安徽省六安市新安中學(xué)高一上學(xué)期期末物理試卷（a卷）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2016-2017學(xué)年安徽省六安市新安中學(xué)高一（上）期末物理試卷(A卷）一、選擇題：（第1-8題為單選題，每題4分,第9-12題為多選題，每題4分，選不全得2分,錯(cuò)選得0分,共48分)1．關(guān)于速度,速度改變量，加速度，正確的說法是(）A．物體運(yùn)動(dòng)的速度改變量很大，它的加速度一定很大B．速度很大的物體，其加速度可以很小，可以為零C．加速度很大時(shí),運(yùn)動(dòng)物體的速度一定很大D．速度變化越來越快，加速度越來越小2．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．研究某學(xué)生騎車返校的速度時(shí)可將其視為質(zhì)點(diǎn)，而對(duì)這位學(xué)生騎車姿勢(shì)進(jìn)行生理學(xué)分析時(shí)不可將其視為質(zhì)點(diǎn)B．如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時(shí),即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)C．研究地球上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),可以選取地面為參考系；而研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)可以選取太陽為參考系D．相對(duì)于不同的參考系來描述同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)其結(jié)果一定不同3．如圖所示，兩個(gè)等大的水平力F分別作用在物體B、C上．物體A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)．各接觸面與水平地面平行．物體A、C間的摩擦力大小為f1，物體B、C間的摩擦力大小為f2，物體C與地面間的摩擦力大小為f3，則（）A．f1=0,f2=0，f3=0 B．f1=0，f2=F,f3=0C．f1=F,f2=0，f3=0 D．f1=0，f2=F，f3=F4．如圖所示，豎直放置的輕彈簧一端固定在地面上,另一端與斜面體P連接，P的斜面與固定擋板MN接觸且處于靜止?fàn)顟B(tài)，則斜面體P此刻所受的外力個(gè)數(shù)有可能為（)A．2個(gè)或3個(gè) B．3個(gè)或4個(gè) C．4個(gè)或2個(gè) D．5個(gè)或4個(gè)5．如圖所示,左側(cè)是傾角為60°的斜面、右側(cè)是四分之一圓弧面的物體固定在水平地面上，圓弧面底端切線水平，一根兩端分別系有質(zhì)量為m1、m2兩小球的輕繩跨過其頂點(diǎn)上的小滑輪．當(dāng)小球處于平衡狀態(tài)時(shí)，連結(jié)m2小球的輕繩與水平線的夾角為60°，不計(jì)一切摩擦，兩小球可視為質(zhì)點(diǎn)．則兩小球的質(zhì)量之比m1:m2等于（)A．1:l B．2：3 C．3：2 D．3:46．甲、乙兩車在同一水平道路上,一前一后相距S=6m，乙車在前，甲車在后，某時(shí)刻兩車同時(shí)開始制動(dòng),此后兩車運(yùn)動(dòng)的過程如圖所示，則下列表述正確的是(）A．當(dāng)t=4s時(shí)兩車相遇 B．當(dāng)t=4s時(shí)兩車間的距離最大C．兩車有兩次相遇 D．兩車有三次相遇7．如圖所示,質(zhì)量為m的小球用水平輕彈簧系住，并用傾角為30°的光滑木板AB托住,小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)木板AB突然向下撤離的瞬間，小球的加速度大小為（）A．0 B． C．g D．8．如圖所示,小球用細(xì)繩系住，繩的另一端固定于O點(diǎn)．現(xiàn)用水平力F緩慢推動(dòng)斜面體,小球在斜面上無摩擦地滑動(dòng)，細(xì)繩始終處于直線狀態(tài),當(dāng)小球升到接近斜面頂端時(shí)細(xì)繩接近水平，此過程中斜面對(duì)小球的支持力FN以及繩對(duì)小球的拉力FT的變化情況是（）A．FN保持不變，F(xiàn)T不斷增大B．FN不斷增大，F(xiàn)T不斷減小C．FN保持不變，F(xiàn)T先增大后減小D．FN不斷增大，F(xiàn)T先減小后增大9．如圖所示，懸掛在小車頂棚上的小球偏離豎直方向θ角，則小車的運(yùn)動(dòng)情況可能是（)A．向右加速運(yùn)動(dòng) B．向右減速運(yùn)動(dòng) C．向左加速運(yùn)動(dòng) D．向左減速運(yùn)動(dòng)10．如圖所示，質(zhì)量為m2的物體2放在正沿平直軌道向右行駛的車廂底板上，并用豎直細(xì)繩通過光滑定滑輪鏈接質(zhì)量為m1的物體，與物體1相連接的繩與豎直方向成θ角，則（）A．車廂的加速度為gsinθB．繩對(duì)物體1的拉力為C．底板對(duì)物體2的支持力為（m2﹣m1）gD．物體2所受底板的摩擦力為m2gsinθ11．如圖所示，傾角為θ的斜面體c置于水平地面上，小物塊b置于斜面上，通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與沙漏a連接，連接b的一段細(xì)繩與斜面平行．在a中的沙子緩慢流出的過程中，a、b、c都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則(）A．b對(duì)c的摩擦力一定減小B．b對(duì)c的摩擦力方向可能平行斜面向上C．地面對(duì)c的摩擦力方向一定向右D．地面對(duì)c的摩擦力一定減小12．如圖所示，一個(gè)m=3kg的物體放在粗糙水平地面上,從t=0時(shí)刻起，物體在水平力F作用下由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng),在0～3s時(shí)間內(nèi)物體的加速度a隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖所示．已知物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相等．則（）A．在0～3s時(shí)間內(nèi)，物體的速度先增大后減小B．3s末物體的速度最大，最大速度為10m/sC．2s末F最大，F(xiàn)的最大值為12ND．前2s內(nèi)物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),力F大小保持不變二、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，滿分16分)13．“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．（1）圖乙中的是力F1和F2的合力的理論值；是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值．（2)在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?答:(選填“變”或“不變”）．(3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法．14．為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)思考探究思路并回答下列問題：（1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)B．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)（2）某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí)，使得長木板傾角偏大．他所得到的a﹣F關(guān)系是圖2中的哪根圖線？圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力．答:;(3）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為；（4）圖3為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）三、計(jì)算題（共3小題，滿分36分）15．質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面作直線運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后撤去F,其運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示．g取10m/s2，求:（1）物體與水平面間的運(yùn)動(dòng)摩擦系數(shù)μ;（2）水平推力F的大小；(3）0﹣10s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)位移的大?。?6．如圖所示，質(zhì)量為1。2kg的物塊G1在三根細(xì)繩懸吊下處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)繩BP在水平方向，細(xì)繩AP偏離豎直方向37°角,且連在重為5kg的物塊G2上，物塊G2靜止于傾角為37°的斜面上（sin37°=0.6，cos37°=0。8），取g=10m/s2．求：（1）繩PB對(duì)物塊G2的拉力（2）斜面對(duì)物塊G2的摩擦力和支持力．17．如圖，將質(zhì)量m=2kg的圓環(huán)套在與水平面成θ=37°角的足夠長直桿上，直桿固定不動(dòng)，環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑，桿上依次有三點(diǎn)A、B、C,sAB=8m,sBC=0.6m，環(huán)與桿間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0。5，對(duì)環(huán)施加一個(gè)與桿成37°斜向上的拉力F，使環(huán)從A點(diǎn)由靜止開始沿桿向上運(yùn)動(dòng)，已知t=4s時(shí)環(huán)到達(dá)B點(diǎn)．試求：（重力加速度g=l0m/s2,sin37°=0。6，cos37°=0。8)(1）F的大小；（2）若到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去力F，則環(huán)到達(dá)C點(diǎn)所用的時(shí)間．

2016-2017學(xué)年安徽省六安市新安中學(xué)高一（上）期末物理試卷(A卷）參考答案與試題解析一、選擇題：（第1—8題為單選題，每題4分，第9-12題為多選題，每題4分，選不全得2分,錯(cuò)選得0分，共48分)1．關(guān)于速度，速度改變量，加速度，正確的說法是（）A．物體運(yùn)動(dòng)的速度改變量很大，它的加速度一定很大B．速度很大的物體，其加速度可以很小，可以為零C．加速度很大時(shí)，運(yùn)動(dòng)物體的速度一定很大D．速度變化越來越快，加速度越來越小【考點(diǎn)】加速度;速度．【分析】加速度是反映速度變化快慢的物理量，結(jié)合加速度的定義式分析判斷．【解答】解：A、根據(jù)a=知，物體速度變化量很大，加速度不一定大．故A錯(cuò)誤．B、速度很大的物體，加速度可以很小，可以為零,比如以較大速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．故B正確．C、加速度很大,可知速度變化快，但是速度不一定大．故C錯(cuò)誤．D、加速度是反映速度變化快慢的物理量，速度變化越來越快，加速度越來越大．故D錯(cuò)誤．故選:B．2．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．研究某學(xué)生騎車返校的速度時(shí)可將其視為質(zhì)點(diǎn),而對(duì)這位學(xué)生騎車姿勢(shì)進(jìn)行生理學(xué)分析時(shí)不可將其視為質(zhì)點(diǎn)B．如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時(shí)，即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)C．研究地球上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，可以選取地面為參考系；而研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)可以選取太陽為參考系D．相對(duì)于不同的參考系來描述同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)其結(jié)果一定不同【考點(diǎn)】質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識(shí);參考系和坐標(biāo)系．【分析】當(dāng)物體的大小和形狀對(duì)所研究的問題沒有影響或影響很小，可忽略不計(jì)時(shí)，可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)．參考系可以任意選取，運(yùn)動(dòng)的物體也可以作為參考系，但不能選被研究物體本身，參考系的選擇情況不同,物體的運(yùn)動(dòng)和靜止情況也不同，這是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性．【解答】解:A、研究某學(xué)生騎車返校的速度時(shí)學(xué)生的大小和形狀影響很小，可忽略不計(jì)，可將其視為質(zhì)點(diǎn)．而對(duì)這位學(xué)生騎車姿勢(shì)進(jìn)行生理學(xué)分析時(shí)不可將其視為質(zhì)點(diǎn)，如看成質(zhì)點(diǎn),就忽略了他的形狀，姿勢(shì)就無法研究了，故A正確．B、當(dāng)物體的大小和形狀對(duì)所研究的問題沒有影響或影響很小,可忽略不計(jì)時(shí)，可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)．故B正確．C、研究地球上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，一般選取地面為參考系,比較簡單方便；而研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)，一般選取太陽為參考系．故C正確．D、如果取得參考系的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是相同的，比如兩個(gè)靜止的物體，那么此時(shí)的觀察結(jié)果是一樣的．故D錯(cuò)誤．本題選錯(cuò)誤的故選：D3．如圖所示，兩個(gè)等大的水平力F分別作用在物體B、C上．物體A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)．各接觸面與水平地面平行．物體A、C間的摩擦力大小為f1,物體B、C間的摩擦力大小為f2，物體C與地面間的摩擦力大小為f3，則（）A．f1=0,f2=0，f3=0 B．f1=0，f2=F，f3=0C．f1=F，f2=0,f3=0 D．f1=0，f2=F，f3=F【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；滑動(dòng)摩擦力；力的合成與分解的運(yùn)用．【分析】把ABC看做一個(gè)整體進(jìn)行受力分析，可知C與地面間的摩擦力情況，再分別把AB隔離出來，分別受力分析，可知AC之間及BC之間的靜摩擦力情況．【解答】解:把ABC看做一個(gè)整體，從整體的角度考慮，由于是兩個(gè)等大、反向的力分別作用在系統(tǒng)上，所以物體C與地面間的摩擦力大小f3=0；隔離物體A進(jìn)行受力分析，因物體A靜止于物體C上，相對(duì)于C無相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以物體A、C間的摩擦力大小f1=0；隔離物體B進(jìn)行受力分析，B受到水平向右的拉力F作用而相對(duì)于C靜止，但有向右的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，會(huì)受到向左的靜摩擦力，由二力平衡可知f2=F．所以選項(xiàng)ACD錯(cuò)誤,選項(xiàng)B正確．故選:B．4．如圖所示，豎直放置的輕彈簧一端固定在地面上，另一端與斜面體P連接，P的斜面與固定擋板MN接觸且處于靜止?fàn)顟B(tài)，則斜面體P此刻所受的外力個(gè)數(shù)有可能為（）A．2個(gè)或3個(gè) B．3個(gè)或4個(gè) C．4個(gè)或2個(gè) D．5個(gè)或4個(gè)【考點(diǎn)】物體的彈性和彈力．【分析】對(duì)P受力分析，由于P靜止,所以受力是平衡的，我們可以根據(jù)平衡條件來判斷彈力和摩擦力的有無【解答】解：對(duì)物體受分析如圖:如果：（1）N=G的話，物體受力可以平衡,故P可能受2個(gè)力的作用．（2)N＜G的話，P不可能平衡(3）如果：N＞G，物體會(huì)受到擋板MN的彈力F和摩擦力f,受力分析如圖:故P可能受4個(gè)力的作用．綜上所述：P可能的受力個(gè)數(shù)是2個(gè)或4個(gè);故C正確，ABD錯(cuò)誤．故選：C5．如圖所示，左側(cè)是傾角為60°的斜面、右側(cè)是四分之一圓弧面的物體固定在水平地面上，圓弧面底端切線水平，一根兩端分別系有質(zhì)量為m1、m2兩小球的輕繩跨過其頂點(diǎn)上的小滑輪．當(dāng)小球處于平衡狀態(tài)時(shí)，連結(jié)m2小球的輕繩與水平線的夾角為60°,不計(jì)一切摩擦，兩小球可視為質(zhì)點(diǎn)．則兩小球的質(zhì)量之比m1：m2等于(）A．1：l B．2：3 C．3：2 D．3：4【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力．【分析】分別以兩個(gè)小球?yàn)檠芯繉?duì)象，分析受力情況,由平衡條件求出小球的重力與繩子拉力的關(guān)系，再求解兩小球的質(zhì)量之比．【解答】解：先以m1球?yàn)檠芯繉?duì)象，由平衡條件得知，繩的拉力大小為：T=m1gsin60°…①再以m2球?yàn)檠芯繉?duì)象，分析受力情況，如圖，由平衡條件可知,繩的拉力T與支持力N的合力與重力大小相等、方向相反，作出兩個(gè)力的合力,由對(duì)稱性可知，T=N，2Tcos30°=m2g…②由①②解得:ml：m2=2：3故選：B．6．甲、乙兩車在同一水平道路上，一前一后相距S=6m,乙車在前,甲車在后,某時(shí)刻兩車同時(shí)開始制動(dòng)，此后兩車運(yùn)動(dòng)的過程如圖所示,則下列表述正確的是（）A．當(dāng)t=4s時(shí)兩車相遇 B．當(dāng)t=4s時(shí)兩車間的距離最大C．兩車有兩次相遇 D．兩車有三次相遇【考點(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像．【分析】根據(jù)圖象與時(shí)間軸圍成的面積可求出兩車的位移，則可確定何時(shí)兩車相遇．能夠畫出兩車的運(yùn)動(dòng)情景過程,了解兩車在過程中的相對(duì)位置．【解答】解:A、圖象與時(shí)間軸圍成的面積可表示位移，0﹣4s,甲的位移為48m，乙的位移為40m,甲、乙兩車在同一水平道路上，一前一后相距S=6m，當(dāng)t=4s時(shí)，甲車在前，乙車在后，相距2m．所以當(dāng)t=4s時(shí)兩車不相遇，第一次相遇發(fā)生在4s之前．故A錯(cuò)誤．B、開始時(shí)乙車在前，甲車在后，甲的速度大于乙的速度，所以兩車間的距離減小,故B錯(cuò)誤．C、0﹣6s,甲的位移為60m，乙的位移為54m,兩車第二次相遇,6s后，由于乙的速度大于甲的速度,乙又跑到前面，8s后,由于甲的速度大于乙的速度，兩車還會(huì)發(fā)生第三次相遇,故C錯(cuò)誤，D正確．故選D．7．如圖所示，質(zhì)量為m的小球用水平輕彈簧系住，并用傾角為30°的光滑木板AB托住，小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)木板AB突然向下撤離的瞬間，小球的加速度大小為（）A．0 B． C．g D．【考點(diǎn)】牛頓第二定律；力的合成與分解的運(yùn)用．【分析】木板撤去前，小球處于平衡態(tài)，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件先求出各個(gè)力，撤去木板瞬間，支持力消失,彈力和重力不變，求出合力后即可求出加速度．【解答】解：木板撤去前，小球處于平衡態(tài)，受重力、支持力和彈簧的拉力,如圖根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有F﹣Nsin30°=0Ncos30°﹣G=0解得N=F=木板AB突然撤去后，支持力消失，重力和拉力不變,合力等于支持力N，方向與N反向，故加速度為：a=故選B．8．如圖所示，小球用細(xì)繩系住，繩的另一端固定于O點(diǎn)．現(xiàn)用水平力F緩慢推動(dòng)斜面體,小球在斜面上無摩擦地滑動(dòng),細(xì)繩始終處于直線狀態(tài)，當(dāng)小球升到接近斜面頂端時(shí)細(xì)繩接近水平，此過程中斜面對(duì)小球的支持力FN以及繩對(duì)小球的拉力FT的變化情況是()A．FN保持不變，F(xiàn)T不斷增大B．FN不斷增大，F(xiàn)T不斷減小C．FN保持不變，F(xiàn)T先增大后減小D．FN不斷增大，F(xiàn)T先減小后增大【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用．【分析】對(duì)小球進(jìn)行受力分析,重力、支持力、拉力組成一個(gè)矢量三角形，由于重力不變、支持力方向不變，又緩慢推動(dòng)，故受力平衡，只需變動(dòng)拉力即可，根據(jù)它角度的變化，你可以明顯地看到各力的變化．【解答】解:先對(duì)小球進(jìn)行受力分析,重力、支持力FN、拉力FT組成一個(gè)閉合的矢量三角形，由于重力不變、支持力FN方向不變，且從已知圖形知β＞θ，且β逐漸變小，趨向于0；故斜面向左移動(dòng)的過程中，拉力FT與水平方向的夾角β減小，當(dāng)β=θ時(shí)，F(xiàn)T⊥FN，細(xì)繩的拉力FT最小，由圖可知，隨β的減小,斜面的支持力FN不斷增大，F(xiàn)T先減小后增大．故D正確．ABC錯(cuò)誤．故選：D．9．如圖所示，懸掛在小車頂棚上的小球偏離豎直方向θ角，則小車的運(yùn)動(dòng)情況可能是(）A．向右加速運(yùn)動(dòng) B．向右減速運(yùn)動(dòng) C．向左加速運(yùn)動(dòng) D．向左減速運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】牛頓第二定律；力的合成與分解的運(yùn)用．【分析】車和球一起運(yùn)動(dòng),它們由共同的加速度，對(duì)小球受力分析,可以求得小球的加速度的大小，即為小車的加速度的大小，從而可以判斷小車可能的運(yùn)動(dòng)情況．【解答】解：小球受力如圖所示，由牛頓第二定律得：mAgtanθ=mAa,解得球的加速度為:a=gtanθ，方向水平向右，小球與車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同，車的加速度向右，因此車可能向右做加速運(yùn)動(dòng),或向左做減速運(yùn)動(dòng)，故AD正確,BC錯(cuò)誤．故選:AD．10．如圖所示，質(zhì)量為m2的物體2放在正沿平直軌道向右行駛的車廂底板上，并用豎直細(xì)繩通過光滑定滑輪鏈接質(zhì)量為m1的物體，與物體1相連接的繩與豎直方向成θ角，則（）A．車廂的加速度為gsinθB．繩對(duì)物體1的拉力為C．底板對(duì)物體2的支持力為（m2﹣m1）gD．物體2所受底板的摩擦力為m2gsinθ【考點(diǎn)】牛頓第二定律；物體的彈性和彈力．【分析】物塊1、2和車廂具有相同的加速度，先以物體1為研究對(duì)象，分析受力情況,根據(jù)牛頓第二定律求出其加速度和繩的拉力．再對(duì)物體2研究,由牛頓第二定律求出支持力和摩擦力．【解答】解:AB、以物體1為研究對(duì)象,分析受力情況如圖1：重力m1g和拉力T，根據(jù)牛頓第二定律得：m1gtanθ=m1a，得a=gtanθ,則車廂的加速度也為gtanθ．繩子的拉力T=，故A錯(cuò)誤、B正確；CD、對(duì)物體2研究,分析受力如圖2，根據(jù)牛頓第二定律得:N=m2g﹣T=m2g﹣，f=m2a=m2gtanθ．故CD錯(cuò)誤．故選:B．11．如圖所示，傾角為θ的斜面體c置于水平地面上,小物塊b置于斜面上，通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與沙漏a連接，連接b的一段細(xì)繩與斜面平行．在a中的沙子緩慢流出的過程中,a、b、c都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（）A．b對(duì)c的摩擦力一定減小B．b對(duì)c的摩擦力方向可能平行斜面向上C．地面對(duì)c的摩擦力方向一定向右D．地面對(duì)c的摩擦力一定減小【考點(diǎn)】摩擦力的判斷與計(jì)算．【分析】b受到c的摩擦力不一定為零，與兩物體的重力、斜面的傾角有關(guān)．對(duì)bc整體研究，由平衡條件分析水平面對(duì)c的摩擦力方向和支持力的大小．【解答】解：A、B、設(shè)a、b的重力分別為Ga、Gb．若Ga=Gbsinθ，b受到c的摩擦力為零；若Ga≠Gbsinθ,b受到c的摩擦力不為零．若Ga＜Gbsinθ,b受到c的摩擦力沿斜面向上；故A錯(cuò)誤,B正確．C、D、以bc整體為研究對(duì)象，分析受力如圖，根據(jù)平衡條件得知水平面對(duì)c的摩擦力f=Tcosθ=Gacosθ，方向水平向左．在a中的沙子緩慢流出的過程中,則摩擦力在減?。蔇正確，C錯(cuò)誤．故選：BD12．如圖所示，一個(gè)m=3kg的物體放在粗糙水平地面上，從t=0時(shí)刻起,物體在水平力F作用下由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)，在0～3s時(shí)間內(nèi)物體的加速度a隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖所示．已知物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相等．則（）A．在0～3s時(shí)間內(nèi)，物體的速度先增大后減小B．3s末物體的速度最大，最大速度為10m/sC．2s末F最大,F的最大值為12ND．前2s內(nèi)物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，力F大小保持不變【考點(diǎn)】牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系．【分析】物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度方向與速度方向相同，加速度的大小與合外力成正比．物體的加速度保持恒定，則其所受合外力恒定．【解答】解：A、物體在力F作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，加速度方向與速度方向相同,故物體在前3s內(nèi)始終做加速運(yùn)動(dòng)，第3s內(nèi)加速度減小說明物體速度增加得變慢了,但仍是加速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、因?yàn)槲矬w速度始終增加，故3s末物體的速度最大，再根據(jù)△v=a?△t知速度的增加量等于加速度與時(shí)間的乘積,在a﹣t圖象上即為圖象與時(shí)間軸所圍圖形的面積，，物體由靜止開始加速運(yùn)動(dòng),故最大速度為10m/s，所以B正確；C、前2s內(nèi)物體加速度恒定,故所受作用力恒定，根據(jù)牛頓第二定律知F合=ma知前2s內(nèi)的合外力為12N,由于物體在水平方向受摩擦力作用，故作用力大于12N，故C錯(cuò)誤;D、前2s內(nèi)的物體的加速度恒定,物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)牛頓第二定律知物體的受合外力恒定，又因?yàn)槲矬w與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相等，故物體所受摩擦力恒定,即物體受的作用力恒定，故D正確．故選：BD二、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，滿分16分)13．“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．(1)圖乙中的F是力F1和F2的合力的理論值；F′是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值．（2）在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？答：不變(選填“變”或“不變”）．（3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是BA．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法．【考點(diǎn)】驗(yàn)證力的平行四邊形定則．【分析】由于實(shí)驗(yàn)誤差的存在，導(dǎo)致F1與F2合成的理論值（通過平行四邊形定則得出的值）與實(shí)際值(實(shí)際實(shí)驗(yàn)的數(shù)值）存在差別，只要O點(diǎn)的作用效果相同，是否換成橡皮條不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．【解答】解：(1）F是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過一個(gè)彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點(diǎn)，使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同，測(cè)量出的合力．(2）細(xì)繩的作用是對(duì)結(jié)點(diǎn)O施加不同方向的拉力F1、F2，換用橡皮筋拉結(jié)果是一樣的．(3）合力與分力是等效替代的關(guān)系，所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法，故ACD錯(cuò)誤,B正確．故選:B故答案為：(1）F；F′(2）不變（3）B14．為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)思考探究思路并回答下列問題：（1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是CA．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)B．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)（2）某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí)，使得長木板傾角偏大．他所得到的a﹣F關(guān)系是圖2中的哪根圖線?圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力．答:C；（3）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為m＜＜M；(4）圖3為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3。2m/s2．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）【考點(diǎn)】探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系．【分析】（1)平衡摩擦力的方法是將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)；（2）當(dāng)木板的傾角過大，結(jié)合F=0時(shí)，加速度a不為零，確定正確的圖線．（3）根據(jù)牛頓第二定律,運(yùn)用整體法和隔離法求出拉力的表達(dá)式,確定用鉤碼總重力代替小車所受的拉力時(shí)，M和m的關(guān)系．(4）根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量，求出加速度．【解答】解：（1）平衡摩擦力的方法是將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)．故選：C．（2)當(dāng)木板的傾角過大,結(jié)合F=0時(shí)，加速度a不為零，a與F成線性關(guān)系，故選：C．（3）對(duì)整體分析，加速度a=，隔離對(duì)小車分析，根據(jù)牛頓第二定律得，細(xì)線的拉力F=Ma=,可知鉤碼質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車總質(zhì)量M時(shí)，可以用鉤碼總重力代替小車所受的拉力．（4）在連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差△x=0.51cm，根據(jù)△x=aT2得，小車的加速度a=．故答案為：（1）C，（2）C，(3）m＜＜M，（4）3.2．三、計(jì)算題（共3小題，滿分36分）15．質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面作直線運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后撤去F，其運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示．g取10m/s2,求:（1）物體與水平面間的運(yùn)動(dòng)摩擦系數(shù)μ；(2)水平推力F的大??；（3)0﹣10s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)位移的大?。究键c(diǎn)】牛頓第二定律;勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像．【分析】根據(jù)速度﹣時(shí)間圖象可知:0﹣6s內(nèi)有水平推力F的作用,物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；6s﹣10s內(nèi)，撤去F后只在摩擦力作用下做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，可根據(jù)圖象分別求出加速度，再根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)基本公式及牛頓第二定律求解．【解答】解：（1）設(shè)物體做勻減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為△t2、初速度為v20、末速度為v2t、加速度為a2，則①設(shè)物體所受的摩擦力為Ff，根據(jù)牛頓第二定律有Ff=ma2Ff=﹣μmg聯(lián)立②③得：（2）設(shè)物體做勻減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為△t1、初速度為v10、末速度為v1t、加速度為a1，則根據(jù)牛頓第二定律有F+Ff=ma1聯(lián)立③⑥得：F=μmg+ma1=0。2×2×10+2×1N=6N（3）由勻變速運(yùn)動(dòng)的位移公式得：x=x1+x2=v10△t1+a1△t12+v20△t2+a2△t22=46m．答：（1）物體與水平面間的運(yùn)動(dòng)摩擦系數(shù)μ為0.2；(2)水平推力F的大小為6N；（3）0﹣10s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)位移的大小為46m．16．如圖所示，質(zhì)量為1.2kg的物塊G1在三根細(xì)繩懸吊下處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)繩BP在水平方向，細(xì)繩AP偏離豎直方向37°角,且連在重為5kg的物塊G2上，物塊G2靜止于傾角為37°的斜面上（sin37°=0。6，cos37°=0.8），取g=10m/s2．求:（1)繩PB對(duì)物塊G2的拉力(2）斜面對(duì)物塊G2的摩擦力和支持力．【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．【分析】以結(jié)點(diǎn)P為研究對(duì)象，分析受力情況，根據(jù)平衡條件求解PA、PB繩上的拉力大?。阅緣KG2為研究對(duì)象，分析受力情況，作出力圖，根據(jù)平衡條件求出木塊所受斜面的摩擦力和彈力．【解答】解：（1)分析P點(diǎn)受力，如圖甲所示,由平衡條件可得:FAcos37°=G1，F(xiàn)Asin37°=FB，聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得:FB=9N,FA=15N，（2）再分析物塊G2的受力情況,如圖乙所示．由物體的平衡條件可得:Ff=G2sin37°+F′B?cos37°,FN+F′Bsin37°=G2cos37°,F′B=FB,由以上三式并代入數(shù)據(jù)解得:Ff=37.2N，F(xiàn)N=34.6N．答:（1）繩PB對(duì)P點(diǎn)的拉