中小學(xué)美術(shù)教師招聘考題180題含答案

二資料人類最初的藝術(shù)活動產(chǎn)生于何時何地?它包括的主要內(nèi)容是什么?有關(guān)藝術(shù)起源的理論主要有哪幾種?產(chǎn)生于舊石器時代晚期,距今三萬至一萬年之間.主要包括洞窟壁畫和小型器物藝術(shù).藝術(shù)起源學(xué)說：①仿照說②勞動說③巫術(shù)說.古埃及藝術(shù)的特點是什么?①概念寫實性②穩(wěn)定性和紀念性兩河流域古巴比倫的藝術(shù)特征是什么?這一期在造型藝術(shù)上的突出成就,除了宮殿建筑進入了高度進展時期外,漠拉比法典石碑》.?建筑：主要是神廟,消滅圍柱式、多利安和愛奧尼亞式和科斯式.雕刻：藝術(shù)家開頭親自實際的觀看,不斷改進雕刻技術(shù),使雕像獲得了的樣式.消滅起伏的曲線,有細節(jié)刻畫如《荷犢的男子》.有肯定表情和肌肉解剖特點的雕像和高浮雕..為什么說古希臘藝術(shù)奠定了西方古典藝術(shù)的根底?①希臘人對神的看法就格外獨特,定權(quán)威,而僅僅把神看作強健、聰明和更加抱負的人.②希臘人格外看重“數(shù)”這個概念.確立美的客觀標準.③希臘人是最早擺脫泛靈論的思維方式,在思維中加進了分析推斷,擅長進展理論性思考的民族.古代羅馬在建筑和繪畫方面的主要成就是什么?.繪畫：裝飾壁畫和鑲嵌畫,如龐貝城遺址藝術(shù).犍陀羅雕刻藝術(shù)的主要特征是什么?犍陀羅藝術(shù)受印度和希臘影響,雕刻建立在佛教建筑上,題材多取自佛教本生故事.佛像表情安靜祥和、略帶微笑,體形圓柔,或站立或盤生,衣紋緊帖肌膚,須鬃由很多螺狀組成,體型健碩雄渾,為后來佛像奠定根底.拜占庭藝術(shù)的特征是什么?拜占庭藝術(shù)在王權(quán)的支持下帶有較多的世俗特點,呈得比較雄偉華美.一套嚴格的程式化的藝術(shù)形式,形象顯得刻板、威武而富有永恒的精神力氣.羅馬式建筑的主要特征是什么?留意裝飾性,帶有地方顏色,較少寫實風格.羅馬式建筑主要從古羅馬的巴西利卡式會堂進展而來,起初為木構(gòu)造,后來改造為石構(gòu)造.顯得厚重、簡潔而莊重.哥特式建筑的主要特征是什么?舉例說明.變羅馬式的半圓形拱為矢狀券,將全部的內(nèi)部空間以骨架券連結(jié)為整體,尖頂變得比較輕松從而使墻變薄,內(nèi)部空間增大,墻上設(shè)計了很多高大的窗戶.哥特式建筑的外表飾有各種精巧的雕刻,門窗頂部變?yōu)槭笭钚?門為“透視門”,即一層層的逐層遞進.高大的鐘樓,尖塔,重多的垂直線給人輕快升騰感,充分表達宗教意識.如法國的巴黎圣母院、夏特爾教堂.中世紀藝術(shù)同古希臘藝術(shù)有什么根本的區(qū)分?希臘美術(shù)表達開放,自由民的思想.精神文明呈現(xiàn)出空前的活潑,形成了人類文化史的一個重要的頂峰期.根本特征:贊美人性,留意情趣,強調(diào)模擬自然;留意內(nèi)在構(gòu)造,信任此刻的觀看,追求抱負境地;在和諧抱負的旗幟下不斷超越,帶來藝術(shù)風格順其自然的演化.追求抱負是古希臘進展自始至終的主旋律.中世紀藝術(shù)不能單純理解為宗教藝術(shù),而是在東方文化古希臘,羅馬文化傳統(tǒng)和蠻族文化的根底上融合而成的基督教藝術(shù).宣言神學(xué)思想和崇拜封建帝王的觀念,為穩(wěn)固貴族和教會的統(tǒng)治效勞.什么是蠻族藝術(shù)?指西歐在西羅馬帝國滅亡之后,北方蠻族入侵,經(jīng)過幾個世紀的動亂,最終確立封建制度之前這一段時間的藝術(shù).如何理解加洛林文藝復(fù)興.蠻族的封建王國法蘭克王國的查理大帝夢想恢復(fù)從前羅馬的富強,故大力提倡古代羅馬的文化藝術(shù)聘請當時知名的學(xué)者藝人到首都亞申收集整理古代的文物、書籍,仿照古典樣式創(chuàng)作藝術(shù)作品,故歷史上把這個復(fù)興古代文化的潮流稱之.伊斯蘭教藝術(shù)的特點是什么?舉出伊斯蘭教的著名建筑.伊斯蘭教藝術(shù)中只允許帶有裝飾的幾何紋樣和植物紋樣消滅,藝術(shù)家的制造力和豐富想象,只能表現(xiàn)為精巧的花飾紋樣.﹒馬哈爾陵》.意大利文藝復(fù)興時期的藝術(shù)進展共分幾個階段.各個階段的藝術(shù)特色是什么?分為開端、早期、盛期、晚期四個時期.開端：的寫實因素開頭消滅.,盡管這時的藝術(shù)還不成熟,尚未形成抱負化的標準,卻能表達出藝術(shù)的真摯和純樸.、盛期：是最輝煌的時期,人才輩出、碩果累累,的古典藝術(shù)標準建立,繪畫技法進展.晚期：是一個探究藝術(shù)風格,突破盛期藝術(shù)標準的過渡時期.達.芬奇、米開朗基羅和拉斐爾的主要藝術(shù)特色和藝術(shù)成就是什么?達.芬奇：不僅是畫家,而且也是數(shù)學(xué)家,力學(xué)家和工程師.他要求繪畫構(gòu)圖,明暗,透視,顏色方面有所建樹.創(chuàng)立明暗法,制造薄霧法.崇尚古典藝術(shù)的人文主義,準確再現(xiàn)自然.科學(xué)性和抱負化是他創(chuàng)作的最高境地.,繪畫,建筑方面都是宏大成就了藝術(shù)巨匠.他把藝術(shù)視為同上帝的制造一樣神圣的個人制造,賜予藝術(shù)以力氣和激情.作品有著一股悲憤壯烈,騷動擔憂的抵抗心情.,具有高度技巧的藝術(shù)典型,這是現(xiàn)實美與抱負美的統(tǒng)一,被后奉為古典藝術(shù)的楷模.意大利文藝復(fù)興在美術(shù)史上有何地位和作用?意大利是文藝復(fù)興的發(fā)源地.基于商業(yè)的興旺人門的思想從中世紀解放出來,強調(diào)個人的力量,重視科學(xué),蔑視宗教,崇敬榮耀的希臘,宏大的羅馬,以人道主義取代非人道主義的禁欲主義.在意識形態(tài)上掀起了反對中世紀的斗爭,在歐洲形成了被稱為文藝復(fù)興的,繼希臘之后的其次次文化頂峰.什么是樣式主義藝術(shù)?舉出兩位形式主義藝術(shù)家..企圖突破前輩大師的藝術(shù)標準,開頭探究的藝術(shù)風格和表現(xiàn)手法、夸大變形、強調(diào)細節(jié)的修飾,突出共性的表現(xiàn)、反對理性、高雅、美麗的原則,強調(diào)想象.如意大利:巴米基安尼諾、布蘭金諾、羅索.老勃魯蓋爾的藝術(shù)成就和藝術(shù)特色是什么?16世紀尼德蘭最宏大的畫家,也是歐洲獨立風景畫的開創(chuàng)者,同時被譽為專畫農(nóng)民生活題材的天才.早期作品以民間傳奇和諺語作為題材,以后轉(zhuǎn)向社會生活與斗爭,抨擊和揭露戰(zhàn)斗的罪惡.他的作品是當時普遍的社會心情的反映.藝術(shù)形象美麗、比例正確、立體感強、留意整體效果的特點不同.威尼斯畫派的藝術(shù)特點是什么?其它代表人物有哪些?威尼斯畫派畫家更留意風景和顏色的描繪,作品布滿自由的世俗氣息和追求舒適豪華生活的享樂情調(diào).如喬凡尼.貝利尼和喬爾喬尼.提香的藝術(shù)對后世油畫藝術(shù)的進展有何影響?提香在顏色方面的造詣和絕技,是無人比較.直接畫法和素描上色法表現(xiàn)質(zhì)感.擅長用輝煌絢麗的顏色.對后代畫家影響深刻.作品形式多樣、題材廣泛、構(gòu)圖多變,洋溢著活潑的生命力.丟勒的藝術(shù)成就是什么?丟勒既是油畫家也是版畫家和建筑師,對水彩畫也格外在行,繪畫理論也有建樹.他是德國文藝復(fù)興時期最著名的藝術(shù)家,在作品中反映出鮮亮的人文主義的思想.藝術(shù)兼有北歐人的細膩、精巧和共性特點,以及南歐藝術(shù)的美麗、抱負化和科學(xué)性.把版畫的地位提高到具有藝術(shù)性的獨立畫種.用了抱負化手法,使人體顯得更完善和諧.喬托的藝術(shù)特點是什么?制造出寫實風格覺察平面上塑造空間深度表現(xiàn)手法的畫家.他還把美麗的敘事同忠實的觀看結(jié)合起來,使繪畫不再是文字的簡潔圖解,具有了獨立的意義.突破了中世紀的繪畫程式,用明暗法來塑造形體,用透視縮短法來表現(xiàn)空間關(guān)系,制造出真實生動的形象,使繪畫跨入了一個天地.德國文藝復(fù)興有哪些重要藝術(shù)家?他們在藝術(shù)上取得了哪些成就?丟勒.小荷爾拜因.格呂奈瓦爾德.他們創(chuàng)作的版畫,油畫以及用線造型的大量素描作品影響深廣.將北歐藝術(shù)同意大利相結(jié)合.有較強的宗教性,重理性,善思考,留意細節(jié)的刻畫,較強調(diào)共性的表現(xiàn).巴洛克藝術(shù)同意大利文藝復(fù)興盛期的藝術(shù)有何區(qū)分?巴洛克藝術(shù)具有雄偉磅礴的氣概,講求華美堂皇,奇形怪誕.多承受猛烈運動感的波狀曲線,顏色厚重喧鬧.文藝復(fù)興盛期藝術(shù):追求的美是一種確定的美的概念,他們把最完善的比例,最美的線條,最溫順高雅的形象視為普遍公式,制造了一種古典抱負美的藝術(shù)典型.完善,準確,概括的寫實繪畫體系建立起來.巴洛克藝術(shù)的表現(xiàn)在哪些方面?突破了文藝復(fù)興藝術(shù)以來古典藝術(shù)的理性,均勻.靜止.高雅的風格.表現(xiàn)在建筑上,它一反文藝復(fù)興時期17世紀大門的藝術(shù)家?他的藝術(shù)特點是什么?他大膽地處理光線,用光作為塑造形象,構(gòu)圖布局,突出戲劇性主題的重要手段.這對17世紀歐洲繪畫有深遠的影響.他是一位具有獨特共性和風格的藝術(shù)家,他的藝術(shù)旨趣是描寫親眼所見的真實.不回避丑,也不遵循古典模式,不成認任何既定的法則,而是虔誠地描寫生活中平凡的或下層生活中的一般形象.他是第一位把神圣的宗教題材用當代下層人民生活加以表現(xiàn)藝術(shù)家.戈雅的藝術(shù)特點是什么?其代表作有哪些?他在思想上到技法上全方位地打破了18世紀的傳統(tǒng),制造了的藝術(shù).自由而率真地表現(xiàn)他那個時代生活和斗爭.打破了傳統(tǒng)的美丑的界限,把原來視為平凡,卑微的東西提到史詩的高度加以歌頌和贊美,甚至不惜描繪生活中的丑.他還承受隱喻、夢想、挖苦的手法反映當代社會生活、抨擊時弊、自由表達個人的感受..“荷蘭小畫派”的代表人物有哪些?其藝術(shù)特點有何不同?維米爾主要是風俗畫家和風景畫家.擅長概括細節(jié),簡化形體,畫中內(nèi)容表現(xiàn)比較單純,但卻經(jīng)過了畫家嚴格的推敲,他的作品因而顯得精巧,簡樸和安靜.將世俗生活詩意化,在平凡中開掘出美的畫面.作品用光和顏色取勝,帶有較多的純藝術(shù)性.維米爾的藝術(shù)特點是什么?維米爾擅長概括細節(jié),簡化形體,畫中內(nèi)容表現(xiàn)比較單純,但卻經(jīng)過了畫家嚴格的推敲,他的作品因而顯得精巧,簡樸和安靜.將世俗生活詩意化,在平凡中開掘出美的畫面.作品構(gòu)圖、質(zhì)感、用光和顏色取勝,帶有較多的純藝術(shù)性.倫勃朗的藝術(shù)特色和藝術(shù)成就是什么?倫勃朗首先表現(xiàn)在對對象的氣質(zhì)的深刻理解上,作品的形象不那么完善,卻能表達出一種內(nèi)在精神氣質(zhì),表現(xiàn)出微妙的精神狀態(tài),洋溢著靈魂的美和高尚,格外耐人尋味.把真實和質(zhì)樸放在第一位,在油畫技法方面的奉獻是表現(xiàn)對光的概括強調(diào)和屢次完成的厚堆畫技法方面.倫勃朗不僅是油畫家,還是著名的銅板畫家.,特別是油畫技法作出了重要奉獻.17世紀法國古典主義美術(shù)的代表人物是誰?他在法國藝術(shù)史上的地位和影響是什么?尼古拉.普桑他格外留意理性,強調(diào)藝術(shù)中的條理性和秩序感,強調(diào)構(gòu)圖的穩(wěn)定和平衡.也受拉斐爾藝術(shù)的影響,重視表現(xiàn)對象的素描構(gòu)造,他認為繪畫的最高宗旨是表現(xiàn)人類行為的高尚和尊嚴,將繪畫同文學(xué)嚴密聯(lián)系起來,使他的作品反映出深厚的古典藝術(shù)修養(yǎng).羅可可藝術(shù)的特點的什么?其代表人物有哪些?它是一種高度技巧性的裝飾藝術(shù),表現(xiàn)為纖巧、華美、繁瑣和精巧,多承受S形和旋渦形的曲線.追求視覺快感和舒適有用,并有排斥和貶低精神內(nèi)容的傾向.佛拉戈納爾.魯本斯的藝術(shù)風格及成就是什么?他把意大利藝術(shù)的優(yōu)雅完善融入自己的風格中,制造出既有夸大的形體,顏色、精湛的細部刻畫、瀟灑的用筆,又不失正確比例和美麗造型的藝術(shù).他的作品渲染宮廷的華美堂皇和歌頌帝王權(quán)貴的勢力,因此人稱為巴羅克繪畫大師.油畫技法一般是一次完成,用筆奔放,顏色明快明媚.生氣勃勃.不過某些形象過分健碩夸大,顯得浮華缺少內(nèi)在的氣質(zhì).對浪漫主義藝術(shù)有著直接而深遠的影響.法國古典主義與古典主義藝術(shù)有何區(qū)分和聯(lián)系?區(qū)分.古典主義:強調(diào)回到古代希臘去,要求的是資產(chǎn)階級的個人主義,與封建主義有著對抗,藝術(shù)上傾向感官享受,沒有題材的限制,顏色與線條并重,表達典范的美學(xué)觀,如和諧、明晰、嚴謹、普遍性和抱負化.古典主義:強調(diào)的是回到古羅馬,公眾利益至上,要求全社會的標準,為了祖國可以犧牲自己與封建主義相妥協(xié),在藝術(shù)上要求有理性的內(nèi)容,以英雄人物和神話題材為主,強大素描造型的重要.聯(lián)系:古典主義是古典主義的過度,在重視古代這一點上,它們有著美學(xué)觀點的全都性.、重技巧、重傳統(tǒng).古典主義與古典主義藝術(shù)都是文藝復(fù)興時期人文主義在特定的歷史,特定需要下的連續(xù).大衛(wèi)有哪些藝術(shù)成就?在藝術(shù)上是古典傳統(tǒng)的嚴格遵循者和古代藝術(shù)的崇拜者,他聽從于既有的藝術(shù)體系,強調(diào)古典藝術(shù)強有力的構(gòu)造關(guān)系,追求間接,質(zhì)樸和莊重感,這種過分追求理性導(dǎo)致了藝術(shù)的冷漠和呆板,也失去了藝術(shù)家的獨創(chuàng)性.作品有平衡理智的構(gòu)圖,人物造型極為嚴禁,古典油畫技巧純熟,擅長處理戲劇性的人物動態(tài)和場面,在畫中常常使用卡拉瓦喬式的光線突出主體人物.但是他的人物姿勢不免有呆板做作的痕跡.他是一位緊跟時代潮流,樂觀投身大革命的藝術(shù)家,他將藝術(shù)同革命嚴密結(jié)合起來.他還以嚴謹準確的造型對素描藝術(shù)作出了奉獻.安哥爾的藝術(shù)主義和主要成就是什么?他格外敬慕莊重高雅的古典藝術(shù).強調(diào)寫實訓(xùn)練,重藝術(shù)形式,傾向于唯美主義的古典藝術(shù)家.還帶有一些夸大的浪漫情調(diào).他維護大衛(wèi)的古典主義傳統(tǒng),堅持古典主義的繪畫原則,反對主見.他追求一種永恒的,純粹的美.認為曲線和圓弧形是最美的.段方面加以進展,成為古典主義藝術(shù)的最高成就的人.盡管竭力維護古典主義原則,追求嚴謹?shù)臉?gòu)圖、準確的造型、微妙的明暗變化、清楚的輪廓、,精細的用筆,但從他的大量作品中看到,其藝術(shù)實踐同他所一心尋找的古典主義原則并不完全全都.作品常常帶有個人顏色和不符合古典標準的夸大變形.浪漫主義的美學(xué)特征是什么?其代表人物是誰?表現(xiàn)客觀對象轉(zhuǎn)向了表現(xiàn)人的主觀世界,它全力去提醒人的心靈和獨特的自我,放棄了古典那種普遍而確定的共同美,去尋找每個人自己內(nèi)心的抱負美.浪漫主義不再把自然作為原形,態(tài)度是浪漫主義的其次特征．德拉克洛瓦的藝術(shù)特點是什么?有＂浪漫主義的獅子＂之稱的畫家．認為藝術(shù)家應(yīng)把感情從一切理性法則中解放出來，應(yīng)缺乏之處．巴比松畫派的特點是什么?其主要的代表人物有哪些?主見走出畫室到大自然寫生,描繪布滿空氣和生命的大自然風光,爭論光線和大氣對繪畫的影響.對印象派影響和啟發(fā)極大.直觀自然,對景寫生,懷著對大自然的寵愛探究繪畫,提倡風景畫賜予自然親切氣質(zhì).如:柯羅、米勒、盧索.柯羅.米勒和庫爾貝各自藝術(shù)特點和成就是什么?柯羅:風景畫畫家,將古典風景過度到印象繪畫,作品既有古典的高雅,安靜,又有浪漫的詩意畫意,也有現(xiàn)實的淳樸自然,還追求印象光和顏色.用含蓄和諧的風格,精湛的技巧和題材多樣表現(xiàn)自然.米勒:著名的農(nóng)民畫家,以質(zhì)樸、真誠、親切的筆調(diào)反映農(nóng)家生活.庫爾貝:現(xiàn)實主義美術(shù)運動的代表和旗手.提倡藝術(shù)的真實,主見師法自然,去華就實,表現(xiàn)自己親眼所見.敢于標立異的藝術(shù)家.法國印象派的主要觀點和主見是什么?它在美術(shù)史上的重要影響表現(xiàn)在哪些方面?法國印象派重外光、重瞬間、重視覺、重氣氛.都與自然科學(xué)上的制造有不行分割的關(guān)系,.印象派重感覺、直觀、閱歷和寫實,依據(jù)科學(xué)理解光和色的關(guān)系.使人的主觀為客觀代替,從而把臨摹論推向了極端,它使文藝復(fù)興時期開始的西方近代美術(shù)宣告完畢,并為的歷史時期的美術(shù),開拓了更寬闊的天地.印象派有哪些重要藝術(shù)家?他們的藝術(shù)特色和藝術(shù)成就是什么?法國的雷諾阿、德加、馬奈、莫奈.探究顏色,描繪瞬間印象,突破了傳統(tǒng)的繪畫模式和顏色觀念.建立起一整套的顏色觀念和繪畫表現(xiàn)手法.以光和顏色作為生疏世界的中心;客觀再現(xiàn)個人的瞬間視覺印象;強調(diào)繪畫的審美功能.塞尚對現(xiàn)代藝術(shù)的主要奉獻是什么?它有哪些主要藝術(shù)觀點?塞尚格外強調(diào)顏色與體積的親熱關(guān)系,強調(diào)主觀的藝術(shù)處理,對后來的現(xiàn)代主義藝術(shù)諸流派產(chǎn)生了猛烈的影響,因此被稱為＂現(xiàn)代藝術(shù)之父＂他認為繪畫不意味盲目去復(fù)制現(xiàn)實,而是把自己的感受譯成特有的光學(xué)語言,再現(xiàn)自然的意義.他追求一種結(jié)實的、經(jīng)久的、博物館的藝術(shù),.凡高和高更的藝術(shù)特點和主要成就是什么?凡高:是一位寵愛生活和藝術(shù)的畫家,視繪畫如宗教,以全部的生命投入藝術(shù)創(chuàng)作中力圖用顏色來提醒精神,用筆觸來表達情感的沖動,猛烈的顏色表現(xiàn)個人感受和內(nèi)在激情,運用清楚的點,旋轉(zhuǎn)運動的線狀筆觸,夸大變形的形象創(chuàng)作.高更:厭倦歐洲文明和工業(yè)化的社會,對傳統(tǒng)藝術(shù)的美麗高雅也反感,他向往原始和自然的生活,查找一種單純率真的畫風,制造出既有原始奇特意味又有象征意義的藝術(shù).追求個人主觀愿望和追求.羅丹的主要作品有哪些?拉斐爾前派的藝術(shù)特點是什么?其代表人物有哪些?反對學(xué)院派提倡的繼承拉斐爾的傳統(tǒng),要改革藝術(shù),就必需回到拉斐爾前期的時代,以早期文藝復(fù)興那種有明快顏色，有豐富細節(jié)和秀麗自然光的繪畫藝術(shù)為典范,制造出一種風格清爽,技巧純樸和感情真摯的藝術(shù)..如：布朗、亨特19世紀巡回展派的藝術(shù)主見和特點是什么?站在民主主義的立場上,反映社會問題,人民生活,歷史大事和秀麗的俄羅斯大自然.巡回展派強調(diào)藝術(shù)作品的思想性,社會性和主題性,作品具有相當?shù)膹V度和深度,但在藝術(shù)形式的探究方面比較欠缺.比加索的藝術(shù)特點和成就是什么?是20世紀最具有制造精神的藝術(shù)家,立體派畫家.他最大奉獻是藝術(shù)風格和手法方面永無止境的開拓與探究.處繪畫外還在陶瓷,雕塑等領(lǐng)域也有相當?shù)某删秃徒?20世紀上半葉有哪些主要現(xiàn)代派?1野獸派2立體派3將來派45達達派6超現(xiàn)實主義7風格派蒙克的藝術(shù)特色和成就有哪些?蒙克是表現(xiàn)主義繪畫的先驅(qū),從印象主義和象征主義吸取養(yǎng)分,進展自己,作品表現(xiàn)了人類心靈特征,他的藝術(shù)帶有猛烈的悲劇性,用筆簡練,顏色和線條格外富于表現(xiàn)力,以大色塊構(gòu)成畫面.如何對待大地藝術(shù)和觀念藝術(shù)?在繽紛的現(xiàn)代藝術(shù)天地里,在20世紀的巨大變化確實令人感慨萬千,觀念藝術(shù)認為藝術(shù)品是藝術(shù)家的觀念和思想的物化形態(tài)和大地藝術(shù)是藝術(shù)與自然結(jié)合,探求藝術(shù)制造材料的無限性.藝術(shù)已進展到面對全部人,反映當代社會每一個方面,同人類生活和空間環(huán)境親熱結(jié)合的境地,藝術(shù)開頭走向生活,走向過程，也走向觀念.rn標題為：高中美術(shù)教師業(yè)務(wù)考試題的文章來自【長沙教育論壇】61、什么是素描？素描一般是指單色繪畫形式〔工具多承受鉛筆、木炭、鋼筆、毛筆等〕運用單一的顏色通過明暗調(diào)子、線條來表現(xiàn)物體的特征、神態(tài)、形體、構(gòu)造、運動、空間、調(diào)子、明暗、層次、主次、虛實、質(zhì)感、量感、顏色感等。這種繪畫稱為素描。62、什么是根本的美術(shù)素養(yǎng)？根本的美術(shù)素養(yǎng)包括對美術(shù)的內(nèi)容和現(xiàn)象有根本的了解了解；對美術(shù)在社會中的價值和作用有根本了解。它不僅指根本的美術(shù)學(xué)問與技能的把握，求更高的審美品位，又保持自己獨特的審美趣味。63、什么是探究學(xué)習(xí)？學(xué)術(shù)〔或科學(xué)〕爭論的情境，通過學(xué)生自主、獨立的覺察問題，試驗操作，調(diào)查收集與處理信息，表達與溝通等探究活動，獲得學(xué)問、技能、情感與態(tài)度的進展，特別是形成探究精神和創(chuàng)力量的進展的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程。和承受學(xué)習(xí)相比，具有更強的問題性、實踐性、參與性與開放性。64、文藝復(fù)興時期繪畫的審美觀念和主導(dǎo)思想有哪些文藝復(fù)興是西歐近代史上的一場宏大的精神革命。它對西方繪畫藝術(shù)乃至整個美術(shù)領(lǐng)域，都產(chǎn)生了巨大的影響。文藝復(fù)興是以人文主義為旗幟的一場深刻的思想解放運動。它確定人在現(xiàn)實生活中的價值與地位，敬重人的情感，贊美人的力氣。反對宗教對人的精神束縛和思想禁錮。崇尚科學(xué)精神，探求真理與學(xué)問，反對愚昧和虛偽的神學(xué)觀念。65、術(shù)教學(xué)設(shè)計的關(guān)鍵點有哪些？目標設(shè)計是否在學(xué)生需求中生成目標達成是否在嘗試和探究活動中生成。環(huán)節(jié)設(shè)計是否在文本的多元中解讀生成。思維激發(fā)是否在師生、生生對話中生成。教師引領(lǐng)是否在適度拓展中生成。情感態(tài)度是否在制造中生成。66、表現(xiàn)派有什么特點的形象與環(huán)境表達這張直覺感受。67、野獸派有什么特點題材中挽救出來，追求視覺上的欣慰與精神上的舒適。68、主義繪畫的藝術(shù)觀念和風格有哪些式語言或抽象符號，折射、隱喻、暗含外部世界，表現(xiàn)悲觀、扭曲、失落的思想或狂熱、煩躁、感動的心情。69、么是繪畫？繪畫是造型藝術(shù)的根本種類，它以筆、墨、硯、顏料、畫刀、調(diào)色板等工具材料和形體、明暗、顏色、構(gòu)圖等根本手段，在紙、紡織品、木板、墻壁等平面上表現(xiàn)物象的外形、體積、質(zhì)感、量感和空間感，使人們在視覺上可以感受藝術(shù)形象。它既是生活的反映，也是作者對現(xiàn)實生活的感受，同時反映了作者的思想情感和價值觀。70、中國畫的三大特點是什么？1、以線條為造型的主要手段，到達線墨色交相輝映；2、以畫開拓詩的意境，畫中有詩，托物喻情；3、將書、畫、印三者融合一體，產(chǎn)生形意相生，形色相映的藝術(shù)效果。4、散點透視。71、一個優(yōu)秀的教師應(yīng)當學(xué)會教學(xué)設(shè)計的反思，而反思首先是能覺察問題，在教學(xué)實踐中，可以從哪些途徑去覺察問題？要點：⑴檢視教學(xué)設(shè)計后的教案與教學(xué)實際的差距，如問自己：在課堂教學(xué)中是否覺察了預(yù)料之外的問題？是否利用這些問題作為教學(xué)資源了？下課后有哪些方面比較滿足或有什么困惑與圓滿？⑵請自己的同事進課堂觀看自己的教學(xué)，然后聽取教學(xué)設(shè)計的問題。⑶用錄像的手段全程記錄自己的教學(xué)，分析教學(xué)設(shè)計存在的問題。72、古典主義有哪些美學(xué)原則以古希臘、羅馬的神話、歷史大事以及故事為題材，表現(xiàn)某種哲理和社會問題，宣揚抱負化的崇高境地以古希臘、羅馬的雕塑和文藝復(fù)興時期大師們的繪畫為典范，塑造一種類型化的藝術(shù)形象。技巧上強調(diào)準確的素描關(guān)系和柔緩微妙的明暗色調(diào)，并留意使形象造型呈現(xiàn)出雕塑般的簡練和概括，追求一種宏大的構(gòu)圖和莊重的風格、氣概。731719世紀，法國的古典主義繪畫的進展經(jīng)受了哪三種不同的藝術(shù)傾向以普桑為代表的崇尚永恒和自然理性的古典主義以達維特為代表的宣揚革命斗爭精神的古典主義以安格爾為代表的追求完善形式和典范風格的學(xué)院古典主義。74、包豪斯校舍表達了那些現(xiàn)代建筑思想？建筑的功能因素突出建筑的格局變化豐富建筑的材料比照明顯美術(shù)是精神制造的產(chǎn)品，是表達人類思想感情的意識形態(tài)。要點：正確。由于美術(shù)本身就是對現(xiàn)實生活的全面的能動的反映品都表現(xiàn)出畫家獨特的生疏、感情與共性。下課了，教師有些教學(xué)任務(wù)還未完成，可是答復(fù)以下問題的學(xué)生還在滔滔不絕地發(fā)言，教師應(yīng)當怎么辦？要點：乎我們意料之外，正如布盧姆所說：“人們無法預(yù)料教學(xué)所產(chǎn)生的成果的全部范圍，沒有預(yù)料不到的成果，教學(xué)也就不成為藝術(shù)了?！闭n標認為某一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完成與否，并不“意外因素”，“以學(xué)定教”，鼓舞學(xué)生大膽發(fā)問，對學(xué)生消滅的火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它并予以引燃，使“?！保∵@種“準確掌握”定應(yīng)當何時完畢。教為了學(xué)，教要適應(yīng)學(xué)，師生互動、動態(tài)生成的教學(xué)才能促進學(xué)生的可持續(xù)進展。77、請描述羅中立的油畫《父親》的人物形象特征！《父親》一畫曾獲“中國青年美展”品性，消退了賞識者與作品之間的隔膜，畫家藉此來對傳統(tǒng)文化和民族進展反思。78、圓雕和浮雕在制作上有和不同浮雕是利用可雕塑的材料在平面上塑造出具有肯定突起體塊的形象進展賞識。圓雕與浮雕不同，其前后、左右、上下的各個局部均要求塑造，使觀者可以從作品的四周進展觀看與賞識。79、簡述凡高油畫《夜間露天咖啡座》的顏色和構(gòu)圖特點。咖啡座處于視覺中心，使畫面空間有了深遠的感覺。光影隨著街道的延長色的夜色中，咖啡座給人以陽光、光明的感覺，表達了作者寵愛生活的情感。80、你對莫奈的《日出印象》有什么樣的感受隱假設(shè)現(xiàn)，具有一種含蓄的抒情氣息。在這幅作品中，使人傾心的不是某個物象的具體刻畫，去，看上去有一種光影在抖動的效果。81、簡述康定斯基的抽象藝術(shù)理論A、藝術(shù)類似自然、科學(xué)、政治形式，是一個自為的領(lǐng)域，只被自己的、僅是對于它自身的規(guī)律統(tǒng)治者。B、抽象的繪畫是通過心靈體驗和制造的，畫家用內(nèi)在的眼睛看世界，抽象作品傳達出事物的內(nèi)在聲音。C、顏色和形都有其內(nèi)在的音響，顏色是能直接對心靈發(fā)生影響的手段，認為繪畫和音樂一樣是完全抽象的藝術(shù)。D、主見即興的、無目地的、無意識的創(chuàng)作。82、陶器和瓷器有和差異顏色方面：陶器胎體質(zhì)地粗糙并含有少量雜質(zhì)，多呈灰色、赭色、土黃色；瓷器胎體質(zhì)地細膩不含雜質(zhì)，光亮潤澤，多為白色和淡米黃色。吸水性方面：陶器胎體不透亮，質(zhì)地較松，氣孔率較高，故而吸水率較高；瓷器胎體呈半透亮，質(zhì)地堅密，氣孔率較低，故而根本不吸水。燒制溫度及聲音方面：陶器的燒成溫度較低，在8001200度之間，硬度較差，敲扣聲音發(fā)悶；瓷器的燒制溫度較高，在1200度以上，硬度較高，敲扣聲音動聽。釉色方面：陶器有無釉陶和釉陶兩種；瓷器外表都掛釉。83、美術(shù)的特點1、靜態(tài)性〔〕可視性〔3〕質(zhì)、材與精神統(tǒng)一性84、水彩畫中水、色的相互滲化，會產(chǎn)生豐富的顏色變化。但學(xué)生在實踐的過程中，往往不能較好地把握用筆、用水、用色等要領(lǐng)。請你結(jié)合教學(xué)實際，列舉學(xué)生在運用水、色的相互滲化時簡潔消滅的問題，并提出解決的方法。要點：水、色相互滲化會產(chǎn)生豐富的顏色變化，這是水彩畫技法的最主要特點。簡潔消滅的問題：用筆滯、習(xí)慣來回涂、寵愛用小筆描等。用水濫沒有形，或用水少沒有滋潤的感覺。用色厚不透亮，用色少，干后太淡，調(diào)配顏色臟、暗、灰，用色過火。解決的方法：用筆；要求流暢、確定、快速、一氣呵成。忌來回涂，要有筆觸；養(yǎng)成用大筆處理畫面；以中筆處理局部的體和面；最終用小筆畫點勾線。用水；要求飽滿，進展筆中含水量不同會產(chǎn)生不同效果的嘗試；用先潮濕紙面再畫的方法，使水分飽滿；還可以進展水分流淌的嘗試，體會趁濕滲化的效果。用色；了解水彩畫要畫的干凈、明快，首先要生疏各種顏色的性能；調(diào)配顏色要水多色少，為避開顏色灰暗，以兩色相混為宜；慎用黑白兩色。85、兩宋時期消滅了哪些具有影響的文人畫家？他們的藝術(shù)主見是什么？文人畫指封建時代文人士大夫創(chuàng)作鮮亮反映他們生活抱負和審美趣味的繪畫有李公麟、蘇軾、文同、米芾、米友仁、揚補之、鄭所南、趙孟堅等人，他們的創(chuàng)作和理論器物，尤以繪畫著稱。李公麟繪畫表現(xiàn)范圍寬闊，道釋、人物、鞍馬、宮室、山水、花鳥無以文學(xué)知名于世，精于書法，亦能畫枯木竹石。他的繪畫理論通過著述詩文題跋大量闡述，境地。他認為：“論畫以形似，見與兒童鄰。賦詩必此詩，定非知詩人?！碧岢隽恕霸姰嫳疽宦?，天工與清爽”的文人畫藝術(shù)主見。他雖然也贊揚吳道子、崔白、郭熙的藝術(shù)，但更推崇王維。蘇軾較早地提出“士人畫”的概念，并把它與“畫工畫對立起來。蘇軾評畫又有“常形”、“常理”“厭于人意”“湖州竹派”與米芾的山水畫風格對于文人畫的進展產(chǎn)生“湖州竹派”。米芾精鑒收藏，善書法，與子米友仁〔1074一1153〕并以畫水墨云山著名，自稱“墨戲”，用水墨淋漓表現(xiàn)江南煙雨迷漫風光，世稱“米家山水”。墨梅亦始于北宋，揚無咎是善畫墨梅的文人畫家。他所畫墨梅樸實無華，具有高雅絕塵的氣質(zhì)。傳世之作《雪梅圖》寥寥數(shù)筆勾出瘦硬枝杈，現(xiàn)了士人畫詩書畫并重的要求86、介紹畫家莫奈的生平、藝術(shù)風格等,并舉代表作品一幅作簡潔評述。要點：生平介紹：〔1840—1926〕裝飾取樂，不知不覺從玩樂中積存了很多繪畫技巧，十五歲時便以一個漫畫家著名于家鄉(xiāng)。87、什么是中國畫？中國畫就是用中國的傳統(tǒng)繪畫工具,依據(jù)中國人的審美習(xí)慣而出來的畫。國畫有著悠久的歷，是中華民族的貴重財寶。中國畫最大的特點在于它的筆墨。88、簡述南宋四大家“南宋四家”簡稱：“李、劉、馬、夏?！彼募抑欣钐坡栽纾瑒?、馬、夏繼承進展李唐的畫法，成為南宋畫院的主流。他們“馬一角”、“夏半邊”之稱。其畫風對明代的浙派和院體山水畫有較大的影響。屬豪縱簡單一路畫風,初無此稱，屠隆說：“李唐、劉松年、馬遠、夏圭，此南渡以后四大家也。”張丑認為：“南宋劉松年為冠，李唐、馬遠、夏圭次之?！睆?zhí)╇A則曰：“劉、李、馬、夏，俱負重名，而李、馬為最?！?9、提問是教與學(xué)的一個重要組成局部，那么提問有哪幾個作用？課堂提問設(shè)計是否恰當，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的凹凸。有價值的提問能啟發(fā)學(xué)生深刻思考，并能引導(dǎo)他們?nèi)ヌ岢龅膯栴}，激發(fā)他們的思維力量，促進技能進展。90、握筆的方法與畫板的擺放要留意哪些？繪畫的握筆方法是和尋常寫字有區(qū)分的。通常的握筆方法是拇指和食指中指捏住鉛筆，小指作支點支撐在畫板上(或懸空)?？渴滞蟮囊苿觼懋嫵鼍€條，只在細部刻畫時才會承受象尋常寫字的握筆姿勢，但照舊是靠小指的支點來移動手腕完成。過程中，始終能照看到全局，也避開由于視角的緣由造成的透視錯誤。當畫板位置確定后，在畫的過程中就不要再移動，以避開因角度的變化影響畫兒的透視轉(zhuǎn)變。91、教學(xué)活動的要素可以分為哪三個方面？一、學(xué)生在課堂教學(xué)中能否主動地參與教學(xué)活動的程度。二、最終目標是提高學(xué)生的審美力量。三、引導(dǎo)學(xué)生去體驗、感悟、嘗試、覺察美術(shù)語言的特征和規(guī)律。92、什么是美術(shù)教育？社會經(jīng)濟、精神和文化的需要；健全人格，形成人的根本美術(shù)素養(yǎng)和力量進展。93、什么是素描？狹義上講：有“樸實的描寫”之意。它是用鉛筆、毛筆、炭筆等工具做單色的描繪。象的體積的感覺和空間的感覺真實的表現(xiàn)在平面的紙上。94、簡述后現(xiàn)代主義美術(shù)的根本特征=========企圖突破審美范疇，打破藝術(shù)與生活的界限從傳統(tǒng)藝術(shù)、現(xiàn)代主義藝術(shù)的形態(tài)學(xué)范疇轉(zhuǎn)向方法論，用藝術(shù)表達多種思維方式。從強調(diào)主觀感情到轉(zhuǎn)向客觀世界對共性和風格的漠視或敵視。從對工業(yè)、機械社會的反感到與工業(yè)機械的結(jié)合主見藝術(shù)平民化，廣泛運用群眾傳播媒介95、畫素描所使用的工具及性能大致有哪些？鉛筆：美術(shù)鉛筆的鉛芯有不同等級的軟硬區(qū)分．硬的以“H“為代表，如：1H、2H、3H、4H“B“為代表，如：1B、2B、3B、4B、5B、6B等，數(shù)字越大軟度越強，色度越黑；對于初學(xué)繪畫的可從HB4B中選擇三種類型就可以了。炭筆：炭筆的用法和鉛筆相像，炭筆的色澤深黑，有較強的表現(xiàn)力量，但畫重了很難擦掉。木炭條：木炭條是用樹枝燒制而成，色澤較黑，質(zhì)地松散，附著力較差，畫完成后需噴固定液，否則極易掉色破壞效果。炭精棒：炭精棒常見的有黑色和赭石色兩種，質(zhì)地較木炭條硬，附著力較強。橡皮：畫畫用的橡皮一般常用的有繪圖橡皮和橡皮泥，橡皮泥較適合調(diào)整畫面，而繪圖橡皮折擦得很干凈。畫板和畫夾：畫板和畫夾都有不同的型號，大小可隨自己的畫幅而定，初學(xué)者選用590X440mm左右的為宜．畫板比較結(jié)實耐用，畫夾則便利攜帶，是外出寫生的好幫手。畫紙：畫紙要選用紙面不太光滑且質(zhì)地堅實的素描紙最正確，素描紙的附鉛性強，且質(zhì)地堅實，可反復(fù)擦改不易損壞紙面。96、一個優(yōu)秀的教師應(yīng)當學(xué)會教學(xué)設(shè)計的反思，而反思首先是能覺察問題，在教學(xué)實踐中，可以從哪些途徑去覺察問題？等途徑去覺察問題。97、什么是美術(shù)語言？指造型藝術(shù)的根本構(gòu)成要素，如點、線、外形、顏色、構(gòu)造、明暗、空間、材質(zhì)、肌理等，以及將造型元素組合成一件完整的作品的根本原理，包括多樣統(tǒng)一、比例、對稱、平衡、節(jié)奏、比照、和諧等。98、什么是文化情境？指的是一件美術(shù)作品被創(chuàng)作出來時所依托的文化環(huán)境、條件及其特征。99、什么是素描寫生素描寫生是素描的主要學(xué)習(xí)手段?！岸S”“三維”顏色、空間。形體，是指物體的比例形式。顏色，是指物體的明暗形式。空間，是指物體的透視形式和視差作用。規(guī)律供給了條件，使學(xué)習(xí)者在大量的感性閱歷中，找到把握表現(xiàn)本質(zhì)形式的方法。結(jié)果，另一方面可以表達對客觀事物的態(tài)度，從中得到造型力量的訓(xùn)練和提局。100、學(xué)習(xí)素描有什么實際用途“素描學(xué)習(xí)對我們有什么幫助？”這不是個“線條”技巧，就繪出“其次個自然”；有的同學(xué)會關(guān)注自身的體驗，傳達出自己的“情感世界”。盡管如此，我們還是可以從幾個大的方面說出素描的作用：素描可以使你更加寵愛自然。素描的學(xué)習(xí)對象就是自然中的物體。在與自然面對面的觀照中，你會覺察這些平凡的物體布滿了有機的運動和奇特的秩序。素描可以使你更加寵愛學(xué)問。學(xué)問是翻開“自由王國”的金鑰匙。在學(xué)習(xí)中你會覺察，你所擁有的全部學(xué)問和閱歷，都會幫助你解決素描學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中的難題。素描可以使你更加寵愛生活。素描訓(xùn)練了我們的大腦和眼睛，使你重生疏了生活的價值，你可以將身邊普一般通的物品，通過你的手，變成一幅與他人不同的藝術(shù)作品。素描還可以使你寵愛勞動。學(xué)習(xí)的過程是富有探究和覺察的，做畫的過程是興奮和開心的，素描的成果是美麗和具有賞識性的。你會在素描學(xué)習(xí)中忘掉疲乏，忘掉孤獨?？傊?，素描熬煉了你的大腦、眼睛和雙手，教會了你施展個人才能的技術(shù)和方法自尊獨立的信念。101、素描如何分類？素描可分構(gòu)造素描和明暗素描。構(gòu)造、體積、質(zhì)感和空間等變化。(什么是構(gòu)造素描？構(gòu)造素描的特點是以線條為主要表現(xiàn))造物體的立體感，空間感、質(zhì)和光感等。102、現(xiàn)代的設(shè)計藝術(shù)品與傳統(tǒng)工藝美術(shù)品相比有哪些不同沒有繁縟華美的裝飾，造型簡潔、大方，表達出單純、明快的美感。作品都以簡練的線條構(gòu)成，顏色也單純、明快。103、簡述后現(xiàn)代主義美術(shù)的根本特征。=========〕企圖突破審美范疇，打破藝術(shù)與生活的界限從傳統(tǒng)藝術(shù)、現(xiàn)代主義藝術(shù)的形態(tài)學(xué)范疇轉(zhuǎn)向方法論，用藝術(shù)表達多種思維方式。從強調(diào)主觀感情到轉(zhuǎn)向客觀世界對共性和風格的漠視或敵視。從對工業(yè)、機械社會的反感到與工業(yè)機械的結(jié)合主見藝術(shù)平民化，廣泛運用群眾傳播媒介。104、羅馬式建筑的主要特點是什么？〕普遍承受類似古羅馬的拱頂和梁柱結(jié)合的體系。大量承受希臘羅馬時代的“紀念碑式”雕刻裝飾教堂。具有封建城堡的特點。建筑內(nèi)部雕刻或繪畫中的人物形象都被夸大和變形，表情恐懼、冷漠。構(gòu)成中世紀藝術(shù)中特有的造型方式。105、簡述法國后印象主義美術(shù)的根本特征答〔1〕不滿于客觀主義的表現(xiàn)和片面地追求外光與顏色。強調(diào)抒發(fā)自我感受，表現(xiàn)主觀感情和心情。重視形和構(gòu)成形的線條、色塊和體、面。創(chuàng)作特色表現(xiàn)為猛烈的內(nèi)心化和共性化。106、試述顧愷之在中國繪畫史上的地位抑制前代限于說教內(nèi)容的缺點，廣泛承受多樣性題材。明確提出了“傳神”的重要性。加強平列構(gòu)圖的變化，依靠畫面人物相互關(guān)系的奇異處理以顯示人物的情思。揉合漢畫與西域的線條，制造“春蠶吐絲”般的線描風格。在畫法畫理諸方面，表達出樸實的現(xiàn)實主義美學(xué)思想。107、謝赫《畫品》是一部怎樣的著作？“六法”的內(nèi)容是什么？試述“六法”對于中國美術(shù)理論進展的重要意義?往往依附在經(jīng)史之中。東晉顧愷之的《論畫》和南朝宗炳《畫山水序》王微《論畫》是現(xiàn)存〕就是一部較為系統(tǒng)完整的繪畫品評專著。謝赫大致經(jīng)受齊梁兩朝，生卒年月已不行考27位畫家進展評論重視繪畫的教育感化作用的傳統(tǒng)，明確提出繪畫具有“明勸戒，著升沉，千古寂寥，披圖可鑒”的政治作用，在此前提以下出品評畫家優(yōu)劣的六條標準“六法”，即：氣韻生動，骨法用筆，應(yīng)物象形，隨類賦采，經(jīng)營位置，傳模移寫。把生動地反映人物精神狀態(tài)和性格特征，使作品具有強大感染力的“氣韻生動”列為首要準則，其次為用筆及形、色、構(gòu)圖、臨摹學(xué)習(xí)“六法”準確地表現(xiàn)對象，贊揚“觀看詳審”，“人馬分數(shù)，毫厘不失”，批判“纖細過度，翻更失真”的傾向；重視深刻表現(xiàn)人物的精神狀態(tài)，贊許作品能“頗得壯氣”，“頗得神氣”，“極妙參神”；對只停留在外表瑣碎“精謹”的描繪而“乏于生氣”表示不滿；反對“志守師法，更無意”的保守作風，認為“述而不作，非畫所先”，只有“師心獨見，鄙于綜采”，“變古則今”，“動筆奇”，才能“有過往哲”，促使繪畫水平得到提高。108、什么是視覺傳達設(shè)計？簡述視覺傳達的主要功能和構(gòu)成要素及領(lǐng)域。對象是信息的承受者。視覺傳達設(shè)計是為現(xiàn)代商業(yè)效勞的藝術(shù)，它起著溝通企業(yè)——商品——消費者橋梁的作用。藝術(shù)魅力影響著人們的感情和觀念，在人們的日常生活中起著格外重要的作用。主要有：(1)文字(2)顏色(3)圖形視覺傳達設(shè)計的領(lǐng)域：(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)展現(xiàn)設(shè)計109、多元文化與國際理解滲透在美術(shù)教育中，對美術(shù)教育至少會產(chǎn)生幾個方面的影響？答:多元文化與國際理解滲透在美術(shù)教育中，對美術(shù)教育至少會產(chǎn)生這么幾個方面的影響：(1)使美術(shù)教育工作者對藝術(shù)的理解更趨全面、合理，從而正確地實施美術(shù)教育?；蛘y(tǒng)的藝術(shù)，而極端地排斥其他文化系統(tǒng)的藝術(shù)。這樣無疑會使得美術(shù)的范圍變得狹隘，會誤人子弟，導(dǎo)致錯誤或狹隘的美術(shù)觀念得以流傳〔〕加強對藝術(shù)的寬容心、民主觀，有助于建立起相互敬重和理解的多元的和平社會。在我們的社會關(guān)系中，民族和國家之間的關(guān)系，在很大程度上表達為對對方的文化和習(xí)“歐洲中心主義”，就是這一現(xiàn)象的典型表達“歐洲中心主義”對世界的和平與清靜具有格外重要的意義。擴展了美術(shù)教育的課程內(nèi)容，豐富學(xué)生的美術(shù)體驗。滿足自己的認知和情感上的需要，從而充實自己的心靈〔〕110、比較中世紀的《哀悼基督》和曼坦尼亞《哀悼基督》在同樣表現(xiàn)下十字架后圣母和圣徒悼念死者的場面中瑪利亞和的不同。痛的真實感。樣。111、倫勃朗的繪畫藝術(shù)有和特點？比照猛烈，虛實結(jié)合，層次豐富，氣韻生動，后人稱之為倫勃朗式的明暗畫法。112、古典主義有那些主要特征思想觀念上重視理性，藝術(shù)上以古希臘、古羅馬藝術(shù)為典范，題材多取材于古希臘、古羅馬的神話傳奇和歷史故事，并強調(diào)題材的崇高性；藝術(shù)形式上講究均衡嚴整的構(gòu)圖和完善的造型，追求抱負的美。113、浪漫主義有那些特點強調(diào)表現(xiàn)主觀抱負，抒發(fā)猛烈的個人情感；強調(diào)回歸自然，歌頌大自然；寵愛表現(xiàn)異國情調(diào)；在藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法上，敢于突破循規(guī)蹈矩的古典形式，留意顏色，探究的藝術(shù)形式的表現(xiàn)手法。114、浪漫主義繪畫的思想境地與藝術(shù)風格是什么？思想境地：反對古典主義繪畫那種尊崇理性標準，壓抑人性自由的桎枯，摒棄其僵化的教條與呆板的模式，推出自己布滿旺盛激情和思想解放的格局藝術(shù)形式：強調(diào)奔放豁達的風格和內(nèi)在力氣的迸發(fā)，強調(diào)大膽猛烈的運動與構(gòu)圖、飽滿充實的色調(diào)和流暢感動的筆觸。題材上：重視對民族精神和異國情調(diào)以及文學(xué)名著中的形象的表現(xiàn)，頗具夢想與浪漫心情。115、現(xiàn)代主義美術(shù)有和共同特征？努力突破以至完全擺脫或否認西方寫實美術(shù)的傳統(tǒng)方面的種種探究。其中強調(diào)表現(xiàn)美術(shù)家的主觀精神是根本性的。116、雕塑作品與環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性表現(xiàn)在哪些方面？留意作品與場景的適應(yīng)性留意與建筑形式的關(guān)聯(lián)性留意借景構(gòu)成關(guān)系即借用環(huán)境和景物來豐富作品的表現(xiàn)力留意心理誘導(dǎo)的作用。117、賞識陶俑要留意哪幾個方面？模擬現(xiàn)實生活中的形象反映墓仆人的愛好、時尚和社會狀況藝術(shù)手法上，秦俑寫實、漢唐俑概括夸大。118、建筑具有藝術(shù)的特征主要表現(xiàn)在哪里建筑具有很多文化的屬性。A、它的民族性和地域性B、建筑的歷史性和時代性119、簡述青銅器幾個進展階段的特點商代青銅器布滿奇特、威懾的特點，表達商代奴隸主的無上權(quán)威西周青銅器奇特顏色漸漸淡薄，禮制化的特色日益鮮亮春秋戰(zhàn)國時期青銅器失去禮器作用，漸漸演化成生活用器。秦漢時期青銅器向輕松、精巧、有用的生活用器和賞識藝術(shù)品方向進展。120、包豪斯的設(shè)計理論原理藝術(shù)與技術(shù)的統(tǒng)一設(shè)計的目的是人而不是產(chǎn)品設(shè)計必需遵循自然與客觀的法則。121、商業(yè)設(shè)計過程一般有兩個階段是？擬定設(shè)計目標及概念的思考階段將設(shè)定概念轉(zhuǎn)換為視覺性信息的視覺化階段122、試述顧愷之在中國繪畫史上的地位。抑制前代限于說教內(nèi)容的缺點，廣泛承受多樣性題材。明確提出了“傳神”的重要性。加強平列構(gòu)圖的變化，依靠畫面人物相互關(guān)系的奇異處理以顯示人物的情思。揉合漢畫與西域的線條，制造“春蠶吐絲”般的線描風格。在畫法畫理諸方面，表達出樸實的現(xiàn)實主義美學(xué)思想。123、花鳥畫中的“徐黃異體”各有什么特點？黃筌的風格：取材多為宮廷珍禽瑞鳥，奇花怪石。畫法多承受“雙溝填彩”，筆調(diào)工細。畫風華美，設(shè)色鮮亮。徐熙的風格：取材多為民間汀花野竹，水鳥淵魚。作畫重在用墨，兼勾帶染，有“落墨花”之稱。設(shè)色不以暈淡為工，只是略加顏色。因此畫史上有“黃家富貴，徐熙野逸”之說。124、與古希臘藝術(shù)相比,古代羅馬藝術(shù)有哪些特點?與希臘藝術(shù)相比,古羅馬藝術(shù)沒有希臘藝術(shù)那樣的浪漫主義顏色和夢想成分,而具有寫實和敘事性的特征。羅馬藝術(shù)不像希臘藝術(shù)那樣單純,它的淵源簡單,既受了希臘藝術(shù)的影響,也吸取了西亞等地區(qū)藝術(shù)的影響。希臘藝術(shù)主要用于敬神,圍繞神廟和祭祀、紀念活動進展創(chuàng)作,帶有抱負化的顏色。羅馬人的藝術(shù)則大多是以給帝王歌功頌德、滿足羅馬貴族白費的生活需要為目的的。希臘人制造了世界最宏大的雕塑藝術(shù)。希臘雕塑強調(diào)的是共性和民族精神,而羅馬人要求的是共性特征鮮亮的肖像。羅馬藝術(shù)家不僅追求外形的逼真,而且留意人物共性的刻畫。(5)在建筑方面,羅馬人取得了獨特的成就。他們在技術(shù)和構(gòu)造上都比希臘的建筑藝術(shù)有所進步,在建筑類型上也比希臘更豐富。125、簡述巴洛克藝術(shù)的主要特點..,有猛烈的宗教特色,同時又有深厚的享樂主義顏色。它是一種激情的藝術(shù),它打破理性的安靜和諧,具有濃郁的浪漫主義顏色,格外強調(diào)藝術(shù)家的豐富想象力；竭力強調(diào)運動,運動和變化可以說是巴洛克藝術(shù)的靈魂；(4)格外關(guān)注作品的空間感和立體感；(5)綜合性,巴洛克藝術(shù)強調(diào)藝術(shù)形式的綜合手段,例如在建筑上重視建筑與雕刻、繪畫的綜合。126、為什么說17、18世紀的意大利美術(shù)在意大利美術(shù)史甚至歐洲美術(shù)史上具有承前啟后、繼往開來的作用？17、18世紀的意大利美術(shù)共有三個主要流派：意大利學(xué)院派藝術(shù)、巴洛克藝術(shù)、和以卡拉的藝術(shù)，不僅在當時影響了歐洲各國的現(xiàn)實主義藝術(shù)，還對18世紀的市民藝術(shù)、19世紀的批判現(xiàn)實主義藝術(shù)都產(chǎn)生過深遠的影響。127、為什么彩陶盆要將圖案畫在盆內(nèi)側(cè)？128、從制作陶器到制作彩陶的條件有哪些？首先要把握顏色的使用學(xué)問。要有較高的燒制技術(shù)。需要在質(zhì)地光滑的細泥陶上才能顯示出顏料的顏色感，并且用筆得以流暢無阻。129、中國彩陶的藝術(shù)特點？以意寫形彩陶圖案主要實行動的形態(tài)和格式高度概括提煉的標志性圖案彩繪紋樣與造型的完善結(jié)合單純猛烈的藝術(shù)風格130、陶與瓷有哪些區(qū)分？燒制的原材料不同。陶器一般用黏土和沙土，瓷器用高嶺土、石英、長石等礦物性原料。800—10001200度以上。陶器質(zhì)地疏松有肯定吸水性，瓷器質(zhì)地密實不透水。陶器敲擊聲音悶響，而瓷器敲擊聲音動聽。131、隋代瓷器造型有哪些特征？胎體的可塑性和耐火性能加強，顯得秀氣罐類器形一般為短頸、直口、圓腹，腹中有一粗棱。隋代的龍柄雙身壺比較驚奇。器物為小平底，底下有圓餅狀實足，器物邊用刀消去局部消滅淺圈足。132、荊浩為代表北方山水畫特點主要表現(xiàn)北方石質(zhì)山岳，山勢險峻。畫上多有長松、古樹、巨石、飛泉。畫法以頓挫的線條勾出山石凹凸，再加點皴，山石外輪廓線條較為明顯。畫風雄偉剛健，給人以崇高的壯麗。133、“揚州八怪”繪畫特點風格鮮亮，共性突出。重視情趣的表現(xiàn)，力圖在作品中顯示出自己的人品、學(xué)問、才情、思想。詩文、書法、繪畫、印章，完善結(jié)合。創(chuàng)作特點：師造化、抒共性、用我法、專寫意、重神似、端人品、博修養(yǎng)。134、花鳥畫“徐黃異體”特點五代西蜀畫院畫家黃筌和南唐畫家徐熙的花鳥畫風格。黃筌的風格：1取材多為宮廷珍禽瑞鳥，奇花怪石。2畫法多承受“雙鉤填彩”筆致工細。3畫風華美，設(shè)色鮮亮。徐熙的風格：12“落墨花”之稱。3設(shè)色不以暈淡為工，只是略加顏色。畫史上有“黃家富貴，徐熙野逸”之說。135、簡述謝赫的六法論人物特征的筆法要求。應(yīng)物象形：準確地描繪對象的外形。隨類賦彩來設(shè)色。經(jīng)營位置：指構(gòu)思、構(gòu)圖。轉(zhuǎn)移模寫：指繪畫的臨摹和復(fù)制。136、漢字的演化經(jīng)受了哪幾個過程？其中天下三大行書指的是？〔指出作者和代表作品〕答：漢字的演化經(jīng)受甲骨文-金文-小篆-隸書-楷書-行書-亭許序》顏真卿的《祭侄文稿》蘇軾《黃州寒食帖137、唐代有哪些具有影響的人物畫家和作品？依據(jù)不同歷史階段試作簡要論述。創(chuàng)作出很多優(yōu)秀的作品。閻立本的繪畫代表初唐美術(shù)到達的水平。文獻記載閻立本在太宗即位前的武德九年〔公元62年，曾圖寫《秦府十八學(xué)士圖他又屢次為太宗畫像、描繪重大歷史大事。依照漢代繪制《麒麟閣功臣圖》和《云臺二十八將》的傳統(tǒng)。貞觀十七年〔公元643年〕閻立本受命在凌煙閣圖繪二十四位開國功臣像，唐太宗親自為贊，是為著名的《凌煙閣功臣圖影響最大的人物畫家產(chǎn)推后世稱為“畫圣”的吳道子。吳道子的繪畫創(chuàng)作風格技巧具有突出138、什么是雕塑？它一般分哪二類？雕塑是造型藝術(shù)之一。以各種可塑的或可雕可刻的材料，制作出各種具有實在體積的形象。一般分為圓雕和浮雕兩類。139、六法論是由誰提出的？它包含哪幾方面內(nèi)容？六法論是由南齊謝赫提出的。其包含的內(nèi)容是：一、氣韻生動二、古法有筆三、應(yīng)物象形四、隨類賦彩五、經(jīng)營位置六、傳移模寫140、明暗五調(diào)子由哪幾局部組成？亮部、灰部、明暗交界限，反光部、投影部。141、什么是標志？它的表現(xiàn)手法大致有幾種？記號來表示，使人一目了然，便于識別和記憶。標志的表現(xiàn)手法有具象性和意象性兩種。142、中國畫從表現(xiàn)形式上可分為哪幾類？從題材上又可分為哪幾類？,稱為“工筆人物畫“/“寫意人物畫“等,不同題材用同樣的表現(xiàn)形式也可以,如“工筆人物畫““工筆花鳥畫“等.143、什么是色調(diào)？色調(diào)是指一幅畫面總的顏色傾向。144、中國古代建筑的特點是什么？1、中國古代建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木構(gòu)架構(gòu)造為主要的構(gòu)造方式。2、中國建筑的平面布局具有一種簡明的組織規(guī)律。3、中國古代建筑造型美麗。4、中國古代建筑的裝飾豐富多彩。5、中國古代建筑特別留意跟四周自然環(huán)境的協(xié)調(diào)。145、什么是現(xiàn)代派？請列舉代表畫家?，F(xiàn)代派是西方國家從20〔達達派、表現(xiàn)派、超現(xiàn)實主義、抽象主義、波普藝術(shù)等等〕的統(tǒng)稱。代表畫家：畢加索、馬蒂斯、蒙克、達利、康定斯基等等。146、印象畫派的特點是什么？造型觀念，筆觸明確，顏色豐富多變，增加了畫面的表現(xiàn)力，豐富了人們的視覺感受。147、文藝復(fù)興時期最出色的三位畫家是誰？意大利文藝復(fù)興“三杰”是：達?芬奇、米開朗基羅、拉斐爾。148、淺談秦始皇兵馬俑的藝術(shù)特點與精神內(nèi)涵?，F(xiàn)了那一時代雕塑藝術(shù)的飛躍進展和進步。149、海派中都有哪些代表畫家？他們在藝術(shù)上有哪些的進展和突破？答：海派是19世紀中葉位于主流地位的一批畫家，前期以任熊、任薰、任頤為代表，晚期則以吳昌碩為巨擘。“海派”相結(jié)合，形成雅俗共賞的風貌。150、用顏色和筆觸表現(xiàn)空間和距離的感覺時，要留意近遠出的那些變化？一般狀況下：近處顏色偏暖，遠處偏冷，近處顏色明媚，遠處灰暗，近處顏色筆觸猛烈些，遠處筆觸嚴峻些151、小學(xué)美術(shù)教學(xué)的根本原則有哪些？〔１〕遵循素養(yǎng)教育精神，重在提高審美素養(yǎng)的原則〔２〕感性入手、理性滲透的啟發(fā)式、循序漸進教學(xué)原則〔３〕傳授“雙基”和開發(fā)制造力相結(jié)合的原則〔４〕面對全體精講善練和因材施教進展共性特長相結(jié)合的原則〔５〕主導(dǎo)與主體的師生關(guān)系和課內(nèi)外教學(xué)相協(xié)作的原則152、簡述美術(shù)教學(xué)大綱的內(nèi)容?！玻薄痴撌雒佬g(shù)學(xué)科的性質(zhì)和地位〔２〕規(guī)定美術(shù)教學(xué)的目的〔３〕說明美術(shù)教學(xué)內(nèi)容和要求〔４〕闡釋美術(shù)教學(xué)的原則和方法〔５〕教學(xué)評估153、簡述美術(shù)教科書的作用．〔１〕它直接表達小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱．〔２〕它是教師進展教學(xué)的主要依據(jù)．〔３〕它是學(xué)生用于學(xué)習(xí)的主要指導(dǎo)工具．〔４〕它是評估美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的重要參考依據(jù)154、請對“通過美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好”這句話，結(jié)合實際，談?wù)勀愕纳瑁病衬康氖且粋€雙層次構(gòu)造，即由一般目的與具體目的組成．一般目的包括：Ａ、智育目的Ｂ、德育目的Ｃ、美育目的具體目的為：Ａ、要使學(xué)生的美術(shù)＂雙基＂水平得到提高．Ｂ、要使學(xué)生的美術(shù)心理素養(yǎng)得到提高．Ｃ、要培育與提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞力。〔２〕夠?qū)檺勖佬g(shù)，保持恒定長久的興趣格外重要。155、清初四僧是哪些人？并分析其中一位的藝術(shù)風格成就。答：“四僧”是指八大、石濤、髡殘和弘仁四個和尚。限于臨摹，不囿于古法。共性鮮亮。藝術(shù)風貌雖各不一樣，但在當時都是格外大膽穎的制造。“墨點無多淚點多”之感。花鳥畫以擬人簡約的手法，把布滿孤獨幽憤的感情宣泄而出，在內(nèi)容與形式上臻于高度統(tǒng)一。156、明末及清代年畫生產(chǎn)的中心主要在哪三個地區(qū)？并簡述各地區(qū)年畫的風格特色。答：天津楊柳青、蘇州桃花塢及山東濰縣楊家埠。天津楊柳青年畫：精工細膩，生動逼真，設(shè)色明媚明媚雅致，題詞也很講究。風格上追求繪畫效果，彩色套印與彩繪結(jié)合，細膩鮮麗，人物俊秀傳神。和明暗，一般都有題詩。以粉紅、粉綠為主，具有明媚雅致的效果。濰縣楊家埠年畫：造型夸大，飽滿均衡而富有裝飾性，顏色明媚，比照猛烈，擅長表現(xiàn)農(nóng)村生活風俗及民間戲曲故事。157、試將元代美術(shù)與宋代美術(shù)加以比較，扼要論述其進展和變化。答：宋代是我國繪畫史上的鼎盛時期。職業(yè)畫家活潑。宮廷繪畫富強。士大夫繪畫潮流涌起。題材風格多樣化。畫史和繪畫著錄用得的成就。元代沒有像宋代那樣建立宮廷畫院，社會上的職業(yè)畫家也失去了宋時的活潑局面。發(fā)，留意筆墨性能的發(fā)揮。江浙一帶成為文人畫創(chuàng)作的活潑地區(qū)。宗教造像活動盛極一時，消滅了中國美術(shù)史上最終一次高潮。158、我國宋代美術(shù)文化成就輝煌，請列舉五個優(yōu)秀繪畫作品及作者，并寫出五大名窯的名稱?！对绱簣D》郭熙《漁村小雪》王詵《梅石溪鳧圖》馬遠《禽兔圖》崔白《楓鷹雉雞圖》李迪“鈞、汝、官、哥、定”是著名于世的宋代五大名窯159、中外美術(shù)名作識別：作品時代識別〔中國作品指明朝代；外國作品指明世紀〕青銅器《長信宮燈》 西漢青銅器《蓮鶴方壺》 春秋時期波提切利《春》 公元15世紀希臘帕特農(nóng)神廟 公元前5世紀山西晉祠圣母殿彩塑 宋朝彩塑作品作者識別中國畫《簪花仕女圖》周昉油畫《自由引導(dǎo)人民》德拉克羅瓦篆刻《湖南湘潭人也》 白石中國畫《李白行吟圖》 梁楷作品藝術(shù)風格或藝術(shù)流派識別修拉《大碗島的星期日下午》 印象派席里柯《梅杜薩之筏》 浪漫主義蒙克《吶喊》 表現(xiàn)主義先驅(qū)德國科隆大教堂是中世紀歐洲哥特式建筑藝術(shù)的代表作，達維特《荷拉斯兄弟的宣誓》 古典主義畫派160、在素描練習(xí)中應(yīng)當留意線條的哪些方面？在練習(xí)線條過程中，要留意用筆的方式，落筆時要體會手、腕、肘的運動對線條的影響，畫出線條輕重、濃淡、疏密的關(guān)系，讓線條在平穩(wěn)、自然、有序、順暢中得到輕松的呈現(xiàn)。正切忌亂涂〔可不是涂鴉啊〕一般是由上到下斜著畫下來。留意落筆、起筆要虛，中間要實，線條不要畫死板，避開“硬口”；線條排列整體有序，要嚴密、均勻；線條走向要統(tǒng)一，又要有適當變化；依據(jù)物體不同面的轉(zhuǎn)折與質(zhì)感，可活潑使用線條。161、幾何透視法包括哪三個要素，請簡述線向上斜。心點，是指視覺中心。它位于畫者的核心部位。在平行透視中，一切透視線引向距點。162、素描練習(xí)的位置的選擇和作畫姿勢要留意哪些？3倍到5倍之間，良好的習(xí)慣有助于繪畫技能的提高。163、請簡述素描用鉛筆的型號及用途畫素描用鉛筆、鋼筆、毛筆、炭筆都可以。但初學(xué)者還是用鉛筆更好些。由于鉛筆的筆心有“B”“B”前面的數(shù)字越大表示鉛筆越軟，色越濃；“H”表示鉛筆芯的硬度，“H”前面的數(shù)字越大，表示鉛筆越硬、越淡。畫鉛筆素描的鉛筆可選用HB至4B之間。4B-3B常常用來畫暗部和畫面上最暗的地方；2B-B一般用來畫灰調(diào)子；HB畫亮部。不過有很多人畫素描就用2B鉛筆，通過施力的大小變化來轉(zhuǎn)變深淺。164、平面構(gòu)成的形式有哪些？1.2.重復(fù)構(gòu)成形式3.近似構(gòu)成形式4.5.6.7.8.9.肌理形態(tài)構(gòu)成165、請舉出一些常見的肌理制作方法滴色法水色法水墨法吹色法蠟色法撕貼法壓印法干筆法木紋法葉脈法拓印法鹽與水色法166、面的構(gòu)成形式有各有哪些特點？1)幾何形的面，表現(xiàn)規(guī)章、平穩(wěn)、較為理性的視覺效果(2)自然形的面，不同外形的物體以面的形式消滅后，給人以更為生動、厚實的視覺效果(3)徒手的面(4)有機形的面，得出嚴峻、自然、抽象的面的形態(tài)(5)偶然形的面，自由、活潑而富有哲理性(6)人造形的面，較為理性的人文特點167、點的不同構(gòu)成可以產(chǎn)生哪些不同效果越小的形體越能給人以點的感覺不同大小、疏密的混合排列，使之成為一種散點式的構(gòu)成形式將大小全都的點按肯定的方向進展有規(guī)律的排列，給人的視覺留下一種由點的移動而產(chǎn)生線化的感覺以由大到小的點按肯定的軌跡、方向進展變化，使之產(chǎn)生一種美麗的韻律感把點以大小不同的形式，既密集、又分散的進展有目的的排列，產(chǎn)生點的面化感覺(5)將大小全都的點以相對的方向，漸漸重合，