語文教學(xué)中滲透德育教育

精品文檔-下載后可編輯語文教學(xué)中滲透德育教育從事教育十幾年，教材、教法不斷改進(jìn)、更新、整合。教學(xué)中我們不僅要完成知識(shí)的傳授，還肩負(fù)著一個(gè)重要任務(wù)，那就是德育教育。小學(xué)三年級語文所使用的教材課文是學(xué)生積累和吸取優(yōu)秀文化營養(yǎng)的主要憑借，注意密切聯(lián)系兒童的經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界，課文語言活潑、生動(dòng)有趣，蘊(yùn)含著豐富的人文內(nèi)涵，使學(xué)生不僅學(xué)到語言，在思想上也得到啟迪，情感上受到熏陶。

孫同學(xué)，女，三年級學(xué)生。缺乏誠信，愛說大話、空話，對學(xué)習(xí)不感興趣，經(jīng)常抄同學(xué)的作業(yè)，甚至編“合理”的理由應(yīng)付老師的作業(yè)檢查，還不時(shí)對別的同學(xué)說三道四，在集體生活中與別人格格不入。失去了誠信，別人就不愿或不敢再與你交往。而這種后果是不會(huì)馬上就顯現(xiàn)出來的。等發(fā)現(xiàn)自己與朋友疏遠(yuǎn)了，無法融入集體之時(shí)，往往追悔莫及。于是就會(huì)產(chǎn)生“破罐子破摔”的心理，進(jìn)而陷入惡性循環(huán)之中。孫同學(xué)的案例正是這種情形。

針對孫同學(xué)這種情形，筆者做了如下分析：

一、關(guān)心、理解，與孩子交朋友

理解是誠信教育的前提。在對孫同學(xué)進(jìn)行矯正教育的過程中，我始終遵循熱愛學(xué)生、理解學(xué)生的原則。首先，把她的座位換到前面一點(diǎn)，并告訴她，老師愿意和她交朋友，相信她各方面都可以做好；其次，在學(xué)習(xí)上給她以更多的幫助，盡量鼓勵(lì)她說出內(nèi)心真實(shí)的想法，用放大鏡尋找她細(xì)小的閃光點(diǎn)，并給予積極的贊揚(yáng)；最后，經(jīng)常找她聊天，幫助其克服困難，了解她的內(nèi)心感受，洞察她說謊的真實(shí)想法，和她建立了良好的師生關(guān)系。為糾正教育打下了較好的基礎(chǔ)。

二、教育學(xué)生樹立誠信觀

“交朋友要講誠信，無誠則無信，無信則無友”，這是朋友交得久的關(guān)鍵。我嘗試應(yīng)用例子和故事說明不講誠信的壞處，使她明白講友誼是可以長久的，時(shí)間是衡量友誼的尺子。

通過心理換位，使學(xué)生懂得“己所不欲，勿施于人”，引導(dǎo)她用誠信維護(hù)友誼，做一個(gè)一諾千金的孩子。要求她具體做到：作業(yè)不做是什么原因就是什么原因，不能抄襲作業(yè)，不懂可以向老師、同學(xué)請教；答應(yīng)別人的事不能完成就要向別人道歉，或者接受懲罰，這樣才能取信于人。慢慢地，孫同學(xué)意識(shí)到撒謊給自己帶來的后果之嚴(yán)重，隨心所欲、以自我為中心，別人就會(huì)覺得她信不過，無法對她產(chǎn)生信任感、依賴感。使別人今后不愿或不敢再與她交往，時(shí)間長了，就會(huì)失去朋友。原因找到了，孫同學(xué)從內(nèi)心深處有了改正的念頭，問題便迎刃而解了。

三、家校溝通，使誠信無處不在

學(xué)校的誠信教育有賴于家長的配合和社會(huì)的支持。在多次與家長聯(lián)系后，我向其家長提出了以下要求與建議：

1.不要打罵孩子，因?yàn)閷O同學(xué)是個(gè)自尊心、自卑感極強(qiáng)的孩子；

2.家長應(yīng)該言而有信，答應(yīng)孩子的事一定要做到；

3.父親要糾正粗暴、單一的教育方式，母親則不能對孩子溺愛、嬌慣。家庭教育要努力做到嚴(yán)格要求與理解寬容有機(jī)結(jié)合；

4.平時(shí)注意及時(shí)糾正孩子的不良行為，主要是幫助孩子克服撒謊、任性的毛??；

5.多給孩子改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，使其不斷感受講誠信帶來的快樂。

人無信不立，誠信是做人、做學(xué)問、做事情的根本。我又給全班同學(xué)提出了希望：望大家以誠信為尺度，以誠信為榮譽(yù)，在誠信的平臺(tái)上做人、做事、做