神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得范文10篇

神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得范文10篇神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得1神經(jīng)內(nèi)科我們在病的一站剛進入病房總有一種茫然的感覺但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境使我們以最快的速度投入到病習(xí)中來雖然內(nèi)四科是個很忙的科室但每次我們做護理勵環(huán)境中度過了這段時光同師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西有時老師怕我們記不住還利用下班時間給我們開小灶。從手術(shù)室病要求我們更多地與病人及其家屬交流這很大程度決定了病我們實習(xí)生的態(tài)度有時病人會因我們習(xí)生的讓我們更加細心耐心的對待人更加平和的去和病人交流。在帶教的悉心指導(dǎo)與耐教下我們嚴守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習(xí)護士職責(zé)，關(guān)心病人，努力做到護理工作規(guī)范化，以勤“，想病人之所想，急病人之。在這段短暫的實習(xí)時間里我們的收獲很多很多如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力至少不能確和清晰的表達我們受益匪淺。同情的心，要有一雙愿意工作的手”我們將會以更積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)厚的理論，提高臨床護理能力。神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得2轉(zhuǎn)眼兩的實習(xí)生活結(jié)這兩主要在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)，時間雖短收獲卻是巨大的在這里我需要了解常見疾病的病因及易刺高原則及毒副作用臨床化驗正常意義能識別常見的異常心電但這次以一個實習(xí)生的身份重新學(xué)習(xí)感覺新鮮而忐忑新鮮的是自己和社會的發(fā)展對護理工作提出了許多新的要求實習(xí)內(nèi)容不再是簡單予下我將我的實習(xí)內(nèi)容總結(jié)一下。腦炎等。除腦，發(fā)病多在40歲以上，近年呈年輕化趨患者多遺留神經(jīng)損傷神統(tǒng)疾病的癥狀體征可為意識障礙感知覺障礙等)張萎征外，腦脊液亦常有異常。等方面有其自身的特點。飲食護理神經(jīng)內(nèi)科疾病患者飲食一般為低鹽低脂飲食總食油取含鋅和鎂豐富的飲食，如瘦豬肉，牛肉，羊肉，魚類，切忌吃肥肉。很多神經(jīng)內(nèi)科疾病的患者模糊或躁不隨吞咽障礙，不能正常進食往往需要保留胃管鼻飼飲食鼻飼前首先要評估患者糊的患者常有煩躁不安為防止胃管牽拉脫出一般選擇癱瘓側(cè)鼻孔插應(yīng)果保持當(dāng)患者合并其時需要綜合考慮。皮膚護理經(jīng)內(nèi)科疾病伴有肢體運動障礙的患者于長每2小時一空受臟衣褲和分泌物浸濕的傷口敷料不可讓病人睡在潮濕的床鋪上，也不可直接睡在橡皮墊、塑料布上。注意保持病人皮膚清潔、干燥，避免大小便浸漬皮膚和傷口，定時用熱毛巾擦身，洗手洗腳，止?fàn)C傷、凍傷。無菌操作臥床時間長的患者可取半臥位利于痰液排出和肺功者身合適的漱口液盡量避免在下肢輸液因為下肢深靜脈是脈血栓好發(fā)部位。長期臥床患者應(yīng)抬肢20-30度，下肢遠端高于近端，盡量避下墊枕過度屈髖影響靜脈回流其實肢體癱瘓最有效的預(yù)防方法是增加患者的活動量鼓勵患者早期下動并督促患者主動屈伸下肢跖屈和背屈運動，內(nèi)外翻運動，足踝的環(huán)轉(zhuǎn)運動;被動按摩下肢腿部比目魚肌和腓腸肌。神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得3我喜歡在神經(jīng)內(nèi)科的每個日子在這里我又了很多新技，也常常能練習(xí)到靜脈輸液里的老師也都很好她們放手我去做每項操作是她們的熱情給了我勇敢操作的勇氣是她們的耐心讓我的技術(shù)更熟練。在神內(nèi)我了解到這里的病人大風(fēng)腦梗癱等腦這些疾病的誘因大多數(shù)都是高血壓糖尿病心臟病情緒激動、(忽冷熱)力上。雖然神內(nèi)的病人言語及肢體功能不好但他們?nèi)硕继亍Ｓ浀?3床的病人，每次給他做完治療，都熱情地跟我說謝謝。因為我的輸液技術(shù)還不是很好有一天給他扎第一針時沒扎上想到他還鼓勵我，對我說“沒關(guān)系，誰都是從不會到會，像你們多練就好了就這樣，在病人的支持中，我成功的扎了第二。還有些病人經(jīng)常給我講讓我多拿他練習(xí)扎針像親人一樣和我講一些和實習(xí)有關(guān)的事像實習(xí)中要怎么樣表現(xiàn)多練……和這些病人在一起的感覺很親我們在實習(xí)期間是非常需要有這樣的病人給予支持和理解看到有些病人被疾病折磨痛苦的樣子我看著心里面減。實習(xí)的日子都充實。神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得4我在神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)期間嚴格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度重體貼病人態(tài)度積極工作作風(fēng)嚴謹早退，聽從老師安排服從老師分配能在不折不扣完成本職任務(wù)。有各種護理做得無可挑剔對生命體征的快而精準(zhǔn)對各種注病液理扣地完成了本科室的實習(xí)任務(wù)得到了本科室所有醫(yī)生護士和病人的一致好評和高度贊揚為我以后在別的科室實下了堅基礎(chǔ)自認為達到了在本科室實習(xí)的目的和要求不愧為一名優(yōu)秀的實習(xí)生!神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得5實習(xí)學(xué)員從學(xué)校來醫(yī)院實由于醫(yī)院環(huán)境人際關(guān)系及學(xué)習(xí)方式的改變，其心理活動也有一定的變化，尤其在剛接觸臨床時，有各種疾病的患者及陌生的護理教員產(chǎn)生擔(dān)心自卑甚惶恐的心理。神經(jīng)內(nèi)科的患者特點老齡患者生活不理病種多樣，病情危重復(fù)雜，決定了許多操作的特殊性，如神經(jīng)內(nèi)科老年患者多，護理管道多昏迷危重患者測全腦征給前列腺增生癥者行導(dǎo)尿術(shù)，做膀胱沖洗等隨著腦血管放射介入的廣泛開展許多患者需行各種士主?；颊邔α?xí)學(xué)員不信任者的來講者大多對其所熟悉的醫(yī)護人員產(chǎn)生信賴感和依賴感，對實習(xí)護士產(chǎn)生懷疑感和抗拒感。如果給他們進的是女性實習(xí)護士有些患者不愿配合抵觸情緒嚴重有些甚至?xí)芙^態(tài)度傲慢無禮呵斥實習(xí)護士如我的血管細小，液體不好扎，叫你們老師來!，使實習(xí)護士倍感尷尬、習(xí)階段規(guī)定的要求和任務(wù)。及時了習(xí)學(xué)員的心理經(jīng)常與實習(xí)護士交流心注上情習(xí)時也經(jīng)常碰到類似現(xiàn)象自己是如何克服的等等以緩解學(xué)員的緊張?zhí)撔南驇Ы汤蠋煂W(xué)習(xí)等方法轉(zhuǎn)移緩解緊張。盡快適應(yīng)神科的護理實習(xí)護士進入病房后一是讓其熟員做自我介紹及介紹科室環(huán)境讓學(xué)員放松緊張的情緒縮短師生間的距離。介紹病區(qū)環(huán)境，使學(xué)員盡快熟悉，適應(yīng);介紹神經(jīng)內(nèi)科的病種注許多患者生活不能自理甚至伴隨情緒性格的改變給護理工作帶來挑戰(zhàn)和困難，所以做好專科護理，理也十分重要。護理操作的帶教要循序漸進第一遍護理操作必須由帶教老師邊實不習(xí)學(xué)員從思想上消除顧慮擺正自己的角色把自己當(dāng)作就是一名真正的臨床護士患要我們醫(yī)護人員為其疾病的痛苦這樣實習(xí)師些正確的護士職責(zé)感和價值觀愛心和高度責(zé)任心與患者耐心真誠而久之，患者會理解并配合實習(xí)作。注意培養(yǎng)學(xué)生各種能力主要包力分析判斷能力際能力實習(xí)初期注察能力的培養(yǎng)主要觀察本科常見病的臨床表觀察能力有所提高，這就要培養(yǎng)分析判斷能力[1]。通過提問可以使她們養(yǎng)成主動分析問題的習(xí)慣提高判斷的準(zhǔn)確性員與患者的交流也很重要交流的成功與否直接影將來在護理工作中的自，帶教老師在帶教過程中要教會實習(xí)學(xué)員士禮儀著裝要求精悉患者的病情，對患者說話或聽其說話時要真誠的傾聽，患者講話時，護士不要打斷讓實習(xí)通過與患的交流獲料帶教老師要耐心幫助其分析整理這樣有助提高學(xué)員的交流能力實習(xí)護士工作對其存在的缺點不足認真給予指出并督促改正不能遷就敷衍;對工作中取得的成績，應(yīng)給予及時真誠的表揚和鼓勵，喚起職業(yè)應(yīng)該知道的信息，使學(xué)生有一定的思想準(zhǔn)備，有利于其完成實習(xí)任務(wù)。神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得6月我了解了常見神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病因及易患因素熟悉常見疾病疾病有腦，腦梗，TIA,SAH，發(fā)多在40歲以上，患者多有高血壓史或飲酒史，常為急性起病，可復(fù)發(fā)，查體可表現(xiàn)為意識障礙，經(jīng)時護士的協(xié)助翻身指導(dǎo)患者主動下肢和背屈運顯得尤為重要立疾般為低鹽低脂飲食總飲食為食用富含維高蛋白低鹽低脂。腦出血病人要多吃蔬菜保持大便通暢在神經(jīng)內(nèi)科的實習(xí)時辛勞卻的心，耐心的照顧病人。神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得7腦出血以外多系統(tǒng)萎縮多發(fā)性硬化脊髓亞急性聯(lián)合變性。它們都有一個共同的特點——站不起來了站不穩(wěn)歪斜斜好像回到了嬰兒時代看到他們或是硬癱的樣子才明白我們能夠正常的走路運動說話是多么的。病的易發(fā)人群通常是中老年人一方得病之后能夠盡心盡力他()語言，進行康復(fù)訓(xùn)練。在搭載大難面前或許只有另一半和你一起承擔(dān)。管情緒，降壓藥降脂服用。不要等到發(fā)病了才后悔。神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得81.在科主任和帶教老師的指導(dǎo)下完成了一定數(shù)量臨床患者的收治工作，圓滿完成了神經(jīng)內(nèi)科務(wù)。2.工作中耐心細致對待病人及時向上級醫(yī)師匯報患者情變化提出診療過程中的疑問及難點并給予相應(yīng)處理認真汲取各項臨床經(jīng)驗。3.能夠?qū)⒗碚撝R與臨床工作相結(jié)合，掌握了腦卒中、tia、顱內(nèi)感染等神經(jīng)內(nèi)科各種多發(fā)病常見病的診療常規(guī)和病歷書寫悉了腰椎穿刺等各項?？萍寄芗邦^頸部ct、mr(dwi)的典型病理改變。4.通過科內(nèi)學(xué)習(xí)院內(nèi)講課等途徑認真學(xué)習(xí)國內(nèi)外的先進醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，提高專業(yè)技能。神經(jīng)內(nèi)科實習(xí)心得9交班查房都完了，段老師還沒到，糟了，不會今天不上班吧?哎呀，白休查吧?不話時寫下查房所⒈帕金森病特⑴靜止性震顫(從A側(cè)上肢開始B側(cè)下肢→A側(cè)下肢)逐?，F(xiàn)上述情況運動減少⒉重度可用賽樂特輕中度可用代立新。⒊耳鳴多由以下因素引起⑴前庭耳蝸高血壓⑶眩暈⒋甲氯肉由于該部位血管狹窄，應(yīng)行腦血管造影檢查;不同部位多次發(fā)生梗塞，則是繼發(fā)性梗塞。第一個，我絕對完全自己處理的神經(jīng)內(nèi)科病人(當(dāng)時老師們集體失蹤，護士只好找)：這個病人是院的病人訴間斷性右側(cè)顳部頭痛伴遠端日旋顳病溝正常，張口居中，伸舌居中，雙耳聽力正常，雙側(cè)面頰感覺正常;四肢肌力正常，雙側(cè)病理(—)，腦膜刺激()。我的診斷思路頭痛?→器質(zhì)性病變優(yōu)先考慮→血管性/神經(jīng)性→患者訴針尖刺痛感(不能明確)→患者訴服用天麻素好轉(zhuǎn)(這藥有擴血管作用)，傾向于血管性→病程較短，好轉(zhuǎn)快，無明顯誘因→由近及遠鑒別血壓引起頭痛?冠心病引起頭痛?糖尿病并發(fā)癥引起頭?排除→初步診斷偏頭痛→建議行頭顱cT檢查排除有無顱內(nèi)病變，有誘因，暫不建腦電圖，因病情輕，腦多為陰性體征。做就好比房子的水管系統(tǒng);腦里的神經(jīng)，就好比房子的電力系統(tǒng);而頭顱cT就是檢查房子的結(jié)構(gòu)有無破損這幾項其中一個出了毛病，住在房子里“人都會不舒服以要做這些檢查這通解釋完后，病人滿意而.....神經(jīng)科實習(xí)心得10時間過的轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。在神經(jīng)的一個月里的就是和理論有太大的入可能是實習(xí)的第一個科室對一切生平時覺得那病離我們很也很多，氣管切開的病人，PIcc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺讓來11床陪護叔叔說果他也沒有感覺。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開始每天給周明明打針一針見血到現(xiàn)在可以給都可以打了不在恐懼害針就什么要做了靜脈留置針還不會一直不明白那個像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來。每次看老師做自己不敢動。21床陪護阿姨一直笑我第一次肌注針時整個厲害手一直抖，全身出汗把護士服都打濕了在已經(jīng)克服了給做護理心的更次需要理論認為人的基本需要由低到高的順序次為生理的需要、中人們滿足較低要的活動基本相同各需要層次之間可相互影響，當(dāng)基本需要被滿足的程度與健康狀況成正比要被滿足后就可以達到的健康在臨床上很難做到滿足病人所有的需要為醫(yī)護工作者我們可以盡自己努力去滿足他們的需要以促進生命健康。在臨床上工發(fā)現(xiàn)自己的知識是那么的有限生命醫(yī)學(xué)是永遠沒有止境的每個病人都是不同的一樣的疾病在每個人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點點后悔當(dāng)初選擇這個專業(yè)因為害怕自己很冷血每天面對的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人從一開始害怕去傷害他到現(xiàn)在