湘美 版三年級(jí)書法下冊(cè)《第13課 平捺》教學(xué)設(shè)計(jì)

湘美版三年級(jí)書法下冊(cè)《第13課平捺》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解平捺的書寫方法和基本筆畫；學(xué)習(xí)平捺相關(guān)的字詞，并掌握其正確的書寫方法；培養(yǎng)學(xué)生的寫字技能和美術(shù)素養(yǎng)；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和了解。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)平捺的認(rèn)識(shí)和掌握；學(xué)生掌握平捺相關(guān)的字詞書寫方法。難點(diǎn)學(xué)生掌握平捺筆畫的書寫順序；學(xué)生體會(huì)并掌握平捺的神韻和特點(diǎn)。三、教學(xué)準(zhǔn)備湘美版三年級(jí)書法下冊(cè)教材；板書工具；學(xué)生練習(xí)用毛筆、墨汁和練字紙。四、教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入老師播放一段介紹平捺的視頻，讓學(xué)生了解平捺的概念和特點(diǎn)，并說明本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)；老師出示簡筆畫，引導(dǎo)學(xué)生猜測和猜測關(guān)于平捺的學(xué)問，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。第二步：講解平捺的書寫方法和基本筆畫老師向?qū)W生演示平捺的書寫方法，并重點(diǎn)講解筆畫的順序和方向；同步板書說明平捺的基本筆畫和書寫方法。第三步：書寫平捺相關(guān)的字詞老師幫助學(xué)生練習(xí)平捺相關(guān)字詞的書寫方法，如“平、打、散、盼”等，要求學(xué)生仔細(xì)觀察字形和筆畫順序，并正確書寫；學(xué)生在練字紙上跟隨老師模仿練習(xí)，充分掌握書寫技巧。第四步：創(chuàng)意書寫老師向?qū)W生展示一些平捺與其他筆畫的組合，如“平升、打搗、散落、盼望”等，鼓勵(lì)學(xué)生在悟透平捺的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意書寫；學(xué)生在練字紙上進(jìn)行創(chuàng)意書寫，老師和同學(xué)之間互相欣賞、評(píng)價(jià)和提出改進(jìn)建議，達(dá)到探究和交流的效果。第五步：結(jié)束老師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)平捺的書寫方法和特點(diǎn)；老師布置作業(yè)，要求學(xué)生在家繼續(xù)練習(xí)平捺相關(guān)字詞的書寫。五、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生在練習(xí)過程中是否注意筆畫的書寫順序和方向；學(xué)生是否能夠熟練掌握平捺相關(guān)的字詞，并能夠正確書寫；學(xué)生創(chuàng)意書寫的作品是否有創(chuàng)新和個(gè)性化特點(diǎn)，能否表現(xiàn)出自己的特色。六、教學(xué)思考如何通過提問和引導(dǎo)，使學(xué)生充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力；如何應(yīng)用現(xiàn)