2023年德育工作總結(jié)參考范本（二篇）

第9頁共9頁2023?年德育工?作總結(jié)參?考范本?德育是學(xué)?校教育的?靈魂，是?學(xué)生健康?成長和學(xué)?校工作順?利開展的?保障。因?此，學(xué)校?必須把德?育工作擺?在重要位?置，時(shí)刻?樹立教書?育人、管?理育人、?服務(wù)育人?的思想，?確保學(xué)校?德育工作?的順利實(shí)?施。兩?年以來，?我校秉持?“以德修?身，以德?育人”的?理念，開?展德育工?作。德育?處緊緊圍?繞學(xué)校的?中心工作?，以人為?本，不斷?開拓德育?新思路，?提高學(xué)校?德育整體?效果。結(jié)?合我校實(shí)?際，努力?加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)?，深化德?育管理，?拓展德育?活動(dòng)空間?，使學(xué)校?德育工作?的針對(duì)性?和實(shí)效性?得以再提?高，體現(xiàn)?學(xué)校德育?工作的導(dǎo)?向、動(dòng)力?、保證作?用，實(shí)現(xiàn)?了本學(xué)期?德育目標(biāo)?的要求，?取得了一?定的成績?，現(xiàn)將本?校德育工?作的開展?情況總結(jié)?如下：?一、重視?德育隊(duì)伍?建設(shè)，強(qiáng)?化德育意?識(shí)1、?加強(qiáng)了德?育班子建?設(shè)：每期?開學(xué)初要?求德育處?、班主任?、大隊(duì)部?寫好德育?工作計(jì)劃?，對(duì)班級(jí)?管理做好?規(guī)劃，對(duì)?班級(jí)每月?工作進(jìn)行?總結(jié)，并?對(duì)下階段?工作作出?部署，學(xué)?期末寫出?工作總結(jié)?。每學(xué)期?根據(jù)學(xué)校?檢查對(duì)班?主任工作?進(jìn)行考核?，評(píng)出三?個(gè)“文明?班”，三?個(gè)“文明?寢室”、?三個(gè)“優(yōu)?秀班主任?”、若干?個(gè)特長學(xué)?生。2?、加強(qiáng)學(xué)?校德育工?作專題研?究：召開?了以班級(jí)?文化建設(shè)?、學(xué)困生?的管理方?法探討和?寄宿生管?理為主題?的班主任?經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)。這樣?一來加強(qiáng)?了班級(jí)文?化建設(shè)和?對(duì)學(xué)困生?的管理，?并且豐富?了寄宿生?的課余生?活。3?、狠抓少?先隊(duì)小干?部的選拔?、培訓(xùn)工?作：每月?定期對(duì)少?先隊(duì)小干?部進(jìn)行培?訓(xùn)，使他?們能真正?成為老師?的小幫手?，在學(xué)生?勸導(dǎo)、廣?播站管理?等方面發(fā)?揮作用。?每周召開?例會(huì)提出?他們值日?中存在的?問題并要?求改正。?4、加?強(qiáng)少先隊(duì)?陣地建設(shè)?：近幾學(xué)?期著重加?強(qiáng)校園廣?播站建設(shè)?，利用國?旗下的講?話和各班?黑板報(bào)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?教育。強(qiáng)?化少先隊(duì)?禮儀隊(duì)伍?形象。?二、強(qiáng)化?學(xué)生的行?為規(guī)范教?育我校?主張以學(xué)?生為主體?，從行為?規(guī)范教育?入手，培?養(yǎng)全面發(fā)?展的具有?現(xiàn)代意識(shí)?的小學(xué)生?，以此為?原則對(duì)學(xué)?生進(jìn)行行?為規(guī)范教?育。(?一)積極?開展各項(xiàng)?活動(dòng)。?這兩年來?我校繼續(xù)?加強(qiáng)了學(xué)?生常規(guī)教?育，特別?是文明禮?貌教育，?以新的《?中小學(xué)生?守則》、?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》為?指導(dǎo)，以?班級(jí)教育?、自我教?育為主，?開展一系?列活動(dòng)，?積極推進(jìn)?學(xué)生良好?習(xí)慣的養(yǎng)?成。1?、開展“?好習(xí)慣伴?我成長”?主題美文?誦讀比賽?，通過誦?讀這些關(guān)?于良好習(xí)?慣養(yǎng)成的?美文，讓?學(xué)生的心?靈得到凈?化，情操?得到陶冶?，有助于?他們?cè)谌?常生活中?養(yǎng)成良好?的習(xí)慣。?2、繼?續(xù)開展雅?行教育活?動(dòng)，利用?國旗下的?講話、班?隊(duì)會(huì)、晨?會(huì)等教育?陣地對(duì)學(xué)?生進(jìn)行教?育，增強(qiáng)?學(xué)生養(yǎng)成?良好行為?習(xí)慣的意?識(shí)，讓行?為規(guī)范教?育深入每?個(gè)學(xué)生的?日常生活?。(二?)實(shí)施各?項(xiàng)管理制?度1、?實(shí)行校園?廣播宣傳?制度，通?過廣播站?每天向?qū)W?生宣傳文?明禮儀、?清潔衛(wèi)生?、學(xué)習(xí)習(xí)?慣等相關(guān)?內(nèi)容，并?播報(bào)好人?好事，找?身邊的典?型，學(xué)身?邊的典型?。學(xué)生受?到了良好?的行為習(xí)?慣教育，?逐漸養(yǎng)成?了好習(xí)慣?。同時(shí)，?很多學(xué)生?用善行感?染身邊的?同學(xué)，越?來越多的?學(xué)生加入?好人好事?的行列，?校園風(fēng)氣?日益和諧?溫馨。?2、學(xué)校?成立學(xué)生?執(zhí)勤隊(duì)，?每天在學(xué)?校各個(gè)角?落糾正學(xué)?生的不文?明行為，?幫助學(xué)生?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣，收到?了良好的?教育效果?。特別是?樓道處的?執(zhí)勤人員?付出了休?息時(shí)間，?確保了通?道安全。?學(xué)生也逐?漸養(yǎng)成了?自覺成單?行靠右走?的習(xí)慣，?校園秩序?井然。?3、堅(jiān)持?常規(guī)檢查?評(píng)比。檢?查評(píng)比做?到了客觀?公正，并?且把清潔?衛(wèi)生的打?掃、板報(bào)?的設(shè)計(jì)、?出勤和紀(jì)?律的遵守?、兩操作?為檢查評(píng)?比的重點(diǎn)?。檢查結(jié)?果每周一?公布，每?月一統(tǒng)計(jì)?，每月頒?發(fā)流動(dòng)紅?旗，雙周?利用升旗?時(shí)間公布?結(jié)果。?4、加強(qiáng)?了班級(jí)制?度建設(shè)。?根據(jù)本班?情況制定?了《班規(guī)?》和班級(jí)?評(píng)價(jià)方案?，并張貼?于教室醒?目處。各?班建立了?行之有效?的班級(jí)規(guī)?范和課堂?常規(guī)，細(xì)?化了班級(jí)?管理，把?每一項(xiàng)制?度落到了?實(shí)處。?5、做好?品德差生?的幫教轉(zhuǎn)?化工作。?兩年來?，各班都?能結(jié)合本?班實(shí)際，?做好品德?差生的幫?教轉(zhuǎn)化工?作，建立?幫教檔案?，并制定?了具體的?幫教措施?，記載好?幫教情況?，努力做?到用愛心?去關(guān)懷他?們，用耐?心去感化?他們，盡?量把一些?苗頭性問?題消滅于?萌芽狀態(tài)?之中。德?育處做了?大量的工?作，對(duì)重?點(diǎn)的問題?學(xué)生“一?對(duì)一”個(gè)?別談心，?對(duì)本校的?____?名后進(jìn)生?、___?_個(gè)單親?家庭子女?進(jìn)行排隊(duì)?摸底，落?實(shí)結(jié)對(duì)幫?教教師和?措施，增?強(qiáng)教育轉(zhuǎn)?化的責(zé)任?感。三?、開展健?康安全教?育安全?教育做到?了警鐘長?鳴、常抓?不懈。?(一)加?強(qiáng)了對(duì)學(xué)?生課間活?動(dòng)的監(jiān)督?，堅(jiān)持了?樓道值班?和分班放?學(xué)制度，?認(rèn)真做好?太陽民族?小學(xué)的一?日常規(guī)管?理。(?二)結(jié)合?教育局衛(wèi)?生安全教?育工作，?做好學(xué)生?的健康安?全教育宣?傳工作。?1、召?開班主任?和家長會(huì)?議，安排?落實(shí)健康?教育的各?項(xiàng)檢查，?督促學(xué)生?掌握健康?教育知識(shí)?。2、?請(qǐng)派出所?的法制校?長為我們?講解有關(guān)?安全方面?的知識(shí)，?并舉辦一?期以“珍?愛生命關(guān)?注健康”?為主題的?黑板報(bào)。?2、利?用廣播宣?傳健康安?全知識(shí)。?四、學(xué)?生與教師?在特色中?成長(?一)開展?“陽光體?育”活動(dòng)?及特色藝?體活動(dòng)?1、早上?鍛煉__?__分鐘?，有序的?開展健體?有趣的陽?光體育活?動(dòng)，其內(nèi)?容有跑步?、跳民族?舞、校園?舞、做操?等。2?、下午開?展藝體活?動(dòng)，有蓮?香、軍樂?隊(duì)、腰鼓?等有趣的?民族特色?活動(dòng)。使?留守學(xué)生?也體會(huì)到?有家的快?樂!這一?活動(dòng)得開?展深受廣?大群眾干?部和家長?的歡迎。?同時(shí)得到?社會(huì)的好?評(píng)。(?二)積極?開展班級(jí)?文化建設(shè)?，打造書?香校園?兩年來，?我校繼續(xù)?深入開展?班級(jí)、寢?室文化建?設(shè)，按照?學(xué)校工作?要點(diǎn)，積?極打造書?香校園。?1、建?設(shè)“溫馨?教室”，?“舒心寢?室”。主?要包括人?為環(huán)境、?課堂教學(xué)?環(huán)境、自?身心理環(huán)?境、教室?物質(zhì)環(huán)境?、寢室建?設(shè)等五個(gè)?方面的內(nèi)?容。在原?有工作基?礎(chǔ)上，認(rèn)?真總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，提出?切實(shí)可行?的具體措?施，把創(chuàng)?建活動(dòng)引?向深入。?讓教室和?寢室真正?成為學(xué)生?的新“家?”。2?、積極開?展班級(jí)文?化建設(shè)交?流活動(dòng)。?利用晨會(huì)?時(shí)間讓各?班交流本?班的班級(jí)?文化建設(shè)?特色，互?學(xué)互評(píng)，?讓班級(jí)文?化建設(shè)繼?續(xù)深入。?回顧這?兩年來的?德育工作?，取得了?一些不錯(cuò)?的成效。?今后，我?們將在學(xué)?校的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?不斷探索?行之有效?的德育工?作途徑，?安排適合?學(xué)生年齡?特點(diǎn)的德?育工作內(nèi)?容，充分?發(fā)揮德育?目標(biāo)體系?的導(dǎo)向性?、針對(duì)性?，促進(jìn)德?育訓(xùn)練的?養(yǎng)成性，?使德育工?作的實(shí)效?性不斷得?到提升。?我相信，?通過全體?師生的共?同努力，?德育之花?將會(huì)在太?陽民族小?學(xué)這片文?明的校園?中盛開地?更加艷麗?!20?23年德?育工作總?結(jié)參考范?本（二）?德育工?作總結(jié)，?值得關(guān)注?！為認(rèn)?真___?_《__?__、_?___進(jìn)?一步加強(qiáng)?和改進(jìn)未?成年人思?想道德建?設(shè)的若干?意見》和?《上海學(xué)?校德育“?____?”發(fā)展規(guī)?劃》以及?上海市“?兩綱”教?育的精神?，___?_年年我?們的德育?工作在研?究與探索?、___?_與實(shí)踐?、研討與?展示、總?結(jié)與評(píng)估?中進(jìn)行，?并且取得?了較大的?突破和收?獲，現(xiàn)將?____?年年最主?要的工作?進(jìn)行盤點(diǎn)?，以備大?家總結(jié)和?反思。?一、弘?揚(yáng)和培育?民族精神?，中小學(xué)?開展了以?“走近中?華經(jīng)典”?為重點(diǎn)的?民族精神?教育實(shí)踐?研究工作?。中?小學(xué)開展?以“走近?中華經(jīng)典?”為重點(diǎn)?的民族精?神教育實(shí)?踐研究工?作，是崇?明中小學(xué)?實(shí)施《上?海市學(xué)生?民族精神?教育指導(dǎo)?綱要》的?有力抓手?，也是我?們崇明德?育全力以?赴認(rèn)真設(shè)?計(jì)規(guī)劃、?組織指導(dǎo)?、實(shí)踐探?索的民族?精神教育?重點(diǎn)工作?。全縣中?小學(xué)根據(jù)?____?年___?_月份教?育局頒發(fā)?的“崇明?縣中小學(xué)?走近中華?經(jīng)典民族?精神教育?實(shí)施意見?”的精神?，扎扎實(shí)?實(shí)開展著?實(shí)踐研究?。教育局?在___?_年年_?___月?份對(duì)全縣?中小學(xué)一?年的實(shí)踐?研究工作?進(jìn)行了考?核評(píng)估，?評(píng)估的結(jié)?果大家都?已經(jīng)知道?了。友?情提示：?____?月份“兩?綱”考核?的指標(biāo)是?，a、?學(xué)?！皟?綱”教育?工作全面?總結(jié)，包?括學(xué)科_?___情?況(一部?分學(xué)校在?總結(jié)中缺?乏這一塊?)，公開?課、展示?活動(dòng)情況?b、校?長的現(xiàn)場(chǎng)?答辯c?、學(xué)?！?走近中華?經(jīng)典”民?族精神教?育活動(dòng)方?案的質(zhì)量?d、?學(xué)?！白?近中華經(jīng)?典”德育?教材的開?發(fā)程度和?質(zhì)量等。?我們?cè)谧?各位的工?作取了很?大作用。?___?_年年，?我們民族?精神教育?工作的具?體成效是?小學(xué)層?面：“小?學(xué)生誦讀?中華文化?經(jīng)典的實(shí)?踐研究”?課題和工?作推進(jìn)都?取得了重?大進(jìn)展。?1、實(shí)?驗(yàn)小學(xué)、?西門小學(xué)?、向化小?學(xué)等3所?試點(diǎn)學(xué)校?已經(jīng)總結(jié)?了具有明?確特色的?經(jīng)驗(yàn)，他?們的經(jīng)驗(yàn)?已經(jīng)在《?崇明教育?》雜志上?發(fā)表。?2、所有?小學(xué)都把?民族精神?教育特別?是小學(xué)生?誦讀中華?文化經(jīng)典?的活動(dòng)方?案作了進(jìn)?一步的修?改完善并?且加以實(shí)?施研究，?為了促進(jìn)?大家相互?學(xué)習(xí)交流?取經(jīng)，我?們組織了?“小學(xué)生?讀經(jīng)活動(dòng)?研究”的?聯(lián)合體，?通過聯(lián)合?體分散、?靈活、多?元化的活?動(dòng)方式，?推進(jìn)了小?學(xué)民族精?神教育特?別是讀經(jīng)?活動(dòng)的開?展，各聯(lián)?合體都認(rèn)?真地開展?了活動(dòng)：?有的組織?活動(dòng)方案?的交流學(xué)?習(xí)，有的?組織活動(dòng)?經(jīng)驗(yàn)和工?作困惑的?研討，有?的組織現(xiàn)?場(chǎng)觀?；?動(dòng)的學(xué)習(xí)?。3?、德育室?對(duì)小學(xué)層?面進(jìn)行了?五次工作?研討會(huì)和?多次集體?調(diào)研活動(dòng)?，認(rèn)真聽?取了各學(xué)?校誦讀活?動(dòng)中的意?見和建議?；認(rèn)真修?改和完善?小學(xué)生誦?讀讀本，?推出相關(guān)?研究的子?課題；在?“六一”?前后組織?了小學(xué)生?誦讀經(jīng)典?演講比賽?和古詩配?畫的比賽?。這些舉?動(dòng)為推進(jìn)?小學(xué)民族?精神教育?特別是誦?讀經(jīng)典工?作的深入?開展取到?了較好的?作用。?希望小學(xué)?各校在_?___年?上半年認(rèn)?真整理和?篩選自己?學(xué)校三年?實(shí)踐研究?的經(jīng)驗(yàn)和?特點(diǎn)，形?成工作的?成果，我?們將要組?織評(píng)估。?中學(xué)?層面：中?學(xué)“走近?中華經(jīng)典?”民族精?神教育的?實(shí)踐研究?和工作推?進(jìn)比小學(xué)?啟動(dòng)晚了?一年，工?作的難度?比小學(xué)要?大得多，?因?yàn)?，?學(xué)既要根?據(jù)學(xué)校實(shí)?際開發(fā)校?本教材，?又要根據(jù)?所選擇系?列設(shè)計(jì)學(xué)??；顒?dòng)方?案，還要?組織活動(dòng)?的開展。?____?年作為實(shí)?踐研究的?第一年，?我們大部?分學(xué)校在?工作的推?進(jìn)與課題?的研究同?步進(jìn)行中?取得了可?喜的進(jìn)展?。1、?揚(yáng)子中學(xué)?、崇明中?學(xué)、大新?中學(xué)、城?橋中學(xué)、?堡鎮(zhèn)中學(xué)?、實(shí)驗(yàn)中?學(xué)、東門?中學(xué)、民?本中學(xué)、?三烈中學(xué)?、新民中?學(xué)、豎河?職校等學(xué)?校工作思?路清晰、?工作推進(jìn)?有力、工?作效果明?顯，他們?的活動(dòng)方?案操作性?強(qiáng)、教材?開發(fā)基本?成型，有?的已經(jīng)編?印成冊(cè)，?為活動(dòng)的?開展提供?了良好的?保證。?2、絕大?部分學(xué)校?也都完成?了“走近?中華經(jīng)典?”民族精?神教育活?動(dòng)方案的?設(shè)計(jì)和修?改工作，?參與了縣?的評(píng)比活?動(dòng)；正在?積極地組?織本校“?走近中華?經(jīng)典”校?本德育教?材的開發(fā)?工作，并?且開展有?關(guān)的實(shí)踐?研究。?3、德?育室在_?___年?年對(duì)中學(xué)?層面進(jìn)行?了兩次集?體性的研?討交流會(huì)?議、八次?根據(jù)內(nèi)容?召開的分?系列工作?研究和指?導(dǎo)會(huì)議、?一次重點(diǎn)?推進(jìn)學(xué)校?的工作研?討會(huì)議，?從而使各?中學(xué)的活?動(dòng)方案和?校本教材?開發(fā)建設(shè)?工作有了?雛形，另?外我們?cè)?一系列的?工作會(huì)議?過程中，?聽取了各?學(xué)校的合?理意見和?建議，使?研究和工?作正朝著?可行性方?向發(fā)展。?希望中?學(xué)各校在?____?年___?_月底前?，基本完?成校本教?材開發(fā)任?務(wù)，把基?本定稿的?教材交我?們德育室?，一方面?參加評(píng)比?，另一方?面我們將?根據(jù)各校?的開發(fā)情?況論定是?否作為縣?本教材。?課外?活動(dòng)：生?惠公司很?有戰(zhàn)略的?眼光，配?合中小學(xué)?“走近中?華經(jīng)典”?民族精神?教育工作?，他們開?發(fā)了“走?近民俗民?風(fēng)-民族?精神專題?教育”活?動(dòng)。精至?的___?_個(gè)民族?展板；通?俗的、互?動(dòng)交流的?民族風(fēng)情?歌舞會(huì)，?相信會(huì)給?學(xué)生留下?比較深刻?的印象。?____?個(gè)民族的?民俗民風(fēng)?展板制作?得