內(nèi)心上指責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。我清晰，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且清晰如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)特別的嚴(yán)格要求自己?，F(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。因?yàn)槲野l(fā)覺我竟然有一點(diǎn)“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后“的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些全部不好的征兆都扼殺在搖籃里。

還有一點(diǎn)，就是要削減吃東西的時(shí)間。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)峻性，不會(huì)再下滑了只要我們都有很好的約束實(shí)力、自主學(xué)習(xí)實(shí)力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫！我們只有認(rèn)仔細(xì)真思索人生有那么多事要做，那么多的'擔(dān)子要挑，就沒有理由考試不考好了。

我肯定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的相識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)悲觀。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

檢討人：XXX

日期：20xx年XX月XX日

語文沒考好檢討書9

因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)方法不當(dāng)、課堂不仔細(xì)聽、老師反復(fù)講的學(xué)問點(diǎn)都打不上來、不仔細(xì)記筆記、在考場(chǎng)上感覺似是而非，看什么都像，又都不像，才導(dǎo)致了我這次語文月考的失利。對(duì)與此次的語文月考考試沒考好，林林總總我列了如下的緣由:

1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過關(guān)，成果如何過關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒有端正的學(xué)習(xí)看法?？捶ǜ枷胧窍噍o相成的。一個(gè)正確仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想看法才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成果的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的看法。

3、基本功的不扎實(shí)。平常的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成果，這是不行否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)潔的驗(yàn)算，每一次刻苦的思索，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成果的不志向。

4、平常對(duì)自己要求過低。有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平常對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

語文沒考好檢討書10

敬重的老師：

你好！

對(duì)不起，這次的語文考試我沒有考好，成果只有x分，剛剛在及格的懸崖邊上，還是全班倒數(shù)第三名。為此我感到非常的苦痛與煎熬，因?yàn)槲也⒉皇遣幌雽W(xué)好，而是實(shí)在感到力不從心，無力擺脫困惑的牢籠，取得學(xué)問的碩果。

回顧我進(jìn)入初中以來學(xué)習(xí)語文的這段過程，自身的學(xué)習(xí)看法與用功程度是不夠的。上課存在開小差、思想不集中的問題，這些學(xué)習(xí)看法的問題，我想這些問題確定是干脆或是間接得影響了我的語文學(xué)習(xí)。經(jīng)過您的指責(zé)教化，讓我著實(shí)提高了思想警覺。不過通過深刻反省，我還是留意到了自身語文學(xué)習(xí)成果不好的主要緣由還是在于我沒有足夠的學(xué)習(xí)愛好。學(xué)習(xí)愛好這個(gè)問題也是您反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，也是最難以克服的。盡管如此，我依舊堅(jiān)信我的語文成果不佳，主要緣由還是在于我的學(xué)習(xí)看法有問題，學(xué)習(xí)還不夠刻苦，用功程度是不足夠的。

現(xiàn)如今語文成果如此不好，我也陷入深深的自責(zé)當(dāng)中。假如是學(xué)習(xí)愛好并不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的，可是我也必需盡己所能得端正好學(xué)習(xí)看法。就說平常在語文學(xué)習(xí)當(dāng)中，我課文，詩句也背的不夠，對(duì)古文的理解也不夠，導(dǎo)致在考試當(dāng)中不能夠敏捷運(yùn)用，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不能上去。倘如我能夠剛好醒悟過來，漸漸得懂得扎實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問的重要性，也就能夠提高學(xué)習(xí)成果了。

敬愛的語文老師，請(qǐng)您信任我。通過這次檢討，我已經(jīng)有了覺醒與感悟。在今后的語文學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)更加懂得如何學(xué)好語文，我也會(huì)盡可能得多抽出時(shí)間來培育語文學(xué)習(xí)愛好，通過與學(xué)習(xí)好的同學(xué)搞好關(guān)系，向她們求教語文學(xué)習(xí)的竅門，爭(zhēng)取在今后的一段時(shí)間里切實(shí)得提高自身的語文水平?？傊?，我肯定會(huì)學(xué)好語文的。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

語文沒考好檢討書11

敬重的輔導(dǎo)員：

您好！

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)我的不良行為的深刻相識(shí)以及再也不犯類似錯(cuò)誤的決心。

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)那么做，我不應(yīng)當(dāng)違反公學(xué)校規(guī)定。我們作為員工就應(yīng)當(dāng)完全的聽從學(xué)校的支配，而我這次沒有很好的重視到學(xué)校的規(guī)定。我感到很慚愧，我希望輔導(dǎo)員可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

雖然人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望輔導(dǎo)員可以信任我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”，我的不良行為不是向?qū)W校的規(guī)定進(jìn)行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，輔導(dǎo)員說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)在您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧。

信任輔導(dǎo)員看到我的這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次的事務(wù)有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望輔導(dǎo)員可以寬恕我的錯(cuò)誤，我可以向輔導(dǎo)員保證今后肯定不會(huì)有類似的錯(cuò)誤發(fā)生。

今日我真的是很深刻的相識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道輔導(dǎo)員說的話就要聽從，輔導(dǎo)員說的話也肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)他的諾言，輔導(dǎo)員所要管的肯定是為了我們好，所以我們不用挑戰(zhàn)學(xué)校的紀(jì)律，我們是學(xué)生，恒久都沒有實(shí)力對(duì)輔導(dǎo)員說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從輔導(dǎo)員的話，好好的學(xué)習(xí)，讓輔導(dǎo)員可以放心，讓輔導(dǎo)員可以信任。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于輔導(dǎo)員對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，輔導(dǎo)員辛苦的工作，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中?？墒?，我卻違反了輔導(dǎo)員的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于輔導(dǎo)員心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，輔導(dǎo)員的勞累是我們所不知道的，每天為了學(xué)校而勞碌，為了學(xué)校而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從領(lǐng)導(dǎo)的話，輔導(dǎo)員是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開輔導(dǎo)員生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。

這次的事務(wù)我真的感到愧疚，希望輔導(dǎo)員可以寬恕我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的看法，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望輔導(dǎo)員再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望其他學(xué)生要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我今日讓輔導(dǎo)員，讓其他學(xué)生擔(dān)憂，其后果是無法挽救的，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響學(xué)校，仍舊是不對(duì)的，此舉本身就是違反了做學(xué)生的原則。我自己的一時(shí)疏忽，和一時(shí)的想法，完全不理睬其他人的想法。這也是不對(duì)的，人是學(xué)校的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起學(xué)習(xí)的學(xué)生，我這樣做，事實(shí)上也是在害他們。而且，在也是對(duì)輔導(dǎo)員的不敬重。所以，輔導(dǎo)員讓讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的相識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我的行為也是一種對(duì)輔導(dǎo)員的工作不敬重的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開這一層面，不單單是輔導(dǎo)員，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，干脆造成了不敬重輔導(dǎo)員，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名新學(xué)生，一名正在接受高等教化的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合學(xué)校對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校學(xué)生之間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。學(xué)生之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給學(xué)生們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的風(fēng)氣建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我們學(xué)校在人們心目中始終是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！我只有仔細(xì)反思，找尋錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給學(xué)校和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)的時(shí)候努力學(xué)習(xí)，而我卻在學(xué)習(xí)的時(shí)候做出違反學(xué)校規(guī)定的事，辜負(fù)了學(xué)校平常對(duì)我的教化之恩，學(xué)校含辛茹苦的把學(xué)問教給我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在學(xué)校的時(shí)候做出違反規(guī)定的事。我現(xiàn)在已經(jīng)徹底相識(shí)到我的行為不僅沒有幫助學(xué)校建立好良好的次序的目的，反而是害了他，也對(duì)輔導(dǎo)員是一種欺瞞行為。自從接受了輔導(dǎo)員對(duì)我的指責(zé)教化，我已經(jīng)深刻相識(shí)到這件事情的嚴(yán)峻性，輔導(dǎo)員教化我說明輔導(dǎo)員是特別的關(guān)切我，愛惜我，所以我今后要聽輔導(dǎo)員的話，充分領(lǐng)悟理解輔導(dǎo)員對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。幫助輔導(dǎo)員給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望輔導(dǎo)員給我改過自新的機(jī)會(huì)。輔導(dǎo)員是希望我們成為公司的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把輔導(dǎo)員教我們的學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)學(xué)校有用的人，一個(gè)正直的人。使輔導(dǎo)員心慰的好學(xué)生，輔導(dǎo)員猶如父母般對(duì)我們的愛都是無私的，所以我們也要把輔導(dǎo)員對(duì)我們的無私精神深刻發(fā)揚(yáng)。通過這件事情我深刻的感受到輔導(dǎo)員對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。我的行為在學(xué)校和學(xué)生里面造成極壞的影響。這種行為，即使輔導(dǎo)員允許，此舉本身就是違反了足額生的道德和努力學(xué)習(xí)的精神。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錯(cuò)誤。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的新一代學(xué)生身上。弘揚(yáng)我們學(xué)校的拼搏精神，走堅(jiān)韌拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)決不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻南轅北轍。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成果，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)習(xí)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。干脆造成不敬重學(xué)生們、不敬重輔導(dǎo)員、不敬重學(xué)校的惡劣影響。過去，我們不僅是思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、文化建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了學(xué)校的形象。原來，輔導(dǎo)員是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地?fù)p害了他們的心。我所犯的錯(cuò)誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭。其他的學(xué)生在他們成長(zhǎng)的過程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給他們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和懊悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校都委以重任并寄予厚望，我自己也始終感到責(zé)任重大不敢茍且，仔細(xì)學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱忱投入、刻苦努力是不夠的，還要有醒悟的頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使學(xué)校蒙受損失。造成如此大的影響，我必需要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作為在我們學(xué)校接受過教化的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的責(zé)任。我真誠(chéng)地接受指責(zé)，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)輔導(dǎo)員信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望領(lǐng)導(dǎo)能接著關(guān)切和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

望輔導(dǎo)員能念在我相識(shí)深刻上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)切愛惜我的輔導(dǎo)員和其他學(xué)生接著監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

今后我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，并且主動(dòng)學(xué)校做貢獻(xiàn)，為學(xué)校添光彩！請(qǐng)輔導(dǎo)員信任我！

xx

xxxxxxxxxx

語文沒考好檢討書12

敬重的老師：

您好！

此次考試，我因日常在學(xué)習(xí)上的不重視，沒有仔細(xì)聽從您的教育，結(jié)果在在這次的語文考試中漏洞百出，考出了非常糟糕的分?jǐn)?shù)。對(duì)此，我實(shí)在特別慚愧。

作為xx班的一員，我非常清晰大家為了這次的考試付出了多少努力，您又為我們打算了多少學(xué)問的大餐，讓我們能更進(jìn)一步的學(xué)到學(xué)問，懂得成長(zhǎng)……但是，我卻生性嗜玩，即使在學(xué)習(xí)中也沒能重視您的教育，導(dǎo)致自身學(xué)問漏缺，最終只能取得這個(gè)糟糕的成果。

當(dāng)知曉我們班語文平均分的時(shí)候，我真的很缺憾！班上不過xx個(gè)同學(xué)，但我在分?jǐn)?shù)上卻拖了這么多的后腿，這不僅僅是我個(gè)人的錯(cuò)誤和問題，更是我對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的不負(fù)責(zé)！對(duì)此，我真的非常懊悔，非常慚愧。

回想您過去的教育，每次的上課我沒有仔細(xì)聽講的時(shí)候，您總是提示我，教育我，但我照舊沒能即使的改過，甚至在自身的管理上也越來越放松，甚至在您的課上，我還偷偷做過其他課程的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)在想來，真是得不償失。沒能重視您的教育，我真的很慚愧，很愧疚！

此次寫下這份檢討，我對(duì)自己的問題也有了更深刻的體會(huì)，作為一名學(xué)生，更是xx班的一員，我清晰的明白學(xué)習(xí)就是自己的責(zé)任！是我們?nèi)缃袂斑M(jìn)成長(zhǎng)的“捷徑”！但我卻不情愿去忍受學(xué)習(xí)的枯燥也沒能耐下性子仔細(xì)體會(huì)語文的意義。這使得我在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了許多的問題。

但如今回想，連我自己都不清晰為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題！為什么我作為學(xué)生不學(xué)習(xí)？為什么我不能聽從老師的教育？細(xì)致檢討下來，我根本沒有仔細(xì)的考慮過自己的狀況，只是任由自己懈怠、放松！

但也正是這份不考慮，讓我忽視了學(xué)習(xí)的重要性，忽視了作為一名學(xué)生的職責(zé)！更忽視了，老師、家長(zhǎng)，以及我自己對(duì)將來的期盼！我也有自己的幻想，身上也有老師和父母的期盼。但這一切，僅靠在學(xué)校中玩樂懈怠是決不行能實(shí)現(xiàn)的！我必需認(rèn)清這一點(diǎn)，并仔細(xì)的在學(xué)習(xí)中回應(yīng)自己的愿望，努力的堅(jiān)持下來！這樣才能取得進(jìn)步！

很愧疚，我在此之前沒能相識(shí)到自己的問題，但在這之后，我肯定會(huì)仔細(xì)的改進(jìn)自己，努力學(xué)習(xí)！在下次的考試中，我定不會(huì)讓你們?cè)俅伪^！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

語文沒考好檢討書13

敬重的老師：

您好！

期中考試成果出來了，我的數(shù)學(xué)和英語考了滿分，數(shù)學(xué)老師還在昨天省情課上開了表彰會(huì)，我們七位數(shù)學(xué)滿分的同學(xué)，吃到了冰淇凌。五位英語滿分的同學(xué)，一周不用寫英語作業(yè)。但是我的語文只考了91分。

語文沒考好，是因?yàn)槲姨拜p敵”了。平常我的分?jǐn)?shù)都不錯(cuò)，我以為這次考試肯定很簡(jiǎn)潔，所以沒有復(fù)習(xí)語文。而且，數(shù)學(xué)和英語我在家做過許多試卷和練習(xí)，可是，我沒有做語文練習(xí)，造成我的語文退步了很多。

每到周末，媽媽說我應(yīng)當(dāng)把學(xué)過的課復(fù)習(xí)一遍，可是我腦子里想的都是玩，忘了把學(xué)習(xí)放在第一位，語文就沒有考好。

還有，我不情愿報(bào)補(bǔ)習(xí)班。我們班就我一人沒有報(bào)補(bǔ)習(xí)班，別的同學(xué)都報(bào)了，他們都比我的學(xué)問多，我五年級(jí)肯定要報(bào)補(bǔ)習(xí)班，爭(zhēng)取不比別人落后。

我以后肯定要牢牢駕馭住學(xué)習(xí)方法，把語文像數(shù)學(xué)、英語一樣仔細(xì)對(duì)待，我肯定會(huì)在期末考試考出好成果，給爸爸、媽媽，摯友們看一看！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

語文沒考好檢討書14

敬重的老師：

在剛剛結(jié)束的期中語文考試?yán)?，我犯了許多不該犯的錯(cuò)誤。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的細(xì)致反思，我想這和我閱讀題目不仔細(xì)有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延長(zhǎng)到了數(shù)學(xué)和英語方面。許多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到非常愧疚。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過語文考試我也想了許多以后肯定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉語文考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我肯定要在語文考試的過程之中仔細(xì)審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

語文考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，語文考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)安排，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。