河南省南陽市鄧州市2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題

鄧州市2022～2023學(xué)年第一學(xué)期期末考試九年級(jí)語文試卷注意事項(xiàng)：1.滿分120分，答題時(shí)間為120分鐘。2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。一、積累與運(yùn)用（共28分）1.閱讀下面語段，回答問題。（共4分）銀杏樹樹葉黃時(shí)，颯爽英姿，如兵至城中，滿城盡帶黃金甲，凜然又威風(fēng)，波lán壯闊又從容自如。銀杏樹一邊呈露讓人炫目的金色，一邊飄灑下無數(shù)的落葉，落葉順風(fēng)貼著地面卷動(dòng)，鋪成一地錦繡，在冬天日漸蕭sè的大地上像旗幟一般鮮明。銀杏樹樹葉的黃與別的樹葉不同，銀杏樹樹葉的黃醒目、傲然，不像別的樹葉那樣黃得頹廢不堪，黃得面容滄桑。（1）依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（2分）A.xuànjuǎn B.xiànjuǎn C.xiànjuàn D.xuànjuàn（2）根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。（2分）波lán（）壯闊蕭sè（）2.古詩默寫。（8分）詩以表志，言為心聲。李白用“①，②”（《行路難·其一》）表達(dá)了自己的自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求；蘇軾用“③，④”（《水調(diào)歌頭》）表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方親朋的美好祝愿；范仲淹用“⑤，⑥”（《漁家傲·秋思》）表達(dá)了將士們思鄉(xiāng)心切卻因戰(zhàn)事未平，歸家無期的復(fù)雜心理；辛棄疾用“⑦，⑧?？蓱z白發(fā)生”（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）表達(dá)了自己壯志未酬而白發(fā)已生的無奈之情。3.名著閱讀。（4分）在“走進(jìn)水滸”讀書活動(dòng)中，老師提出了下面兩個(gè)問題，請(qǐng)你任選其一作答。（1）梁山中大多數(shù)好漢的結(jié)局都比較悲慘，而魯智深卻獲得在六合寺聽潮坐化、修成正果的圓滿結(jié)局。作者為何這樣安排？請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。_______________________________________________________________________________________________（2）《水滸傳》塑造了梁山一百零八個(gè)英雄好漢形象。但有人認(rèn)為，林沖總是膽小怕事，處處委曲求全，算不上英雄。你是否認(rèn)同這種觀點(diǎn)？說說你的理由。_______________________________________________________________________________________________4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）漢字是漢語的書寫符號(hào)系統(tǒng)，其形狀端正、結(jié)構(gòu)精美、意境深邃、韻律悠揚(yáng)，給人帶來審美的愉悅。______________，______________，______________。______________，______________，又描繪著中華文化發(fā)展演化的軌跡。①一個(gè)個(gè)漢字如同中華文化的活化石②被一代代書寫、傳承并賡續(xù)至今③既展現(xiàn)了先民早期社會(huì)的生活圖景④中華五千年文明得以用文字的方式⑤自漢字產(chǎn)生的那一刻A.⑤①③②④ B.⑤④②①③C.④②①⑤③ D.④②⑤①③5.班級(jí)開展“文化旅游在中原”語文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。（共9分）（1）在編輯手抄報(bào)時(shí)，小良搜集并整理出以下兩則材料，請(qǐng)用一句話綜合概括這兩則材料的主要內(nèi)容。30字左右。（3分）【材料一】河南作為中華文明的重要發(fā)祥地，依托豐厚的歷史文化資源和美麗的自然風(fēng)光優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)文旅文創(chuàng)融合高質(zhì)量發(fā)展，讓沉睡千年的歷史圖景生動(dòng)再現(xiàn)、綻放升級(jí)。如今，鄭汴洛沿黃國(guó)際旅游帶越發(fā)閃耀、“只有河南”等一批標(biāo)志性文旅地標(biāo)次第開放、河南博物院文創(chuàng)產(chǎn)品漂洋過?！ㄟ^對(duì)文化遺產(chǎn)的全新闡釋，我們腳下的這方熱土，正成為更多游客紛至沓來的“詩和遠(yuǎn)方”?！静牧隙坑辛宋幕孕?，文旅活動(dòng)就有了魂。如今，河南各地正借勢(shì)探索，“博物館熱”“文創(chuàng)熱”“漢服熱”一浪高過一浪，這方唱罷那方登場(chǎng)。各地深入挖掘中原歷史文化，與旅游資源融合發(fā)展，讓沉睡的文化“活”起來、靚起來，逐漸形成河南文旅高質(zhì)量發(fā)展的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）右圖是中國(guó)旅游標(biāo)志“馬踏飛燕”。請(qǐng)你認(rèn)真觀察，并結(jié)合標(biāo)識(shí)內(nèi)容說說它為何能成為中國(guó)旅游的形象標(biāo)志。（4分）提示：馬踏飛燕，又叫“銅奔馬”，還叫“馬超龍雀”，是出土于甘肅省武威市雷臺(tái)漢墓的一尊東漢青銅器，為國(guó)寶級(jí)文物。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）在鄭州黃河游覽區(qū)北大門，有同學(xué)看到一副對(duì)聯(lián)并抄錄下來，但詞語順序被打亂了，請(qǐng)運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)，幫他組合成完整的對(duì)聯(lián)書寫在下面橫線上。（2分）黃河北枕居紫氣東來九域之中斯門而右出_______________________________________________________________________________________________二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）閱讀下文，完成6～9題。（共16分）舊皮箱殷賢華①肖風(fēng)在站臺(tái)等了許久，終于看到爹的身影。這個(gè)城市太大，每次爹娘進(jìn)城，肖風(fēng)再忙都會(huì)抽出時(shí)間去接站。②爹是大身板，在農(nóng)村練就了一身好氣力，雖然扛著大包裹，但走路仍然呼呼帶風(fēng)，不過半年不見，爹這次看起來白發(fā)更多了，皺紋更深了。肖風(fēng)快步上前扶住爹，歡喜而心疼地說：“爹，你人來就行，哪用得著扛這么大個(gè)包裹呀?！雹邸澳窃趺葱?！”爹笑呵呵地反駁道，“你娘給你準(zhǔn)備了好多你小時(shí)候就愛吃的東西，我敢不給你帶來？”肖風(fēng)心里感到一陣暖意，低頭揣摩道：“照現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)看，估計(jì)娘給我準(zhǔn)備了小葉糍粑、糖酒釀雞、大頭菜吧？”一打開包裹，果不其然，爹和肖風(fēng)都會(huì)心一笑。④“風(fēng)兒，這次你準(zhǔn)備帶爹去哪里呀？”爹興致勃勃地問。每次爹娘來城里，肖風(fēng)總會(huì)陪他們到城市周邊的各大風(fēng)景區(qū)看看。起初爹娘心疼錢，不愿意去。但架不住肖風(fēng)的一再堅(jiān)持，況且進(jìn)城旅游確實(shí)開了眼界，最關(guān)鍵的是兒子不缺錢，也就由了他去。時(shí)間久了，到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，已經(jīng)成了爹娘進(jìn)城時(shí)最大的樂趣。⑤肖風(fēng)愣了愣，隨即回過神來，笑著回應(yīng)：“看把爹急得，爹先休息半天，明天我就帶你到歡樂谷看看！”⑥“歡樂谷，那肯定錯(cuò)不了！我在車上聽乘客說，歡樂谷是這個(gè)城市新開發(fā)的旅游景點(diǎn)，這次我先去看看，”爹拍拍肖風(fēng)的肩膀說，“我回去再饞饞你娘，下次換她來玩。”⑦肖風(fēng)笑了笑，回答道：“好啊，你和娘都不想進(jìn)城長(zhǎng)住，就只能這樣啦?！毙わL(fēng)是個(gè)大孝子，其實(shí)前幾年就想把爹娘接進(jìn)城享享清福，但爹娘在城里住不習(xí)慣。他們總是舍不得鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，舍不得莊稼菜園，舍不得家里的老黃牛、小花狗和雞鴨兔崽們。肖風(fēng)只得想了個(gè)辦法，每次爹娘輪流來城里的時(shí)候陪他們到處旅游，讓他們把城里城外的大好風(fēng)景看個(gè)遍看個(gè)夠。⑧第二天，肖風(fēng)帶著爹來到歡樂谷。肖風(fēng)為爹買好了套票，自己卻在景區(qū)門外玩手機(jī)等候。肖風(fēng)對(duì)爹說：“您和娘不是一直教育我要節(jié)約嗎，歡樂谷我陪客戶來過幾次，早玩膩了，今天就不進(jìn)去了?！钡读算?。覺得有點(diǎn)意外，隨即拍拍肖風(fēng)的肩膀，感慨道：“風(fēng)兒懂得節(jié)約，好啊，好?。　雹崤R近中午，爹出了歡樂谷，看得出玩得很高興?！梆I了吧，您來一趟不容易，這一次我還是請(qǐng)您吃海鮮吧?！毙わL(fēng)拉著爹進(jìn)了附近的一家海鮮館，點(diǎn)了爹最喜歡吃的大閘蟹、爬爬蝦。肖風(fēng)對(duì)爹說：“爹，您多吃點(diǎn)。我最近腸胃有點(diǎn)不舒服，不宜吃海鮮，只能喝點(diǎn)稀粥陪你?！蓖傻难凵瘢わL(fēng)馬上笑著解釋：“爹放心，兒子遺傳了您的基因，身體棒得很，醫(yī)生說只需要調(diào)理一段時(shí)間就沒事了。”爹這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。⑩兩天后，爹堅(jiān)持要回老家，說掛念肖風(fēng)他娘。肖風(fēng)挽留不住，只得由了爹回去。?幾天后的一個(gè)中午，肖風(fēng)在家做飯，忽然聽到敲門聲。打開門一看，爹竟然又進(jìn)城了。肖風(fēng)驚訝地睜大眼睛，見爹扛著一個(gè)很大的舊皮箱。肖風(fēng)一眼認(rèn)出，這是他以前讀初中、高中、大學(xué)時(shí)用過的皮箱。?爹進(jìn)了屋，打開皮箱，里面全是疊得整整齊齊的百元鈔票。有新的，有舊的，有的已經(jīng)泛黃?！暗?，這是誰的錢，您拿來干啥？”肖風(fēng)驚詫地問。?“這就是你自己的錢呀，”爹愛憐地拍拍肖風(fēng)的肩膀，“這么多年來，你給我們的錢，我們?nèi)旁谶@個(gè)舊皮箱里，沒舍得用。你娘一直念叨，做生意難免遇到困難，你又總是大手大腳的，這錢，遲早有你用得上的時(shí)候。”?肖風(fēng)鼻子一酸，眼淚馬上就要下來了。爹繼續(xù)說道：“風(fēng)兒啊，這回你的生意遇到大問題了吧，你不用瞞著我們，咱們一家人共同面對(duì)，重新再來，相信一切都會(huì)好起來的！”?肖風(fēng)別過頭，他不想讓爹看見他滾燙的淚花。他望望窗外，明晃晃的，春光一片。樹上發(fā)出的幾枝新芽，是那么碧綠清新，充滿生機(jī)?。ㄟx自《金山》2022年第9期，有刪改）6.文章圍繞父親進(jìn)城主要寫了哪兩件事？請(qǐng)閱讀全文后做簡(jiǎn)要概括。（4分）_______________________________________________________________________________________________7.閱讀下面句子，根據(jù)括號(hào)中的要求回答問題。（4分）①他們總是舍不得鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，舍不得莊稼菜園，舍不得家里的老黃牛、小花狗和雞鴨兔崽們。（加點(diǎn)詞有什么表達(dá)效果）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②肖風(fēng)鼻子一酸，眼淚馬上就要下來了。（困難可以得到解決，肖風(fēng)為何還忍不住流淚）_______________________________________________________________________________________________8.文章多處設(shè)置了懸念。請(qǐng)舉出一例并分析其效果。（3分）_______________________________________________________________________________________________9.請(qǐng)結(jié)合結(jié)尾的景物描寫，以肖風(fēng)的口吻寫出他此時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。（100字左右）（5分）_______________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面兩個(gè)文本，完成10～12題。（共11分）【文本一】①《說文解字》云：“誠(chéng)，信也?！薄吨杏埂酚衷疲骸罢\(chéng)之者，擇善而固執(zhí)之者也?！闭业健吧啤钡臇|西之后，牢牢抓住，一心不二，勤而行之，矢志不渝，這就是誠(chéng)。②誠(chéng)者必真。真誠(chéng)能夠打開銹蝕千年的心鎖，讓不共戴天的宿敵“吳越為一體”；能夠感天動(dòng)地，讓固若金湯的長(zhǎng)城在忠貞之妻孟姜女痛不欲生的哭聲中塌為平地；能夠讓堅(jiān)不可摧的金石變?yōu)槿饽?，令“飛將軍”李廣一箭入的。發(fā)自內(nèi)心、出之肺腑、生死與之的至真至誠(chéng)，讓一切不可能變成人間奇跡。③誠(chéng)者必實(shí)。一切憑事實(shí)說話，實(shí)實(shí)在在本就是宇宙天地存在的根本，只有老老實(shí)實(shí)、表里如一，才符合“道”，才能長(zhǎng)久。宋代魯宗道為太子老師時(shí)，曾布衣去酒館喝酒，正巧真宗皇帝有事亟召，使者去他家等了好半天他才回家。使者對(duì)他說：“朝廷有規(guī)定，官員不可以私自去外邊的酒館飲酒，這有失官體，也有損朝廷形象，皇上怪罪下來該如何答對(duì)呀？”他很平靜地說：“你就實(shí)話實(shí)說。”使者說：“那樣說您可能會(huì)獲罪?！笨墒撬匀粵]有改變態(tài)度：“飲酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也?！泵鎸?duì)他的誠(chéng)實(shí)不欺，皇帝不僅沒有怪罪，反倒認(rèn)為其可堪大用。誠(chéng)者無偽，不欺心，不隱瞞，驚濤駭浪中巋然不動(dòng)的礁石就是這樣的性格。④誠(chéng)者必信。《周易》曰：“人之所助者，信也?！薄稇?zhàn)國(guó)策》記載了這樣一個(gè)守信的故事，魏文侯與管理森林的一個(gè)基層官員約好時(shí)間一起去打獵，可巧這天魏文侯大宴群臣，而天不作美又下起雨來。文侯一看約定時(shí)間到了就準(zhǔn)備去赴約，官員們紛紛勸阻，可文侯說：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會(huì)期哉？”我與人家約好了的事，哪能因?yàn)檫@里有樂子，就失信爽約呢？遂停止宴會(huì)，如約前往。⑤誠(chéng)者必忠。誠(chéng)與忠歷來密不可分。有誠(chéng)，則有“精忠報(bào)國(guó)”；有誠(chéng)，則有“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”；有減，則有“浩氣還太虛，丹心照萬古。生前未了事，留與后人補(bǔ)”；有誠(chéng)，則有“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”；有誠(chéng)，則有大氣磅礴、不朽于世的《梅嶺三章》……⑥誠(chéng)者無偽。偽則虛，說一套，做一套，無中生有，信口雌黃；偽則假，言不由衷，善于變臉，心懷鬼胎，卻信誓旦旦，是典型的“變色龍”和“兩面人”；偽則詐，多巧飾，常使疏于防范的善良人們大上其當(dāng)。但善于表演的偽者一族最終往往因?yàn)楹偽舶蜎]有藏住而貽笑大方，聰明反被聰明誤。誠(chéng)者則恰恰相反，誠(chéng)者有原則，有風(fēng)骨，有信念，有堅(jiān)守，多以拙示人，也常常被偽者不屑一顧，看似處處吃虧但往往能夠笑到最后。曾國(guó)藩一生推崇拙誠(chéng)，篤信至拙能破至巧，無論招兵還是用人，皆重只做不說的實(shí)誠(chéng)人，終成功勛卓著、影響深遠(yuǎn)的一代名臣。⑦謊言即使說了一千遍，也仍然是謊言，比沙塵漫過亡得還快，騙子們的伎倆猶如“皇帝的新衣”而不自知，實(shí)屬可悲、可嘆又可憐。而誠(chéng)者猶如那默默無言的大山，無論冰霜雨雪，還是風(fēng)雨雷電，始終在那里巍然屹立。減者恒久，減者永固，萬代誠(chéng)作基。（選自《思維與智慧·上半月》2022年第7期，有刪改）【文本二】①《孟子》指出：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也?！泵献诱J(rèn)為，誠(chéng)信是自然的規(guī)律，追求誠(chéng)信是做人的規(guī)律。崇尚誠(chéng)信不僅是古訓(xùn)，更是當(dāng)下社會(huì)良序發(fā)展的基石。②無論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠(chéng)信都是為人處世的重要原則，每個(gè)誠(chéng)信的故事都為社會(huì)注入正能量。一諾千金的季布、替夫還債的武秀君……從古至今，誠(chéng)信一直是景行行止的道德品質(zhì)，永遠(yuǎn)是安身立命的道德標(biāo)尺。尤其是面對(duì)誘惑的時(shí)候，每一個(gè)人都應(yīng)該重信守諾，堅(jiān)守做人做事的道德底線，真誠(chéng)做人、守信做事，讓誠(chéng)信成為不懈追求和自覺行動(dòng)。③人有信則立，國(guó)有信則興。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。立足新時(shí)代，我們更需要堅(jiān)守誠(chéng)信原則，反對(duì)背信棄義、唯利是圖的歪念，秉持持之以恒的精神，依靠矢志不渝的奮斗，向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。（選自《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》2022年5月9日，有刪改）10.下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.兩個(gè)文本都以名言古訓(xùn)開篇，引出“誠(chéng)信”的話題，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.文本一第②段列舉事例，證明了至真之誠(chéng)可讓一切不可能變成人間奇跡。C.文本一第⑤段引用詩句，突出誠(chéng)與忠的關(guān)系密切，強(qiáng)調(diào)誠(chéng)者必忠的觀點(diǎn)。D.兩個(gè)文本都只運(yùn)用道理論證和舉例論證的方法，論證思路清晰，有說服力。11.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文本一第⑥段的論證思路。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.兩個(gè)文本都圍繞“誠(chéng)信”展開論述，但側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古詩文閱讀（共15分）（一）閱讀下面兩個(gè)文段，完成13～16題。（共11分）【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。通籍①后，俸去書來，落落②大滿，素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也！今黃生貧類予，其借書亦類予；惟予之公③書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。為一說，使與書俱。（節(jié)選自袁枚《黃生借書說》）【注釋】①通籍：出仕，做官。②落落：堆積的樣子。③公：同別人共用。13.下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）A.“四支僵勁不能動(dòng)”中的“僵勁”是僵硬的意思，突出天氣嚴(yán)寒和行路凄苦。B.“燁然若神人”中的“燁”是光彩鮮明的意思，形象地寫出同舍生服飾的華美。C.“形諸夢(mèng)”意思是夢(mèng)中出現(xiàn)借書的情形，突出作者愛讀書想學(xué)習(xí)的迫切心情。D.“今黃生貧類予”中的“貧”是貧乏的意思，寫出了黃生精神生活的空虛貧乏。14.把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。_______________________________________________________________________________________________15.甲文作者運(yùn)用第一人稱敘述了自己求學(xué)的艱難，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這種人稱的使用有什么好處。（3分）_______________________________________________________________________________________________16.請(qǐng)根據(jù)兩個(gè)文段的內(nèi)容完成填空。（4分）甲乙兩文都采用了對(duì)比手法。甲文中，作者的“①”與同舍生的奢華裝束形成鮮明對(duì)比，突出作者內(nèi)心的充實(shí)和強(qiáng)大；乙文中，作者將自己年少時(shí)借書苦讀與②作對(duì)比，又將作者幼時(shí)遇張氏吝書之不幸與③作對(duì)比，從而強(qiáng)調(diào)了讀書應(yīng)④的道理。（二）閱讀下面一首詩，完成17～18題。（共4分）江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。17.詞人借“射天狼”的典故表達(dá)了自己怎樣的思想感情？（1分）18.請(qǐng)結(jié)合首句的“狂”字，簡(jiǎn)要分析這首詞“豪放”的特點(diǎn)。（3分）四、作文（50分）19.閱讀下面材料，按要求作文。（50分）有人說：“你是獨(dú)一無二的，這是最大的贊美?！笔澜缟纤姓滟F的東西，都是不可仿制的，絕無僅有的?；畛鲎约旱臉幼?，亦能成為一道亮麗的風(fēng)景。上面的材料，勾起你怎樣的回憶或思考？請(qǐng)你從下面兩個(gè)寫作任務(wù)中任選一個(gè)，寫一篇作文。（1）請(qǐng)以“真我的風(fēng)采”為題目，寫一篇記敘文，講講你的人生故事。（2）請(qǐng)自選角度，自擬題目，確定立意，寫一篇議論文，談?wù)勀銓?duì)這段話的思考。要求：①按文體要求作文，600字左右。②不要套作，不得抄襲。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

鄧州市2022～2023學(xué)年第一學(xué)期期末考試九年級(jí)語文試卷參考答案一、積累與運(yùn)用（共28分）1.（1）A（2分）（2）瀾瑟（2分，每空1分）2.①長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)②直掛云帆濟(jì)滄海③但愿人長(zhǎng)久④千里共嬋娟⑤濁酒一杯家萬里⑥燕然未勒歸無計(jì)⑦了卻君王天下事⑧贏得生前身后名（8分，每空1分。有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該空不得分）3.（1）示例：魯智深俠肝義膽、疾惡如仇，遇見不平之事，必會(huì)拔刀相助。比如他義救金氏父女，拳打鎮(zhèn)關(guān)西。他是一位頂天立地的真豪杰。作者安排他六合寺坐化的圓滿結(jié)局，是對(duì)他懲惡揚(yáng)善行為的肯定和贊揚(yáng)。（4分，結(jié)合原著內(nèi)容言之成理即可）（2）示例：我不認(rèn)同。林沖因?yàn)槌錾砗图彝ハ拗?，剛遭陷害時(shí)忍辱負(fù)重，委曲求全。但在看清了朝廷的黑暗和腐朽后積極反抗。在官軍圍剿梁山時(shí)，林沖總是積極請(qǐng)戰(zhàn)；在被招安后攻打方臘時(shí)，林沖更是勇武無比。所以，林沖稱得上是英雄。（4分，結(jié)合原著內(nèi)容言之成理即可）4.B（3分）5.（1）河南將豐富的文化資源和旅游資源融合，推動(dòng)文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。（3分）（2）示例：標(biāo)志中的馬昂首嘶鳴，三足騰空，一足踏飛燕，向前飛馳，體現(xiàn)出蓬勃的生命力和一往無前的氣勢(shì)。馬踏飛燕是古代雕塑藝術(shù)史上的瑰寶，以此為旅游標(biāo)志，既體現(xiàn)出中國(guó)旅游文化的深厚底蘊(yùn)，也預(yù)示著中國(guó)旅游行業(yè)必將蓬勃發(fā)展，前程似錦。（4分）（3）示例：上聯(lián)：居九域之中黃河北枕下聯(lián)：出斯門而右紫氣東來（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）（一）（16分）6.①父親進(jìn)城，肖風(fēng)帶父親游景區(qū)、吃海鮮，自己卻不進(jìn)園玩、不吃海鮮；②父親再次進(jìn)城，帶來滿皮箱錢，幫助肖風(fēng)解決困難。（4分，每點(diǎn)2分）7.（1）連用三個(gè)“舍不得”構(gòu)成排比，寫出爹娘不愿進(jìn)城居住的原因，表現(xiàn)出肖風(fēng)爹娘對(duì)老家的眷戀。（2分，意思對(duì)即可）（2）爹娘將肖風(fēng)這么多年來給的錢一直存著，以備不時(shí)之需，這讓肖風(fēng)感激感動(dòng)。（2分）8.懸念：①面對(duì)爹去哪里玩的詢問，肖風(fēng)愣了愣：②肖風(fēng)沒有陪爹進(jìn)園一同游玩；③肖風(fēng)勸爹多吃海鮮，自己卻不吃。（1分，寫出一處即可）作用：設(shè)置懸念，引起讀者的疑惑，激發(fā)讀者的閱讀興趣，并為下文寫爹再次進(jìn)城給肖風(fēng)送錢做了鋪墊。（2分，意思對(duì)即可）9.示例：多好的爹娘??！你們細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我遇到了困難，還把平時(shí)舍不得用的錢全部送來，幫我渡過難關(guān)。真的是太感謝你們了。爹、娘，你們放心，在你們的關(guān)愛和幫助下，我一定會(huì)戰(zhàn)勝眼前的困難，我們的未來一定會(huì)如這窗外樹上的新芽一般充滿生機(jī)與美好?。?分，結(jié)合景物描寫，表達(dá)出對(duì)爹娘的感激及