新人教版-高中政治世界是普遍聯(lián)系的完整版課件

7.1世界是普遍聯(lián)系的

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀，自學(xué)“世界是普遍聯(lián)系的”54—57頁(yè)內(nèi)容，對(duì)照下列目標(biāo)思考題，大字部分精讀，小字部分快讀，找出相關(guān)答案，并用筆做好標(biāo)記：１、什么是聯(lián)系？２、聯(lián)系有哪些特性？３、聯(lián)系的特性給我們什么啟示？

（方法論）

自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀，自學(xué)“世界是普遍聯(lián)系2一、世界是普遍聯(lián)系的（一）什么是聯(lián)系？

聯(lián)系事物與事物之間事物內(nèi)部要素之間（外部聯(lián)系）（內(nèi)部聯(lián)系）相互影響相互制約相互作用注意：哲學(xué)上講的聯(lián)系與具體生活中講的聯(lián)系是共性與個(gè)性關(guān)系。一、世界是普遍聯(lián)系的（一）什么是聯(lián)系？聯(lián)系事物與事3聯(lián)系的普遍性表現(xiàn)每一事物內(nèi)部的各個(gè)部分、要素是相互聯(lián)系的一切事物都與周圍其他事物聯(lián)系著事物內(nèi)部事物之間整個(gè)世界橫向聯(lián)系縱向聯(lián)系自然界人類社會(huì)人的思維1、聯(lián)系的普遍性（二）聯(lián)系的特性（特點(diǎn)）相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體聯(lián)系的普遍性表現(xiàn)每一事物內(nèi)部的各個(gè)部分、要素是相互聯(lián)系的一切4

森林動(dòng)物天空河流自然界森林動(dòng)物天空河流自然界5

建材建筑行業(yè)機(jī)械物業(yè)管理裝修家具家電交通房地產(chǎn)業(yè)人類社會(huì)建材建筑行業(yè)機(jī)械物業(yè)管理裝修家具家電交通房地6繼承發(fā)展毛澤東思想

繼承發(fā)展繼承發(fā)展“三個(gè)代表”思維領(lǐng)域鄧小平理論

馬克思主義

繼承發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀繼承發(fā)展毛澤東思想繼承發(fā)展繼承發(fā)展“三個(gè)代表”思維領(lǐng)域鄧小7家庭內(nèi)部夫妻之間父母與子女婆媳之間兄弟姐妹之間家庭內(nèi)部夫妻之間父母與子女婆媳之間兄弟姐妹之間8

有人說(shuō)：“世界是普遍聯(lián)系的，那么世界上的任何兩個(gè)事物都必然有聯(lián)系”這種說(shuō)法對(duì)嗎？想一想：注意：聯(lián)系的普遍性，并不意味著任何兩個(gè)事物之間都存在聯(lián)系。事實(shí)上，聯(lián)系還具有條件性，只有具備一定的條件，兩個(gè)事物才會(huì)存在具體的聯(lián)系。2、方法論要求：事物之間是聯(lián)系的，堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。有人說(shuō)：“世界是普遍聯(lián)系的，那么世界上想一想：注意：9

破壞雨林水土流失沙塵暴思考：人可以通過(guò)自己的活動(dòng)影響和改變生態(tài)平衡，但人又不能破壞生態(tài)平衡，這是為什么？漫天浮塵揚(yáng)沙籠罩下的西安破壞雨林水土流失沙塵暴思考：人可以通過(guò)自己的102、聯(lián)系的客觀性(1)含義：聯(lián)系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。(2)分類：事物的聯(lián)系就其與實(shí)踐的關(guān)系來(lái)說(shuō)，可以分為自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系，它們都是客觀的。課堂探究：

如何理解自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系以及它們的客觀性。2、聯(lián)系的客觀性(1)含義：聯(lián)系是事物本身所固有的，不以人(11

自然界中各要素間聯(lián)系是自在事物的聯(lián)系，人類產(chǎn)生之前就存在，具有客觀性。如果在A和B兩地架一橋架，A和B之間的聯(lián)系就是人為事物的聯(lián)系，是通過(guò)實(shí)踐這一客觀物質(zhì)性的活動(dòng)才能形成，是人類實(shí)踐的產(chǎn)物，形成后便獨(dú)立于人的意識(shí)之外，具有客觀性。AB森林動(dòng)物天空河流自然界中各要素間聯(lián)系是自在事物的如果在A和B兩地架12

判斷：下列聯(lián)系哪些是自在事物的聯(lián)系哪些是人為事物的聯(lián)系？自在事物的聯(lián)系：人為事物的聯(lián)系：

①②⑤③④⑥①日本地震②地震引發(fā)海嘯③美國(guó)派出航空母艦赴日本救災(zāi)④東京電力公司用鋼墻攔高放射性污水⑤地震引發(fā)日本島部分沉沒(méi)⑥中國(guó)政府對(duì)日本緊急援助2萬(wàn)噸燃油自在事物的聯(lián)系：①②⑤③④⑥①日本地震13想一想：你認(rèn)為生活中有這樣的聯(lián)系嗎?“8”是發(fā),發(fā)大財(cái);“4”是死,不吉利喜鵲報(bào)喜，烏鴉報(bào)喪米的媽媽是誰(shuí)？花因?yàn)榛ㄉ酌椎陌职质钦l(shuí)？蝶因?yàn)榈麘倩椎耐馄攀钦l(shuí)？妙筆因?yàn)槊罟P生花米的外公是誰(shuí)？苞米花，因?yàn)橛直н^(guò)米，又抱過(guò)花A、不是事物本身固有的B、是人幻想虛構(gòu)的聯(lián)系，是主觀臆造的C、是虛假的,根本不存在的聯(lián)系

這種所謂的“聯(lián)系”有著哪些共同特點(diǎn)？方法論要求：我們要把握事物的固有聯(lián)系，切忌主觀隨意性，反對(duì)詭辯論。想一想：你認(rèn)為生活中有這樣的聯(lián)系嗎?“8”是發(fā),發(fā)大財(cái);“414聯(lián)系是客觀的，是否意味著人對(duì)事物的聯(lián)系無(wú)能為力呢？

議一議：人可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。如：南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送、青藏鐵路、互聯(lián)網(wǎng)使地球變成“地球村”。新人教版_高中政治世界是普遍聯(lián)系的完整版PPT(優(yōu)秀課件)新人教版_高中政治世界是普遍聯(lián)系的完整版PPT(優(yōu)秀課件)聯(lián)系是客觀的，是否意味著人對(duì)事物的聯(lián)系無(wú)能為力呢？議一議：15直接聯(lián)系間接聯(lián)系內(nèi)部聯(lián)系外部聯(lián)系本質(zhì)聯(lián)系非本質(zhì)聯(lián)系必然聯(lián)系偶然聯(lián)系因果聯(lián)系，整體部分聯(lián)系……（2）聯(lián)系的表現(xiàn)形式（1）原因：世界上的事物千差萬(wàn)別，具有多樣性，事物的聯(lián)系也是多種多樣的

要求人們想問(wèn)題、辦事情時(shí)注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切要以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移。

（原理）（方法論）3、聯(lián)系的多樣性新人教版_高中政治世界是普遍聯(lián)系的完整版PPT(優(yōu)秀課件)新人教版_高中政治世界是普遍聯(lián)系的完整版PPT(優(yōu)秀課件)直接聯(lián)系16魚(yú)兒離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧城門失火，殃及池魚(yú)唇亡齒寒種瓜得瓜，種豆得豆無(wú)風(fēng)不起浪牽一發(fā)而動(dòng)全身必然聯(lián)系直接聯(lián)系間接聯(lián)系內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系整體與部分的聯(lián)系因果聯(lián)系非本質(zhì)、本質(zhì)聯(lián)系思考1.一個(gè)男人在社會(huì)上可能扮演父親、兒子、學(xué)生、教師、管理者、被管理者等不同角色。這種現(xiàn)象從哲學(xué)上說(shuō)反映了A．聯(lián)系的多樣性B．聯(lián)系的客觀性C．聯(lián)系的主觀性D．聯(lián)系的普遍性A蘋果落地、萬(wàn)有引力新人教版_高中政治世界是普遍聯(lián)系的完整版PPT(優(yōu)秀課件)新人教版_高中政治世界是普遍聯(lián)系的完整版PPT(優(yōu)秀課件)魚(yú)兒離不開(kāi)水，瓜兒離不開(kāi)秧必然聯(lián)系思考1.一個(gè)男人在社會(huì)上可17知識(shí)疏理特性原理方法論聯(lián)系的普遍性聯(lián)系的客觀性聯(lián)系的多樣性A、一切事物和周圍事物聯(lián)系著B(niǎo)、事物內(nèi)部各部分、要素相互聯(lián)系C、世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體。1、聯(lián)系是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。2、客觀性并不意味著人對(duì)事物聯(lián)系是無(wú)能為力的。世界上的事物千差萬(wàn)別，事物的聯(lián)系具有多樣性和條件性。用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。1.從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。2.充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，建立新的具體聯(lián)系。善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。新人教版_高中政治世界是普遍聯(lián)系的完整版PPT(優(yōu)秀課件)新人教版_高中政治世界是普遍聯(lián)系的完整版PPT(優(yōu)秀課件)知識(shí)疏理特性原理方法論聯(lián)系的普遍性聯(lián)系的客觀性聯(lián)系的18聯(lián)系的含義聯(lián)系的普遍性聯(lián)系的客觀性聯(lián)系的多樣性課堂小結(jié)聯(lián)系的特性世界是普遍聯(lián)系的堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)新人教版_高中政治世界是普遍聯(lián)系的完整版PPT(優(yōu)秀課件)新人教版_高中政治世界是普遍聯(lián)系的完整版PPT(優(yōu)秀課件)聯(lián)系的含義聯(lián)系的普遍性聯(lián)系的客觀性聯(lián)系的多樣性課堂小結(jié)聯(lián)系的19辨一辨:

1、聯(lián)系具有普遍性，因此，任何兩個(gè)事物之間都有聯(lián)系。2、自在事物的聯(lián)系是客觀的，人為事物的聯(lián)系是主觀的。3、聯(lián)系是客觀的，既不能創(chuàng)造，又不能消滅；因此，人對(duì)事物的聯(lián)系無(wú)能為力。4、“城門失火，殃及池魚(yú)”體現(xiàn)了聯(lián)系具有本質(zhì)聯(lián)系和現(xiàn)象聯(lián)系。

××××新人教版_高中政治世界是普遍聯(lián)系的完整版PPT(優(yōu)秀課件)新人教版_高中政治世界是普遍聯(lián)系的完整版PPT(優(yōu)秀課件)辨一辨:1、聯(lián)系具有普遍性，因此，任何兩個(gè)事物之間20練一練：1、（不定項(xiàng)選擇）下列體現(xiàn)事物是普遍聯(lián)系的成語(yǔ)典故的有（）A、唇亡齒寒B、城門失火，殃及池魚(yú)C、師傅引進(jìn)門，修行在個(gè)人D、刻舟求劍ABC新人教版_高中政治世界是普遍聯(lián)系的完整版PPT(優(yōu)秀課件)新人教版_高中政治世界是普遍聯(lián)系的完整版PPT(優(yōu)秀課件)練一練：1、（不定項(xiàng)選擇）下列體現(xiàn)事物是普遍聯(lián)系的成語(yǔ)典故的212、一些大學(xué)生在招聘中遭遇“姓氏歧視”。一位“裴”姓同學(xué)就因?yàn)檫@“倒霉”的姓氏失去了即將到手的會(huì)計(jì)職位，因?yàn)槔习逭f(shuō)“裴”和“賠”同音，不吉利。這種認(rèn)識(shí)：()Ａ、夸大了意識(shí)對(duì)客觀事物的反作用Ｂ、割裂了物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系Ｃ、否認(rèn)了聯(lián)系的客觀性Ｄ、否認(rèn)了聯(lián)系的普遍性Ｃ新人教版_高中政治世界是普遍聯(lián)系的完整版PPT(優(yōu)秀課件)新人教版_高中政治世界是普遍聯(lián)系的完整版PPT(優(yōu)秀課件)2、一些大學(xué)生在招聘中遭遇“姓氏歧視”。一位“裴”姓同學(xué)就因22３、“只要你對(duì)著飛馳的流星許個(gè)愿，你的愿望就能實(shí)現(xiàn)?！边@種說(shuō)法（）A、肯定了聯(lián)系的普遍性和多樣性B、揭示了意識(shí)能夠正確反映客觀事物C、否定了意識(shí)的能動(dòng)作用D、忽視了聯(lián)系的客觀性和條件性D新人教版_高中政治世界是普遍聯(lián)系的完整版PPT(優(yōu)秀課件)新人教版_高中政治世界是普遍聯(lián)系的完整版PPT(優(yōu)秀課件)３、“只要你對(duì)著飛馳的流星許個(gè)愿，你的愿望就能實(shí)現(xiàn)?！边@種說(shuō)23用一用：當(dāng)前我國(guó)強(qiáng)調(diào)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展道路。運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)的知識(shí)分析：我國(guó)為什么要正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)