中考語文專題復(fù)習(xí)打造考場作文亮點(diǎn)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件

打造考場作文亮點(diǎn)——優(yōu)化文面表示篇第1頁（1）長大感覺像咖啡，有苦，也有甜；長大感覺像一支歌，有高亢激越，有低沉舒緩；長大感覺像一片海，有狂濤巨浪，也有風(fēng)平浪靜。（2）媽媽說，牛奶安神。父親說，咖啡提神。我說，媽媽是牛奶，父親是咖啡，我愛咖啡，也愛牛奶。一、追求入題美1.形象設(shè)喻，靈動深刻

用一個或一組比喻句，表示自己對寫作話題感受和思索；這種入題開篇方式有利于展現(xiàn)作者非凡文采和新妙思想。比如：第2頁2.詩意排比，情意充分用一組與文章主旨相關(guān)聯(lián)、充滿詩情畫意文字組成排比；這種入題開篇方式，或者氣質(zhì)如蘭，或者氣勢如瀾。比如：（1）我愛憶舊。泛著童趣清幽小溪，載著憧憬淡淡新月，托著純真旋轉(zhuǎn)木馬，都成了我記憶中珍品。（2）李清照婉約細(xì)膩?zhàn)屛野V迷，辛棄疾慷慨悲壯讓我慨嘆，李白豪放飄逸使我神往。讀書，真讓我領(lǐng)會了人性異彩紛呈……第3頁3.設(shè)置懸念，扣人心弦

設(shè)置懸念，能夠用費(fèi)解現(xiàn)象其人思索，能夠用突兀情節(jié)使人吃驚，能夠用鮮明反差令人迷惑。這么便“抓住”了讀者眼睛，激發(fā)了讀者興趣，比如（1）“親愛同學(xué)們，讓我們……”應(yīng)該沒問題了，加上這一遍，我已經(jīng)在臺下把這演講稿背了九遍了。（2）國慶節(jié)到了，室友們都為回家而忙不亦樂乎，但我并不愿意回家。第4頁4.創(chuàng)設(shè)情境，引人入勝

抓住事件片段動情描寫，使之含有感人心神力量；或者抓住景物環(huán)境動情渲染，使之含有尤其感人魅力。這么開篇入題方式，有意境，有氣氛，可謂未成曲調(diào)先有情。比如：（1）“外婆，你去哪兒啦？你在哪里啊？你為何要離我而去？”我獨(dú)自一人站在外婆墳?zāi)骨埃y過淚水流淌不止。抬頭望著深藍(lán)天空，我好像又看到了外婆，看到了她斑白頭發(fā)，看到了她深深皺紋，看到了她那雙和善慈愛眼睛……(2)又飄雨了，窗外雨霧迷茫。凝視園中竹叢里那株清涼挺拔嫩竹，感覺它似乎在吮吸甘露，又似乎在拔節(jié)生長；一陣風(fēng)吹過，竹葉上雨滴滑落滿地，我思緒便在這滴滴答答聲中飄回到那個生命雨季……第5頁5.直接開篇，潔凈利落不拐彎抹角，不曲徑通幽，直敘事件，直抒感情直發(fā)議論；這么開頭方式，簡練明了，如利用得當(dāng)，一樣含有美感。比如：（1）“哎呀，你快點(diǎn)呀！他們都快追上你啦！哈哈……”一群放學(xué)后孩子踩著滑板從劉偉身旁繞過。劉偉轉(zhuǎn)過身，眼睛緊緊盯著那滑板，滿臉羨慕。（2）我愛故鄉(xiāng)小河，愛他清澈見底，愛它出產(chǎn)豐饒，愛它嫻靜緘默……

第6頁（1）某考生中考佳作《考試三部曲》，其中就設(shè)置了以下三個小標(biāo)題：考前：難舍最終一眼考中：難舍最終一筆考后：難舍最終一句三個標(biāo)題彰顯了各個板塊內(nèi)容，醒目而別致。（2）某考生以“情誼”為話題，所擬文題為“打造藍(lán)天”，講述自己和朋友由小摩擦到發(fā)生矛盾最終和好如初故事，其中設(shè)置了這么三個小標(biāo)題：起風(fēng)了下雨了天晴了小作者將天氣改變、和朋友關(guān)系改變兩條線索并列行文，受到了良好效果第7頁（1）采取一組美詞。比如疊用四字詞，引進(jìn)詩詞、歌詞電影片名等，這么能使行文富有情趣。比如：親愛同學(xué)們，提起作文，“你心情還好嗎”“作文人那么多，高興沒幾個?！辈簧偻瑢W(xué)都深感“作文是我心口永遠(yuǎn)痛”。請不要問這是為何，語言被鎖定在了“黃土高坡”，正在經(jīng)受著單調(diào)乏味折磨。確實(shí)，語言就如同舞女身上裙幅，其作用非同小可。然而提到這個話題，不少同學(xué)就十二萬分苦惱，每次作文我們都是“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”。這么多年來，“風(fēng)雨兼程”，該付出都已付出了，可結(jié)果怎樣呢？“星星還是那個星星，月亮還是那個月亮”。最要命是評卷老師總是不會“心太軟”。2.穿插精美片段

在行文過程中，穿插一組精美片段，不但能豐富文章內(nèi)容，更能讓閱卷老師在閱讀過程中產(chǎn)生審美愉悅，至于能得到高分就不言而喻了。第8頁那么，能不能在有限時間內(nèi)找到一根拐杖、一副行囊、幾級臺階，哪怕是顫顫巍巍爬上精彩語言高峰呢？（2）設(shè)置一組美句。比如排比句、哲理句、雙關(guān)句、修辭句、名人名言句等，這么形成一處亮點(diǎn)能夠在瞬間點(diǎn)亮閱卷老師眼睛。請看：例一：當(dāng)簡.愛說“我們是平等，我不是無感情機(jī)器”，我知道了作為女性尊嚴(yán)；當(dāng)裴多菲說“若為自由故，二者皆可拋”，我知道了作為人價值；當(dāng)魯迅說“不在緘默中暴發(fā)，就在緘默中滅亡”，我知道了人應(yīng)含有反抗精神；當(dāng)白朗寧說“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我知道了為他人貢獻(xiàn)愛心主要。第9頁例三：成熟是一個素質(zhì)，一個源于心靈表于行動素質(zhì)；成熟是一個能力，一個自我約束自我管理能力；成熟是一個態(tài)度，一個對任何事物都保持冷靜態(tài)度；成熟是一個心境，一個能看淡一切，萬事淡如水心境。例四：天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬敞無邊。大地?fù)肀恳淮缤恋?，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋浩渺無際。例二：風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；陽光叢云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代舞臺走過，留下什么呢？

第10頁（1）霎時間，身材矮小他，在我眼前突然高大起來，我慚愧低下了我高貴頭顱：一個人美德不是以身材高矮、容貌美丑來評判。（2）一瞬間，我似乎以為我眼前白霧已經(jīng)完全消散，陽光也慢慢透出它溫和笑臉，我突然領(lǐng)悟了：心中霧需要專心中陽光來驅(qū)散。三、追求收束美1.虛實(shí)結(jié)合，營造意境

為了深化文章中心或者突出文章意境，能夠采取虛實(shí)結(jié)合寫法。這種方式收束文章，能給讀者以意境之美。比如：第11頁（1）月光下，媽媽身影雖依然佝僂，可越來越親切了，我不禁心頭一熱，似乎有千言萬語更在喉嚨，我不由快步跟了上去……（2）看著弟弟那清亮大眼睛，我突然感到非常慚愧。于是，我抱起儲蓄罐，走出門外……2.自然留白，余味悠長

用留有余韻話來剎住文章，留下大片空白讓讀者去品味、去串接結(jié)尾。這種結(jié)尾如撞鐘，余音裊裊。比如：第12頁（1）那天，父子倆在房間談了很久。晚上，劉偉又做了一個夢：他和父親都騎著自行車，為小區(qū)客戶送報紙，父子倆笑得很甜；陽光下，他們汗滴是那么晶瑩……（2）那一夜，我又見到了外婆，在我夢中，外婆向我招著手，滿臉慈愛地說：“瑩兒，來，外婆在這兒?！蔽倚褋頃r，淚水已浸濕枕頭。3.借助夢境，巧妙寄情

日有所思，夜有所夢。借助夢境，能夠從另一個角度展現(xiàn)主人公內(nèi)心世界，從而使文章含有亦真亦幻藝術(shù)效果。比如：第13頁（1）窗外陽光是明媚，你看得到，是因?yàn)樵谀阈睦镉幸幻嫱该鞔?。?）合上那本帶鎖日志本，淚順著我臉頰往下淌，是喜悅還是激動，是后悔還是自責(zé)，我也說不清。只以為心里那把鎖“咔嚓”一下全打開了，陽光“噗”一聲就涌進(jìn)來了，內(nèi)心中某種東西在融化……4.一語雙關(guān)，巧妙揭旨

圍繞文章主旨，結(jié)合文章內(nèi)容，在結(jié)尾處設(shè)置雙關(guān)語（關(guān)涉主旨，關(guān)涉內(nèi)容），用精美巧妙雙關(guān)語收束全文，點(diǎn)明題旨。比如：第14頁（1）我終于明白了，姥爺“再來一碗茶”正是一個生活經(jīng)驗(yàn)濃縮，也是真理昭示：生活會讓你以為有點(diǎn)苦澀，但別放在心上，你把它當(dāng)成一碗茶，喝完一碗再來一碗，終將會品嘗出香甜滋味。（2）回首那條小巷，我已看不到那條狗了。想想剛才，我真不知道是怎么出來。不過我知道，我不可能一