2023年文秘實(shí)習(xí)總結(jié)（3篇）

第13頁共13頁2023?年文秘實(shí)?習(xí)總結(jié)?充實(shí)的時(shí)?光過得特?別快，五?個(gè)星期的?實(shí)習(xí)在不?知不覺中?已經(jīng)圓滿?結(jié)束了。?從這次實(shí)?習(xí)中我認(rèn)?識(shí)到了“?紙上得來?終學(xué)淺，?絕知此事?要躬行”?。理論歸?理論，最?終還是要?與實(shí)際操?作相聯(lián)系?才能得以?鞏固。老?師安排這?次實(shí)習(xí)，?主要的目?的是通過?這次實(shí)習(xí)?，一是提?高我們的?動(dòng)手操作?能力，能?夠適應(yīng)各?單位的秘?書的崗位?要求，掌?握秘書工?作主要環(huán)?節(jié)的操作?內(nèi)容、要?求、技能?，探索新?時(shí)期秘書?工作的規(guī)?律，并指?導(dǎo)秘書工?作的實(shí)際?。二是?使我們對(duì)?企業(yè)和社?會(huì)有個(gè)初?步的了解?和認(rèn)識(shí)，?為將來走?向社會(huì)打?下基礎(chǔ)。?三是培養(yǎng)?我們運(yùn)用?所學(xué)知識(shí)?分析問題?，解決問?題的能力?，從而為?以后畢業(yè)?實(shí)習(xí)更好?地適應(yīng)文?秘工作崗?位的要求?做好必要?的準(zhǔn)備。?在選擇?實(shí)習(xí)單位?時(shí)，由于?舉棋不定?，我實(shí)習(xí)?的崗位從?教務(wù)處調(diào)?到評(píng)建辦?，幾翻波?折后，最?后落實(shí)在?學(xué)院辦公?室宣傳科?。從踏入?宣傳科辦?公室那一?刻起，心?中充滿期?待，但更?多的是擔(dān)?憂。值得?期待的是?希望通過?這個(gè)實(shí)習(xí)?的平臺(tái)使?我學(xué)會(huì)更?多的知識(shí)?與技能，?從而提高?自己的實(shí)?際操作水?平;擔(dān)憂?的是怕自?己力不從?心，力所?不能及，?這樣不但?會(huì)事倍功?半，反而?還會(huì)幫倒?忙。不過?這種憂慮?在實(shí)習(xí)指?導(dǎo)老師的?引導(dǎo)與包?容下漸漸?消失了，?把它轉(zhuǎn)化?為一種學(xué)?習(xí)的動(dòng)力?與積極性??；仡?這短暫的?實(shí)習(xí)日子?，讓我獲?益良多，?體會(huì)深刻?。一、?簡(jiǎn)單的事?不可以簡(jiǎn)?單了。一?般剛開始?實(shí)習(xí)時(shí)老?師都是安?排較簡(jiǎn)單?的工作來?讓我們“?熱身”。?譬如在宣?傳科里負(fù)?責(zé)檢查學(xué)?院里的宣?傳廣告欄?的情況，?如發(fā)現(xiàn)還?沒有如時(shí)?完成的要?告知老師?，以下的?就由老師?來進(jìn)行催?辦，這也?是秘書工?作的一個(gè)?重要環(huán)節(jié)?。雖然只?是檢查廣?告欄有沒?有“更新?換代”，?這看起來?是一件很?簡(jiǎn)單的工?作，但它?卻關(guān)系到?學(xué)院信息?更新的一?個(gè)象征性?的標(biāo)致。?泡茶是?算為一個(gè)?簡(jiǎn)單的工?作吧，但?我連這個(gè)?都做不好?。有一次?老師臨時(shí)?要我泡兩?杯茶，于?是我就按?著平時(shí)的?步驟來做?，可是我?泡出來的?那兩杯茶?都不能端?給客人飲?用了。頓?時(shí)，一陣?慚愧感漸?漸溢上心?頭。別看?泡茶是一?件很簡(jiǎn)單?的工作，?做起來要?注意很多?細(xì)節(jié)。如?泡一杯好?茶要泡多?少茶葉，?用多少水?來泡，要?泡多長時(shí)?間那茶葉?才可以散?發(fā)出茶葉?的味道。?就這么簡(jiǎn)?單的事我?都不能很?好地完成?。于是?心中感嘆?：我們做?事并不能?只看表面?的工作，?還要注重?它背后隱?藏的重要?性。如果?連這些小?事情都不?做好，大?事情又怎?能做好？?做事，其?實(shí)并不在?于做了多?少，更不?在于事有?多簡(jiǎn)單，?而貴在于?我們?cè)趺?去做。有?人說：“?把簡(jiǎn)單的?事做好你?不簡(jiǎn)單，?把平凡的?事做好你?就不平凡?。”就是?這個(gè)道理?，從簡(jiǎn)單?的做起，?把簡(jiǎn)單的?做好。?二、待人?真誠，待?事心思細(xì)?膩。我們?畢竟還是?一個(gè)在校?的實(shí)習(xí)生?，面對(duì)陌?生環(huán)境，?面對(duì)陌生?的老師，?我們最基?本的一點(diǎn)?就是為人?要真誠。?真誠可以?是一個(gè)微?笑，一聲?問候或是?一個(gè)眼神?，但它卻?有著神奇?的力量能?夠打破人?與人之間?的隔閡。?這也是人?與人之間?的交際技?巧。還依?稀記得我?們初來報(bào)?到時(shí)，老?師是用他?們的真誠?與熱情打?破我們之?間的陌生?，驅(qū)走了?我們的膽?怯。從?事秘書這?職業(yè)除了?待人真誠?以外，辦?事也必需?心思細(xì)膩?。在宣傳?科里接觸?的大多都?是與寫作?資料相關(guān)?的文獻(xiàn)。?其中最基?本也是最?常做的就?是編寫新?聞或者宣?傳欄，無?論是寫新?聞還是制?作宣傳欄?，首要的?工作就是?收集相關(guān)?的信息資?料，再次?就是要進(jìn)?行篩選與?整理，最?后就是校?對(duì)。宣?傳的要求?其中一點(diǎn)?就是要信?息要準(zhǔn)確?，老師布?置的任務(wù)?就是要安?排我們校?對(duì)資料。?校對(duì)要細(xì)?心，每一?個(gè)標(biāo)點(diǎn)符?號(hào)都不能?忽略，這?樣才能提?高辦事效?率與質(zhì)量?。有時(shí)老?師布置的?任務(wù)，我?們只是草?草了事，?根本沒有?認(rèn)真對(duì)待?，導(dǎo)致事?后還得要?老師還要?花更多的?時(shí)間重做?。這點(diǎn)?，我還真?的要自我?檢討、反?省。有時(shí)?候一個(gè)失?誤不僅僅?使自己的?工作進(jìn)程?受阻,還?會(huì)影響他?人。因此?認(rèn)認(rèn)真真?地做每一?件事情就?顯得尤其?重要.為?了不使自?己前功盡?棄,我們?以開始工?作的時(shí)候?一定要慎?之又慎,?對(duì)自己的?工作要十?分重視,?如果有必?要一定要?檢驗(yàn)自己?的工作結(jié)?果,以確?保自己的?萬無一失?。三、?在工作中?要善于思?考，勤于?思考，還?要有主動(dòng)?性。辦公?室的日常?工作中比?較繁瑣，?而且漸漸?地也會(huì)覺?得比較枯?燥，這就?需要我們?靈活地動(dòng)?腦，有時(shí)?轉(zhuǎn)換另一?種工作方?式，也有?意料之外?的收獲。?但相對(duì)?于現(xiàn)在的?我們來說?，還是一?個(gè)閱歷淺?，見識(shí)窄?的大學(xué)生?，所以有?很多知識(shí)?與技巧我?們都未能?一一了解?與接觸。?當(dāng)我們遇?到不會(huì)的?就要主動(dòng)?地請(qǐng)教老?師，千萬?不要因害?羞或者膽?怯而錯(cuò)失?一個(gè)學(xué)習(xí)?的良機(jī)。?在此，?我很感謝?我的指導(dǎo)?老師。在?實(shí)習(xí)期間?，無論我?做什么事?情，老師?都會(huì)很耐?心地指導(dǎo)?我如何將?這件事做?得更好，?就像泡茶?、使用辦?公設(shè)備這?些的使用?。所謂一?日為師，?終身為師?。老師就?是傳授知?識(shí)的紐帶?，我們要?充分利用?這個(gè)紐帶?來吸收知?識(shí)，這樣?才能真正?地體會(huì)到?實(shí)習(xí)的本?質(zhì)。四?、實(shí)習(xí)期?間，要盡?忠職守，?兢兢業(yè)業(yè)?。身為秘?書，無論?做什么事?都好，都?要守時(shí)，?不但要守?時(shí)，而且?還要提前?到崗。但?我們平時(shí)?去實(shí)習(xí)的?時(shí)間比上?學(xué)的時(shí)間?還要遲，?這是因?yàn)?我們還不?夠重視這?個(gè)實(shí)習(xí)。?老師有時(shí)?還是會(huì)婉?約暗示我?們上班遲?到。直?至學(xué)院評(píng)?估期間，?在我親身?體驗(yàn)并意?識(shí)到時(shí)間?觀念上的?準(zhǔn)時(shí)的重?要性。評(píng)?估時(shí)我是?負(fù)責(zé)學(xué)院?展廳的開?放工作。?連續(xù)三天?，從早上?到晚上，?都要守住?我的“大?本營”展?廳，相對(duì)?這三天來?說責(zé)任是?很重大的?，因?yàn)槲?們的展廳?隨時(shí)都有?專家光臨?參觀的，?所以在值?班期間絕?對(duì)不能松?懈，更不?能遲到早?退。要真?正做到這?一標(biāo)準(zhǔn)，?說實(shí)在的?需要的是?很強(qiáng)的耐?性與堅(jiān)持?。從這三?天的值班?工作中，?我真的體?會(huì)到了工?作的艱辛?與苦悶。?但我還是?堅(jiān)持下來?了，并且?得到老師?的認(rèn)可與?肯定。?五、學(xué)會(huì)?忍耐、學(xué)?會(huì)感謝。?宣傳科里?總少不了?送文件或?者報(bào)紙這?一項(xiàng)工作?。我就經(jīng)?常被老師?派去當(dāng)“?速遞員”?。每當(dāng)送?簡(jiǎn)報(bào)的時(shí)?候我總是?很擔(dān)心自?己會(huì)在禮?儀上出錯(cuò)?。因?yàn)楹?jiǎn)?報(bào)不單只?是送，還?要求老師?簽收，這?是工作中?最容易出?現(xiàn)尷尬的?環(huán)節(jié)。?有時(shí)老師?們?cè)诿τ?工作或者?在與別人?商談事情?的時(shí)候，?我不得不?中斷他們?的工作，?請(qǐng)他們幫?我簽收。?有的時(shí)候?老師對(duì)于?我的打擾?感到煩躁?，即使老?師態(tài)度有?些不耐煩?，我還是?要微笑地?請(qǐng)老師簽?字，還送?上一句“?謝謝，打?擾了”。?這份工作?對(duì)我來說?具有很大?的挑戰(zhàn)性?，特別是?易沖動(dòng)、?又好強(qiáng)的?性格，但?久而久之?，性格潛?移默化地?隨著漸漸?得到改善?。雖然?這短暫的?實(shí)習(xí)已經(jīng)?結(jié)束了，?但是我的?社會(huì)生涯?還沒真正?踏入社會(huì)?的門檻。?通過實(shí)習(xí)?，使我在?社會(huì)實(shí)踐?中接觸與?本專業(yè)相?關(guān)的實(shí)際?工作，增?強(qiáng)感性認(rèn)?識(shí)，培養(yǎng)?和鍛煉我?們綜合運(yùn)?用所學(xué)的?基礎(chǔ)理論?、基本技?能和專業(yè)?知識(shí)，去?獨(dú)立分析?和解決實(shí)?際問題的?能力，把?理論和實(shí)?踐結(jié)合起?來，提高?實(shí)踐動(dòng)手?能力，為?我們畢業(yè)?后走上工?作崗位打?下一定的?基礎(chǔ)。我?會(huì)從此次?實(shí)習(xí)中吸?取經(jīng)驗(yàn)，?不斷追求?進(jìn)步，不?斷完善自?己，不斷?超越自己?，我會(huì)走?得更加堅(jiān)?定，更加?努力的。?202?3年文秘?實(shí)習(xí)總結(jié)?（二）?今年__?__月，?我來到_?___工?廠擔(dān)任文?秘工作，?我發(fā)現(xiàn)不?同的辦公?室具有不?同的工作?和不同的?職責(zé)范圍?。而作?為一個(gè)企?業(yè)的廠長?辦公室，?是一個(gè)綜?合性的部?門，由廠?長直接領(lǐng)?導(dǎo)，范圍?大，任務(wù)?也比較繁?雜。秘書?工作是辦?公室的主?體工作，?領(lǐng)導(dǎo)要做?到?jīng)Q策科?學(xué)化，離?不開秘書?人員的協(xié)?助。因?yàn)?秘書人員?一方面處?理著大量?的日常事?務(wù)工作，?使得領(lǐng)導(dǎo)?能集中精?力考慮大?問題。另?外，還能?發(fā)揮他們?了解全面?情況，掌?握多方面?信息的優(yōu)?勢(shì)，輔助?領(lǐng)導(dǎo)決策?，提供合?理的建議?。秘書工?作頭緒多?，任務(wù)重?，但必須?抓好以下?幾個(gè)方面?：第一?，主動(dòng)做?好領(lǐng)導(dǎo)之?間、部門?之間的協(xié)?調(diào)工作，?幫助領(lǐng)導(dǎo)?有計(jì)劃、?有步驟、?有重點(diǎn)的?抓好各項(xiàng)?工作，做?到忙而不?亂。并從?過去偏重?辦文辦事?，轉(zhuǎn)變到?既辦文辦?事，又出?謀劃策。?第二、?開展調(diào)查?研究，了?解基層群?眾的學(xué)習(xí)?、思想、?工作、生?活情況，?及時(shí)向領(lǐng)?導(dǎo)反映，?并提出合?理的建議?。對(duì)一些?急需解決?的問題，?應(yīng)及時(shí)與?有關(guān)部門?協(xié)商解決?。第三?、檢查督?促各種行?政法規(guī)和?本單位的?各項(xiàng)決議?、制度、?辦法、規(guī)?定的執(zhí)行?，驗(yàn)證決?策是否科?學(xué)合理，?是否符合?實(shí)際。發(fā)?現(xiàn)問題要?及時(shí)向領(lǐng)?導(dǎo)反映，?防止并糾?正偏差。?第四、?組織起草?本單位的?工作計(jì)劃?、報(bào)告、?總結(jié)、規(guī)?劃、決議?和規(guī)章制?度，對(duì)需?上報(bào)、下?發(fā)的文稿?進(jìn)行政策?、文字上?的把關(guān)。?第五、?對(duì)上級(jí)機(jī)?關(guān)的來文?和下設(shè)部?門的報(bào)告?，要及時(shí)?轉(zhuǎn)給有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)，根?據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的?批示，具?體落實(shí)承?辦單位和?負(fù)責(zé)人，?并負(fù)責(zé)催?辦，如期?上報(bào)辦理?結(jié)果。?文秘人員?除了需要?具備以上?工作人員?的基本條?件外，還?應(yīng)有自己?特殊的知?識(shí)修養(yǎng)、?技能修養(yǎng)?、品德修?養(yǎng)、作風(fēng)?修養(yǎng)。因?此，文秘?人員要自?覺、全面?地加強(qiáng)這?四個(gè)方面?的修養(yǎng)，?努力把自?己造就成?為德才兼?備，既合?格又稱職?的工作人?員。并注?重掌握以?下原則。?1、要?有充分的?政策依據(jù)?和事實(shí)依?據(jù)。秘書?人員辦文?辦事，絕?大部分都?是針對(duì)現(xiàn)?實(shí)狀況的?，或是為?了解決某?個(gè)問題，?或是指導(dǎo)?某項(xiàng)工作?。因此，?必須以黨?和國家的?政策和客?觀事實(shí)為?依據(jù)，堅(jiān)?持實(shí)事求?是的原則?。實(shí)事求?是是我_?___路?線和傳統(tǒng)?作風(fēng)，是?秘書部門?一切工作?的準(zhǔn)則，?也是秘書?人員必須?具備的品?質(zhì)。如果?有些領(lǐng)導(dǎo)?交辦的事?不符合黨?和國家的?方針政策?，秘書人?員應(yīng)有勇?氣提出意?見，請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)重新考?慮，以保?證正確_?___上?級(jí)的指示?精神，把?工作做好?。2、?要有準(zhǔn)確?性。準(zhǔn)確?，是對(duì)工?作質(zhì)量的?要求。文?秘管理的?準(zhǔn)確性是?指正確體?現(xiàn)政策，?正確表達(dá)?領(lǐng)導(dǎo)意圖?，正確地?辦文辦事?，言行有?分寸，文?字能達(dá)意?。它在一?定程度上?保證領(lǐng)導(dǎo)?工作的準(zhǔn)?備性。文?秘管理的?準(zhǔn)確性，?涉及的方?面很多，?簡(jiǎn)要地說?，就是：?辦文要準(zhǔn)?，辦事要?穩(wěn)，情況?要實(shí)，主?意要慎。?而要做?到這些，?必須態(tài)度?認(rèn)真，作?風(fēng)過細(xì)，?不能疏忽?大意，不?能馬虎潦?草。比如?說辦理公?文，就要?保證文件?的質(zhì)量，?用詞要準(zhǔn)?確，材料?要真實(shí)，?抄寫要認(rèn)?真，校對(duì)?要仔細(xì)，?力求每一?個(gè)環(huán)節(jié)都?不發(fā)生差?錯(cuò)。否則?就會(huì)貽誤?工作，甚?至釀成難?以彌補(bǔ)的?損失。?3、要雷?厲風(fēng)行。?這是對(duì)工?作效率的?要求。任?何目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)，都?離不開兩?個(gè)因素，?一是準(zhǔn)確?，二是時(shí)?限。其中?任何一個(gè)?失誤，都?會(huì)使事情?辦不成或?辦不好。?時(shí)限就是?盡可能縮?短周期，?減少中間?環(huán)節(jié)。秘?書人員辦?文辦事必?須具有很?強(qiáng)的時(shí)效?意識(shí)，要?迅速行動(dòng)?，不可拖?拖拉拉，?要制定科?學(xué)的工作?制度，理?順關(guān)系，?分工明確?，充分發(fā)?揮工作人?員的重要?性和創(chuàng)造?性。要簡(jiǎn)?化辦事程?序，減少?不必要的?行文和禮?節(jié)，消除?“文山會(huì)??！钡默F(xiàn)?象，提高?工作效率?。要利用?電腦等現(xiàn)?代技術(shù)改?變工作手?段，實(shí)行?辦公自動(dòng)?化，例如?用電腦傳?遞信息、?檢索資料?、編輯文?稿等。?4、嚴(yán)守?紀(jì)律，保?守機(jī)密。?文秘管理?要制發(fā)文?件，處理?文件和管?理文件。?在各種文?件中，大?部分具有?不同程度?的保密性?，而且各?級(jí)秘書人?員經(jīng)常接?近領(lǐng)導(dǎo)，?看一些重?要文件，?參加一些?重要會(huì)議?，所以，?秘書人員?在公共場(chǎng)?合活動(dòng)時(shí)?要注意內(nèi)?外有別，?把握分寸?，對(duì)什么?應(yīng)該說什?么不應(yīng)該?說要心中?有數(shù)。我?國已經(jīng)制?定了《保?密法》，?秘書人員?要認(rèn)真學(xué)?習(xí)，模范?執(zhí)行，切?實(shí)做好保?密。實(shí)?習(xí)階段我?參與的主?要工作，?一是按照?廠長的安?排與布置?，在廠長?組織召開?的各種專?題及辦公?會(huì)議中，?認(rèn)真做好?各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作，做?到了會(huì)議?通知及時(shí)?、會(huì)議記?錄詳細(xì)、?會(huì)務(wù)準(zhǔn)備?周到，并?按照廠長?安排對(duì)重?要會(huì)議下?達(dá)___?_，使廠?黨政的各?項(xiàng)方針政?策能夠迅?速傳達(dá)到?基層各單?位。同?時(shí)，及時(shí)?呈送上級(jí)?下發(fā)的各?類文件，?并對(duì)由廠?下發(fā)各基?層單位的?各類文件?及時(shí)進(jìn)行?打印、校?對(duì)，保證?各項(xiàng)工作?及時(shí)高效?。二是公?文起草。?在最近階?段，正逢?集團(tuán)公司?《___?_發(fā)展規(guī)?劃》討論?中，我根?據(jù)廠黨政?聯(lián)合會(huì)議?討論的意?見，對(duì)其?中涉及我?廠的部分?進(jìn)行了認(rèn)?真的歸納?整理，執(zhí)?筆起草了?《大同煤?礦集團(tuán)公?司化工廠?對(duì)〈大同?煤礦集團(tuán)?公司“_?___”?發(fā)展規(guī)劃?〉（討論?稿）的幾?點(diǎn)建議》?。在得?到廠領(lǐng)導(dǎo)?肯定后，?我們將建?議上報(bào)到?了集團(tuán)公?司秘書處?，由于意?見中肯，?文字相對(duì)?嚴(yán)密，在?討論稿第?二稿下發(fā)?時(shí)，我發(fā)?現(xiàn)其中由?我廠建議?修改的部?分完全按?照我廠提?供的內(nèi)容?進(jìn)行了修?改。這除?了說明我?廠的建議?比較科學(xué)?外，作為?建議起草?人，這對(duì)?我的文字?水平也是?一種肯定?。三是注?意自己在?辦公自動(dòng)?化方面的?鍛煉。?作為現(xiàn)代?化的企業(yè)?，微機(jī)使?用是辦公?室人員必?備的素質(zhì)?。目前，?利用微機(jī)?錄入文字?和文件處?理，我都?能夠得心?應(yīng)手。復(fù)?印、傳真?、公文處?理等文秘?工作基本?熟練。文?字錄入速?度可以達(dá)?到每小時(shí)?四千字左?右。同時(shí)?，也能夠?利用互聯(lián)?網(wǎng)查詢、?傳遞、接?收、儲(chǔ)存?有關(guān)信息?。但是，?還有一些?方面尚有?欠缺。如?，制表，?由于操作?較少，很?不熟練。?還有目前?已經(jīng)廣泛?使用的多?功能一體?機(jī)由于單?位沒有配?備，也沒?有掌握。?五、實(shí)?習(xí)體會(huì)?通過實(shí)習(xí)?，我對(duì)文?秘工作的?重要性有?了更深一?歩的了解?。特別是?在新的形?勢(shì)下，文?秘工作人?員更要努?力學(xué)習(xí)_?___、?____?、___?_和__?__，學(xué)?會(huì)運(yùn)用馬?克思主義?基本原則?和方法，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?鉆研黨和?國家的各?項(xiàng)方針政?策，充分?把握政策?的精神實(shí)?質(zhì)，及時(shí)?了解和掌?握上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)不同時(shí)?期的工作?部署和要?求，把政?策具體落?實(shí)下去化?為實(shí)際行?動(dòng)，并強(qiáng)?化組織協(xié)?調(diào)能力，?專業(yè)工作?能力，檢?查指導(dǎo)能?力，參謀?咨詢能力?、文字表?達(dá)能力和?熟練使用?各種自動(dòng)?化辦公設(shè)?備的技能?，努力提?高自身素?質(zhì)，加強(qiáng)?世界觀的?改造，成?為政治過?硬，業(yè)務(wù)?精通的合?格文秘人?員。2?023年?文秘實(shí)習(xí)?總結(jié)（三?）今年?暑假我有?幸取得了?____?公司的實(shí)?習(xí)職位，?辦公室文?秘。對(duì)這?個(gè)來之不?易的機(jī)會(huì)?，我很珍?惜。所以?在實(shí)習(xí)期?間，我的?表現(xiàn)一直?很優(yōu)秀，?很少把自?己的負(fù)面?情緒帶進(jìn)?工作中。?一切服從?老師的安?排，和同?事關(guān)系相?處融洽，?尊重老前?輩。不遲?到早退、?認(rèn)真完成?領(lǐng)導(dǎo)和同?事交代的?工作，得?到了公司?上下的一?致好評(píng)，?同時(shí)也發(fā)?現(xiàn)了自己?的許多不?足之處。?此次實(shí)?習(xí)，主要?崗位是代?理辦公室?文秘，辦?公室是公?司運(yùn)轉(zhuǎn)的?的一個(gè)重?要樞紐部?門，對(duì)公?司內(nèi)外的?許多工作?進(jìn)行協(xié)調(diào)?、溝通，?做到上情?下達(dá)，這?就決定了?辦公室工?作繁雜的?特點(diǎn)。每?天除了做?好本職工?作外，還?經(jīng)常有計(jì)?劃之外的?事情需要?臨時(shí)處理?，而且通?常比較急?，有時(shí)讓?我不得不?放下手頭?的工作先?去解決，?因此這些?臨時(shí)性的?事務(wù)占用?了很多工?作時(shí)間，?經(jīng)常是忙?忙碌碌的?一天下來?，原本計(jì)?劃要完成?的卻沒有?做。但?手頭的工?作也不能?耽誤，今?天欠了賬?，明天還?會(huì)有其它?工作要去?處理，因?此，我經(jīng)?常利用休?息時(shí)間來?進(jìn)行彌補(bǔ)?，把一些?文字工作?帶回家去?寫去打。?在實(shí)習(xí)中?，我處理?了很多突?發(fā)事件，?真正從課?本中走到?了現(xiàn)實(shí)。?在這段實(shí)?習(xí)過程中?，辦公室?人手少，?工作量大?，特別是?公司會(huì)務(wù)?工作較多?，在這十?幾天里，?每當(dāng)遇到?各類活動(dòng)?和會(huì)議，?我都積極?配合同事?做好會(huì)務(wù)?工作，心?往一處想?，勁往一?處使，不?會(huì)計(jì)較誰?干的多，?誰干的少?，只希望?把工作做?好。實(shí)?習(xí)期間，?我利用此?次難得的?機(jī)會(huì)，努?力工作、?嚴(yán)格要求?自己，虛?心向領(lǐng)導(dǎo)?和同事求?教，認(rèn)真?學(xué)習(xí)。利?用空余時(shí)?間認(rèn)真學(xué)?習(xí)一些課?本內(nèi)容以?外的相關(guān)?知識(shí)，掌?握了一些?其它基本?的技能，?從而進(jìn)一?步鞏固自?己所學(xué)到?的知識(shí)，?為以后真?正走上工?作崗位打?下基礎(chǔ)。?在這半?個(gè)月里，?我主要完?成了以下?工作。文?書工作嚴(yán)?格要求，?因?yàn)檫@個(gè)?關(guān)系到公?司的發(fā)展?，即對(duì)公?文和檔案?進(jìn)行歸檔?，保管以?便查閱。?編寫辦公?會(huì)議材料?、整理會(huì)?議記錄，?辦公會(huì)議?結(jié)束后，?及時(shí)整理?會(huì)議記錄?，待總經(jīng)?理修改后?，送給同?事輪閱。?還有就是?上傳下達(dá)?。雖說工?作不是特?別多，但?是學(xué)到的?東西很多??！扒?里之行，?始于足下?”，這近?半月短暫?而又充實(shí)?的實(shí)習(xí)，?我認(rèn)為對(duì)?我走向社?會(huì)起到了?一個(gè)橋梁?的作用，?過渡的作?用，是人?生的一段?重要的經(jīng)?歷，也是?一個(gè)重要?步驟，對(duì)?將來走上?工作崗位?也有著很?大的幫助?。向他人?虛心求教?，遵守組?織紀(jì)律和?公司規(guī)章?制度，與?人文明交?往等一些?做人處世?的基本原?則都要在?實(shí)際生活?中不斷培?養(yǎng)。這?一段時(shí)間?所學(xué)