六年級下冊美術(shù)說課稿-巧用肌理-湘美版

六年級下冊美術(shù)說課稿-巧用肌理-湘美版一、教學目標掌握肌理這一美術(shù)表現(xiàn)手法的基本概念和相關的知識；能夠通過觀察、分析肌理的形態(tài)特征，能夠用自己的語言來描述肌理的表現(xiàn)特點；培養(yǎng)學生的審美品味和藝術(shù)鑒別能力，提高繪畫的觀察能力和創(chuàng)造力；幫助學生認識到肌理的重要性，提高學生對于肌理運用的靈敏度，以達到創(chuàng)作出具有個性和韻味的藝術(shù)品的目的。二、教學重難點1.教學重點認識肌理，理解美術(shù)肌理表現(xiàn)的方法通過學習和分析不同的肌理形態(tài)特征，掌握肌理的表現(xiàn)方式，探究肌理在繪畫中的重要性2.教學難點肌理表現(xiàn)的抽象概念和形態(tài)特征的理解肌理如何在繪畫中運用，如何將肌理與表現(xiàn)主題融為一體的方法三、教學方法本課采用啟發(fā)式教學法，通過教師的引導和學生的自主探究，讓學生在思考中認識、理解和掌握肌理的表現(xiàn)方法和技巧。四、教學過程1.導入（10分鐘）講課時通過投影或者實物，讓學生觀察各種不同的果實、葉子、花瓣、樹皮等生物界中的肌理圖案，引導學生猜測這些肌理來源于何種材料，如何產(chǎn)生這些肌理的形態(tài)特征。2.講授（20分鐘）介紹肌理的概念及表現(xiàn)方法通過學生們發(fā)現(xiàn)的肌理圖案，分析其構(gòu)成形態(tài)，掌握色塊的運用，把豐富的生命源泉定格在調(diào)子各異的線條構(gòu)成上，表現(xiàn)出肌理的具體形態(tài)特征3.展示（20分鐘）教師在課堂上提供一些例題，先讓學生使用鉛筆，隨意畫一些紋路、線條，讓他們自由發(fā)揮肌理的可能性通過展示同學們互相評價的方式，建立藝術(shù)制作體驗，讓學生們在展示中了解不同材料的肌理，吸收不同藝術(shù)家運用肌理的創(chuàng)作經(jīng)驗4.實踐（30分鐘）抽象構(gòu)成藝術(shù)的核心要素，是培養(yǎng)學生藝術(shù)思維和創(chuàng)造能力的必修課學生把剛才展示的材料進行處理，從不同的材料中提取肌理圖案，并在中間糖果核圖案上運用肌理，后通過學生挑選出來的肌理，用畫筆進行繪制，加強肌理與圖案之間的協(xié)調(diào)性和美感。5.討論（15分鐘）分享每個學生完成的作品，讓同學們分析、評價這些作品，提出優(yōu)點和不足之處，以便提高自己的作品水平；是否運用了肌理，肌理圖案具體表現(xiàn)怎樣？作品中肌理與圖案之間的協(xié)調(diào)性和美感好壞如何？五、板書設計課程目標教學重點教學難點掌握肌理這一美術(shù)表現(xiàn)手法的基本概念和相關知識反思認識肌理，理解肌理的構(gòu)成形態(tài)特征肌理表現(xiàn)的抽象概念和形態(tài)的理解能夠通過觀察、分析肌理的形態(tài)特征，能夠用自己的語言來描述肌理的表現(xiàn)特點探究肌理在繪畫中的重要性，理解美術(shù)肌理表現(xiàn)的方法肌理如何在繪畫中運用，如何將肌理與表現(xiàn)主題融為一體的方法培養(yǎng)學生的審美品味和藝術(shù)鑒別能力，提高繪畫的觀察能力和創(chuàng)造力幫助學生認識到肌理的重要性，提高學生對于肌理運用的靈敏度，以達到創(chuàng)作出具有個性和韻味的藝術(shù)品的目的六、教學特別說明本節(jié)課學生在創(chuàng)作過程中需要注意以下幾點：運用自己的肌理創(chuàng)新思維，掌握好肌理的表現(xiàn)方法；展示過程要注重表達，注意描繪肌理的細節(jié)、特點和變化，做到豐富多彩；在展示和討論環(huán)節(jié)中要尊重同學的創(chuàng)作方向和思路，批評要具體，表揚要真誠，以樹立藝術(shù)樹立興趣為主；結(jié)語在上述幾點小細節(jié)的實踐操作中，來學習美術(shù)是一種樂趣，讓學生從無知