蛋糕工作總結(jié)新人(9篇)

最新蛋糕工作總結(jié)新人(精選9篇)蛋糕工作總結(jié)新人篇一

九班級(jí)班主任工作總結(jié)符星范一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和關(guān)心下，順當(dāng)走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作狀況總結(jié)一下。

九班級(jí)是整個(gè)學(xué)校重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。同學(xué)在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于這一變化，同學(xué)的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的同學(xué)在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無(wú)所適從。怎樣讓同學(xué)盡快適應(yīng)這一變化，順當(dāng)度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是敬重每一個(gè)同學(xué)，滿意同學(xué)敬重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，敬重同學(xué)共性進(jìn)展，為孩子的成長(zhǎng)制造一個(gè)開心的心理運(yùn)動(dòng)空間;二是善待每一個(gè)同學(xué)，用真誠(chéng)的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，樂觀引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的張周同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，但就是缺乏膽識(shí)，上課時(shí)很少樂觀發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找緣由并鼓舞她大膽發(fā)言。在我上課時(shí)，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓舞，熬煉她的膽識(shí)。通過這樣的熬煉取得了肯定效。

對(duì)于后進(jìn)生，不卑視他們，擅長(zhǎng)發(fā)覺他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不留意聽講，作業(yè)常常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對(duì)于這樣的孩子假如只是批判、指責(zé)，他的自信念確定會(huì)越來越少，甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)覺他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓舞他，假如你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成果肯定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，并且準(zhǔn)時(shí)予以鼓舞，培育他的自信念。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)關(guān)心他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成果提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。劉翔宇同學(xué)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起關(guān)心王帥的任務(wù)。經(jīng)過大家的共同努力，王帥有了很大的進(jìn)步。

這個(gè)班的同學(xué)整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)靈敏，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束力量。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說話的、打鬧的，無(wú)精打采，步伐任憑。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。

現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了沖突，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加。針對(duì)這一現(xiàn)象，我教育同學(xué)怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育。在處理鬧沖突的同學(xué)時(shí)，我讓同學(xué)多做自我批判，在自己身上找不足，以比來培育同學(xué)寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待四周的人。

勞動(dòng)更培育同學(xué)德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平常干活的機(jī)會(huì)很少，養(yǎng)成了懶散的習(xí)慣。首先必需得教會(huì)同學(xué)怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，批判做的不仔細(xì)和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注意他們的人品。

我覺得當(dāng)班主任應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

1、把微笑送給同學(xué)

許多人在提到老師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)厲?”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的力氣才是無(wú)窮的。每天給同學(xué)絢爛的微笑，會(huì)讓同學(xué)的身心感到開心，智能得到進(jìn)展。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說不清哪塊云彩會(huì)下雨?！倍覅s信任我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。由于，我擁有一種特別的教育手段――微笑。我們班有個(gè)同學(xué)，剛開頭每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成果總是不如人意。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧，不行!我試著查找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)覺他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn):比如，愛勞動(dòng)，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。另外他特別懂禮貌，每次見了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)覺他做了好事，我便在晨會(huì)課上表?yè)P(yáng)他，然后在課后再靜靜地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點(diǎn)喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對(duì)我說：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了。”我還是笑著對(duì)他說：“等一下我可是要來查的。”他從我的目光里讀到了鼓舞，久而久之，找到了自身的價(jià)值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成果。在同學(xué)取得勝利時(shí)，我會(huì)用微笑送去觀賞;在同學(xué)感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓舞;在同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了同學(xué)的敬重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育勝利的大門，關(guān)心同學(xué)們健壯成長(zhǎng)。

2.把真情送給同學(xué)

真誠(chéng)關(guān)懷和愛惜同學(xué)，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等賜予關(guān)懷，而且要詳細(xì)體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，公平對(duì)待每一位同學(xué)，不論是成果好的還是成果差的，不論是家庭富有的還是條件較差的，不論他是否犯過錯(cuò)誤，班主任都要一視如仁，不搞特別化，不偏見，要敬重同學(xué)人格，公正、公正、公平對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增加師生情感溝通渠道，讓同學(xué)學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如，同學(xué)病了，我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng)，或者親自把他送回家;同學(xué)病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課;并且時(shí)時(shí)留意天氣狀況，提示同學(xué)添減衣服。這些雖然是小事，但在同學(xué)的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到同學(xué)們發(fā)自真心的感謝之語(yǔ)時(shí)，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

3、發(fā)覺選拔班干部

由于全部的同學(xué)都經(jīng)受了一個(gè)學(xué)年的不平衡進(jìn)展，我打算對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為老師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不行取的!但是，單純的所謂的民主，讓同學(xué)完全自決，一些同學(xué)往往會(huì)傾向選舉自己的好伴侶，以便在以后的班級(jí)管理中得到照看，同樣有不足。比較好的方法應(yīng)當(dāng)是先民主后集中，即先讓同學(xué)進(jìn)行投票選舉，再由老師權(quán)衡。

實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

4、教育培育班干部

反復(fù)向她敘述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓她重新懷著滿腔的熱忱投入自己的工作中去，后來的狀況表明，她們的工作完成得相當(dāng)精彩!

此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)狀況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

5、增加班干部間的分散力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等，通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的樂觀影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)同學(xué)的喜愛不行無(wú)，但對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格更不行丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請(qǐng)教。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有閱歷，然而更多的是教訓(xùn)。假如問我當(dāng)班主任的感受的話，我會(huì)說，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及同學(xué)的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是劇烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的勝利，但面對(duì)同學(xué)，我可以說一句：你們的老師面對(duì)過去，他將無(wú)怨無(wú)悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。

蛋糕工作總結(jié)新人篇二

第一，公司工作氛圍比較好，有兩個(gè)同事在爭(zhēng)論關(guān)于公司股份制度的一些問題，感覺他們勇于上進(jìn)，我很喜愛這樣的人也很喜愛這樣的環(huán)境，這能讓人進(jìn)步。

其次，公司潔凈干凈，公司的保潔始終在做衛(wèi)生，這是我以前全部公司所沒有的，潔凈干凈的環(huán)境會(huì)提升人的素養(yǎng)同時(shí)也能激發(fā)員工對(duì)公司的喜愛程度。

第三，人事專員盡職盡責(zé)，對(duì)公司新進(jìn)員工考核比較仔細(xì)認(rèn)真，工作比較嚴(yán)謹(jǐn)，做事潔凈利落。

第四，公司沒有吃零食，聚眾談天的現(xiàn)象，這會(huì)提升工作效率。

以上是我看到好的一面，以下是我看到的不足

第一，入職沒有系統(tǒng)培訓(xùn)，沒有關(guān)于企業(yè)文化的宣揚(yáng)。

其次，公司沒有早會(huì)，也沒有入職介紹，讓新進(jìn)員工很難融入。

第三，員工崗位混亂，崗位職責(zé)不清。

第四，內(nèi)部互動(dòng)不多。

通過一天的觀看，我能感覺到公司處在一個(gè)進(jìn)展時(shí)期，很多制度不完善，但是公司里的每一個(gè)人都在用大公司的標(biāo)準(zhǔn)要求著我，雖然對(duì)大家還不是很了解，但是能看得出每個(gè)人都深愛著我的工作，深愛著公司，信任將來我也會(huì)很快融入公司，努力用我的熱力去感染別人，也做好我的工作，勇于創(chuàng)新，讓我也為公司的進(jìn)展盡一份力!

公司現(xiàn)階段雖然沒有完整的績(jī)效管理體系和培訓(xùn)體系，我會(huì)在將來的日子里把這兩部分抓起來，讓公司能走向正規(guī)化，也讓公司管理能向上市之路邁進(jìn)!

我的初步方案：一個(gè)月內(nèi)，做好基層職責(zé)編排工作，制定出績(jī)效考核系統(tǒng)雛形，兩個(gè)月內(nèi)正式運(yùn)用績(jī)效系統(tǒng)對(duì)公司員工進(jìn)行績(jī)效管理。在這過程中制作企業(yè)文化宣揚(yáng)草本，同領(lǐng)導(dǎo)商定，制定培訓(xùn)方案以及基礎(chǔ)培訓(xùn)方案并實(shí)施!

一個(gè)公司的成長(zhǎng)不在于一個(gè)人，而在于有一個(gè)精彩的領(lǐng)導(dǎo)人和一群協(xié)作默契的員工，現(xiàn)在社會(huì)早已經(jīng)不是靠個(gè)人力量單打獨(dú)斗的時(shí)代，而是依靠團(tuán)隊(duì)的力氣，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者帶著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)并且應(yīng)用著前衛(wèi)的管理制度，公司才能矗立于中國(guó)大市場(chǎng)而不倒，那我們作為員工，要不斷提升我的力量并幫助同事們共同成長(zhǎng)，才能讓我進(jìn)步讓公司騰飛，所以處理好公司內(nèi)部協(xié)作也至關(guān)重要，遇事大家一起解決，遇到麻煩大家一起面對(duì)，集大家腦力于一體，才能事半功倍!同時(shí)對(duì)待同事要虛心，不懂就問，并且勤學(xué)上進(jìn)，人只有不斷學(xué)習(xí)才不會(huì)被社會(huì)淘汰!而我們的企業(yè)也一樣，只有不斷學(xué)習(xí)開發(fā)才能不斷進(jìn)步!

20xx年6月23日

蛋糕工作總結(jié)新人篇三

本學(xué)期工作在學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，圓滿的結(jié)束了。為了以后更好的工作特做以下總結(jié)。

第一、德育工作。我利用思想品德課、班隊(duì)會(huì)和各科教學(xué)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。另外還針對(duì)同學(xué)心理方面有所進(jìn)展的狀況把開展班隊(duì)會(huì)作為主要陣地，結(jié)合“五一”、“六一”、“七一”等重大節(jié)日對(duì)同學(xué)進(jìn)行歷史國(guó)情、愛國(guó)主義教育。還真對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境，同學(xué)的心理素養(yǎng)進(jìn)行挫折教育進(jìn)行,助人為樂教育團(tuán)結(jié)同學(xué)相互關(guān)心。開展發(fā)主題為《雷鋒精神永住我心中》《我能行》等，主題班隊(duì)會(huì)。大提高了同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。

其次、教學(xué)方面。仔細(xì)備課鉆研教材、討論優(yōu)秀教法，仔細(xì)上好每一節(jié)課，使同學(xué)在每節(jié)課中都有所收獲。在同學(xué)自學(xué)、朗讀、閱讀賞析方面都有肯定程度的提高。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的每一節(jié)課之前都有讓同學(xué)自學(xué)圖畫，提出不懂的問題。除朗讀課、晨讀外，每月進(jìn)行一次朗讀競(jìng)賽，以促進(jìn)同學(xué)朗讀力量的提高。每節(jié)課前進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，提出相應(yīng)問題。除了培育同學(xué)的閱讀賞析力量之外對(duì)他們記憶力的提高和學(xué)問面的拓展都有所促進(jìn)。數(shù)學(xué)方面：讓同學(xué)進(jìn)行實(shí)際操作培育同學(xué)的動(dòng)手力量。另外為了培育同學(xué)仔細(xì)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度定期進(jìn)行“比一比”的測(cè)試活動(dòng)。期末語(yǔ)、數(shù)成果均達(dá)到預(yù)期效果。

第三、體育衛(wèi)生方面。同學(xué)的身心健康越來越被人們所重視。困此提高同學(xué)的身心素養(yǎng)也是現(xiàn)在班主任工作的重要主成部分之一。除嚴(yán)格要求做好每天課間操外。利用文體活開展了豐富多彩的文藝、體育活動(dòng)。為同學(xué)營(yíng)造了一個(gè)輕松開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。在衛(wèi)生方面，把衛(wèi)生評(píng)比納入班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比中。加強(qiáng)管理人人負(fù)責(zé)共同愛惜自己的家園，使室內(nèi)外干凈一新。

第四、班級(jí)管理方面。實(shí)行“十項(xiàng)評(píng)比制度”，“值日班長(zhǎng)”“喜報(bào)”制等等?！跋矆?bào)”主要是每月評(píng)比幾名進(jìn)步最大、表現(xiàn)好的同學(xué)。為其書寫“喜報(bào)”送其家長(zhǎng)。促進(jìn)各方面的進(jìn)展?！爸等瞻嚅L(zhǎng)”參與日常管理體會(huì)班干部的辛苦與歡樂，培育自身管理及約束力。

在今后的工作中，我會(huì)取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，為學(xué)校的早日騰飛而努力工作。

蛋糕工作總結(jié)新人篇四

一、利用第八節(jié)課總結(jié)前一天的同學(xué)表現(xiàn)狀況以及紀(jì)律衛(wèi)生，消失的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。

二、高二班級(jí)的同學(xué)在最終的期末備考中思想波動(dòng)很大，加之學(xué)習(xí)內(nèi)容難度加大，對(duì)于臨戰(zhàn)的同學(xué)在思想及學(xué)習(xí)壓力這么大的狀況下，往往由于學(xué)習(xí)不能立見成效而漸漸消沉，更簡(jiǎn)單被其它學(xué)習(xí)之外的因素所迷惑。

為了讓同學(xué)樹立信念和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行成果和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓同學(xué)保持良好的心態(tài)，同時(shí)給同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開快樂心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)

生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大。個(gè)別同學(xué)經(jīng)過一段時(shí)間的迷茫以后，熟悉了自已在走彎路，漸漸把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)當(dāng)中。本學(xué)期我們班級(jí)先后有三位同學(xué)消失了厭學(xué)的現(xiàn)象，有一個(gè)同學(xué)甚至已經(jīng)準(zhǔn)備不來學(xué)校復(fù)習(xí)，經(jīng)過我反復(fù)的勸告和做思想工作，該生于1周后返校，思想?yún)R報(bào)專題且思想穩(wěn)定。期中考試后，我班中一位女生請(qǐng)假后就不想來上學(xué)，回家后只是始終哭，家長(zhǎng)也摸不清狀況。我多次打電話后，該生來到學(xué)校只是說不想讀，通過溝通得知，感覺學(xué)習(xí)壓力很大，尤其是數(shù)學(xué)、化學(xué)等科目都學(xué)不來，退步很大。我把自己曾經(jīng)的經(jīng)受與其共享，引導(dǎo)她拋開思想負(fù)擔(dān)，把精力放在學(xué)習(xí)，困難是臨時(shí)的，要有克服困難的決心和士氣。該生目前狀態(tài)良好。這樣的例子在我們班級(jí)還是許多的。

3、尋求與家長(zhǎng)的親密協(xié)作，三方溝通，敬重同學(xué)的人格，與同學(xué)坦誠(chéng)相待，善解人意，與同學(xué)消退情感上的障礙，走進(jìn)同學(xué)的心靈世界，才能達(dá)到高的境界。

三、本學(xué)期班級(jí)管理上重點(diǎn)抓了三件事：

1、手機(jī)的管理。

2、出勤的管理。

3、同學(xué)思想教育、心理健康的引導(dǎo)，培育同學(xué)健全的人格，正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。

以上是《初二上學(xué)期班主任工作高二上學(xué)期高中班主任工作總結(jié)》的酷貓寫作范文具體內(nèi)容，主要描述同學(xué)、學(xué)習(xí)、工作、思想、學(xué)期、很大、班級(jí)、管理，看完假如覺得有用請(qǐng)記得（ctrl+d）保藏。

蛋糕工作總結(jié)新人篇五

今日第一天來到我的新工作崗位，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，年輕人的激情、活力以及那種朝氣蓬勃樂觀向上的一切都感染著我。我也開啟了新的征程。

現(xiàn)在我就將今日的工作狀況和簡(jiǎn)潔的想法拙劣地總結(jié)下：

xxx教育的各種理念對(duì)于我這個(gè)新入行的人來說，一切都是耳目一新。xxx教育和一般教育最大的區(qū)分就是可以為每一位來就讀的學(xué)子供應(yīng)一套與之相匹配的教育方式，完成了因材施教的抱負(fù)，進(jìn)而完成同學(xué)、家長(zhǎng)的期望。

在上班的第一天，我沒有發(fā)覺任何一種員工乃至領(lǐng)導(dǎo)消失遲到早退的現(xiàn)象消失，作為一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)來說，這點(diǎn)特別重要。同時(shí)在晨會(huì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)通過一套很有利而不缺乏輕松的方式進(jìn)行，調(diào)動(dòng)了每位員工的工作樂觀性和工作熱忱。在資陽(yáng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，領(lǐng)導(dǎo)班子能夠準(zhǔn)時(shí)反饋對(duì)于員工的得失，特別詳細(xì)，能加快員工的成長(zhǎng)。

作為我個(gè)人來說，我完成了特別簡(jiǎn)潔的三項(xiàng)任務(wù)，實(shí)際上主要是觀摩他們工作的方式，從而吸取養(yǎng)分，盡快融入這個(gè)樂觀的團(tuán)隊(duì)里。更加重要的是，今日我做了一套資陽(yáng)高三畢業(yè)生的其次次診斷題，這與我在xx授課內(nèi)容和難度都有較大區(qū)分，這個(gè)狀況雖然早有估計(jì)，但是真正消失的時(shí)候，惶恐擔(dān)心縈繞心頭。但是這種狀況促進(jìn)我必需正視我的狀況，只有通過不斷地學(xué)習(xí)、觀摩、聽課來提升我，盼望能夠以最快的進(jìn)度來融進(jìn)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

20xx年x月x日

蛋糕工作總結(jié)新人篇六

這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個(gè)句號(hào)。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,收到了肯定成效,現(xiàn)總結(jié)如下:

第一,喜愛同學(xué),敬重同學(xué),信任同學(xué)。

我信任同學(xué)在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。

在肯定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是打算性的因素于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,敢做,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參加班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的進(jìn)展,什么想法和活動(dòng)都可以爭(zhēng)論。

這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的樂觀性,工作起來輕松很多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓舞同學(xué)們樂觀參與,這些活動(dòng)大都由同學(xué)們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。

其次,開展豐富多彩的活動(dòng)。

通過豐富多彩的活動(dòng)引發(fā)動(dòng)機(jī),激發(fā)愛好,進(jìn)展共性，強(qiáng)化同學(xué)的表現(xiàn)欲,求知欲,調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性,主動(dòng)性,制造性,使同學(xué)的主體作用得到充分的發(fā)揮。

每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動(dòng),放手讓同學(xué)們?nèi)プ?在詳細(xì)策劃,組織過程中我只起指導(dǎo)作用,活動(dòng)結(jié)束后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或鼓舞,使同學(xué)的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng)。

班級(jí)的分散力通過這些活動(dòng)得到了很大的增加。

第三,進(jìn)展同學(xué)共性,促進(jìn)同學(xué)的全面的和諧的進(jìn)展

素養(yǎng)教育提倡以提高民族素養(yǎng)為宗旨,強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的進(jìn)展。

因此，我在班級(jí)管理中以同學(xué)共性的弘揚(yáng),同學(xué)綜合力量的提高為目標(biāo)。

通過一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性,進(jìn)展同學(xué)共性,通過活動(dòng)提高同學(xué)思想政治素養(yǎng)和力量素養(yǎng)。

對(duì)于每一次活動(dòng),我都進(jìn)行動(dòng)員和總結(jié),甚至組織同學(xué)寫心得體會(huì),要讓同學(xué)通過每次活動(dòng)都有大的收獲,真正做到寓德育于活動(dòng)之中。

第四,成立自律小組,以同學(xué)管理同學(xué),提高其自我管理的意識(shí)。

自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會(huì)以及課前預(yù)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣揚(yáng)工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級(jí)形成一個(gè)有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

自律小組各個(gè)成員各有分工,每日與參與年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺班級(jí)存在的問題,并制定相應(yīng)的解決方法,準(zhǔn)時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以訂正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào),總結(jié)前階段之成果與不足,對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時(shí)也征求廣闊同學(xué)的看法和建議,制定下階段的工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣闊同學(xué)的樂觀性,齊心協(xié)力,使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,自覺為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),做到自覺自律。

第五、為人師表,領(lǐng)先垂范。

在學(xué)校里,班主任接觸同學(xué)的時(shí)間最長(zhǎng),開展的教育活動(dòng)最多,對(duì)同學(xué)的影響最大,在同學(xué)面前自己就是一面鏡子,一本書。

因此,為了規(guī)范同學(xué)的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,領(lǐng)先垂范。

我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求同學(xué)做到的,我首先帶頭做到;要求同學(xué)講文明禮貌,我首先做到敬重每一位同學(xué);教育他們喜愛勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和同學(xué)一塊打掃教室衛(wèi)生;教育同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,班級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)，和同學(xué)交知心伴侶。

這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也贏得了同學(xué)的愛戴。

這是我第一次當(dāng)高中班級(jí)班主任，在接手這個(gè)全新的班集體時(shí)，我對(duì)高中班主任工作了解最多的只有空泛的理論，沒有任何的實(shí)踐閱歷。

在這過去的一個(gè)學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，在各任課老師的大力支持和協(xié)作下，我靠著自己一步步的.摸索和反思總結(jié)，使得班級(jí)的各項(xiàng)工作都能順當(dāng)開展，使得每位同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面都有肯定的進(jìn)步。

經(jīng)過一段時(shí)間的接觸和觀看，發(fā)覺我們高一(4)班同學(xué)的特點(diǎn)是：(1)同學(xué)較活潑、好動(dòng)，思維活躍，個(gè)別同學(xué)甚至比較“頑皮”。

(2)學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，學(xué)習(xí)自覺性不高，需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、做工作。

(3)由于同學(xué)的家庭環(huán)境影響，所以很多良好的行為習(xí)慣還沒有形成，綜合力量及素養(yǎng)有待提高。

針對(duì)以上特征和班級(jí)的學(xué)期目標(biāo)，我在班級(jí)的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面做了如下的工作，并初見成效。

一、班級(jí)德育工作

1、在開學(xué)伊始，我就仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)了《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)校生守則》以及漳州試驗(yàn)中學(xué)同學(xué)行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則，利用班會(huì)、課余時(shí)間急躁地對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀(jì)律等方面的教育，并漸漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，如遲到要喊報(bào)告，見到老師要問好等。

2、制定了較細(xì)致的班規(guī)，同學(xué)基本能遵守各方面的紀(jì)律。

3、常常灌輸給同學(xué)以樸實(shí)、簡(jiǎn)潔為美的審美觀。

因此同學(xué)們?cè)趦x容儀表上都能做到“七不”：不穿拖鞋，不染發(fā)，不穿奇裝異服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)、不化妝、不戴首飾。

假如有發(fā)覺不良現(xiàn)象立刻進(jìn)行教育，并且集體共同監(jiān)督。

4、有方案地培育了同學(xué)的集體觀念和參加意識(shí)，讓他們對(duì)自己的班級(jí)能有肯定的認(rèn)同感，樂觀參加到班級(jí)的管理工作當(dāng)中，漸漸學(xué)會(huì)自律和律他，協(xié)作老師共同維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)范。

當(dāng)然，其中存在的問題還是不少，如遲到、不交作業(yè)，做值日生不仔細(xì)等狀況仍是屢禁不止，下學(xué)期在這些工作上還要加強(qiáng)力度和效果。

二、班級(jí)學(xué)習(xí)狀況

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的思想教育工作，班級(jí)內(nèi)部已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠相互競(jìng)爭(zhēng)、共同爭(zhēng)論、相互關(guān)心，班級(jí)的面貌也借此得以提升。

1、最主要的變化是同學(xué)能夠熟悉到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標(biāo)，能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度，以爭(zhēng)取在三年后考取一所自己中意的高校。

2、充分利用好早讀、自習(xí)課組織同學(xué)進(jìn)行有效的練習(xí)和復(fù)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)樂觀性就借助這種良好的氛圍不斷加強(qiáng)。

3、課堂秩序良好，能協(xié)作老師在課堂上樂觀互動(dòng)，常常得到科任老師們的贊許;課后同學(xué)們也紛紛利用下課或者自習(xí)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)漏。

5、各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開頭養(yǎng)成，大多數(shù)同學(xué)都能做到按時(shí)交作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)修改訂正，并且在學(xué)期末能自行整理筆記，作為期末的復(fù)習(xí)資料。

1、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培育。

我常常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則;鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。

當(dāng)然，選出的干部究竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作消失失誤的時(shí)候，但對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息。

對(duì)班委會(huì)的工作要常常檢查，而且要賜予詳細(xì)的指導(dǎo)和關(guān)心，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。

2、正確引導(dǎo)班級(jí)輿論

班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，依據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該確定的就確定，并賜予適當(dāng)?shù)谋硌莺图为?jiǎng);該否定的就否定，并賜予適當(dāng)?shù)呐泻徒逃?，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻擋不道德現(xiàn)象的集體輿論。

這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力氣，使不正之風(fēng)難以有立足之地。

3、把握批判的尺度

我們批判同學(xué)一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，“退三進(jìn)一”。

每一個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)當(dāng)擅長(zhǎng)捕獲每一個(gè)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。

前蘇聯(lián)聞名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看同學(xué)的缺點(diǎn)”。

4、留意與同學(xué)溝通溝通的深度和廣度

溝通和溝通是我們了解同學(xué)得最基本途徑，也是我們開展德育教育和改進(jìn)教學(xué)工作的基礎(chǔ)。

在溝通時(shí)首先要留意點(diǎn)和面的結(jié)合，溝通的范圍不應(yīng)僅局限于同學(xué)的學(xué)習(xí)，而應(yīng)當(dāng)擴(kuò)展到他們的思想、生活和情感，從各方面準(zhǔn)時(shí)捕獲同學(xué)的情感波動(dòng)和行為變化，關(guān)心他們得到更好、更全面的進(jìn)展。

其次，溝通工作切忌流于表面，淺嘗輒止。

應(yīng)當(dāng)在詳細(xì)問題上不斷深化，切中要害，給同學(xué)以中肯、有用的建議，使他們能夠在同老師的對(duì)話中有所收獲和領(lǐng)悟。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起，也加強(qiáng)了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解，增進(jìn)了師生友情，父子、母子之間的情意。

6、親密課任老師間的關(guān)系、共同做好同學(xué)的思想工作。

為了做好同學(xué)的思想工作，我常常主動(dòng)地與任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)課堂表現(xiàn)，特殊留意了解同學(xué)的進(jìn)步狀況，以便課后準(zhǔn)時(shí)地做好同學(xué)的思想工作。

為了增加做同學(xué)思想工作的實(shí)效性，我常常與課任老師一起探討教育同學(xué)的方法。

7、班主任肯定要身體力行，以身作則。

班主任的一言一行，對(duì)同學(xué)的影響很大。

所以在平常，我嚴(yán)格要求自己，語(yǔ)言上做到不謾罵，不說污辱性的話;行動(dòng)上，我不體罰同學(xué);每次向同學(xué)借東西，我都會(huì)說感謝，有話說錯(cuò)了，有事做錯(cuò)了，我也準(zhǔn)時(shí)說聲對(duì)不起;看到地上有紙屑，我會(huì)彎下腰去撿。

我的這些做法，對(duì)自己是一個(gè)做人的道理，對(duì)同學(xué)卻是一次次無(wú)形的教育。

蛋糕工作總結(jié)新人篇七

蛋糕是一種古老的西點(diǎn)，一般是由烤箱制作的，蛋糕是用雞蛋、白糖、小麥粉為主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉為輔料。經(jīng)過攪拌、調(diào)制、烘烤后制成一種像海綿的點(diǎn)心。下面是我收集整理的蛋糕店店長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)范文，歡迎借鑒參考。

一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

一年來，我始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在糕點(diǎn)、面包烘焙工崗位上學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐活動(dòng)。雖然身處在糕點(diǎn)、面包烘焙工工作崗位，但我時(shí)刻關(guān)注國(guó)際時(shí)事和中央最新的精神，不斷提高對(duì)自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感和尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感。在糕點(diǎn)、面包烘焙工工作崗位上仔細(xì)貫徹執(zhí)行中央的路線、方針、政策，盡職盡責(zé)，在糕點(diǎn)、面包烘焙工工作崗位上作出對(duì)國(guó)家力所能及的貢獻(xiàn)。

二、工作上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作效率

時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，信息技術(shù)日新月異。糕點(diǎn)、面包烘焙工工作崗位相關(guān)工作也需要與時(shí)俱進(jìn)，需要不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技術(shù)、新方法，以提高糕點(diǎn)、面包烘焙工崗位的服務(wù)水平和服務(wù)效率。特殊是學(xué)習(xí)糕點(diǎn)、面包烘焙工工作崗位相關(guān)法律學(xué)問和相關(guān)最新政策。唯有如此，才能提高糕點(diǎn)、面包烘焙工工作崗位的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人力量。定期學(xué)習(xí)糕點(diǎn)、面包烘焙工工作崗位工作有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問，并總結(jié)吸取前輩在糕點(diǎn)、面包烘焙工工作崗位工作閱歷，不斷彌補(bǔ)和改進(jìn)自身在糕點(diǎn)、面包烘焙工工作崗位工作中的缺點(diǎn)和不足，從而使自己整體工作素養(yǎng)都得到較大的提高。

回顧過去一年來在糕點(diǎn)、面包烘焙工工作崗位工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論在思想上，還是工作學(xué)習(xí)上我都取得了很大的進(jìn)步，但也糊涂地熟悉到自己在糕點(diǎn)、面包烘焙工工作崗位相關(guān)工作中存在的不足之處。主要是在理論學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不夠深化，尤其是將思想理論運(yùn)用到糕點(diǎn)、面包烘焙工工作崗位的實(shí)際工作中去的力量還比較欠缺。在以后的糕點(diǎn)、面包烘焙工工作崗位工作中，我肯定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足、仔細(xì)學(xué)習(xí)糕點(diǎn)、面包烘焙工工作崗位相關(guān)學(xué)問、發(fā)奮工作、樂觀進(jìn)取，把工作做的更好，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。展望新的一年，在以后的工作中盼望能夠再接再厲，要連續(xù)保持著良好的工作心態(tài)，不怕苦不怕累，多付出少埋怨，做好糕點(diǎn)、面包烘焙工崗位的本職工作。同時(shí)也需要再加強(qiáng)熬煉自身的糕點(diǎn)、面包烘焙工工作水平和業(yè)務(wù)力量，在以后的工作中我將加強(qiáng)與糕點(diǎn)、面包烘焙工崗位上的同事多溝通，多探討。要連續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事，老狡猾實(shí)做人，爭(zhēng)取為做出更大的成果。

回首20xx年，是播種盼望的一年，也是收獲碩果的一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在公司各部門的通力協(xié)作下，在我們蛋糕店全體同仁的共同努力下，取得了可觀的成果。

作為一名店長(zhǎng)我深感到責(zé)任的重大，多年來的工作閱歷，讓我明白了這樣一個(gè)道理：對(duì)于一個(gè)經(jīng)濟(jì)效益好的零售店來說，一是要有一個(gè)專業(yè)的管理者;二是要有良好的專業(yè)學(xué)問做后盾;三是要有一套良好的管理制度。專心去觀看，專心去與顧客溝通，你就可以做好。

詳細(xì)歸納為以下幾點(diǎn)：

1、仔細(xì)貫徹公司的經(jīng)營(yíng)方針，同時(shí)將公司的經(jīng)營(yíng)策略正確并準(zhǔn)時(shí)的傳達(dá)給每個(gè)員工，起好承上啟下的橋梁作用。

2、做好員工的思想工作，團(tuán)結(jié)好店內(nèi)員工，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的樂觀性，了解每一位員工的優(yōu)點(diǎn)所在，并發(fā)揮其特長(zhǎng)，做到量才適用。增加本店的分散力，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

3、通過各種渠道了解同行業(yè)信息，了解顧客的購(gòu)物心理，做到知己知彼，心中有數(shù)，有理放矢，使我們的工作更具針對(duì)性，從而避開因此而帶來的不必要的損失。

4、以身作則，做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業(yè)文化，教育員工有全局意識(shí)，做事情要從公司整體利益動(dòng)身。

5、靠周到而細(xì)致的服務(wù)去吸引顧客。發(fā)揮全部員工的主動(dòng)性和創(chuàng)作性，使員工從被動(dòng)的讓我干到樂觀的我要干。為了給顧客制造一個(gè)良好的購(gòu)物環(huán)境，為公司創(chuàng)作更多的銷售業(yè)績(jī)，帶領(lǐng)員工在以下幾方面做好本職工作。首先，做好每天的清潔工作，醫(yī)學(xué).教育網(wǎng)搜集整理為顧客營(yíng)造一個(gè)舒心的購(gòu)物環(huán)境;其次，樂觀主動(dòng)的為顧客服務(wù)，盡可能的滿意消費(fèi)者需求;要不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，并以發(fā)自內(nèi)心的微笑和禮貌的文明用語(yǔ)，使顧客滿足的離開本店。

6、處理好部門間的合作、上下級(jí)之間的工作協(xié)作，少一些牢騷，多一些熱忱，客觀的去看待工作中的問題，并以樂觀的態(tài)度去解決。

現(xiàn)在，門店的管理正在逐步走向數(shù)據(jù)化、科學(xué)化，管理手段的提升，對(duì)店長(zhǎng)提出了新的工作要求，嫻熟的業(yè)務(wù)將關(guān)心我們實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)營(yíng)運(yùn)指標(biāo)。新的一年開頭了，成果只能代表過去。我將以更精湛嫻熟的業(yè)務(wù)治理好我們蛋糕店。

1.加強(qiáng)日常管理，特殊是抓好基礎(chǔ)工作的管理;

2.對(duì)內(nèi)加大員工的培訓(xùn)力度，全面提高員工的整體素養(yǎng);

3.樹立對(duì)公司高度忠誠(chéng)，愛崗敬業(yè)，顧全大局，一切為公司著想，為公司全面提升經(jīng)濟(jì)效益增磚添瓦。

4.加強(qiáng)和各部門的團(tuán)結(jié)協(xié)作，制造最良好、無(wú)間的工作環(huán)境，去掉不和諧的音符，發(fā)揮員工最大的工作熱忱，逐步成為一個(gè)最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

一、要有良好的專業(yè)學(xué)問做后盾

蛋糕的口味直接來自制作過程中對(duì)原材料的選擇和搭配，以及制作的時(shí)間，原材料的選擇是最關(guān)鍵的要給員工做好培訓(xùn)和品嘗，要對(duì)我們的產(chǎn)品有信念，喜愛我們的產(chǎn)品。對(duì)于產(chǎn)品的口味，適應(yīng)人群，保質(zhì)期，原材料要有充分的了解。

二、要有貼心的服務(wù)態(tài)度做銷售

專心去觀看每一位顧客，專心去與顧客溝通，了解他們的需求才能做好銷售。我們樂觀主動(dòng)的為顧客服務(wù)，盡可能的滿意并超越顧客的需求，不斷的強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，并發(fā)自內(nèi)心的微笑和禮貌的文明用語(yǔ)，讓進(jìn)店的每一位顧客都能感受到你，留住老顧客，更應(yīng)當(dāng)去吸引新的顧客。

三、陳設(shè)要美觀，大方

現(xiàn)在的年輕人總是喜愛一些新穎的東西，我們的產(chǎn)品好吃更要體現(xiàn)的是產(chǎn)品品質(zhì)與檔次，陳設(shè)是突出主推品，并有專人介紹品嘗，形成一種氣氛。

四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要，我們每個(gè)人都能有個(gè)明確的目標(biāo)，在自己的崗位發(fā)揮肯定的作用，我想沒有什么產(chǎn)品是我們賣不掉的，這樣我覺得給顧客的感覺也很好。

以上就是我的工作總結(jié)，面對(duì)以后的工作，我會(huì)以更加飽滿的熱忱去對(duì)待。為我們店奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

蛋糕工作總結(jié)新人篇八

時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)瞬間我在成長(zhǎng)中又渡過一周?；厥走@走過的一周，很榮幸能與各位同事共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的學(xué)問。

要想完成工作的責(zé)任，首先必需樹立正確的世界觀和人生觀。在這一周中我仔細(xì)參與各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)。有句成語(yǔ)是：只要功夫深，鐵杵磨成針。我在工作中無(wú)意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)看法、建議來臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心認(rèn)真想想如何能的好一些。

在學(xué)習(xí)中我仔細(xì)聽取閱歷，認(rèn)真記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間仔細(xì)思索推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。

在工作中，我仔細(xì)投入，仔細(xì)學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。

通過這一周的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些成果。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我將在將來連續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的`更好。

蛋糕工作總結(jié)新人篇九

一、學(xué)情把握。

高二班級(jí)的同學(xué)思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，但缺少高一時(shí)的抱負(fù)和理想，對(duì)學(xué)習(xí)熱忱有所降低，多了份貪玩;文科班相對(duì)理科班總體生源要差，同學(xué)成果和素養(yǎng)自然也著，管理難度相對(duì)要大。開學(xué)初，除了發(fā)放課本、支配同學(xué)座位、確定班干部，把握同學(xué)基本狀況也是入學(xué)工作的一件大事。每個(gè)同學(xué)的家庭聯(lián)系方式，有多少男生多少女生，有多少住宿多少外宿等等狀況都要了解。首先爭(zhēng)取用較短的時(shí)間熟悉班里的第一位姓名和座號(hào)，接下來就是漸漸熟悉班里的每一個(gè)同學(xué)性格、力量、成果和在家表現(xiàn)等。

要管好一個(gè)班級(jí)，單靠班主任一個(gè)人那是管不好的，很多工作還得靠同學(xué)來干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干;同學(xué)能干的事，干部不干”。因此，選擇和培育班干部顯得特別重要。班里的許多工作，我只是賜予適時(shí)的指導(dǎo)，明確班一部各自的職責(zé)，其它的都由班干部來完成。比如生活委員負(fù)責(zé)支配衛(wèi)生輪值、副班長(zhǎng)兼考勤、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支配等等，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性和主動(dòng)性，培育了他們的制造性、自我管理的力量。此外，我還制作了一個(gè)由五位主要班干部負(fù)責(zé)執(zhí)行的班干部輪值表，每天由一位班干部檢查督促同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，并每天登記，準(zhǔn)時(shí)向我匯報(bào)。這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不行少的作用。

(一)為人師表，領(lǐng)先垂范

班主任既要嚴(yán)格要求自己，又要嚴(yán)格要求同學(xué)。在整個(gè)教育，教學(xué)活動(dòng)中，要時(shí)刻以自己良好的品行作風(fēng)，道德情操去影響同學(xué)，發(fā)揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴(yán)于律己的表率作用。同時(shí)班主任也要注意說理和解釋。常常將自己的想法說出來，讓同學(xué)明白老師要他們學(xué)到的是什么，讓同學(xué)清晰的知道老師的想法、老師的要求、老師的標(biāo)準(zhǔn)。從各面嚴(yán)格要求同學(xué)，要讓同學(xué)懂得“嚴(yán)是愛，松是害”的道德。“嚴(yán)”字當(dāng)頭，也要“愛”在其中，要自始至終把同學(xué)的愛滲透在嚴(yán)格要求之中。只有這樣，老師的良好形象與威信才能在同學(xué)心里中得到樹立。學(xué)校每天早晨要求同學(xué)7：20準(zhǔn)時(shí)到校，我都提前到教室，同學(xué)見到老師，心里踏實(shí)，心情穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的勁頭足，主動(dòng)性強(qiáng)，同時(shí)準(zhǔn)時(shí)教育同學(xué)樹立信念，一日不再晨，盛年不重來，珍惜每一分鐘，確立自己的人生崇高的目標(biāo)。

(二)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理

俗話說;“沒有法規(guī)不成方圓?！辫F的紀(jì)律是事情勝利的一個(gè)重要前提。因而開學(xué)初就引導(dǎo)同學(xué)集思廣益制定班級(jí)管理細(xì)則。我班的班規(guī)都是由同學(xué)自行制定，每個(gè)同學(xué)發(fā)表看法，通過投票打算實(shí)施。