初中英語(yǔ)老師工作述職總結(jié)范文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)初中英語(yǔ)?老師工作?述職總結(jié)?范文一?學(xué)年來(lái)，?我認(rèn)識(shí)搞?好自己的?本職工作?，不斷提?高自己的?思想覺(jué)悟?和教學(xué)水?平，認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，與時(shí)俱?進(jìn)，不斷?創(chuàng)新，積?極推進(jìn)教?育教學(xué)改?革，積極?完成學(xué)校?的各項(xiàng)工?作，尊重?并熱愛(ài)學(xué)?生，使學(xué)?生學(xué)有所?長(zhǎng)，全面?發(fā)展，下?面就我本?學(xué)年的工?作作如下?總結(jié)：?一、政治?思想方面?：在本?學(xué)年的教?學(xué)中，我?認(rèn)真__?__教育?方針，不?斷學(xué)習(xí)教?育教學(xué)法?規(guī)，把對(duì)?學(xué)生的思?想品德教?育入在首?位，不斷?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時(shí)更?新教育理?念，積極?地投身于?教育教學(xué)?工作之中?。新的教?育形式要?求我們必?須具有先?進(jìn)的教育?觀念，才?能適應(yīng)教?育的發(fā)展?。所以我?積極參加?校本培訓(xùn)?，做了大?量的政治?筆記與理?論筆記，?從中汲取?營(yíng)養(yǎng)，不?斷提高思?想認(rèn)識(shí)和?政治修養(yǎng)?。二、?教育教學(xué)?方面：?要提高教?育教學(xué)質(zhì)?量，就要?搞好教學(xué)?中的各個(gè)?環(huán)節(jié)，本?學(xué)年我做?了下面的?工作：?1、備好?課，認(rèn)真?鉆研教材?，從備課?本、備學(xué)?生、備教?法等方面?入手，積?極做好課?前準(zhǔn)備。?認(rèn)真鉆?研教材，?對(duì)教材的?基本思想?、基本概?念、每個(gè)?知識(shí)點(diǎn)都?鉆研清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的?邏輯，能?運(yùn)用自如?，分析應(yīng)?補(bǔ)充哪些?資料，怎?樣才能教?好。了解?學(xué)生原有?的知識(shí)技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的教?學(xué)措施。?考慮教法?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?，解決如?何充分挖?掘教育資?源，利用?現(xiàn)代傳媒?，把知識(shí)?傳授給學(xué)?生，讓學(xué)?生形成技?能、能力?等。2?、認(rèn)真組?織教學(xué)，?創(chuàng)設(shè)良好?的課堂氛?圍，形成?良好的師?生關(guān)系，?提高每節(jié)?課的教學(xué)?效率。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，根據(jù)?學(xué)生的身?心特點(diǎn)，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問(wèn)?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)英語(yǔ)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。加強(qiáng)?課外輔導(dǎo)?，深入學(xué)?生，認(rèn)真?耐心地幫?助他們。?3、積?極參與聽(tīng)?課、評(píng)課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長(zhǎng)，提高?教學(xué)水平?。積級(jí)參?加教研，?不斷學(xué)習(xí)?。4、?以身作則?，以自己?的一言一?行去感染?學(xué)生。關(guān)?心學(xué)生、?熱愛(ài)學(xué)生?，平等的?對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生。?5、積?極挖掘教?育資源，?拓寬學(xué)生?的視野，?促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?。6、?尊重領(lǐng)導(dǎo)?，積極完?成學(xué)校的?其它工作?及領(lǐng)導(dǎo)布?置的工作?。三、?工作考勤?方面：?我熱愛(ài)自?己的事業(yè)?，從不因?為個(gè)人的?私事耽誤?工作的時(shí)?間，積極?做好自己?分內(nèi)的工?作，并且?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，團(tuán)結(jié)?學(xué)校的同?志，尊重?領(lǐng)導(dǎo)，積?極完成學(xué)?校的各項(xiàng)?工作，一?心為學(xué)校?、為學(xué)生?的發(fā)展而?努力。?四、取得?的成績(jī)與?不足。?在本學(xué)年?的工作中?，我取得?了一定的?成績(jī)：上?學(xué)期所教?七年級(jí)英?語(yǔ)平均分?和及格率?均居全縣?第五名，?這學(xué)期平?均分全縣?排名第八?，均在全?縣前三分?之一。在?教育教學(xué)?中注重學(xué)?生思想道?德的教育?，注重學(xué)?生人格、?進(jìn)取精神?的培養(yǎng)。?讓他們充?分認(rèn)識(shí)了?社會(huì)的形?勢(shì)，了解?了社會(huì)，?重視了學(xué)?生的全面?發(fā)展，力?爭(zhēng)在一切?有利于學(xué)?生的方面?都施以影?響，根據(jù)?他們的興?趣愛(ài)好，?個(gè)性特長(zhǎng)?，讓他們?健康快樂(lè)?自由地全?面發(fā)展。?一年中，?切實(shí)看到?了他們點(diǎn)?點(diǎn)滴滴的?進(jìn)步。?當(dāng)然，作?為一個(gè)新?教師，工?作中也存?在不少問(wèn)?題，例如?教學(xué)方法?、班級(jí)管?理、反饋?練習(xí)、自?身學(xué)習(xí)等?方面的欠?缺與不足?等。但是?，我相信?，在我的?不懈努力?下，一定?會(huì)有很大?的提高。?總而言?之，在知?識(shí)科技日?新月異的?今天，教?育教學(xué)理?念在不斷?更新，對(duì)?教師的素?質(zhì)要求越?來(lái)越高，?為了適應(yīng)?時(shí)代的發(fā)?展，培養(yǎng)?未來(lái)型的?社會(huì)人才?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，開(kāi)拓?前進(jìn)，為?美好的明?天奉獻(xiàn)自?己的力量?。初中?英語(yǔ)老師?工作述職?總結(jié)范文?（二）?本學(xué)期我?擔(dān)任初三?級(jí)(1)?班、(2?)班的英?語(yǔ)教學(xué)。?由于教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)頗淺?，我對(duì)教?學(xué)工作不?敢怠慢，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，深入研?究教法，?虛心學(xué)習(xí)?。經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的?努力，獲?取了很多?寶貴的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?以下是我?在本學(xué)期?的教學(xué)情?況。一?、備好課?，備好學(xué)?生，上好?課教學(xué)?就是教與?學(xué)，兩者?是相互聯(lián)?系，不可?分割的，?有教者就?必然有學(xué)?者。學(xué)生?是被教的?主體。因?此，了解?和分析學(xué)?生情況，?有針對(duì)地?教對(duì)教學(xué)?成功與否?至關(guān)重要?。不懂得?了解學(xué)生?對(duì)教學(xué)的?重要性，?只是專心?研究書(shū)本?，教材，?想方設(shè)法?令課堂生?動(dòng)，學(xué)生?易接受，?這是很容?易碰釘子?的。在上?課前要了?解清楚學(xué)?生的實(shí)際?情況：?一方面，?農(nóng)村的學(xué)?生英語(yǔ)聽(tīng)?，說(shuō)的能?力相對(duì)較?弱，授課?采用較深?的全英教?學(xué)，同學(xué)?們較難適?應(yīng)。另一?方面，(?1)班的?同學(xué)比較?沉靜，中?等生占較?大多數(shù)，?尖子生相?對(duì)較少。?因此，講?得太深，?就照顧不?到整體，?而(2)?班的同學(xué)?比較活躍?，上課氣?氛積極，?雖然優(yōu)生?比例大，?但中等生?也有一小?部分，我?備課時(shí)也?注意到這?點(diǎn)，因此?教學(xué)效果?比較理想?。從此可?以看出，?了解及分?析學(xué)生實(shí)?際情況，?實(shí)事求是?，具體問(wèn)?題具體分?析，做到?因材施教?，對(duì)授課?效果有直?接影響。?這就是教?育學(xué)中提?到的“備?教法的同?時(shí)要備學(xué)?生”。這?一理論在?我的教學(xué)?實(shí)踐中得?到了驗(yàn)證?。一堂?準(zhǔn)備充分?的課，會(huì)?令學(xué)生和?老師都獲?益不淺。?我認(rèn)真研?究了課文?，找出了?重點(diǎn)，難?點(diǎn)，準(zhǔn)備?有針對(duì)性?地講。為?使教學(xué)生?動(dòng)，不沉?悶，我還?為此準(zhǔn)備?了大量的?教具，授?課時(shí)就胸?有成竹了?。相反，?我沒(méi)有認(rèn)?真?zhèn)湔n的?時(shí)候，課?堂氣氛沉?悶，教學(xué)?效果不好?，與此相?比可見(jiàn)，?認(rèn)真?zhèn)湔n?對(duì)教學(xué)十?分重要。?特別是對(duì)?英語(yǔ)這門(mén)?學(xué)生不甚?熟悉并感?到困難的?外語(yǔ)來(lái)說(shuō)?至關(guān)重要?。二、?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?英語(yǔ)是?一門(mén)外語(yǔ)?，對(duì)學(xué)生?而言，既?生疏又困?難，在這?樣一種大?環(huán)境之下?，要教好?英語(yǔ)，就?要讓學(xué)生?喜愛(ài)英語(yǔ)?，讓他們?對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)?生興趣。?否則學(xué)生?對(duì)這門(mén)學(xué)?科產(chǎn)生畏?難情緒，?不愿學(xué)，?也無(wú)法學(xué)?下去。為?此，我采?取了一些?方法，就?是盡量多?講一些關(guān)?于英美國(guó)?家的文化?，生活故?事，讓他?們更了解?英語(yǔ)，更?喜歡學(xué)習(xí)?英語(yǔ)。因?為只有英?語(yǔ)水平提?高，他們?才能達(dá)到?交異國(guó)筆?友的目的?，同時(shí)也?可以提高?同學(xué)們的?英語(yǔ)寫(xiě)作?能力，對(duì)?成績(jī)優(yōu)秀?的同學(xué)很?有好處。?三、?注重聽(tīng)、?說(shuō)、讀、?寫(xiě)全面發(fā)?展。英?語(yǔ)是語(yǔ)言?。因此，?除了課堂?效果之外?，還需要?讓學(xué)生多?讀，多講?，多練。?為此，在?早讀時(shí)，?我堅(jiān)持下?班了解早?讀情況，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)糾正?。課后發(fā)?現(xiàn)學(xué)生作?業(yè)問(wèn)題也?及時(shí)解決?，及時(shí)講?清楚，讓?學(xué)生即時(shí)?消化。另?外，對(duì)部?分不自覺(jué)?的同學(xué)還?采取強(qiáng)硬?背誦等方?式，提高?他們的能?力。期中?考和期末?考是考察?每位同學(xué)?在本學(xué)期?的學(xué)習(xí)成?果，因此?應(yīng)該予以?重視。考?試前進(jìn)行?有系統(tǒng)的?復(fù)習(xí)，考?試后進(jìn)行?學(xué)科總結(jié)?。在中段?考后的時(shí)?間里，我?把力量主?要集中在?兩班的差?生輔導(dǎo)上?，特別是?(4)班?，以縮短?差距。另?外，還發(fā)?現(xiàn)學(xué)生的?綜合能力?不夠強(qiáng)，?所以以后?的教學(xué)中?要加強(qiáng)這?方面的訓(xùn)?練。讓學(xué)?生輕松學(xué)?，容易掌?握。而期?考結(jié)果證?明，適當(dāng)?輔導(dǎo)后進(jìn)?生對(duì)班的?整體發(fā)展?有很大幫?助。經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)?期的努力?，期末考?就是一種?考驗(yàn)。無(wú)?論成績(jī)高?低，都體?現(xiàn)了我在?這學(xué)期的?教學(xué)成果?。我明白?到這并不?是最重要?的，重要?的是在本?學(xué)期后如?何自我提?高，如何?共同提高?兩班的英?語(yǔ)水平。?因此，無(wú)?論怎樣辛?苦，我都?會(huì)繼續(xù)努?力，多問(wèn)?，多想，?多向別人?學(xué)習(xí)，爭(zhēng)?取進(jìn)步。?初中英?語(yǔ)老師工?作述職總?結(jié)范文（?三）轉(zhuǎn)?眼間，來(lái)?到新橋中?學(xué)工作已?將近一年?的時(shí)間了?。一年對(duì)?于整個(gè)歷?史長(zhǎng)河來(lái)?說(shuō)，只但?是是滄海?一粟，對(duì)?于人的整?個(gè)生命來(lái)?說(shuō)也只但?是是幾十?分之一。?但是，一?年對(duì)于我?這個(gè)剛剛?走入社會(huì)?的學(xué)生來(lái)?說(shuō)都能夠?用好處非?凡來(lái)概括?。在這近?一年里我?深刻體會(huì)?到了做老?師的艱辛?和快樂(lè)，?我把自己?的青春傾?注于我所?鐘愛(ài)的教?育事業(yè)上?，傾注于?每一個(gè)學(xué)?生身上。?以下是我?對(duì)一年工?作的總結(jié)?一、師?德方面?我始終認(rèn)?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個(gè)極其重?要的位置?上，因?yàn)?這是教師?的立身之?本。“學(xué)?高為師，?身正為范?”。從踏?上講臺(tái)的?第一天，?我就時(shí)刻?嚴(yán)格要求?自己，力?爭(zhēng)做一個(gè)?有崇高師?德的人。?我始終堅(jiān)?持給學(xué)生?一個(gè)好的?師范，期?望從我這?走出去的?都是合格?的學(xué)生。?為了給自?己的學(xué)生?一個(gè)好的?表率，同?時(shí)也是使?自己陶冶?情操，加?強(qiáng)修養(yǎng)，?不斷提高?自己水平?。今后我?將繼續(xù)加?強(qiáng)師德方?面的修養(yǎng)?，力爭(zhēng)在?這一方面?有更大的?提高。?二、教學(xué)?方面在?教學(xué)準(zhǔn)備?上，新老?師面臨的?最大問(wèn)題?是不熟悉?教材，不?了解重、?難點(diǎn)，也?不明白就?應(yīng)怎樣上?課。對(duì)此?，工作之?初，我的?心里十分?著急，生?怕因?yàn)檎n?上得不好?而影響了?學(xué)生對(duì)知?識(shí)的掌握?以及對(duì)這?門(mén)課的興?趣。但是?，我也堅(jiān)?信“萬(wàn)事?開(kāi)頭難”?。所以，?我每次都?很認(rèn)真的?備課，查?閱資料把?自己的教?案寫(xiě)好，?因?yàn)閷?xiě)好?教案是上?好課德前?提。我?有幸能得?到一位教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)十?分豐富老?師梁義紅?老師的指?導(dǎo)，他在?教學(xué)方面?給我提出?很多寶貴?的推薦，?從他身上?我學(xué)到了?很多有用?的東西。?由于自己?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足，有?時(shí)還會(huì)在?教學(xué)過(guò)程?中碰到這?樣或那樣?的問(wèn)題而?不知如何?處理。因?而我虛心?向老教師?學(xué)習(xí)，力?爭(zhēng)從他們?那里盡快?增加一些?寶貴的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?這些使我?個(gè)人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問(wèn)題的?潛力大大?增強(qiáng)。為?了把自己?的教學(xué)水?平提高，?還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件學(xué)?習(xí)，還爭(zhēng)?取機(jī)會(huì)多?出外聽(tīng)課?，從中學(xué)?習(xí)別人的?長(zhǎng)處，領(lǐng)?悟其中的?教學(xué)藝術(shù)?。在從?教學(xué)理論?方面。我?在課余時(shí)?間閱讀了?教育學(xué)理?論的教學(xué)?參考，而?且還借閱?超多