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哎呀！瑪利亞丟了寶石花花城版二年級下哎呀！瑪利亞丟了寶石花花城版二年級下1上節(jié)回顧大家還記得這個符號是什么符號嗎？音樂力度記號。上節(jié)回顧大家還記得這個符號是什么符號嗎？新知導(dǎo)入大家認(rèn)識這是什么植物嗎？這是寶石花！新知導(dǎo)入大家認(rèn)識這是什么植物嗎？這是寶石花！欣賞歌曲第一樂段欣賞歌曲第一樂段第二樂段第二樂段5第三樂段第三樂段6漸強強弱漸強強弱7新知講解請大家來思考：()聽聽歌曲的情緒，并做出正確的選擇：（）難過的激動的歡快的()聽聽歌曲的節(jié)拍，并做出正確的選擇：（）、、我是小小思考家：新知講解請大家來思考：()聽聽歌曲的節(jié)拍，并做出正確的選()歌曲中唱了什么？你能來講講這個小故事嗎？新知講解我是小小思考家：新知講解我是小小思考家：樂理知識找一找這個記號在歌曲中哪個地方出現(xiàn)。樂理知識找一找這個記號在歌曲中哪個地方出現(xiàn)。教師范唱教師范唱新知講解標(biāo)記出你最喜歡的歌詞吧！新知講解標(biāo)記出你最喜歡的歌詞吧！三年級下冊音樂課件哎呀!瑪利亞丟了寶石花--花城13創(chuàng)編歌詞瑪利亞，________，瑪利亞丟了________。淘氣鬼寶石花小調(diào)皮牡丹花拓展學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞拓展學(xué)習(xí)拓展學(xué)習(xí)游戲規(guī)則：、選出一名同學(xué)當(dāng)“瑪麗亞”尋找寶石花。、師生齊唱段旋律，老師在段旋律結(jié)束時，把寶石花放到其中一位同學(xué)手中。、“瑪麗亞”在段旋律演唱完畢之后，開始找。、學(xué)生循環(huán)演唱段旋律幫助“瑪麗亞”找寶石花?！ぎ?dāng)“瑪麗亞”離寶石花遠(yuǎn)時，我們用“”的力度演唱歌曲?！ぎ?dāng)“瑪麗亞”離寶石花越來越近了，我們用“<”的力度演唱歌曲?！ぎ?dāng)“瑪麗亞”就在寶石花附近時，我們用“”的力度演唱歌曲。拓展學(xué)習(xí)游戲規(guī)則：、選出一名同學(xué)當(dāng)“瑪麗亞”尋找寶石花。拓展學(xué)習(xí)音樂游戲拓展學(xué)習(xí)音樂游戲課堂總結(jié)說說這節(jié)課學(xué)了什么吧。課堂總結(jié)說說這節(jié)課學(xué)了什么吧。板書設(shè)計學(xué)唱新歌《哎呀！瑪利亞丟了寶石花》通過游戲讓學(xué)生更快記憶。板書設(shè)計學(xué)唱新歌《哎呀！瑪利亞丟了寶
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