第29課達(dá)爾文澆花市公共課一等獎(jiǎng)市賽課金獎(jiǎng)?wù)n件

29達(dá)爾文澆花第1頁資料寶袋達(dá)爾文第2頁達(dá)爾文是英國博物學(xué)家，生物學(xué)家，進(jìn)化論奠基人。1809—1882年。查理斯·達(dá)爾文于182月12日誕生在英國一個(gè)小城鎮(zhèn)。他以博物學(xué)家身份，參加了英國派遣環(huán)球航行，做了五年科學(xué)考查。在動(dòng)植物和地質(zhì)方面進(jìn)行了大量觀察和采集，經(jīng)過綜合探討，形成了生物進(jìn)化概念。1859年出版了震動(dòng)當(dāng)初學(xué)術(shù)界《物種起源》。第3頁第4頁

字詞樂園第5頁報(bào)匯報(bào)看報(bào)讀報(bào)報(bào)名第6頁世世界世上世交世紀(jì)第7頁玩玩笑玩具玩樂玩耍第8頁便方便便利小便便衣第9頁名名人名字書名知名第10頁完完美完成完工完好第11頁學(xué)上學(xué)學(xué)生放學(xué)學(xué)習(xí)第12頁界世界邊界眼界地界第13頁寫一寫第14頁

預(yù)習(xí)檢驗(yàn)認(rèn)一認(rèn)玩報(bào)改肯完失敗便世界著名第15頁課文詳解第16頁第17頁第18頁思考1.達(dá)爾文小時(shí)候是一個(gè)怎樣孩子？（喜歡動(dòng)植物，喜愛大自然，有愛心，有好奇心。）2.了解“好奇心”。3.達(dá)爾文對(duì)什么產(chǎn)生了好奇心？他是怎么做？第19頁想象并補(bǔ)充達(dá)爾文話“瞧我，我給它澆上紅水，就會(huì)開紅花；澆上藍(lán)水，就會(huì)開藍(lán)花……”

第20頁1.帶著問題，走向課外，走向生活請(qǐng)孩子們帶著提出問題去探索。

2.帶著好奇心,再去發(fā)覺更多問題。第21頁

《達(dá)爾文澆花》講是著名生物學(xué)家達(dá)爾文小時(shí)候發(fā)生一件事。達(dá)爾文從小就是個(gè)好奇心很強(qiáng)孩子，對(duì)花草蟲魚有濃厚興趣。他和孩子們討論花為何是紅？能不能變色？圖解結(jié)構(gòu)第22頁他做了許屢次試驗(yàn)，結(jié)果失敗了，但這件事卻成了他心里珍藏問題，經(jīng)過他不懈努力，終于成為了著名生物學(xué)家。全文共四個(gè)自然段。第二自然段是主要段落，描寫得很詳細(xì)。

圖解結(jié)構(gòu)第23頁概括主題

這篇兒童生活故事情節(jié)很簡單，寫得十分簡練。其內(nèi)容講是達(dá)爾文小時(shí)候澆花事情，從中發(fā)覺問題，然后不停努力，不停探索，終于做出了一番成就。故事十分感人，很耐人回味。第24頁寫法點(diǎn)撥這篇兒童生活故事，立意新奇，構(gòu)思巧妙，情節(jié)單純，篇幅簡短，語言簡練，特色鮮明。課文漢字字淺顯,學(xué)生閱讀圖文并茂文本，語言符合小學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)生愿意讀。在閱讀淺顯故事中，培養(yǎng)語感，關(guān)注故事中人物，并提出問題，學(xué)會(huì)在閱讀中去處理問題，取得情感體驗(yàn)，感受閱讀高興。

第25頁拓展提升搜集更多達(dá)爾文資料，與同學(xué)交流。

《達(dá)爾文澆花》這個(gè)故事給了我們什么啟發(fā)？

第26頁心靈感悟達(dá)爾文小時(shí)侯對(duì)什么都好奇，對(duì)什么都問個(gè)為何，然后不停探索，不停進(jìn)取，終于成為了生物學(xué)家。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種精神。第27頁隨堂練習(xí)讀課文，說一說你讀懂了什么？第28頁第29頁1.讀詞語“改變”、“失敗”、“探索”、“世界”，并選則其中一個(gè)練習(xí)說話。2.讀成語“七嘴八舌”、“胸有成竹”，并練習(xí)造句。理解分析第30頁找朋友完（