第一單元+走進社會生活+單元測試 部編版道德與法治八年級上冊

第一單元走進社會生活檢測題一、選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。每小題3分,共45分)1.“社會就像一棵大樹,我就是其中一片樹葉;社會是浩瀚的星空,我就是其中一顆星星;社會是一望無垠的草原,我就是草原上的一棵小草。”你對這句話的理解是()A.人類非常渺小B.個人是社會的一員,是社會的有機組成部分C.社會離不開個人D.沒有社會就沒有個人2.觀察下面親屬關系網(wǎng)絡圖。對該圖解讀正確的有()①人的本質(zhì)是單個人所固有的抽象物②每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結點”③人在社會關系中往往只有一種身份④人的身份可以通過血緣關系來確定A.②③B.①②C.②④D.①④3.我們每個人都生活在社會中,并產(chǎn)生各種社會關系。下列社會關系與其類型對應不正確的是()4.小明每天都看新聞,經(jīng)常和同學討論身邊的小事、國家大事,并就身邊的環(huán)保問題向環(huán)保部門提出自己的建議。這表明小明（）①把自己當作社會的一員②主動關心社會發(fā)展③為建設美好的社會積極建言獻策④沒有專心學習A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④5.“人非孤立存在,而是存在于一定的社會中。因此,人的發(fā)展、人的素質(zhì)提高,需要社會發(fā)展為之提供必需的物質(zhì)和文化條件?！毕铝杏^點與此表述相符合的是()①不同的社會關系中我們的身份不同②個人的生存和發(fā)展都離不開社會③個人的發(fā)展會對社會產(chǎn)生巨大影響④每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)①③B.①④C.②④D.②③6.學完“在社會中成長”這一課時后,初中生陽陽努力培養(yǎng)自己的親社會行為。下列行為屬于親社會行為的是()①積極參加志愿者服務活動②國慶外出旅游時隨手亂扔垃圾③通過小區(qū)微信群為社區(qū)工作建言獻策④周末不出門,宅在家看書寫作業(yè)A.①③B.①④C.①②D.③④7.2022年3月5日是第59個“學雷鋒”紀念日,也是第23個中國青年志愿者服務日。某校以“青春志愿”為主題開展了系列活動。這些活動()①培養(yǎng)了我們的親社會行為②說明青春的探索不需要自信③讓我們在社會課堂中成長④有利于我們張揚個性、欣賞自我A.①②B.②④C.③④D.①③8.有網(wǎng)民反映某市的電動三輪車在大街小巷橫沖直撞,有安全隱患,希望有關部門關注。市長答復網(wǎng)友,該問題交由市交管局與城管局、派出所聯(lián)合執(zhí)法,將加大巡查力度這說明()①在網(wǎng)上,我們想怎么說就怎么說②在網(wǎng)上,我們有表達訴求的權利③互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式,拓寬了民主渠道④我們可以利用網(wǎng)絡為促進社會和諧發(fā)展作貢獻A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④9.隨著科學技術的不斷發(fā)展,越來越多的人成為網(wǎng)民,網(wǎng)絡問政也悄然興起。下列對網(wǎng)絡問政理解正確的是()A.網(wǎng)絡讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷B.網(wǎng)絡促進民主政治的進步,拓寬了民主渠道,保障了公民的參與權、監(jiān)督權等C.網(wǎng)絡交往具有虛擬性,會疏離現(xiàn)實的人際關系D.網(wǎng)絡讓我們的文化生活更加便利10.當微博、微信、微電影、微營銷……實實在在地影響我們的生活時,你會發(fā)現(xiàn),這個世界的“游戲規(guī)則”正在被重新定義。面對“微時代”,以下做法錯誤的是()A.學會使用新媒體,擁有必要的應用能力B.養(yǎng)成積極的媒體批判能力,傳遞社會正能量C.學會對網(wǎng)絡信息進行甄別,不要盲目發(fā)布和轉(zhuǎn)發(fā)D.盡情地發(fā)聲、表達、宣泄,充分展示自我11.當今,部分中學生存在網(wǎng)絡成癮現(xiàn)象。被判定為網(wǎng)絡成癮的學生,平均每周上網(wǎng)時間在20小時以上。這些沉迷于網(wǎng)絡的學生經(jīng)常無法有效管理上網(wǎng)時間,也容易與師長父母等發(fā)生矛盾。上網(wǎng)成癮會()①對身心健康造成極大損害②荒廢學業(yè),不利于自身發(fā)展③使人變得堅強,勇于克服困難④提高電腦操作水平A.①②B.②④C.①③D.②③12.下面漫畫中的內(nèi)容要求中學生()①遵守網(wǎng)絡規(guī)則,傳播正能量②增強自我保護意識,拒絕上網(wǎng)③充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,過健康、文明的網(wǎng)絡生活④提高辨析能力和抗誘惑能力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④13.隨著手機上網(wǎng)的普及,地鐵、公交車里的部分年輕乘客成了“低頭族”,眼睛幾乎一刻也不離開手機屏幕。你會對這些“低頭族”說（）①大量冗余信息干擾選擇,耗費時間②遠離網(wǎng)絡才能回歸正常的社會生活③碎片化信息影響人們思考的深度④沉迷于網(wǎng)絡會疏離現(xiàn)實生活A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④14.國家網(wǎng)信辦發(fā)布公告稱,在“三項整治”行動中,各地網(wǎng)信部門依法處置違法違規(guī)直播平臺338款,關閉主播直播間7.4萬個,封禁違規(guī)主播賬號10.5萬個,處置違規(guī)“吃播”賬號1.36萬個。(來源:2020年9月4日新華社)對此,我們未成年人應該()①拒絕網(wǎng)絡,拒絕一切直播平臺②提高媒介素養(yǎng)和自律能力③培養(yǎng)高雅情趣,自覺抵制不良誘惑④依法制裁違法平臺,營造健康的網(wǎng)絡空間A.①②B.①④C.②③D.③④15.在網(wǎng)絡時代,“人人都是通訊社,個個都有麥克風”。然而,要想通過“麥克風”發(fā)出“好聲音”,還要練就“好嗓子”。作為公民,要在網(wǎng)絡世界練就“好嗓子”,就必須()①自覺抵制網(wǎng)絡不良信息②自覺遵守道德準則和法律規(guī)范,做一名負責的網(wǎng)絡參與者③善于利用虛擬時空轉(zhuǎn)換角色,不任意宣泄④善于利用網(wǎng)絡發(fā)展自己,服務社會A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④二、非選擇題(共3小題,16題17分,17題20分,18題18分,共55分)16.任何人都無法脫離社會而生活。接下來,就讓我們一起走進身邊的社會生活場景,并運用所學知識,回答有關問題。場景一北京的一處監(jiān)控拍下了這樣的暖心一幕:兩輛共享單車倒在了路邊,很多人都是默默走過,但一個背書包的小男孩卻默默地把兩輛車子扶好、扶正。之后,小男孩還不放心地邊走邊回頭看,再三確認車子沒有倒,才放心走開。網(wǎng)友紛紛為小男孩的做法點贊場景二北京冬奧會有將近1.9萬名賽會志愿者,他們引導觀眾,維持秩序,在用心傳遞溫暖的同時,還在想方設法讓自己的服務變得更便捷、更高效。從競賽場館到閉環(huán)駐地,從媒體中心到社區(qū)街道,冬奧會志愿者用笑容和奉獻溫暖了一個冬天,用專業(yè)素養(yǎng)和細心耐心為冬奧會的順利舉辦貢獻了力量。場景中小男孩和志愿者們的行為屬于什么行為?(2分)(2)志愿者們所展現(xiàn)的行為有何現(xiàn)實意義?(6分(3)我們青少年應該怎樣向他們學習,培養(yǎng)自己的親社會行為?(9分)17.[網(wǎng)絡生活你我共享]很多公共場所都有免費的WiFi(無線網(wǎng)),為“低頭族”帶來了方便和實惠,同時也帶來了一些安全隱患。有些不法分子借機盜取他人的個人信息,實施不法行為。材料中不法分子的行為體現(xiàn)了網(wǎng)絡哪一方面的消極影響?(2分)(2)為倡導大家健康文明上網(wǎng),請你提出幾條合理建議。(8分）(3)請你為營造文明和諧的網(wǎng)絡環(huán)境給國家和相關網(wǎng)站提出合理化建議。(10分)18.為了解未成年人上網(wǎng)情況,某校八年級(1)班同學對本校500名未成年人的上網(wǎng)情況進行了一次調(diào)查。調(diào)查結果如下表:從上面的調(diào)查結果中,你能發(fā)現(xiàn)哪些問題?(3分)針對上述問題,八年級(1)班準備召開一次主題班會,請你為本次班會設計一個主題。(3分)(3)班委會打算依據(jù)你設計的主題,向全校學生發(fā)出倡議,請你寫出倡議的具體要求。(答出三點)(6分)(4)班主任在總結本次班會內(nèi)容時,特別提醒同學們在上網(wǎng)時,要增強自我保護意識,防止個人信息被泄露。你有哪些保護個人信息安全的建議?(寫出三條)(6分)答案1--5BCDCC6--10ADCBD11-15ACBCA16.（1）答案行為:親社會行為（2）現(xiàn)實意義:①養(yǎng)成親社會行為,有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣,塑造健康的人格,形成正確的價值觀念,獲得他人和社會的接納與認可。②參與社會的過程既是體驗社會生活的過程,也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。③我們只有主動關心社會,積極融入社會,傾力奉獻社會,才能實現(xiàn)自己的人生價值。（3）做法:①我們應該樹立積極的生活態(tài)度,關注社會,了解社會,服務社會,養(yǎng)成親社會行為。②親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會,關注社會發(fā)展變化,積極投身于社會實踐。③我們要遵守社會規(guī)則和習俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。17.（1）消極影響:個人隱私容易被侵犯。（2）建議:①增強自己的安全防范意識,不輕易泄露個人資料,不隨意答應網(wǎng)友的要求。②上網(wǎng)時要提高自己的辨別能力,提高自己的抗誘惑能力。③學會自我保護。④恪守道德、遵守法律。⑤正確認識網(wǎng)絡的兩面性,用其所長,避其所短。⑥要自重、自律,自覺抵制網(wǎng)絡謠言。⑦發(fā)現(xiàn)不良信息及違法違規(guī)網(wǎng)站,及時向有關部門舉報。(答出四點即可,其他答案符合題意、言之有理也可)（3）國家:①制定和完善相關法律、法規(guī),依法懲處違法違規(guī)網(wǎng)站。②加強對網(wǎng)站的監(jiān)管,嚴厲查處在網(wǎng)上編造和傳播謠言的行為。③加強網(wǎng)絡文明建設,倡導網(wǎng)絡文明新風。等等。相關網(wǎng)站:①自覺遵守道徳規(guī)范和法律規(guī)定,自覺抵制網(wǎng)絡謠言。②傳播網(wǎng)絡正能量,積極營造文明和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。等等.18.（1）問題:①部分學生上網(wǎng)時間過長,浪費時間和精力,影響學習。②部分學生不能自律,在網(wǎng)吧上網(wǎng),有不良行為習慣。③大多數(shù)學生上網(wǎng)目的不明確,對網(wǎng)絡的利用不夠科學,沒有充分利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢。（2）主題:提高媒介素養(yǎng);合理利用網(wǎng)絡,理性參與網(wǎng)絡生活;文明上網(wǎng),從我做起。(符合題意即可)（3）具體要求:①我們要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有