2023-2024學(xué)年人教部編版初中地理七年級(jí)上冊(cè)第三單元教案多變的天氣

教師姓名單位名稱(chēng)填寫(xiě)時(shí)間學(xué)科地理年級(jí)/冊(cè)七年級(jí)上冊(cè)教材版本人教版課題名稱(chēng)多變的天氣難點(diǎn)名稱(chēng)天氣的特征難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難對(duì)于天氣只知道一些形容的詞匯可是對(duì)于天氣具有的特征缺少概括性的知識(shí)理念從學(xué)生角度分析為什么難學(xué)生對(duì)于天氣的理解只是從簡(jiǎn)單的一些生活中帶來(lái)的但是對(duì)于具體的概念和特征沒(méi)有相應(yīng)的了解難點(diǎn)教學(xué)方法以貼近生活實(shí)際的天氣現(xiàn)象實(shí)例為切入點(diǎn)，以科學(xué)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)為主線(xiàn)，使學(xué)生感到生活中處處地理，學(xué)好地理大有用處，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入.通過(guò)提問(wèn)今天的天氣，引入課題知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）[講述]常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象：“雷”“風(fēng)”“雨”人們經(jīng)常用陰、晴、風(fēng)、雨、冷、熱等詞描述天氣[出示]課件中的天氣的描述材料：①七月的天孩子的臉：7月2日早晨5點(diǎn)，天陰的很厲害，5：30分開(kāi)始下起大雨，而7：00天晴了，人們不愁上班需要打傘了。②東邊日出西邊雨：一天小明騎自行車(chē)從學(xué)?；丶?，學(xué)校的雨下的很大，他想到家一定會(huì)被淋濕，但到家時(shí)，他卻發(fā)現(xiàn)他家附近滴雨未降，天空十分晴朗。③暴雨前后：暴雨之前狂風(fēng)大作，暴雨之后天空出現(xiàn)了彩虹。討論：閱讀天氣的描述資料思考天氣有些什么特點(diǎn)？天氣特征A多變B同一時(shí)間不同地點(diǎn)的天氣不同C同一地點(diǎn)不同時(shí)間的天氣可能差別很大課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）師小結(jié)：描述天氣就是描述該地的大氣狀況，人們經(jīng)常用陰晴、風(fēng)雨、冷熱等來(lái)描述天氣。此外還有雪、冰雹、霧、沙塵暴等天氣狀況。它是短時(shí)間內(nèi)的，可以時(shí)刻變化的。做一做：找出下列描述屬于天氣的？昆明四季如春明天大風(fēng)降溫（天氣）夜來(lái)風(fēng)雨聲花落知多少(天氣)極地地區(qū)全年嚴(yán)寒通過(guò)課堂練習(xí)，讓學(xué)生明白天氣和氣候的區(qū)別，最后教師總結(jié)歸納天氣和氣候的特點(diǎn)。（天氣是短時(shí)間的大氣狀況；小結(jié)天氣