中小學(xué)常考12類(lèi)應(yīng)用文寫(xiě)作方法大全(附范文)

應(yīng)用文寫(xiě)作格式大全應(yīng)用文寫(xiě)作格式大全吾生也有涯，而知也無(wú)涯。1吾生也有涯，而知也無(wú)涯。1中小學(xué)?？?2類(lèi)應(yīng)用文寫(xiě)作方法大全〔附范文〕小語(yǔ)說(shuō)：應(yīng)用文是日常生活、學(xué)習(xí)、工作中，解決實(shí)際問(wèn)題的一種常用文體，如書(shū)信、通知、請(qǐng)假條、留言條等，這些其實(shí)與小朋友的日常生活和學(xué)習(xí)也有很大關(guān)系哦~下面是小語(yǔ)教師整理的小學(xué)生需要把握的應(yīng)用文寫(xiě)法和范文，快來(lái)學(xué)一學(xué)吧！書(shū)信書(shū)信的格式包括：1.標(biāo)題：給××的一封信 〔第一排中間寫(xiě)〕2.稱(chēng)呼：敬重的×× 〔其次排項(xiàng)格寫(xiě)〕3.問(wèn)候語(yǔ)：您好！ 〔第三排空兩格寫(xiě)〕4.正文：是書(shū)信的內(nèi)容 〔第四排空兩寫(xiě)〕5.祝福語(yǔ)：祝你身體安康，工作順當(dāng)！〔另取一行空兩格寫(xiě)〕6.署名：寫(xiě)信人：×××〔另取一行靠右下格寫(xiě)〕7.日期：×年×月×日 〔在落款下靠右下格寫(xiě)〕信封的格式：第一行，收件人；其次行， 收件人地址 ；第三行，收件人姓名 ；第四行，寄件人地址 ；第五行，你的。應(yīng)用文寫(xiě)作格式大全應(yīng)用文寫(xiě)作格式大全吾生也有涯，而知也無(wú)涯。2吾生也有涯，而知也無(wú)涯。2親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

范文一個(gè)小學(xué)生致媽媽的信您好！天氣轉(zhuǎn)冷了，媽媽您要多穿幾件衣服，以防著涼。我最近讀了很多書(shū)，最令我感動(dòng)的一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》。里面講了一個(gè)叫保爾?柯察金的男孩，他的生活是如此困難，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地活下去。這書(shū)告知我：要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有成就。我還有一篇有感想的文章——《獅子和蚊子》，講的是一只蚊子戰(zhàn)勝了獅子，但由于驕傲，所以慘死在一個(gè)蜘蛛網(wǎng)里。這個(gè)故事告知我：做人不能驕傲自滿。所以我要虛心，請(qǐng)媽媽也要虛心?？炜荚嚵?，我要加倍努力才行，但是也需要媽媽的指導(dǎo)，我才能考個(gè)好成績(jī)。祝您身體安康，每天歡快！您的女兒：xx****年****寫(xiě)通知寫(xiě)通知通知是指有事項(xiàng)告知大家知道的一種文件。通知是指有事項(xiàng)告知大家知道的一種文件。寫(xiě)法如下：1、標(biāo)題：在第一行的正中寫(xiě)上“通知”字樣，有時(shí)可把通知的性質(zhì)標(biāo)出來(lái)，如緊急通知、會(huì)議通知等。2、稱(chēng)呼：假設(shè)是發(fā)給個(gè)人的通知，要在標(biāo)題下邊，正文上邊，用一行定格寫(xiě)上被通知人的姓名。3、正文：在其次行空兩格寫(xiě)起。要寫(xiě)清時(shí)間地點(diǎn)時(shí)間大事要求誰(shuí)參與以及留意事項(xiàng)。寫(xiě)時(shí)要周密考慮，將全部有關(guān)因素都寫(xiě)清楚。4、落款：在正文的右下方寫(xiě)明發(fā)出通知的單位名稱(chēng)和日期。寫(xiě)留言留言條的格式分為三局部：稱(chēng)呼、正文、署名和日期。稱(chēng)呼要頂格寫(xiě)，條子留給誰(shuí)的就稱(chēng)呼誰(shuí)。正文在稱(chēng)呼下一行空兩個(gè)寫(xiě)，簡(jiǎn)潔明白把你要給對(duì)方說(shuō)的事情寫(xiě)清楚。署名和日期，寫(xiě)清楚誰(shuí)留的條子和什么時(shí)間留下的。寫(xiě)請(qǐng)假條寫(xiě)請(qǐng)假條請(qǐng)假條的格式如下：1、標(biāo)題：在第一行正中寫(xiě)上“請(qǐng)假條’三字即可。2、稱(chēng)呼：頂格寫(xiě)明批準(zhǔn)請(qǐng)假人的姓名和稱(chēng)呼。3、正文：另起一行空兩格用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫(xiě)明請(qǐng)假的理由及起止時(shí)間。4、署名和日期：在正文的右下方寫(xiě)明請(qǐng)假者的姓名及日期。應(yīng)用文寫(xiě)作格式大全應(yīng)用文寫(xiě)作格式大全的材料。3的材料。3、寫(xiě)日記也要依據(jù)肯定的挨次寫(xiě)。如時(shí)間挨次、空間挨次等。吾生也有涯，而知也無(wú)涯。5寫(xiě)日記寫(xiě)日記是寫(xiě)自己的所見(jiàn)所想所做的事，是通過(guò)手中的筆和自己說(shuō)靜靜話，寫(xiě)出自己的喜怒哀樂(lè)，因此必需寫(xiě)真事，不能編造別人的，也不能無(wú)中生有。另外還要留意：日記有它固定的寫(xiě)作格式。11、先寫(xiě)時(shí)間〔年月日星期幾〕再寫(xiě)上天氣〔晴陰雨風(fēng)等〕，正文局部另起一行寫(xiě)，開(kāi)頭空兩格。2、觀看是寫(xiě)日記的根底。肯定要細(xì)致觀看，反復(fù)觀看，具體了解物體的外形顏色氣味，人物的語(yǔ)言動(dòng)作心理活動(dòng)等，為日記預(yù)備好豐富應(yīng)用文寫(xiě)作格式大全應(yīng)用文寫(xiě)作格式大全22、內(nèi)容：在另一行空兩格處，用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言說(shuō)明啟事的內(nèi)容。吾生也有涯，而知也無(wú)涯。6范文9月8日星期三雨今日下午，天漸漸地變黑了，烏云也漸漸地沉了下來(lái)，天空全是黑乎乎的一片。突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，嚇得樹(shù)上的小鳥(niǎo)都慌張地張開(kāi)翅膀飛走了，吹得小樹(shù)、小草都彎下了腰，似乎在給風(fēng)伯伯鞠躬問(wèn)似乎的。雨下起來(lái)了，漸漸地、漸漸地，雨從小到大地下，嘀嗒，嘀嗒，這是雨的聲音，多么動(dòng)聽(tīng)呀！雨弄濕了樹(shù)、草的身，就似乎給它們洗澡似的。活動(dòng)課了，同學(xué)們都很想下去玩，但是下雨，只好無(wú)奈地留在教室里玩。我出神地望著窗外，賞識(shí)著這場(chǎng)雨景，不知不覺(jué)，雨漸漸地小了，可是，雨還是不停地下，沒(méi)有停過(guò)。后來(lái)云升上去了，烏云也漸漸地變淺了。我寵愛(ài)下雨天！評(píng)語(yǔ)：本文是一篇優(yōu)秀的日記，文章主要記敘了下雨的前后天空的變化，字里行間流露出作者對(duì)下雨天的寵愛(ài)之情。全文感情真摯，作者能夠奇異地運(yùn)用擬人、比方等多種修辭手法，增加了文章的可讀性。寫(xiě)啟事當(dāng)我們要向人們說(shuō)明一件事或有什么事要請(qǐng)人們幫助時(shí)，我們就可以寫(xiě)一則啟事張貼出去。啟事的格式是：1、標(biāo)題：在第一行正中寫(xiě)明啟事的名稱(chēng)，如“尋物啟事”，“尋人啟事”，1、標(biāo)題：在第一行正中寫(xiě)明啟事的名稱(chēng)，如“尋物啟事”，“尋人啟事”，“招領(lǐng)啟事”等。應(yīng)用文寫(xiě)作格式大全應(yīng)用文寫(xiě)作格式大全吾生也有涯，而知也無(wú)涯。吾生也有涯，而知也無(wú)涯。733、署名：在正文的右下方標(biāo)明寫(xiě)啟事者的個(gè)人姓名或單位名稱(chēng)及日期。范文尋物啟事昨天下午課外活動(dòng)的時(shí)候，我在東區(qū)操場(chǎng)單杠區(qū)域喪失了一個(gè)粉紅色蝴蝶外形的發(fā)卡。那是我格外寵愛(ài)的發(fā)卡，請(qǐng)撿到的同學(xué)還給我。格外感謝！四年級(jí)〔3〕班：黃小麗**年****日，星期五寫(xiě)感謝信感謝信是感謝個(gè)人或單位對(duì)自己或本單位的關(guān)心、幫助和支持的一種書(shū)信。格式是：1、標(biāo)題：“感謝信”或“致某某〔某某單位〕的感謝信”寫(xiě)在第一行的正中，字體要大些。2、開(kāi)頭：頂格寫(xiě)感謝對(duì)象的單位或姓名。3、正文：即感謝信的內(nèi)容。另起一行空兩格寫(xiě)。要寫(xiě)清表?yè)P(yáng)的是誰(shuí)，要寫(xiě)清何時(shí)何地何因何事受到對(duì)方怎樣的幫助。4、結(jié)尾：正文寫(xiě)完后，應(yīng)另起一行空兩格寫(xiě)“此致”，再換行寫(xiě)“敬禮”。應(yīng)用文寫(xiě)作格式大全應(yīng)用文寫(xiě)作格式大全55、署名：在祝語(yǔ)下面一行偏右位置寫(xiě)明寫(xiě)信人的姓名或單位名稱(chēng)，然后在下面寫(xiě)上年、月、日。格式如下：

寫(xiě)表?yè)P(yáng)信寫(xiě)決心書(shū)寫(xiě)決心書(shū)要留意格式：寫(xiě)決心書(shū)寫(xiě)決心書(shū)要留意格式：1.寫(xiě)標(biāo)題時(shí)把“決心書(shū)”三個(gè)字寫(xiě)大一些放在中間。2.寫(xiě)內(nèi)容時(shí)首先要寫(xiě)清寫(xiě)決心書(shū)的緣由，接著寫(xiě)決心做到什么，把要做到的事項(xiàng)寫(xiě)具體，一項(xiàng)內(nèi)容作為一段，留意條理性3.假設(shè)是遞交的書(shū)信式的決心書(shū)，也要象一般書(shū)信的格式一樣有稱(chēng)呼、正文、完畢語(yǔ)、署名和日期4.假設(shè)是當(dāng)眾宣讀志愿，可以不寫(xiě)“此致敬禮”之類(lèi)的完畢語(yǔ)。吾生也有涯，而知也無(wú)涯。81、標(biāo)題：在第一行正中寫(xiě)“表?yè)P(yáng)信”三字。2、稱(chēng)呼：頂格寫(xiě)收信單位或個(gè)人的稱(chēng)呼。3、正文：另起一行空兩格，一要寫(xiě)清表?yè)P(yáng)誰(shuí)。二要確定被表?yè)P(yáng)的先進(jìn)事跡。三要表達(dá)感謝之情，期望受表?yè)P(yáng)的人或集體發(fā)揚(yáng)成績(jī)，連續(xù)進(jìn)步。四要宣傳先進(jìn)思想和事跡，號(hào)召大家學(xué)習(xí)以便形成良好的風(fēng)氣，提高全民的素養(yǎng)。4、祝語(yǔ)：常用“此致敬禮”等詞語(yǔ)，格式與書(shū)信一樣。5、署名：寫(xiě)上寫(xiě)信單位名稱(chēng)或?qū)懶湃说男彰?，并注明?xiě)信日期。應(yīng)用文寫(xiě)作格式大全應(yīng)用文寫(xiě)作格式大全吾生也有涯，而知也無(wú)涯。10吾生也有涯，而知也無(wú)涯。10寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)是一種特別的書(shū)信樣式。一個(gè)人或單位想?yún)⑴c什么組織，或者懇求上級(jí)有關(guān)部門(mén)幫助解決什么問(wèn)題，就需要寫(xiě)封申請(qǐng)書(shū)。申請(qǐng)書(shū)的格式與書(shū)信差不多。它的特別之處就是重點(diǎn)肯定要突出申請(qǐng)的理由，申請(qǐng)的目的，包括懇求上級(jí)辦什么事，都要寫(xiě)清楚。敬重的少先隊(duì)組織：

范文入隊(duì)申請(qǐng)書(shū)我是一年〔1〕班的學(xué)生xx，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我從不遲到曠課，并準(zhǔn)時(shí)的完成教師布置的作業(yè)。我很樂(lè)觀的參與班上和學(xué)校組織的活動(dòng)，并且從教師和同學(xué)身上學(xué)到許很多多的東西?？吹礁吣昙?jí)的哥哥姐姐每天帶著紅領(lǐng)巾去上課，我格外的渴望有一天我也能像他們一樣，成為一名少先隊(duì)員。帶上明媚的紅領(lǐng)巾。在我成為少先隊(duì)員以后，我會(huì)連續(xù)努力地學(xué)習(xí)，并且會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué)。爭(zhēng)當(dāng)作一個(gè)德、智、體全面進(jìn)展的好學(xué)生，成為一名合格的少先隊(duì)員。懇請(qǐng)教師批準(zhǔn)為盼！！此致敬禮申請(qǐng)人：申請(qǐng)人：xx年****寫(xiě)建議書(shū)建議書(shū)是由個(gè)人或集體就某一問(wèn)題提出的確實(shí)可行的建議或者號(hào)召組織一項(xiàng)活動(dòng)的書(shū)信。建議書(shū)的格式是：11、標(biāo)題：一般在第一行正中寫(xiě)上建議書(shū)即可，也可以寫(xiě)明建議什么。2、稱(chēng)呼：其次行頂格寫(xiě)明受建議人的稱(chēng)謂。3、正文：另起一行空兩格寫(xiě)明建議什么事，建議的理由和背景，說(shuō)明建議的目的和意義，并提出具體措施和期望。4、結(jié)尾：寫(xiě)上具有號(hào)召力的話。5、落款：在正文