2023年競聘教師職稱述職報告3篇

2023年競聘教師職稱述職報告3篇競聘老師職稱述職報告篇1

一、“愛”的職責。

“我們吃進去的草，擠出的是奶”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”……任何形容我們老師的工作的語言都不為過。蔡元培說過：“小學老師的責任比大總統(tǒng)還大些?！笔堑模瑥V闊的中小學老師，尤其是小學老師，擔負著特別的使命。說特別，是因為小學老師教授的對象都是一些不懂事的孩子們，低年級的老師更是這樣，要將那些剛從幼兒園中走出的孩子教化成為明白懂事的“人”，該是一件多么艱難的事情。我們常年在忙勞碌碌中生活，不論八小時內外，下了班還在工作，甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心，實在辛苦!我作為一個小學老師，深深體驗到其中的艱辛，我要祝愿我的同仁們和我自己，祝我們華蜜!祝我們歡樂!

我們愛孩子，孩子也愛你。我們付出一個微笑，孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛，會收獲層層的愛。我經(jīng)常為此而感動。今年元旦，我收到了幾十張賀卡，有的折了紙鶴，有的用布做了一些小掛件等等，他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛，其中有四位同學聯(lián)名寫道：“沈老師，您的樣子的確有些像xx爺爺，摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的希望您可以留下來，陪我們渡過小學，祝您身體健康!”還有許多學生把他最喜愛的照片貼在賀卡上送給我，留作恒久紀念。我把全部的賀卡拍成照片掛在我的博客上，時時回味，時時感動。

我們在學生身上的付出，其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在現(xiàn)在的學生身上更猛烈些吧!!!

二、“愛”的行動

我追求真正的素養(yǎng)教化，“他”應當是這樣的一種教化：學生是自由的、輕松的、活潑的、特性是張揚的、人格是健全的......

為實踐我心目中的志向教化，我正在行動。

首先，我向學生傳銷了我的做人的理念：自由、敬重、合作。這是我第一節(jié)課就讓學生意識到的--我是一個“活”的生命。其次，我切實轉變教學觀念。在我的課堂，會有嬉戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學活動，我實行了更多的探究式、發(fā)覺式的學習方式，我要讓學生覺得數(shù)學課是好玩的，我要讓學生從學習過程中享受到歡樂。正如一位家長在我的博客上留言到：你所推行并實施的教化理念,激發(fā)了孩子們的愛好,挖掘了孩子們的潛能.讓他們對自我有了意識,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變"活"了,從長遠的發(fā)展來看,有著肯定主動的意義.假如他們學的好,不會是書呆子.假如他們學得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴。

其三，我變更評價方式。我采納了多種形式激勵學生學習。我刻了十個獎章：每堂課評“心算之星”，每天的作業(yè)蓋“大五角星”，每星期評“紀律之星”，每月評“進步之星”，每學期評“學習之星”。發(fā)言洪亮的評“金話筒”，見解特殊的評“大拇指”，敢于競爭的評“小紅旗”，“還有“優(yōu)秀”、“大獎”表揚品德、綜合等方面優(yōu)秀的學生。我開通了網(wǎng)上學習的方式，學生可以在線通過qq與我溝通學習，可以在我的博客上提問與留言。迄今我已累計寫了116篇博文，其中有幾十篇是我對教化的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、才智園、每日一題、教學建議與評價等欄目，讓學生課后可以再學習，我會剛好的回復每一位學生的疑問。在我的博客上，正形成一個圈子，這個圈子里有穆可輝老師，我是受他影響才開博客的，我倆常?；ゲ炔┛?，相互留言，相互學習。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家相互溝通，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。

在我的博客里有珍寶園小學教育主任汪尊明老師，我始終在向他學習，學習教學閱歷與開博客的體會。在我的博客里有去年全國數(shù)學公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市試驗小學強震球老師，最近我與他溝通了一些教化教學的心得，學習了他的好方法，他給我傳了課件，我拍了教學視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有許多博友，“眉的筆”總是不斷的給我激勵，希望我的賞識教化能始終堅持下去;“秋水寒”在她的博客里把我舉薦為“肯定的好老師”，真的愧不敢當。還有許多家長給我提出了許多建議與要求，真的很感謝他們。其四，我改革了作業(yè)布置方式。今年，我沒有訂學習資料，我的作業(yè)都是我親自編輯的，再到總務處謄印出來的。每題都是我精選的，有針對性的。希望能以這種方式真正做到“少做精練”，切實減輕學生的課業(yè)負擔。

我愛雨東小學，是學校的領導與全部的老師給了我無私的幫助與信任，是我成長的沃土，我要為我的學校做出努力。我努力完成學校給予我的每一件教化教學工作，力爭在教化教研中做出成果，發(fā)揮力所能及作用。我會帶好實習生，讓他們傳播雨東小學的主動努力與不屈的精神。我會努力為雨東小學呼喊，正如穆可輝老師在他博文里說的那樣：走出去宣揚。我把我們游泳特色學校的資料做成最長最美的照片集，把大隊部陳芳老師組織的四年級花雨廣場活動拍成視頻，把丁月平老師組織的大課間活動拍照都掛在我的博客上與全部的網(wǎng)友共享。我在我的摯友間和生活的小區(qū)都熱忱的宣揚雨東小學，讓他們信任我校，孩子都來我校上學。我希望以我們的努力，開創(chuàng)雨東小學更加美妙的明天。

“愛”無止境，我對“愛”的教化的追求也永無止盡。正如我在四年級兩個班家長會上對家長所說的那樣：我所做的一切就是為了“激情、熱忱、友情”。我希望我自己能恒久煥發(fā)高度的教學激情，能調動學生高漲的學習熱忱，能建立與各位老師良好的友情。

競聘老師職稱述職報告篇2

一、思想相識

任職以來，我思想上主動上進，政治上立場堅決。在教化教學工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，主動參與學校各種活動，加強師德修養(yǎng)，聽從領導支配，留意與同事、學生搞好團結，虛心向老老師學習。

二、教學工作

我仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的特長，領悟優(yōu)秀老師的教學藝術。平常上課嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順當完成了教化教學任務。教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習主動性。

三、教研工作

我主動參與校本教研活動，按時參與學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動，細心上好課。活動中主動參加，大膽提出自己的觀點與同事們溝通探討，努力向更有閱歷的老師學習，深化反思自己的.教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，努力提高自己的教研組織實力和個人的教研實力。

四、出勤與業(yè)績。

參與工作以來，我從不因為個人的私事耽擱工作的時間，并主動運用有效的工作時間做好自己分內的工作，還主動擔當繁重的教化教學工作，精彩的完成了各項教學任務。不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，履行了育人的職責，贏得了校領導、學生和家長的一樣好評。多次受到上級部門的表彰，xx年被學區(qū)評為優(yōu)秀老師，xx年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀老師。

回顧自己13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成果是與上級領導和學校領導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，提高自已的業(yè)務水平，服務學生，回報社會，為美妙的明天奉獻自己的力氣!

競聘老師職稱述職報告篇3

敬重的各位領導、各位評委：

大家好！今日，特別感謝中心小學領導為我供應這樣一個展示自我、檢驗自我的舞臺，我競聘的是小學語文老師初級職稱十一級崗位，我信任，我的勝利將來自于你們的認可與支持。我之所以競聘是因為我認為自己具有以下優(yōu)勢：

1、我已經(jīng)于年月份獲得了小學老師高級職稱，這是領導、同事對我工作的確定。

2、多年來，我嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，主動參與學校組織的政治、業(yè)務學習和外出培訓活動，努力提高自己的業(yè)務水平和教化教學實力，教學中留意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學實際，構建屬于自己的教學風格。

3、多年的教學工作，使我對教學的特點有較深的了解，特殊是在語文教學中，我注意引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內涵和語言魅力。我還充分運用網(wǎng)絡資源和多媒體課件協(xié)助教學，激發(fā)學生的學習愛好，培育學生的創(chuàng)建性思維，發(fā)展學生的特性特點。教學中我仔細視察、了解學生，針對學生的不憐憫況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎，走好學習成長的第一步。

4、工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴格要求，查找不足，剛好訂正。與老師們團結協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜愛、家長信任、學校放心的老師。

基于以上緣由，我信任我能履行好小學語文老師初級職稱十一級崗位職務，有信念做好語文教學工作。

（）年我畢業(yè)于（）師范學校，（）年獲得河池學院大專函授文憑，多年的工作，我深切的感受到了老師的平凡與無私。每當?shù)弥覀兊膶W生考入各級各類的高等學府的時候，內心便充溢了喜悅與欣慰。這是我工作中留給我的最珍貴的精神財寶之一，它將支持我在教化的道路上走得更加穩(wěn)健。還有一個最珍貴的精神財寶那就是各位領導對我無微不至的關切，同事們從內心里對我的敬重和關愛。

今日，站在這神圣的演講臺上這個崗位。我感到肩上的擔子更沉了。作為一名老師，首先我要切實加強自身的接著教化的培訓與學習。加強政治學習，充溢自己的思想政治學問以提高職業(yè)道德素養(yǎng)。平常關切時政學習，主動擁護黨的方針政策.堅決愛崗敬業(yè)、獻身教化的信念，堅持以學生個體發(fā)展為本的宗旨。堅持依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作；堅持廉潔從教，以身作則。其次我要主動投身于課程改革試驗中，不斷更新教化觀念。仔細學習，努力實踐，合作溝通，充溢專業(yè)學問，培育專業(yè)技能。有效利用網(wǎng)絡教學資源，進行教研活動，開展項目探討，參與多種風格的教科研課題，扎實開展活動，穩(wěn)步提高自己的教學質量。在我任教期間，特殊是近幾年來我所帶的班級的教化教學水平穩(wěn)中有升，我的學生在參與教學質量評估測試活動中，年年都在超達標以上；連續(xù)（）獲得縣級教學質量優(yōu)秀老師。

自履職以來，我始終不忘學習，常常鉆研，擅長思索，不斷地豐富自己。撰寫的論文在市、區(qū)論文參賽中，多次獲獎。在（）年撰寫的論文《……》榮獲……；（……）年參與（……）榮獲二等獎；論文《……》……年..月在河池市小學老師教學論文評比活動中榮獲三等獎；論文《……》……年……月在河池市小學老師教學論文評比活動中榮獲三等獎；在20xx年秋本校開展的《作業(yè)剛好講評與學生學習愛好的培育》課題探討中，銳意進取，全身心的投入教研工作，并于xx年06月在廣西教化學院教研部發(fā)表了相關課題的論文《……》獲自治區(qū)級一等獎；……年…月份撰寫的論文《……》發(fā)表在《河池教化》。在工作中，我還指導學生參與（……）競賽榮獲區(qū)級指導…等獎。

工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴格要求，查找不足，剛好訂正。與老師們團結協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜愛、家長信任、學校放心的老師?；谝陨暇売?，假如我競聘勝利，我將有創(chuàng)建性地履行好小學初級職稱十一級崗位職責。遵守憲法、法律和職業(yè)道德，酷愛教化事業(yè)，關切愛惜學生，教書育人，為人師表。擔當規(guī)定的教學任務，仔細備課，上課、輔導，批改作業(yè)，考核學生成果，努力使教化教學實績在同學科老師中處于領