《爬天都峰》課后練習(xí)

《爬天都峰》課后練習(xí)《爬天都峰》課后練習(xí)/《爬天都峰》課后練習(xí)3《爬天都峰》練習(xí)題一、看拼音寫漢字fēngdǐngyǒngqìbiànzijūránbǐdǒuyǎngtóufāchànfènlìsìhūhūránzánmenzhōngyúzhàoxiàngjuéxīntiěliànjíqǔlìliàngbáifàcāngcāngpāndēng二、辨字組詞。爬()峰()頂()辮()優(yōu)（）抓()鋒()項()瓣()憂（）通()紀(jì)()氣()級()抬()勇()記()汽()極()臺()居()決（）陡（）仰（）蒼（）古()訣（）徒（）迎（）搶（）三、多音字組詞。似都背發(fā)相sì()dū()bēi()fā()xiàng()shì()dōu()bèi()fà()xiāng()四、在括號內(nèi)填上正確的漢字。Yǒnglìjuéhū()氣()刻（）心（）然()遠(yuǎn)()量（）對（）喊五、給帶點字選擇正確的讀音，在正確的讀音上畫√．．．天都峰(dōudū)發(fā)顫(chànzhàn)鶴發(fā)(fāfà)．ànliào)．ìjǐ)．íxī)鐵鏈(li鯽魚背(j吸取(j六、按要求寫出以下詞語的近義詞或反義詞。近義詞：仿佛——竟然——突然——奮力——筆陡——激勵——反義詞：筆陡——峰頂——背后——點頭——激勵——七、選詞填空。竟然果真突然張小紅同學(xué)（）學(xué)習(xí)成績很好，但身體卻特別弱。我正在全神貫注地看著書，（）聽見有人在叫我的名字。中華健兒（）不負(fù)重望，在奧運賽場上獲得了金牌大豐產(chǎn)。八、考考你的詞匯量。1、寫出帶有“高”字且表示“高”的意思的詞語。例：高峰、寫出帶有“高”字但不表示“高”的意思的詞語。例：快樂、寫出描繪“山”的詞語。九、用加點的詞語造句。．．．1、要不是你的勇氣激勵我，我還下不了信心哩！．．2、你們一老一小真存心思，都會從他人身上吸取力量。3、我奮力向峰頂爬去，．．．．．．．一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳步并用向上爬，像小猴子一樣．．4、我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。．．5、我竟然爬上來了！十、按原文填空，再回答以下問題。我站在天都峰腳下仰頭望：！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石階，，真叫人發(fā)顫！這段話，寫了天都峰的兩個特色：又又。我們能感覺到當(dāng)時“我”的內(nèi)心必定很。十一、課文再現(xiàn)．在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“感謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣激勵我，我還下不了信心哩！此刻竟然爬上來了！”“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)當(dāng)感謝您！”爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真存心思，都

．．會從他人身上吸取力量！”這段話里帶點的多音字你能給依據(jù)字音的不同分別組詞嗎？2讀了老爺爺和“我”的對話，你能提出一個有價值的問題嗎？你想對“老爺爺”和“我”說些什么呢？4.小姑娘和老爺爺是如何相互吸取力量的？用課文中小姑娘和老爺爺?shù)膶υ捦荡稹Ｊ?、仔?xì)閱讀短文，按文后要求答題。難得的緘默緘默了足足一分鐘，我靜靜地瞥（piē）了一下這些可愛的孩子們——他們的可愛恰好在那滿臉的犯了錯誤似的神情之中。我的語氣和緩下來，輕輕地問：“怎么才能知道爸爸媽媽的誕辰呢_______像獲取赦(shè)免同樣__那一雙雙躲閃的眼光又從四周八方慢慢地回來了。先是一兩聲_________既而就眾說紛紜了_____“問爸爸！”“不，問外婆！”“自己查爸爸媽媽的身份證！”教室里又喧鬧起來，不過與緘默前的喧鬧已經(jīng)不同樣了。1、我理解要在“”標(biāo)上正確的標(biāo)點符號。2、我想知道“和緩”的“緩”字的讀音，我用音序查字法查字母_____,用部首查字法查____部，它的正確讀音是（huǎnhuǎnɡ）(把錯的讀音劃掉)3、我發(fā)現(xiàn)“四周八方”與“眾說紛紜”都是含有（）的四字詞語，我還會寫一個這樣的四字詞語:__________________

。我發(fā)現(xiàn)文段中還有一對意思相反的詞：緘默

——（

）。4、默讀這段話，我感覺到“我”（文中的老師）是一位（

）的老師。我是從這些字眼（詞語）領(lǐng)會到的：_________________________________________________________我也感覺到“這些孩子”是一群（）的孩子。主要表此刻這些字眼中：______________________________________________。5、“教室里又喧鬧起來，不過與緘默前的喧鬧已經(jīng)不同樣了。”我領(lǐng)會緘默前的“喧鬧”是指________________________________________；緘默后的“喧鬧”又是指_____