實(shí)施科教興國戰(zhàn)略(復(fù)習(xí)課)-初中政治

實(shí)施科教興國的開展戰(zhàn)略懷寧縣江鎮(zhèn)初中科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力閱讀教材P54情景材料，小組討論以下問題：O是什么力量使通信方式變得越來越迅速便捷?答：科學(xué)技術(shù)顯示出越來越重要的力量。O你能設(shè)想一下未來的通信工具還會有哪些變化嗎?開放性問題，言之有理即可。通訊衛(wèi)星衛(wèi)星云圖現(xiàn)代化通訊工具電話手機(jī)通訊工具〔〕的開展趨勢隨著在家庭的日益普及，有關(guān)人士預(yù)測，今后的機(jī)將向八個方面開展。微型化：如日前世界上有的機(jī)僅重四克、大小像火柴盒，且性能齊全。今后更小的的可塞在耳朵里，通過使用者口腔、耳朵的骨頭和軟件組織拾取聲波，不會產(chǎn)生反響噪音。還有的可像衣服樣穿在身上。多功能化：除了具有免提、重?fù)?、貯號、計(jì)時算帳等功能外，還可以用進(jìn)行多功能遙控，如德國西門子公司推出的一種遙控系統(tǒng)，能在離家后通過遙控家用電器。聲控化：這種不撥號的聲控機(jī)是語音識別技術(shù)開展的結(jié)果，只要對著發(fā)話器逐字報(bào)出號碼，交換機(jī)就能在語音識別系統(tǒng)的控制下找到所需。錄音化：主人外出時，自動接，可把對方留言錄下來，并自動關(guān)機(jī)。復(fù)印化：除通話外，還可根據(jù)需要，把文件和圖表存入機(jī)中，三分鐘內(nèi)，對方機(jī)便可接收到復(fù)印出的文件和圖表，這將在商業(yè)、科研及新聞出版界大受歡送。聾啞人打也將如愿以償。智能化：可用柔和的聲音報(bào)告“先生你的〞，如果你不愿聽，按動某個鍵，即會婉言回絕。翻譯化：自動翻譯機(jī)，使不同語言的人可以直接相互通話?？梢暬捍虻碾p方通過屏幕可看到彼此，猶如面對面對話。在一些特別的場合，如在03年非典時期，可視可發(fā)揮不可估量的作用。生活小調(diào)查1夏天乘涼的方式：爺爺

爸爸自己扇子電扇空調(diào)生活小調(diào)查2交通工具的變化古代過去現(xiàn)在馬自行車汽車科技在人類歷史進(jìn)步中的作用1、科學(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)實(shí)踐，并隨著生產(chǎn)的開展，顯示出越來越重要的力量?？萍嫉拿恳淮沃卮笸黄疲紩鸾?jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步?？萍荚谌祟悮v史進(jìn)步中的作用2、科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)開展、社會進(jìn)步和人類生活的的各個領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活潑的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。3、未來科學(xué)技術(shù)的開展，必將對人類社會的開展產(chǎn)生更加深刻的影響圖示1第一次科技革命蒸汽機(jī)結(jié)構(gòu)圖蒸汽機(jī)車圖示2第二次科技革命內(nèi)燃機(jī)車〔汽車〕航天器〔飛機(jī)〕圖示3第三次科技革命電腦三次科技革命及其影響

〔簡單了解〕科技革命時間標(biāo)志對社會生產(chǎn)力的影響第一次科技革命工業(yè)革命18世紀(jì)下半葉蒸汽機(jī)全面開創(chuàng)了以社會化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)的近代工業(yè)文明第二次科技革命19世紀(jì)后期到20世紀(jì)中葉化工、電力、內(nèi)燃機(jī)使人類進(jìn)入了電氣化、原子能和航空航天時代，現(xiàn)代化的大生產(chǎn)普遍發(fā)展第三次科技革命20世紀(jì)下半葉信息技術(shù)使社會生產(chǎn)和消費(fèi)向自動化、智能化轉(zhuǎn)變，科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力加強(qiáng)，成百上千倍地提高社會生產(chǎn)力和勞動生產(chǎn)效率“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力〞科學(xué)論斷的提出知識拓展“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力〞是鄧小平運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)分析科學(xué)技術(shù)作用提出的一個重要論斷。他在1978年3月召開的全國科學(xué)大會上指出：“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，這是馬克思主義歷來的觀點(diǎn)。〞1988年9月，他又進(jìn)一步指出：“馬克思說過，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，事實(shí)證明這話講得對。依我看，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。〞1992年春，他在視察南方的談話中又說：“經(jīng)濟(jì)開展得快一點(diǎn)，必須依靠科技和教育。我說科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。〞黨的十四大肯定并發(fā)揮了這一論斷，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。振興經(jīng)濟(jì)首先振興科技。〞江澤民同志在“七一〞講話中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中表達(dá)和主要標(biāo)志。〞“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力〞論斷的提出為新時期解放思想、加速現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了條件。啟示1、科學(xué)技術(shù)的開展，會對人類社會的開展產(chǎn)生深刻的影響2、科學(xué)技術(shù)是社會開展的推動力量3、科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力中最活潑的因素，是第一生產(chǎn)力雜交水稻之父——袁隆平有人曾經(jīng)幽默地說，中國農(nóng)民吃飯靠“兩平〞，一是靠鄧小平的責(zé)任制，二是靠袁隆平的雜交水稻。今天中國水稻種植面積中，約有一半是采用袁隆平培育的雜交產(chǎn)品，每年生產(chǎn)的稻谷可以多養(yǎng)活6000多萬人。2004年，袁隆平領(lǐng)導(dǎo)的超級雜交稻工程不斷取得重大突破，在育種方面提前一年實(shí)現(xiàn)了大面積畝產(chǎn)超過800公斤的目標(biāo)，這意味著每年又可以多養(yǎng)活7500萬人。2001年2月19日，袁隆平被被授予2000年度中國國家最高科學(xué)技術(shù)獎。中國的開展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的根底，在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列，像正負(fù)電子對撞機(jī)、銀河百億次計(jì)算機(jī)、“神舟〞六號，等等。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力正負(fù)電子對撞機(jī)銀河百億次計(jì)算機(jī)費(fèi)俊龍聶海勝“神舟〞六號科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)增長的奉獻(xiàn)率，興旺國家已由20世紀(jì)初的20％左右增加到60％以上，其中美國等國家已經(jīng)超過80％，但我國僅為30％左右，不僅大大低于興旺國家的水平，而且比開展中國家40％的平均水平還要低。另外，我國的經(jīng)濟(jì)總量雖然不小，但產(chǎn)品技術(shù)含量低，單位產(chǎn)出的能源、原材料消耗是興旺國家的4至6倍；半數(shù)以上企業(yè)不能進(jìn)行有效的技術(shù)開發(fā)；科技與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)，每年取得的科技成果只有6％至8％能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，而興旺國家的轉(zhuǎn)化率已經(jīng)超過50％。上述材料反映了什么？但是從總體上來看，我們與西方興旺國家在科技方面還有相當(dāng)大的差距，還面臨著興旺國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與興旺國家的差距，必須加快開展科學(xué)技術(shù)。那么，我們?nèi)绾慰s小與興旺國家的差距呢？國家個人世界科技開展前沿最新戰(zhàn)略動態(tài)，引起了中國領(lǐng)導(dǎo)人和科學(xué)家的高度重視。1986年初,我國著名科學(xué)家王大珩、陳芳允、王淦昌、楊嘉墀向中央領(lǐng)導(dǎo)提交了一份“開展我國戰(zhàn)略性高技術(shù)〞的建議。他們的建議于1986年3月2日送到了中央最高領(lǐng)導(dǎo)層。3月5日，鄧小平同志就作出了批示：“此事宜速作決斷，不可拖延。〞按照小平同志批示精神，國務(wù)院立即組織專家對幾位科學(xué)家的報(bào)告進(jìn)行周密論證,于1986年11月18日出臺了我國“高技術(shù)開展方案綱要〞，即“863方案〞。鄧小平親自為“863方案〞題詞：“開展高科技、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化〞。20世紀(jì)80年代初，著眼于搶占未來世界綜合國力競爭的制高點(diǎn)，美國、日本、歐洲紛紛提出了“星球大戰(zhàn)方案〞“尤里卡方案〞〞“今后十年科學(xué)技術(shù)振興政策〞等長期科技開展戰(zhàn)略規(guī)劃。相關(guān)鏈接總之，把發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開放和開展科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，是實(shí)現(xiàn)我國生產(chǎn)力開展和社會全面進(jìn)步的必然要求。①中國的開展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。②要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與興旺國家的差距，必須加快開展科學(xué)技術(shù)。我國開展科學(xué)技術(shù)的必要性③把發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開放和開展科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，是實(shí)現(xiàn)我國生產(chǎn)力開展和社會全面進(jìn)步的必然要求。本目知識小結(jié)(3)我國發(fā)展科學(xué)技術(shù)的必要性。(2)科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。(1)科技發(fā)展的每一次重大突破,都會引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會的巨大進(jìn)步?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力1983年國慶節(jié)前夕，鄧小平同志為北京景山學(xué)校題詞：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來〞?！叭齻€面向〞創(chuàng)造性地概括了當(dāng)代中國的教育思想，正確地反映了我國教育事業(yè)的開展方向，是鄧小平教育理論中最具有時代性和前瞻性的內(nèi)容。

百年大計(jì)教育為本在如何處理教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系問題上，有良種不同的觀點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)要上，教育要讓，先把經(jīng)濟(jì)搞上去，再開展教育。我們要千方百計(jì)，即使在別的方面忍耐一些，也要把教育問題解決好。Ｏ你怎么看待56頁的兩個觀點(diǎn)？說明理由。點(diǎn)撥：有人認(rèn)為，既然經(jīng)濟(jì)建設(shè)是一切工作的中心，開展是硬道理，那就只抓經(jīng)濟(jì)好了，教育抓不抓無所謂，或先把經(jīng)濟(jì)搞上去，再抓教育也不遲，對于這種觀點(diǎn)我們應(yīng)深入分析，既要認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)建設(shè)重要性的一面，更要認(rèn)識到開展教育的重要性，如果只是單純地抓經(jīng)濟(jì)而無視教育，甚至認(rèn)為先把經(jīng)濟(jì)搞上去再開展教育，都是片面的想法。參考答案〔１〕觀點(diǎn)一是片面的，觀點(diǎn)二是正確的?！玻病辰逃且粋€國家和民族最根本的事業(yè)，經(jīng)濟(jì)的開展也要靠教育和科技，我國要在日趨劇烈的國際競爭中利于不敗之地，就要在別的方面忍耐一些，也要把教育問題解決好。百年大計(jì)教育為本美國前總統(tǒng)克林頓強(qiáng)調(diào)把經(jīng)濟(jì)擺在國家平安的首位，宣稱美國的外交要為“振興經(jīng)濟(jì)，重建美國〞效勞，“通過翻開海外市場，為國內(nèi)創(chuàng)造更多的財(cái)富〞，幫助美國人獲得最大的全球貿(mào)易增長利益。1993年11月，美國創(chuàng)立了“國家科學(xué)技術(shù)委員會〞，制定了以優(yōu)先開展高科技，政府積極協(xié)調(diào)，加強(qiáng)軍民兩用，注重成果轉(zhuǎn)化等為特點(diǎn)的科技政策，并制定了“信息高速公路方案〞。第二次世界大戰(zhàn)后，美國接受的各國高科技人才達(dá)50多萬名，至今仍以每年1萬多名的速度遞增。目前，美國從事高級科研的工程學(xué)博士后中66%是外國人。蘇聯(lián)解體后，美國把挖掘蘇聯(lián)科學(xué)家作為一項(xiàng)戰(zhàn)略方案，專門制定了接待與安置方法，與歐洲國家展開爭奪。

上述材料說明了什么？你從中受到什么啟發(fā)？

閱讀以下材料：當(dāng)今世界，各國之間劇烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭和人才的競爭。從一定意義上來說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個最根本的事業(yè)。對于我們這樣一個１３億多人口、資源相對缺乏、經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國家，靠什么來實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)呢？具有決定性意義的一條，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者的素質(zhì)的軌道上來。發(fā)表簡短演說，闡述“民族的希望在教育〞。從演說中，我們有什么感悟？而要這樣做，就要真正把教育擺在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。人才競爭科技開展經(jīng)濟(jì)開展依靠依靠依靠實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步軌道上來經(jīng)濟(jì)建設(shè)是一切工作的中心，發(fā)展是硬道理各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是人才的競爭教育教育決定一個國家和民族的未來，是一個最根本的事業(yè)教育關(guān)系子孫后代,涉及千家萬戶,和廣闊人民的生活息息相關(guān)。面對日益劇烈的市場競爭、迎接未來知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已經(jīng)逐漸成為人們生存開展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。Ｏ你如何看待這件事？漫畫：兒子會寫字就行Ｏ由上述兩幅圖我們能得出什么結(jié)論？大力開展教育事業(yè)只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力，才能在劇烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。在整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，教育優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位必須始終堅(jiān)持。開展教育和科學(xué)是百年大計(jì)，對社會生產(chǎn)力和民族素質(zhì)的提高具有重大的深遠(yuǎn)意義。－－江澤民Ｏ如何理解這段話？1是什么？2為什么？3怎么做？當(dāng)今世界，各國之間劇烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭和人才的競爭。從一定意義上來說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個最根本的事業(yè)。只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力，才能在劇烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。因此,必須大力開展教育事業(yè),在整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，教育優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位必須始終堅(jiān)持。作為中學(xué)生,也應(yīng)該珍惜受教育的時機(jī),把教育作為生存開展的第一需要。

科教興國科教興國戰(zhàn)略的含義科教興國，是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會開展的重要地位，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮強(qiáng)盛。是什么？

科教興國Ｏ說明實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要意義。１、開展科學(xué)技術(shù)的重要性Ｐ５５、５６２、開展教育事業(yè)的重要性Ｐ５７３、總結(jié)〔Ｐ５８最后一段〕Ｏ我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的客觀原因？總之，實(shí)施科教興國開展戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路。國內(nèi)根本國情：初級階段不興旺；生產(chǎn)力水平低；教育科技落后，人口素質(zhì)偏低。國際國際競爭：科技革命對各國經(jīng)濟(jì)、社會、綜合國力的巨大推動作用。

Ｏ教材58頁制藥廠遭受挫折的主要原因是什么？①科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。③提高科技創(chuàng)新能力首要的是提高教育創(chuàng)新能力。Ｏ為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新？②在劇烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。怎樣實(shí)施科教興國戰(zhàn)略一、必須深化科技和教育體制改革，促進(jìn)科技、教育同經(jīng)濟(jì)的結(jié)合，也就是要注意加大科技、教育投入。

二、必須在有重點(diǎn)有選擇地引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的同時，增強(qiáng)我們自己的創(chuàng)新能力，尤其加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。

三、必須尊重知識、尊重人才。

知識小卡片我國從去年開始準(zhǔn)備用三年時間安排60億元支持中西部學(xué)校危方改造。5年后農(nóng)村初中根本具備計(jì)算機(jī)教室，農(nóng)村小學(xué)具備衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)。使農(nóng)村學(xué)生享受遠(yuǎn)程教育。加大教育投入

我國科技部宣布：“十五〞期間的12個重大科技專項(xiàng)總投入近200億元。加大科技投入

教育部3月26日公布，中小學(xué)生守那么和行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂，增加了符合時代特征的內(nèi)容。如老實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡(luò)文明、平安自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品等。注重教育創(chuàng)新從2000年開始，我國設(shè)立了最高科學(xué)技術(shù)獎勵大會，已經(jīng)有七位科學(xué)家獲此殊榮。今年評選出了連續(xù)6年空缺的國家技術(shù)創(chuàng)造獎，由黃伯云和張立同兩位科學(xué)家摘取桂冠。注重科技創(chuàng)新知識小卡片Ｏ根據(jù)我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、科教某一實(shí)際情況，為實(shí)施科教興鎮(zhèn)提出合理化建議。1.努力提高群眾的科技文化水平。2.開展技術(shù)創(chuàng)新，引進(jìn)和開發(fā)有市場前景的科技含量高的新產(chǎn)品等措施。3.辦好學(xué)校，落實(shí)普及九年義務(wù)教育。4加強(qiáng)科學(xué)科普教育，倡導(dǎo)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的新風(fēng)氣。教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系請同學(xué)們閱讀教材P56中有關(guān)教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系的兩種不同的觀點(diǎn)，你支持哪一種觀點(diǎn)，并說明理由。答：第一種觀點(diǎn)是片面的，第二種觀點(diǎn)正確。因?yàn)椋篈、我們國家要在日趨劇烈的國家競爭中立于不敗之地，就要要把教育擺在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位。B、當(dāng)今世界，各國之間劇烈的經(jīng)濟(jì)和科技競爭，歸根到底是教育和人才的競爭。C、從一定的意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。【活動】以“民族的希望在教育〞為題發(fā)表演說

提綱：A、教育是開展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的根底；B、教育是提高現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力和國際競爭力的重要力量；C、離開教育事業(yè)的開展，離開全民族科學(xué)文化水平的提高，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興這一榮耀而艱巨的任務(wù)是不可能完成的；教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根底?；顒觾?nèi)容：

4名打工女的故事4名打工女的行動告訴我們：1、在當(dāng)今日益劇烈的市場競爭中，在知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)面前，教育越來越成為人們生存的第一需要。一個人如果沒有科學(xué)文化知識，不僅不能為經(jīng)濟(jì)的開展和社會的進(jìn)步做出奉獻(xiàn)，而且也很難在社會上立足。接受教育，掌握科學(xué)文化知識，已成為人們終身受益的財(cái)富，甚至決定一生的命運(yùn)?；顒觾?nèi)容：

4名打工女的故事2、說明接受良好教育的重要性，每個人只有接受教育，掌握知識，才能獲得良好的就業(yè)時機(jī)，為社會創(chuàng)造更多的財(cái)富，才能豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明所謂科教興國戰(zhàn)略，是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會開展的重要位置，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮富強(qiáng)。思考題簡要分析教育、科技、經(jīng)濟(jì)三者之間的關(guān)系教育決定著一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。在科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力的今天，我國要實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，就要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步簡要分析教育、科技、經(jīng)濟(jì)三者之間的關(guān)系和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，就要真正把教育事業(yè)擺在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。當(dāng)今世界，日趨劇烈的國際競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。我國只有大力開展教育事業(yè)，才能提高我國公民的科學(xué)文化素質(zhì)和總體素質(zhì)，使我國的人口簡要分析教育、科技、經(jīng)濟(jì)三者之間的關(guān)系壓力變?yōu)槿瞬艃?yōu)勢，才能增強(qiáng)我國的綜合國力，使我國在劇烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位?？梢?，開展教育和科技，有利于推動我國社會生產(chǎn)力的開展，有利于促進(jìn)中華民族人口素質(zhì)的提高，有利于社會主義現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，具有重大的深遠(yuǎn)的意義。小結(jié)科技是第一生產(chǎn)力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略教育決定民族未來振興國家必須依靠科技與教育開展教育和科學(xué)是百年大計(jì)，對社會生產(chǎn)力和民族素質(zhì)的提高具有重大的深遠(yuǎn)意義————江澤民課堂訓(xùn)練在國民生產(chǎn)總值的增長中，科技進(jìn)步奉獻(xiàn)率在20世紀(jì)初只有5%----10%，到20世紀(jì)五六十年代上升到50%，進(jìn)入21世紀(jì)的今天已經(jīng)高達(dá)60%----70%。上述材料說明：A、同興旺國家相比，我國在科技水平上還有一定差距B、科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力C、科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)增長的唯一因素學(xué)習(xí)目標(biāo)★通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容了解以下知識:1、科學(xué)技術(shù)在人類開展史中的重要作用有哪些？〔第一生產(chǎn)力〕2、中國的開展能夠離開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步嗎？為什么？3、教育在社會、國家、個人開展中的作用有哪些？4、國家為什么將教育放在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位？5、黨中央提出了“科教興國〞的戰(zhàn)略決策的意義？6、怎樣推進(jìn)“科教興國〞？課堂訓(xùn)練當(dāng)前，國際競爭日益劇烈，這種競爭表現(xiàn)在許多方面，歸根到底是〔〕A、教育水平和受教育者素質(zhì)的較量B、國民生產(chǎn)總值、經(jīng)濟(jì)開展前景的較量C、以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為根底的綜合國力的較量課堂訓(xùn)練當(dāng)前，國際競爭日益劇烈，這種競爭表現(xiàn)在許多方面，歸根到底是〔〕A、教育水平和受教育者素質(zhì)的較量B、國民生產(chǎn)總值、經(jīng)濟(jì)開展前景的較量C、以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為根底的綜合國力的較量第三框?qū)嵤┛平膛d國的開展戰(zhàn)略第一目“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力〞縱向和橫向兩個方面闡述科技對人類生產(chǎn)、生活及經(jīng)濟(jì)社會開展的深刻影響——是什么？中國科技開展的成就和與興旺國家的差距第二目“百年大計(jì)教育為本〞教育在國際競爭、經(jīng)濟(jì)開展、國民素質(zhì)、人才培養(yǎng)等方面的地位及作用——為什么？第三目“科教興國〞——怎么樣？一、小節(jié)：材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，在興旺國家，科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)增長的奉獻(xiàn)率已從20世紀(jì)的2%—20%上升到90年代的70%—80%。目前在世界品牌價值前20名排行榜中，屬于計(jì)算機(jī)、電子、軟件等高科技領(lǐng)域的品牌約占一半。美國生產(chǎn)率的提高，在相當(dāng)程度上得益于信息技術(shù)〔IT〕的迅猛開展。材料二：黨中央、國務(wù)院從2000年起，設(shè)立國家最高科學(xué)技術(shù)獎，以國家名義對為國家科學(xué)技術(shù)做出突出奉獻(xiàn)的科學(xué)家給予最高榮譽(yù)的獎勵。材料三：隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來，世界上許多國家都在加速本國創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和對公民創(chuàng)新教育的研究。歐盟強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教育培訓(xùn)和人才培養(yǎng)方案，以圖搶占科技“制高點(diǎn)〞；日本正在實(shí)施培養(yǎng)“四合一〞人才方案；加拿大、印度、韓國……“創(chuàng)新〞成了這些國家最熱門的話題和最現(xiàn)實(shí)的行動。綜合實(shí)練1〕材料一說明了什么？2〕材料二說明我國正在實(shí)施什么戰(zhàn)略？請你結(jié)合我國實(shí)際談?wù)劄槭裁匆獙?shí)施這一戰(zhàn)略？3〕材料三說明了什么問題？我們應(yīng)該如何做？4〕面對“創(chuàng)新〞這一國際潮流，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，你認(rèn)為應(yīng)該怎么辦？思考

材料一說明了：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國力的決定性因素。明確：明確：說明我國正在實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。

我國正處在社會主義初級階段，科學(xué)技術(shù)水平和民族文化素質(zhì)不高；當(dāng)今世界范圍內(nèi)的競爭是綜合國力的競爭，關(guān)鍵是科技和人才的競爭?？萍歼M(jìn)步和教育的開展已成為國家開展和民族振興的關(guān)鍵因素，成為經(jīng)濟(jì)長期可持續(xù)開展的動力。當(dāng)今國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為根底的綜合國力的較量，歸根結(jié)底是人才的競爭，因此，實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略勢在必行?！惨獔?jiān)持貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，全面貫徹人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，完善適合我國科技開展需要的人才結(jié)構(gòu)，不斷發(fā)展壯大我國科技人才隊(duì)伍?！趁鞔_：國家：進(jìn)行體制創(chuàng)新，改