《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》課件-部編版課件4

動(dòng)物王國(guó)又要開(kāi)大會(huì)啦，老虎讓狗熊去通知大家?？墒枪沸芡ㄖ艘淮蝺纱?，直到第四次，大會(huì)才開(kāi)起來(lái)，這是怎么回事呢？小朋友，我們快去瞧瞧吧！動(dòng)物王國(guó)又要開(kāi)大會(huì)啦，老虎讓狗熊去通知大家?？墒枪沸?動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)17一年級(jí)下冊(cè)動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)17一年級(jí)下冊(cè)2我會(huì)認(rèn)wù物hǔ虎牛字旁：“?！弊髌詴r(shí)，末筆橫變提。我會(huì)認(rèn)wù物hǔ虎牛字旁：“?！弊髌詴r(shí)，末筆橫變提。3xióng熊tōng通xióng熊tōng通4zhù注yì意zhù注yì意5biàn遍漫山遍野biàn遍漫山遍野6guǐ鬼liǎn臉guǐ鬼liǎn臉7zhǔn準(zhǔn)dì第zhǔn準(zhǔn)dì第8物虎熊通注意遍鬼臉準(zhǔn)第送動(dòng)物回家物虎熊通注意遍鬼臉準(zhǔn)第送動(dòng)物回家9組詞：必要要領(lǐng)需要我會(huì)寫(xiě)筆順：yào部首：組詞：必要要領(lǐng)需要我會(huì)寫(xiě)筆順：yào部首：10lián組詞：連續(xù)連忙連接部首：小筆順：lián組詞：連續(xù)連忙連接部首：小筆順：11bǎi組詞：一百百貨百合花部首：小筆順：bǎi組詞：一百百貨百合花部首：小筆順：12hái組詞：還好還行還是部首：小筆順：hái組詞：還好還行還是部首：小筆順：13shé組詞：舌頭口舌張口結(jié)舌筆順：部首：爫shé組詞：舌頭口舌張口結(jié)舌筆順：部首：爫14diǎn組詞：點(diǎn)頭終點(diǎn)點(diǎn)子部首：角筆順：diǎn組詞：點(diǎn)頭終點(diǎn)點(diǎn)子部首：角筆順：15參加——參與連忙——急忙

清楚——明白

準(zhǔn)時(shí)——按時(shí)

詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞參加——退出清楚——模糊注意——忽略連忙——緩慢

反義詞參加——參與連忙——急忙詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞參加16妙課解文認(rèn)真讀讀課文，思考：

動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)，狗熊一共下了____次通知，都是怎么通知的？你從中學(xué)到了什么？4妙課解文認(rèn)真讀讀課文，思考：417動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)會(huì)了，狗熊是怎么通知的，你知道嗎？

動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，老虎讓狗熊通知大家。狗熊用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”一連說(shuō)了十遍。通知了事件和對(duì)象，小朋友，如果邀請(qǐng)了你，你會(huì)去參加嗎？事件對(duì)象動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)會(huì)了，狗熊是怎么通知的，你知道嗎？18針對(duì)此次通知，狐貍給了狗熊什么建議呢？

狐貍奔來(lái)了，對(duì)狗熊說(shuō)：“你說(shuō)一百遍，大會(huì)也開(kāi)不起來(lái)?！?/p>

“為什么？”狗熊問(wèn)。

“因?yàn)槟銢](méi)告訴大家，大會(huì)在哪一天開(kāi)，是今天，還是明天，還是……”狐貍告訴狗熊，要交代開(kāi)會(huì)的時(shí)間。針對(duì)此次通知，狐貍給了狗熊什么建議呢？19聽(tīng)了狐貍的話，狗熊是怎么做的？

狗熊一聽(tīng)，伸了伸舌頭，做了個(gè)鬼臉，連忙說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，對(duì)！”于是就去問(wèn)老虎。

老虎說(shuō)：“大會(huì)就在明天開(kāi)，你快去通知大家吧！”“快去”說(shuō)明；老虎很大意。狗熊可愛(ài)聽(tīng)了狐貍的話，狗熊是怎么做的？狗熊一聽(tīng)，伸了伸20狗熊第二次通知，增加了什么內(nèi)容，效果如何？

狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”一連說(shuō)了十遍。

大灰狼跑來(lái)對(duì)狗熊說(shuō)：“你說(shuō)一百遍，大會(huì)也開(kāi)不起來(lái)。”第二次通知交代時(shí)間大灰狼跑來(lái)了，認(rèn)為通知仍然不符合要求。狗熊第二次通知，增加了什么內(nèi)容，效果如何？狗熊21

“為什么？”狗熊問(wèn)。

“因?yàn)槟銢](méi)告訴大家，在明天什么時(shí)候開(kāi)，上午還是下午，幾點(diǎn)鐘開(kāi)?！贝蠡依菫槭裁凑J(rèn)為狗熊的通知不合格呢？開(kāi)會(huì)的時(shí)間交代得不準(zhǔn)確、不具體?！盀槭裁?？”狗熊問(wèn)。大灰狼為什么認(rèn)為狗熊的通知22

狗熊一聽(tīng)，說(shuō)：“有道理，有道理！”于是又去問(wèn)老虎。

老虎說(shuō)：“大會(huì)就在明天上午八點(diǎn)開(kāi)，你再去通知大家吧！”明天上午八點(diǎn)狗熊一聽(tīng)，說(shuō)：“有道理，有道理！”于是又去問(wèn)老23狗熊的第三次通知，有什么變化？

狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天上午八點(diǎn)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！”一連說(shuō)了十遍。第三次通知時(shí)間更準(zhǔn)確、具體狗熊的第三次通知，有什么變化？狗熊又用喇叭大聲24第三次通知之后，動(dòng)物們的反應(yīng)如何？

梅花鹿奔來(lái)問(wèn)狗熊：“大會(huì)在哪兒開(kāi)呀？你得說(shuō)清楚?！?/p>

狗熊捶捶自己的腦袋，說(shuō)：“我沒(méi)問(wèn)清楚呢？”于是又去問(wèn)老虎?！鞍パ剑⊥苏f(shuō)地點(diǎn)。大會(huì)在森林廣場(chǎng)開(kāi)，你再去通知大家吧！”老虎對(duì)狗熊說(shuō)。梅花鹿指出通知不完整，因?yàn)橥ㄖ餂](méi)有交代大會(huì)在哪里開(kāi)。第三次通知之后，動(dòng)物們的反應(yīng)如何？梅花鹿奔來(lái)問(wèn)25狗熊第四次通知，增加了什么內(nèi)容，效果如何？

“請(qǐng)注意啦！”狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加！”一連說(shuō)了十遍。這一次，大家都明白了。第二天上午，動(dòng)物們都來(lái)到森林廣場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加了大會(huì)。第四次通知交代地點(diǎn)第四次，通知終于清楚、完整了。狗熊第四次通知，增加了什么內(nèi)容，效果如何？“請(qǐng)26第二天上午，動(dòng)物們都來(lái)到森林廣場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加了大會(huì)。第二天上午，動(dòng)物們都來(lái)到森林廣場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加了大會(huì)。27狗熊通知了四次，每次的通知有什么不一樣？一、動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！二、動(dòng)物王國(guó)在明天開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！三、動(dòng)物王國(guó)要在明天上午八點(diǎn)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)

你們都參加！四、明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)

大家準(zhǔn)時(shí)參加！事件、人員時(shí)間具體時(shí)間地點(diǎn)一次比一次清楚、具體、明白。狗熊通知了四次，每次的通知有什么不一樣？一、動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)28學(xué)完了課文你有什么體會(huì)？發(fā)布通知時(shí)，一定要小心仔細(xì)。像時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員及事件這些都是非常重要的內(nèi)容，重要的內(nèi)容一定要說(shuō)完整、說(shuō)清楚、具體、明白。學(xué)完了課文你有什么體會(huì)？發(fā)布通知時(shí)，一定要小心仔細(xì)。29層次梳理層次梳理30

本課是一篇童話，情節(jié)生動(dòng)有趣，講述了動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，老虎讓狗熊通知大家，狗熊在狐貍、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知說(shuō)清楚，使得會(huì)議準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)。故事告訴我們，發(fā)布通知時(shí)一定要把時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員和事件說(shuō)清楚，說(shuō)完整。主旨?xì)w納本課是一篇童話，情節(jié)生動(dòng)有趣，講述了動(dòng)物王國(guó)31讀一讀，填一填

通知本周五早上八點(diǎn)，請(qǐng)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)的各班同學(xué)，在教學(xué)樓門(mén)前集合。

少先隊(duì)大隊(duì)部

2018年4月25日

讀一讀，填一填通知32時(shí)間：________________地點(diǎn)：____________

本周五早上八點(diǎn)

教學(xué)樓門(mén)前

參加人：___________________________

參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的各班同學(xué)

事件：______通知人：____________

集合

少先隊(duì)大隊(duì)部

通知時(shí)間：_________________________

2018年4月25日

時(shí)間：________________地點(diǎn)：_____33課后作業(yè)

聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

在田字格中練習(xí)書(shū)寫(xiě)本課的生字。

嘗試寫(xiě)一則完整的通知。課后作業(yè)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。在田字格中練習(xí)書(shū)寫(xiě)本課的生字。嘗試寫(xiě)34小朋友，狗熊通知開(kāi)大會(huì)的故事給了我們不少啟發(fā)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)要通知某一件事情時(shí)，一定要說(shuō)清楚是誰(shuí)參加、參加的具體時(shí)間和地點(diǎn)，可不能再犯狗熊同樣的錯(cuò)誤哦！結(jié)束語(yǔ)小朋友，狗熊通知開(kāi)大會(huì)的故事給了我們不少啟發(fā)。在以后35《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》課件--部編版課件4361課文線索清晰，說(shuō)明有序，教學(xué)時(shí)可以引導(dǎo)學(xué)生先梳理線索，再質(zhì)疑問(wèn)難，在交流中理解課文的意思。太空育種培育出的蔬菜、花卉，有的學(xué)生可能有所接觸，可以在交流中讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，也可以提示學(xué)生在以后的生活中留意。

文中的一些科技術(shù)語(yǔ)，如“宇宙射線、微重力、高真空”，學(xué)生難以準(zhǔn)確理解，但這些詞語(yǔ)并不影響學(xué)生粗知文章內(nèi)容，可以不必深究。

2用詞準(zhǔn)確、表達(dá)生動(dòng)形象是這篇課文在表達(dá)上的重要特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用精讀課上學(xué)到的閱讀方法自讀自悟，在交流時(shí)也可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)哪些詞語(yǔ)或句子表達(dá)得很清楚，或表達(dá)得很生動(dòng)。

3課文中有些字的字音容易讀錯(cuò)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況加以提醒。如，“特殊”的“殊”應(yīng)讀shū，不讀chū；“處于”的“處”字作動(dòng)詞用時(shí)應(yīng)讀chǔ，不讀chù；“差異”的“差”字當(dāng)“不同”這個(gè)意思講的時(shí)候應(yīng)讀chā，不能讀chà；“比較”的“較”字應(yīng)讀jiào，不要誤讀為jiǎo。

4學(xué)習(xí)本課之后，教師可以推薦選讀課文中的《人造發(fā)光植物》一文讓學(xué)生閱讀，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀科技類(lèi)文章的熱情，產(chǎn)生熱愛(ài)科學(xué)的情感和努力探索科學(xué)的愿望。這篇課文主要講述了20世紀(jì)百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景。這篇課文學(xué)生理解會(huì)有一定的難度，我在這一課時(shí)主要是通過(guò)讀課文來(lái)讓學(xué)生初步理解課文內(nèi)容為第二課時(shí)的進(jìn)一步理解課文打下基礎(chǔ)。在這里我主要是培養(yǎng)學(xué)生利用好工具書(shū)和聯(lián)系上下文來(lái)理解詞語(yǔ)。并在讀課文時(shí)對(duì)自己有感受的部分進(jìn)行交