團(tuán)結(jié)合作真快樂(lè) （導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年心理健康五年級(jí)上冊(cè)-甘教版

團(tuán)結(jié)合作真快樂(lè)（導(dǎo)學(xué)案）學(xué)科心理健康年級(jí)五年級(jí)教材版本甘教版學(xué)年2022-2023知識(shí)目標(biāo)了解什么是團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)合作的重要性。掌握?qǐng)F(tuán)結(jié)合作的方法和技巧，提高自己的合作能力。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)集體意識(shí)，共同完成任務(wù)。能力目標(biāo)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，積極參與小組活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的快樂(lè)。學(xué)會(huì)提出建設(shè)性意見和合理建議，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的順利進(jìn)行。培養(yǎng)理解別人、關(guān)心別人、相互理解和支持的能力，形成良好的人際關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)團(tuán)結(jié)合作的理念和重要性。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)集體意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)如何促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的順利進(jìn)行。怎樣形成良好的人際關(guān)系。教學(xué)方法案例分析法。探究式教學(xué)法。討論式教學(xué)法。情景模擬法。教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入（5分鐘）上課后，讓同學(xué)們圍成一個(gè)小圈，和同學(xué)們打招呼、向他們介紹自己，以緩解緊張的氣氛。第二步：學(xué)習(xí)合作基本概念（10分鐘）讓同學(xué)們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出什么是合作的概念，合作有什么好處，不合作會(huì)帶來(lái)什么后果，教師在黑板上梳理同學(xué)們的回答，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)合作的重要性。第三步：合作流程探究（20分鐘）請(qǐng)同學(xué)們組成小組，讓小組成員選擇自己的角色（如：組長(zhǎng)、協(xié)調(diào)員、記錄員等），在組內(nèi)安排分工、制定計(jì)劃、溝通交流等活動(dòng)，采用探究式教學(xué)法加深對(duì)團(tuán)結(jié)合作的認(rèn)識(shí)。第四步：案例分析和反思（10分鐘）讓同學(xué)們一個(gè)小組講述自己的合作經(jīng)歷，通過(guò)不同的案例分析，引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)合作經(jīng)驗(yàn)，了解如何在合作中正確處理人際關(guān)系，進(jìn)一步加深團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體意識(shí)的培養(yǎng)。第五步：情景模擬（10分鐘）老師出一些情境，如：在課堂上如何協(xié)作、在課外活動(dòng)中如何合作等等，讓同學(xué)們模擬真實(shí)的情景，培養(yǎng)在實(shí)際中掌握?qǐng)F(tuán)結(jié)合作技巧的能力。第六步：總結(jié)歸納（5分鐘）老師指導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)和感受，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中運(yùn)用團(tuán)結(jié)合作思想，形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)觀察同學(xué)們?cè)谛〗M合作中，是否積極參與，是否有較好的溝通交流能力。聽取同學(xué)們?cè)诳偨Y(jié)歸納環(huán)節(jié)的發(fā)言，是否能夠準(zhǔn)確表達(dá)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和提出有建設(shè)性的意見。教學(xué)結(jié)束后，針對(duì)本節(jié)課進(jìn)行問(wèn)答測(cè)驗(yàn)，督促同學(xué)們深化對(duì)團(tuán)結(jié)合作的認(rèn)識(shí)。課后作業(yè)回家后寫一篇學(xué)習(xí)總結(jié)，談?wù)勀銓?duì)團(tuán)結(jié)合作的理解和感受。小組合作完成一項(xiàng)任務(wù)，并記錄下自己的合作心得。參考資料甘