二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文美麗的丹頂鶴市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第八單元·第二十課漂亮丹頂鶴第1頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能正確、流利有感情地朗誦課文和背

誦課文。2．學(xué)會(huì)本課18個(gè)生字，會(huì)寫其中8個(gè)

字，了解由生字組成詞語(yǔ)。3．知道丹頂鶴是一個(gè)漂亮珍禽，激起

學(xué)生對(duì)丹頂鶴喜愛(ài)之情，從而樹(shù)立

保護(hù)野生動(dòng)物意識(shí)。

第2頁(yè)導(dǎo)入課文第3頁(yè)導(dǎo)入課文第4頁(yè)要求：

自己讀一讀課文，遇（yù）到不認(rèn)識(shí)字，用鉛筆圈出來(lái)。能夠借助拼音朋友,多讀兩遍不認(rèn)識(shí)字。初讀課文第5頁(yè)輕聲讀課文，想一想丹頂鶴漂亮在什么地方？為何叫“丹頂鶴”？丹頂鶴生活在什么地方？丹頂鶴有什么生活習(xí)性？

初讀課文第6頁(yè)給課文中自然段標(biāo)上序號(hào)，說(shuō)說(shuō)每一段寫了什么？1.寫冬天到了，漂亮丹頂鶴從北方飛到南方（是候鳥(niǎo)）。2.寫丹頂鶴外形漂亮。3.寫丹頂鶴姿態(tài)漂亮。4.寫丹頂鶴每年都到我國(guó)黃海之濱過(guò)冬。初讀課文第7頁(yè)說(shuō)一說(shuō)課文主要寫了什么？這篇課文主要描寫了丹頂鶴漂亮外形，說(shuō)明了它們每年到黃海之濱過(guò)冬習(xí)性，還教育我們保護(hù)野生動(dòng)物。初讀課文第8頁(yè)丹黑論dān

顯hēilùnxiǎn仙丹丹頂鶴黑色黑夜討論不論顯得顯然字詞積累第9頁(yè)仙伴之xiān度bànzhīdù神仙仙女相伴陪同總之之后度過(guò)歡度字詞積累第10頁(yè)大聲讀詞語(yǔ)遙遠(yuǎn)

雪白

不論

顯得

傳說(shuō)所以

嘹亮

脖子

嵌著

高雅仙鶴

旅伴

逗人喜愛(ài)

三五成群

度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮黃海之濱引吭高歌學(xué)習(xí)字詞第11頁(yè)

冬天快要到了，一群群漂亮丹頂鶴，唱著嘹亮歌兒從遙遠(yuǎn)北方飛來(lái)。一群群一群漂亮嘹亮遙遠(yuǎn)精讀課文第12頁(yè)丹頂鶴到底美在哪兒呢？自己讀課文，找出描寫丹頂鶴美句子，多讀讀。1.丹頂鶴有一身雪白羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑。雪白黑2.它頭頂就像嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅，怪不人們都叫它丹頂鶴。紅寶石鮮紅鮮紅丹精讀課文第13頁(yè)

丹頂鶴有一身雪白羽毛,而脖子和翅膀邊兒卻是黑。它頭頂就像嵌著一顆紅寶石,鮮紅鮮紅,怪不得人們都叫它丹頂鶴。精讀課文第14頁(yè)丹頂鶴到底逗人喜愛(ài)在哪兒呢？自己讀課文，找出描寫丹頂鶴“逗人喜愛(ài)”句子。

它腿長(zhǎng),脖子長(zhǎng),嘴巴也長(zhǎng)。精讀課文第15頁(yè)引吭高歌精讀課文第16頁(yè)展翅翱翔精讀課文第17頁(yè)

丹頂鶴不論是

，還是

，都顯得那么

。精讀課文第18頁(yè)傳說(shuō)丹頂鶴神仙旅伴，所以人們又叫它“仙鶴”。精讀課文第19頁(yè)黃海之濱丹頂鶴在黃海之濱無(wú)憂無(wú)慮地生活著，它們有在（），有在（），還有在（）。精讀課文第20頁(yè)丹頂鶴給你留下了什么印象？精讀課文第21頁(yè)

我們國(guó)家已經(jīng)把丹頂鶴劃為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，建立起了黑龍江扎龍和江蘇鹽城兩個(gè)自然保護(hù)區(qū)。丹頂鶴每年4---5月在黑龍江一帶繁殖，秋天到江蘇鹽城海灘第二故鄉(xiāng)過(guò)冬，第二年3月又飛回黑龍江。動(dòng)物是我們?nèi)祟惡门笥?，我們之間應(yīng)友好相處，平等相待，讓我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物交朋友吧！精讀課文第22頁(yè)搭配詞語(yǔ)嘹亮遙遠(yuǎn)雪白鮮紅無(wú)憂無(wú)慮生活寶石歌聲羽毛北方課堂練習(xí)第23頁(yè)丹頂鶴介紹世界上共有15種鶴，我國(guó)產(chǎn)有9種，幾乎占2／3。丹頂鶴是鶴類代表，是一個(gè)大型涉禽，體長(zhǎng)在l．2米以上。它身穿雪白“衣服”，頭戴朱紅色“小帽子”，翅膀上黑羽毛好像“短裙子”。這種鳥(niǎo)從頭到腳，每個(gè)部分都顯得勻稱、修長(zhǎng)：暗褐色小眼睛，暗綠色長(zhǎng)