2023年雨天學校安全通知(九篇)

第頁共頁2023年雨天學校平安通知(九篇)學校平安通知單內容篇一〔一〕平安教育：以學生平安教育為重點，著重檢查平安教育進課堂情況、多種形式開展平安教育情況、單位平安知識培訓情況，平安應急預案編制和演練情況?！捕承@治安：以校園安保體系建立為重點，著重檢查門衛(wèi)制度、人防、物防、技防、值班巡查、校外人員及車輛管理、突出矛盾隱患排查等情況。〔三〕交通平安：認真落實校園道路交通平安管理規(guī)定情況，車輛停放秩序情況等?！菜摹诚榔桨玻阂运奚帷⑹程?、教室、體育館、圖書館、禮堂等人員密集場所為重點，著重檢查建筑消防設施和平安出口及疏散通道是否符合要求，消防平安責任制、日常防火檢查巡查、預案制定及演練制度落實情況等?！参濉呈称菲桨布靶l(wèi)生防疫：以學生食堂為重點，著重檢查食堂人員、環(huán)境衛(wèi)生以及食品原料采購、存儲、加工、銷售等各環(huán)節(jié)食品平安管理制度和標準的落實情況，學校傳染病疫情預防、監(jiān)控及報告制度落實情況?！擦澄ｋU化學品平安：以學校實驗室為重點，著重檢查實驗室人員管理以及有毒有害實驗用品購置、領用、登記制度落實情況，實驗設備平安運行情況，重點部位自動監(jiān)控、泄漏檢測報警、通風、防火、防爆設施維護及運行情況?！财摺臣w活動平安：以大型集體活動為重點，著重檢查校內重大活動、實習理論活動、集體外出等活動的平安教育、應急預案、平安措施的落實情況?！舶恕畴[患排查整治情況：以隱患排查清單為重點，跟蹤檢查臺賬、整改方案、整改措施以及跟蹤整改情況。學校平安檢查工作總結學校平安檢查工作匯報學校平安檢查制度平安檢查工工作內容和崗位職責學校平安通知單內容篇二〔一〕常見的食物中毒1、四季豆中毒。2、發(fā)芽馬鈴薯中毒。3、豆?jié){中毒。〔二〕食物中毒的特點1、中毒者在相近的時間內均食用過某種共同的中毒食品，沒有食用者不中毒。停頓食用中毒食品后，發(fā)病很快停頓。2、埋伏期短，發(fā)病急劇，病程也比擬短。3、所有中毒者的臨床表現(xiàn)根本相似。4、一般沒有人與人之間的直接傳染。〔三〕中毒原因1、四季豆中毒：四季豆的含毒成分尚不非常清楚，可能與皂素和植物血凝素有關。中毒者多有進食未燒透的四季豆史。中毒表現(xiàn)為埋伏期為1—5小時，病癥為惡心、嘔吐、胸悶、心慌、出冷汗、手腳發(fā)冷、四肢麻木、畏寒。預防措施：應徹底加熱、炒，充分加熱以破壞毒素，故加工四季豆宜燉食，不宜水焯后做涼菜。2、發(fā)芽馬鈴薯中毒：有毒成分是幼芽及芽眼部分含有大量龍葵素〔龍葵堿〕，人食入0.2～0.4克即可引起中毒。中毒表現(xiàn)為中毒初期，先有咽喉抓癢感及燒灼感，其后出現(xiàn)胃腸道病癥，劇烈地吐、腹瀉。預防措施：馬鈴薯應貯藏在低溫、無直射陽光的地方，或用沙土埋起來，防止發(fā)芽；不吃發(fā)芽或黑綠色皮的馬鈴薯；加工發(fā)芽馬鈴薯，應徹底挖去芽、芽眼及芽周部分；龍葵素遇酸分解，烹調時可加少量食醋。3、豆?jié){中毒：有害成分可能是胰蛋白酶抑制素、皂甙。生豆?jié){加熱不徹底，有害成分沒有被破壞，飲用后造成中毒。多發(fā)生在集體食堂或小型餐飲業(yè)。中毒表現(xiàn)為埋伏期半小時到1小時，主要表現(xiàn)為胃腸道病癥，惡心、嘔吐、腹?jié)q、腹瀉。一般不發(fā)熱。預后良好。預防措施：將豆?jié){徹底煮開后飲用。在豆?jié){出現(xiàn)泡沫時，還沒有煮開，應繼續(xù)加熱至泡沫消失，豆?jié){沸騰后，再繼續(xù)加熱幾分鐘?！惨弧辰⒑侠淼纳攀持贫取Ｉ攀持贫瘸ｋS學習情況、生活習慣和季節(jié)不同而異。一般以一日三餐為好，因為食物進入胃后，在正常情況下，4—5個小時可以排完，一日三餐剛好適應胃的消化機能。全天熱量分配，一般主張早餐占總熱量的25—30%，中餐占40—50%。提倡早餐吃好，中餐吃飽，晚餐吃少是有一定道理的。學校上午一般有四節(jié)課，不吃早飯就上學，會使學活力體熱量缺乏，上課精力缺乏，容易疲勞，嚴重的會頭暈無力，影響身體安康和學習效果。晚餐不要吃得太飽，以免增加胃的負擔，影響睡眠，在正常情況下，一日三餐要定時定量，防止暴飲暴食。經常參加鍛煉的青少年可適當增加進餐次數(shù)，如一日四餐，一日五餐?！捕筹埐瞬粏握{，吃飯不偏食。有些學生由于各種原因，往往喜歡吃單一飯菜，這是很不好的習慣。各種食品都有其各自的營養(yǎng)成分，經常變換選擇飯菜進餐，才能為人體提供足夠的'營養(yǎng)素。一般來說，午飯質量要高一些，可吃一些含糖、蛋白質、維生素b1、維生素c和磷等較多的食物，晚飯應吃一些易消化吸收的食物?！踩成攀澈侠泶钆洹Ｌ岢澄锘焓?、粗細搭配。粗糧、細糧、葷菜、素菜互相搭配，混合食用的營養(yǎng)價值要比單吃一種食物高，用餐時，干稀要搭配，副食品葷素要搭配。雞鴨魚肉雖然都含有優(yōu)質蛋白質，但它無法滿足機體對其它營養(yǎng)素的要求，而各種蔬菜中所含的大量維生素、無機鹽和纖維素等成分，恰好彌補了這方面缺乏。再者，魚、肉、禽、蛋都屬于酸性食物，食用過多會導致血液偏酸性，容易患心血管疾病。而蔬菜、水果、牛奶、糧食的根莖類，幾乎都是堿性食品，所以膳食中必須注意葷素搭配。每個學生每天應吃半斤以上蔬菜，品種越多越好，注意選擇含鈣、鐵、維生素較多的菜食用?！菜摹巢灰╋嫳┦场Ｃ鞔稏|谷贅言》中說，多食之人有五患：一者大便數(shù)，二者小便數(shù)，三者擾睡眠，四者體重不修養(yǎng)，五者多患食不消化?，F(xiàn)代醫(yī)學認為，暴飲暴食能增加胃的負擔，引起消化液供不應求，從而造成消化不良，甚至造成急性胃炎。另外，暴飲暴食造成血液集中于腸胃，心腦相對缺血，會發(fā)生疲勞不適感。吃飯應定時定量，吃八成飽為宜，吃飯時，要細嚼慢咽，不看書，不逗笑，少說話，不邊走邊吃，要養(yǎng)成吃食物前先洗手的良好習慣。〔五〕加強飲食衛(wèi)生管理。各級學校必須認真加強飲食衛(wèi)生管理，充分供給學生飲用的開水，設置必要的衛(wèi)生設備，做好食品衛(wèi)生檢查，飲水消毒，食具消毒等工作；要教育學生不喝生水不吃____變質的食物；做到飯前便后洗手，牢牢把住“病從口入”這一關，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。〔六〕運動前后的飲食衛(wèi)生。體育鍛煉進步消化器官的功能，使吃下去的東西能更好更快地消化吸收。但應注意以下幾點飲食衛(wèi)生要求，否那么將會引起慢性腸胃疾病。1、運動和吃飯時間要安排得當。如在劇烈運動后很快就吃飯，往往食欲很差，再好的飯菜也不想吃，因為運動剛完畢時大腦皮層的運動中樞和交感神經仍處在高度興奮狀態(tài)，情緒還很緊張，消化腺的分泌仍受到一定程度的抑制，所以不想吃飯。在這種情況下，即使勉強吃下去，食物也不能很好地消化，久而久之，就會引起消化不良，患慢性腸胃病。一般來說，運動后休息大約20—30分鐘以后，再吃東西是比擬符合衛(wèi)生要求的。2、飯后立即進展劇烈運動，對腸胃的影響更大。因為，飯后胃腸的活動和消化腺的分泌加強，消化液分泌增多。假如在這時進展劇烈運動，那么會引起交感神經興奮和腎上腺激素大量分泌，進而使肌肉小動脈擴張，毛細血管大量開放，血液較集中供給運動器官，而減少了胃腸的血液供給。同時，胃腸的活動也減弱，消化液的分泌也減少，胃壁松弛無力，食物得不到充分地攪拌和消化，就會拖長食物在胃里停留的時間，以致發(fā)酵酸化，吐酸水。胃液減少，胃的防腐才能就降低了，這又是消化道易被感染患病的原因。因此，飯后應稍事休息再作運動。3、飯后和運動后不要大量吃冷食。飯后大量吃冷食，首先會使腸胃血管突然收縮，使供給腸胃的血液突然減少，致使消化受到阻礙。其次消化液必須在一定的溫度下才起作用，胃腸溫度突然降低，它的才能也隨之下降，結果食物就難以消化，日久就免不了得腸胃病。4、運動剛剛完畢時，由于體溫升高，大量流汗，無抑制力的人往往為了一時痛快便大吃冷飲食，結果腸胃因受到刺激而功能紊亂，引起腹瀉、腹痛等病癥。5、不能亂吃零食。按時吃飯能使消化器官有規(guī)律地工作，是維護腸胃安康的一個重要措施。亂吃零食，就破壞了消化器官的規(guī)律性活動，到了吃飯的時間，消化機能反而下降，這就會抑制正常的進食活動。吃的零食假如是甜食或油膩的食物，那么更會降低食欲。在這種情況下，假設勉強進食，食物那么因消化液的減少和腸胃蠕動緩慢無力而難以消化。但水果可加強消化腺的活動，并能供給維生素，不在此例。6、運動后要合理飲水。劇烈運動后，常使人感到格外口渴，有些人只圖一時痛快，在運動后大量飲水，這是不衛(wèi)生的。因為運動時，胃腸道血管處于收縮狀態(tài)，血液供給暫時減少，這時大部分血液都流向肌肉了，以便供給運動時肌肉所需要的養(yǎng)料和更快地帶走廢物。假如這時大量飲水，由于胃腸血管收縮，吸收才能減弱，使人感到胃部沉重悶脹，影響呼吸。在運動完畢后，心臟的負擔在逐漸減輕，假如這時大量飲水，一部分水經胃吸收進入血液之中，循環(huán)血量有所增加，不但給心臟和腎臟增加了負擔，而且還會進一步加快出汗，使體內鹽分排出過多。運動后的口渴，并不一定真正表示人體缺少水分，這主要是由于運動時呼吸加強，水分蒸發(fā)較快和唾液分泌減少變稠，致使口腔、咽喉、呼吸道和食道上的粘膜比擬枯燥，因此產生不舒適的感覺。這時只要漱漱口，潮濕一下口腔粘膜，再有意識的抑制一下，那么口渴的感覺就會減輕。7、長時間運動應及時補水。假如人體是在進展長時間的運動，特別是在夏天，不僅消耗大量熱能，同時也失去大量水分。機體內的水分減少，會影響正常的生理機能和工作才能。當失水量占體重的4—5%時，可使肌肉工作才能下降約20—30%，當失水量為體重的10%時，會引起循環(huán)衰竭，從而導致機能下降。主要體征是心率加快，體溫升高。因此，及時補充水分是非常重要的。補充水分的方法最好是少量屢次。運動中每15—20分鐘飲水100—150毫升，這樣既可及時保持體內水的平衡，又不增加心臟和胃的負擔。假設大量飲水后仍然繼續(xù)運動，水在胃中晃動，使人不舒適，并可引起嘔吐。關于水中飲料的成分，含糖量一般不宜過高。據(jù)研究，夏天飲料的糖濃度不宜超過2.5%，冬季可適當增加到5—15%，以維持血糖程度?！惨弧迟徶檬澄飼r，注意食品包裝有無消費廠家、消費日期，是否過保質期，食品原料、營養(yǎng)成分是否標明，有無qs標識，不能購置三無產品。〔二〕翻開食品包裝，檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用____變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，假設蛋白質類食品發(fā)粘，漬脂類食品有嚎味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。〔三〕不到校園周邊無證攤販處購置盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。〔四〕注意個人衛(wèi)生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品，不在食堂亂扔垃圾防止蚊蠅孳生?！参濉嘲组_水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利于青少年學生的安康?！擦仇B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，預防腸道寄生蟲病的傳播。〔七〕生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免選成農藥中毒?！舶恕成俪杂驼?、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產生有毒物質。學校平安通知單內容篇三1、路旁風景學校給，路上平安大家給。2、校園文明禮先行，校園平安你先行。4、規(guī)那么伴我心，平安伴我行5、踏入校園，走進平安，建立和諧校園，增強自我防范。6、以我平安之心，換我校園和諧。7、平安校園在我心，平安行動手中行8、禮讓放在先，平安大于天9、千里之行，始于足下，交通平安，從我做起。10、違規(guī)電器用不得危險隱于不察處11、多一份小心，多一份安心，多一點留神，多一點放心。12、平安與幸福攜手，快樂與安康共存。13、六月驕陽九月天，已是你我游泳時，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。14、居安思危天天樂，防患未然。15、倡導文明出行，牢記平安準那么。16、出行慎重一分平安伴隨一生17、平安擁護生命的繼續(xù)安康賜予生活的精彩18、文明交通記心中，法規(guī)一刻不放松19、紙幣莫過手，一卡-通安康!20、平安是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費。21、減速慢行緩一秒，照顧生命到一生。22、平安駐心中命運握手中23、事事平安牢記人心，人人幸福灑滿校園。24、出門多看一眼，遇事多想一點，平安放重一點。25、人生起落，平安保障。26、火不單行，防患未燃。27、碧波邊、進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。28、消防知道記心頭，消防器材會使用，消防平安校園寧29、平安文明和諧，積極發(fā)奮博學。30、人人持有一卡-通，安康衛(wèi)生伴我行。31、嚴是愛，松是害，平安給力，平安天天在。32、平安之水長流幸福之樹長青33、平安伴我行，生活甜如蜜。34、大事小事講平安，時時刻刻顧平安。35、放火之心不可有，防火之心不可無。36、平安關系著你我他，你我他平安被關心。37、平安工程鑄廣廈萬家，先進技術育優(yōu)秀人才38、平安情系生命，文明創(chuàng)造和諧，建立平安校園，你我共同責任。39、樹立人生價值，進步平安意識。40、紅燈停綠燈行危險停平安行41、進步自防自救才能，保障自身生命平安。42、校園講平安，伴隨你我他。43、微笑遼闊無界，平安超于一切。44、平安召喚聲聲入耳生命保障事事關心45、唱響紅歌之魂，奏響平安之曲(鳴響平安之鐘)46、今天我們?yōu)樾@平安建立栽下一棵小樹，將來它將在這里成蔭。47、文明守紀樹良風，平安教育我先行。48、誰小看平安問題，平安就讓誰出問題。49、文明禮讓，平安共創(chuàng)50、讀平安課本，掌生命之握。51、和諧校園，共創(chuàng)藍天，平安之責，盡在你我。52、慎重一小步，方行千里萬里路。53、增強平安意識，遵守平安章程，掌握平安技能。54、平安意識就像平安帶，系好它才能保護自己。55、平安校園逢盛期，莘莘學子迎佳音。56、紅綠燈就是天使的臉，不理天使，天堂相見。57、明天的幸福靠今天，今天的平安靠平安58、萬眾一心共創(chuàng)平安校園，互助友愛同筑和諧海經。59、一步一行用心看，平安出行靠大家。60、眼觀六路，耳聽八方，續(xù)美妙人生。61、生命是一種信任平安是一種責任62、呵護自己的生命就是對親人最大的.回報。63、平安警鐘長鳴，你我攜手同行。64、你愛湖水，湖水也會“溺愛”你。65、平安警句千條萬條，平安注意第一條。66、慎重行事隨時做，幸福平安伴一生。67、平安手中握生命飛不走68、文明交通我先行，交通事故繞我行69、前后左右看一看幸福平安常相伴70、警覺誠可貴，謙讓價更高，君為平安故，兩者豈敢拋。71、常誦平安經永貼平安符72、不管是騎神馬，還是坐浮云，平安第一。73、鑰匙隨身帶，門窗隨手關!74、文明在細節(jié)，平安須防患，關愛生命旅程，行萬里平安路。75、論生命不分貴賤，講平安不分你我。76、美妙的生活從自身的文明開場，成功的將來從生命的平安起步。77、你行我行平安先行千好萬好平安才好78、理想，只有在平安的直行線上才會綻放美麗的花朵。79、(教學樓樓道)人濟濟其擁堵兮，吾將慢性而求穩(wěn)。80、出行避讓一小步遠離危險一大步81、三秒頓足觀察，一生幸福平安82、平安心中常駐，幸福生活永伴。83、今日今時我為平安而注意，明日明刻平安為我為牽伴。84、馬虎人，一失足成千古恨;遵章者，三思行享百年福。85、與平安作伴，與幸福共存。86、我們可以擁抱大海但卻不可被海“擁抱”87、平安記心間，文明印腦中。88、構建文明新校園，需要平安做先鋒。89、校園平安共擔當，和諧生活同分享。90、深海莫去戲，書海任你游!91、立平安意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經風采。92、繃緊平安弦，奏響青春歌!93、生而有命平安為重隱患重重你我慎行94、維護校園治安秩序，保障師生人身、財產平安。95、平安是一種責任，文明是一種禮讓96、安康的生活為我們增添姿彩，平安的意識為我們保駕護航。97、同創(chuàng)海經和諧秩序，共建海經平安校園。98、緊繃平安琴弦奏響生命樂章99、不為一時的沖動放棄自己的美妙將來，平安、和諧、文明校園由你我來創(chuàng)立!100、齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共進打造平安校園學校平安通知單內容篇四;學校老師培訓內容消費平安知識培訓內容篇一為全面提升老師隊伍的職業(yè)素養(yǎng)、技能程度和執(zhí)教才能。強化老師培養(yǎng)過程，標準老師開展行為，鼓勵老師自主開展，實行開展目的評價，從而造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學根本功過硬，具有一定教科研才能，適應新時期需求的老師隊伍，制定以下培訓方案：一、抓好常規(guī)學習培訓，進步老師政治業(yè)務素質。教務處充分利用集中學習時間，采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進展校本培訓。在每次培訓，教務處都把師德修養(yǎng)房在首位，組織了法律法規(guī)、心理安康、老師職業(yè)道德等方面的培訓。二、抓好專業(yè)知識培訓，進步老師業(yè)務素質上半年1、校黨委繼續(xù)在全校開展學習弟子規(guī)活動，教務處、科研處從校本培訓入手，組織老師觀看專家講座、解讀弟子規(guī)、寫心得體會等，全體老師通過進一步的學習，深挖《弟子規(guī)》中的教學資，把弟子規(guī)浸透到課堂中。2、磨礪素質，提升才能，不斷提升老師教育教學程度。一是“學”學校的可持續(xù)開展需要老師不斷的更新教育觀念，豐富文化底蘊，進步育人才能，增強崗位責任。進步老師自身人文心理素養(yǎng)的素養(yǎng)，從而推動自己的專業(yè)開展，人文心理素養(yǎng)閱讀必不可少，對于我校老師尤為重要。教務處、科研處以科學開展觀為指導，以提升老師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氣氛為目的，引導全體老師讓讀書成為全體老師的一種生活習慣，在學校形成讀書熱潮。在讀書的過程中，提倡老師以自己喜歡的方式勤做摘記，要求每位老師撰寫摘記不得少于5000字，并且寫的。全體老師在讀書活動中可以把讀書學習與自己的教學工作嚴密聯(lián)絡起來，通過同讀一本書活動加強互相交流，努力提升自己的文化素養(yǎng)。二是“思”教學反思是一種有益的思維活動和再學習方式，每一位優(yōu)秀老師的成長都離不開教學反思。假如一個老師僅僅滿足于獲得經歷而不對經歷進展深化的考慮，那么，即使是有“20年的教學經歷，也許只是一年工作的20次重復;我國著名心理學家林崇德也提出“優(yōu)秀老師=教學過程+反思”的成長形式。葉瀾教授說：一個老師寫一輩子教案難以成為名師，但假如寫三年反思那么有可能成為名師。每位老師按時寫教學反思，程校長不定期對教學反思進展點評，進步了全體老師對課堂教學反思的才能，程校長對全體老師的教學反思進展評價。三是“聽”聽課是老師成長的重要途徑，經常聽課有利于老師之間互相學習，互相取長補短，共同進步，共同前進;為讓聽課更具有針對性，教務處從三個層次上提出聽課要求，教研室主任聽課著重于發(fā)現(xiàn)問題，給本教研室老師以引導幫助;學科小組長聽課要多聽自己學科小組成員的課;著重于詳細的學科研究;老師盡量聽本學科或相近學科的課，著重于進步自己的教學程度，全體老師已經把聽課當成自己成長的一個平臺。四是“講”為了進步我校全體老師的課堂教學質量，發(fā)揮教研室主任的引領作用，引領青年老師盡快成長開展，五月份，六月份，教務處、科研處組織了“教研室主任多媒體教學示范活動”。每周六下午由二位教研室主任上多媒體示范課。所有教研室主任在教材挖掘方面都非常細致，教學活動設計比擬有創(chuàng)意，課件制作較為精巧，用自己獨特的教學方式，從不同的角度展現(xiàn)了自己教學風采。本次活動的結果并不是僅僅是教研室主任多媒體教學示范課，同時也為新老師提供了一個學習的時機，讓青年老師學習、吸收教研室主任多媒體授課的教學經歷和教學方法，從而促進青年老師的快速成長。在教研室主任多媒體示范課的引領下，全體老師積極開展多媒體教學，每位老師準備了一節(jié)30分鐘的多媒體課堂教學，科研處對每一位老師的多媒體教學進展了錄制。下半年1、要高度重視老師群體核心價值觀的培養(yǎng)。教務處要通過各類學習活動在廣闊老師中樹立正確的職業(yè)觀、質量觀、學生觀、教學觀，使廣闊老師有先進的教育理念、科學的育人手段。要增強老師的責任意識，維護各項工作安排的嚴肅性，堅決按章辦事，堅決杜絕工作拖拉、辦事推諉、不服從安排的現(xiàn)象。2、繼續(xù)撰寫教學反思孔子曰：“學而不思那么罔，思而不學那么殆?！苯虒W亦如此。老師的反思是教學創(chuàng)新的動力，是進步教學程度的階梯，有利于老師教育思想的升華和教學程度的進步。老師不斷反思總結的過程，也就是學會教學的過程。通過教學反思，使老師教學不再是簡單地循環(huán)重復，而是在每一次循環(huán)重復中得到不斷的進步和升華。3、推進學習型老師隊伍建立在我們老師隊伍中，還有個別老師缺少敬業(yè)精神，個別老師的教學理念過于陳舊，講課不生動，觀念還需進一步引領。這些都需要通過大家不斷的學習去進步，讀書活動的持續(xù)開展，在全體老師中已形成人人愛讀書的良好風氣。4、著力培養(yǎng)青年老師。在校黨委的不懈努力下，我校今年新入職20名青年老師，他們的成長決定著學校的開展，根據(jù)校黨委的安排，從8月20日8月26日，對20名新進老師進展7天的崗前培訓，培訓主要結合我校實際，重點圍繞師德師風、教育教學、現(xiàn)代教育技術等內容，采取軍訓、專題講座、教學觀摩、課堂教學理論或講評等形式，以幫助新老師盡快適應學校的教育、教學工作，更好地履行老師崗位職責為目的，以提升素養(yǎng)和進步教育教學才能為重點，通過崗前培訓，使新任老師初步理解老師根本素養(yǎng)、教學根本常規(guī)、方式、技能和手段，從心理上、工作上、行為標準上初步適應老師職業(yè)要求，并為其持續(xù)開展打下堅實根底。本學期教務處著重從課堂教學、與管理、業(yè)務程度等方面對他們進展跟蹤，通過師徒結對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流，嚴格要求，做到及時反應。以使青年老師不管是在課堂教學上能很快進步，并逐步變得得心應手。詳細做法有(1)、每個教研室每月召開一次青年老師座談會，強化青年老師的責任意識、爭先意識、主人翁意識，培養(yǎng)青年老師的奉獻精神，通過組織活動鍛煉青年老師吃苦耐勞、昂揚身上的精神。(2)、施行“青藍工程”，各教研室為每位青年老師安排一名“師傅”，充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用?！皫煾怠焙汀巴降堋币ハ嗦犝n，不斷商討交流?！皫煾怠币笇А巴降堋边M展課堂教學改革;要與“徒弟”共同研究教材、研究學生、研究典型工作流程等。期末舉行青年老師匯報課比賽，評比結果與“師傅”掛鉤。(3)、盡力提供和創(chuàng)造老師外出觀摩、學習的時機。讓老師從中汲取新的教學思想和教學方法，并及時學以致用。鼓勵青年老師進修培訓，鼓勵青年老師考取相關資格證書。(4)、組織青年老師匯報課活動，進步青年老師的課堂教學技能，推動青年老師的快速成長，為學?？沙掷m(xù)開展積蓄力量，在匯報課中，我們領略到了青年老師課堂教學的風采，也充分感受到了他們積極進取的精神風貌，同時通過匯報課，老師在課堂教學上都有了新的認識，有助于他們今后業(yè)務程度的進一步進步。從參加比賽老師的課堂教學情況來看，新老師業(yè)務素質進步比擬快，大部分老師在課堂教學中，對教材的把握比擬到位，分析^p的比擬透徹，課堂設計思路明晰，合理流暢，教學目的明確，教材分析^p透徹，準備充分。同時在匯報課中也暴露出許多缺乏之處，詳細表現(xiàn)如下：(1)、個別老師普通話程度較差，方言較重。青年老師課堂教學都要用普通話，這是教學根本功的重要一環(huán)。(2)、教學語言方面，個別老師語調單一，枯燥無味，這樣就很難到達師生互動。語言要準確精練，男老師要聲音洪亮、抑揚頓挫;女老師要清脆明快、悅耳動聽。要注意運用肢體語言、表情語言和眼神中傳達出的語言，并注意非課堂教學語言的恰當運用。另外要力避廢話和口語。(3)、教材的把握和挖掘還不夠深化，或者挖掘很深，卻不可以深化淺出，讓學生輕松承受，這就表達在教學設計上的不成熟。好的教學設計是上好一堂課的前提。(4)、老師的主導作用，學生的主體作用發(fā)揮地不是很好。學生參與較少，參與強度不夠，學生動手練的時間太少，不能讓學生真正動起來，真正興奮起來，思維真正緊張起來。為了進步學生的學習興趣和學習效果，我們必須把握好角色。本年度我校的老師培訓工作獲得了一些成績，但離領導和老師們的要求還有一定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實有效地開展老師培訓工作，爭取更好成績。篇二根據(jù)年初指定的老師培訓規(guī)劃，一年來我校領導認真落實規(guī)劃內容，在縣教育局的支持下，我校的老師培訓工作獲得了較好的成績，現(xiàn)總結如下：一、在時間上和經費上予以保障和支持我校領導高度重視老師培訓工作，長期堅持以老師的成長和開展作為老師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經費上予以保障和支持，我校今年老師培訓費用達百分之九以上，高出老師培訓經費要求的程度。二、開展多樣的培訓形式我校今年主要開展以校本培訓為根底的多種培訓，鼓勵老師參加繼續(xù)教育、學術交流、學歷進步等多種培訓。1、加強班主任培訓：良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建立一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作交流，組織參加了榆林市班主任培訓，進步了部分班主任的管理程度。2、加強英語老師的培訓：根據(jù)縣教育局的安排，四到五月份組織我校英語老師參加了英語老師培訓，獲得了較好的效果，我校英語老師教學程度總體上得到了進步。3、組織施行全校老師得全員培訓，加強新課程理念的學習：組織老師開展新課程、新理念的培訓，學校積極創(chuàng)造時機讓老師出去學習參觀，8月份組織我校老師5人去縣城學習參觀，學習先進的教學經歷和管理經歷;此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術的全員培訓，通過培訓，使老師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識構造，把握課程改革和教學改革得最新動態(tài)，適應新課程標準得要求，4、加強計算機應用培養(yǎng)我校有一臺計算機，組織老師參加計算機操作培訓，目前我校老師根本上把握計算機根本知識和操作技能，不同程度地利用計算機進展輔助教學，進步了將信息技術與課程整合的才能。5、催促老師參加繼續(xù)教育培訓，根本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。6、加強體、衛(wèi)、藝老師的培訓工作。屢次派出老師參加培訓。一年來，我校的老師培訓工作獲得了較好的效果，我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合集中研修與分散研修相結合，通過培訓，老師的教研才能進步了，教學理念加強了，教學方式有了轉變，進步了課堂教學效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建立一支良好的老師隊伍而努力。篇三20xx學年，我校按照上級部門的指示精神和詳細要求，認真貫徹各級師訓文件精神，并根據(jù)學校老師開展需要，扎實開展老師培訓工作。一年下來獲得良好的成績，現(xiàn)將20xx學年老師培訓工作做如下總結：一、加強老師隊伍建立，重師德內涵修煉1、加強理論學習，完善老師自身道德素質。老師的職業(yè)道德建立是學校工作的重要部分，本年組織老師學習了《浙江省義務教育條例》，《青田縣老師教學標準》，在學習的過程中，每位老師學習認真，做好筆記，寫體會。并組織老師進展了面對面的交流，并針對老師在日常生活中遇到的師生關系處理案例進展討論。2、通過多渠道進展師德師風建立。為了進一步進步全體老師的政治思想素質和職業(yè)道德程度，增強從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進取的意識。結合學校的實際情況開學初由校長室第一天對到校的新老進展了師德方面的培訓，組織老師學習了、《師魂》、《老師文明禮儀》、《爭做反思型老師》等師德專題講座。除此，學校的還組織老師認真學習了省教育廳召開的“減負”視頻會議、全縣教育工作會議、全縣校長會議精神。并通過各種活動，積極引導老師自覺關心國內外大事，自覺關心政治，進步老師的政治覺悟。3、加強依法治教意識。認真貫徹執(zhí)行《中小學老師職業(yè)道德標準》，深化領會《中小學老師職業(yè)道德標準》的職業(yè)內涵，對照、排查、糾正不良教育行為，樹立愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神和職業(yè)習慣，重塑21世紀老師的新形象。重申職業(yè)紀律，杜絕體罰、變相體罰及侮辱學生人格等一切有悖于老師職業(yè)道德的行為。以此來加強師德師風建立，樹立新型老師形象。二、活動形式多樣，重師資有效培訓(一)理論學習，夯實根底1、開展讀好書活動，構建“學習型老師組織”。為使老師能及時理解課程改革新動態(tài)，掌握現(xiàn)代化教育教學理論，為老師專門開設了“希望書吧”，并購置了大量的書籍，并為每位老師訂閱各類教育類報刊雜志，供老師閱讀。并向老師推薦了《做一流的教學能手》、《做最好的老師》《我為誰工作》等100本老師必讀好書，要求老師根據(jù)自己的特點，堅持閱讀、吸收，保證每學期讀1—2本教育論著，并作好讀書筆記，記錄自己的點滴感悟、體驗。并分階段組織老師進展讀書體會交流，努力使老師真正成為一位“學習型老師”。2、加強學習，進步認識，轉變教育觀念。教誨處有方案地組織老師學習新課程理念，我們采用集體學習和老師自學相結合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資。一年來先后集中組織老師了觀看了教育專家李鎮(zhèn)西《以心靈贏得心靈》、錢志亮的《有效課堂哪兒來?——討論怎樣上好一節(jié)課》等教育專家的視頻講座。除此之外學校組織老師分學科分時間觀摩相關學科名師的課堂教學實錄。組織老師學習“新課程與教學改革”等有關專著，本學期集中老師先后學習了中小學各學科的教學建議，觀看新課程相關名師的課堂教學錄象及教育專家教育專題講座。使老師樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀，吸收現(xiàn)代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學形式。(二)充分發(fā)揮老師培訓管理平臺功能，合理安排老師外出培訓。本年度，根據(jù)上級文件精神及學校的實際情況，制定了《季宅鄉(xiāng)中心學校老師專業(yè)開展培訓五年規(guī)劃》，并指導老師制定了老師個人五年開展規(guī)劃。同時有效組織老師進展平臺選課，一年下來，學校按照每位老師每學期參加24學時的培訓一次，5年內參加90學時培訓一次的要求，保質保量的完成培訓任務。(三)聯(lián)絡教科研，扎實抓好校本教研工作1、加強以教研組為單位的教研活動。本年度要求老師積極做好各項教研活動，并在活動中做好各項記錄。對上公開課的老師進展評課、打分，并要求上課老師在備課后要先在教研組里進展說課然后再進展上課。在備課、說課、上課、評課的過程中，既鍛煉了開課的老師、又提升了教研組的合作才能。一年度下來，老師們的課堂教學才能有了顯著的進步。2、在教研學習上，以“走出去，引進來”為著眼點，來提升老師的自身素質與教學程度。本學期學校投入大量的精力與財力于這一方面。首先是組織老師走出去學習，先后派老師去寧波、麗水、溫州、青田、東、高湖等地學校聽課、學習。一個年度以來共派出老師參加培訓學0多人次，并保證了每位老師一次外出學習的時機。老師學習后每次都必須向教研組內老師進展傳達，營造了一人學習，多人受益的良好氣氛，使老師的學習效益得到最優(yōu)化。其次是邀請縣教研室、縣名師、學科帶頭人到我校進展教研活動并對學校老師進展指導。同時還與高湖、東等兄弟學校的老師來校進展同課異構等教研活動。他們的到來為我校帶來了高程度的課堂教學展示，使本校老師受益匪淺，并從中學到了許多的教學新方法、新理念。校與校之間的結合教研，為學校年青老師提供了鍛煉時機搭和展示的舞臺，也給一部分老師帶來了壓力，讓老師知道了自身的缺乏與平時學習的重要性。通過“走出去，引進來”的活動，充分的調動老師們的工作積極性，活潑了學校的教研氣氛。老師在學習中不斷地完善自己，提升自己，把學到的方法和經歷內化、吸收、展示。老師的教學程度也有了明顯的進步。3、培養(yǎng)新老師，促進老老師。(1)開展新老師崗前培訓，在新老師到校后，學校組織各科室對新老師進展崗前培訓，讓老師在最快的時間里，理解學校的一切，明確崗位要求，適應工作。(2)開展新老老師結對活動。學校委派一批有經歷，有才能的優(yōu)秀老師對3年內新老師進展指導與幫助。一年來新老師在外出的學習及老老師的指導與幫助下，很快地轉變了角色，投入到教學當中。老老師在指導新老師的同時，又從新老師身上學到了一些新的教學理念、教學思路甚至一些新的方法。在教與學的過程中進步了認識，完善了自身。新老老師之間的互相學習，互相促進，成了本校這個學期的一個亮點。4、開展根本功比賽，激活老師學習與理論內驅力。為了全面進步老師的素質程度，提升老師之間的競爭、合作、團結意識，學校開展硬筆、粉筆、師德演講、美文誦讀等各方面的根本功比賽。通過活動讓老師更清楚的理解自己，明白這些根本功對于老師樹立形象，以及管理好學生是必不可少的根底。懂得加強學習，進步自己的業(yè)務程度迫在眉睫，否那么就會被社會所淘汰，學生不要的人民老師。5、積極鼓勵老師參加校內外舉行的各項競賽活動，例如縣里組織的課堂教學競賽及教學論文、案例評比等各項活動，努力促使骨干老師脫穎而出。為了更好激發(fā)老師的積極性，學校在老師績效考核上將老師參加各項活動的獲獎情況納入績效考核范圍。三、培訓到位，及時考核，成效顯著學校根據(jù)制定的校本培訓方案，按方案開展各項培訓，老師參與積極。在施行過程中做好老師的簽到、管理、考核等工作，順利完成了各類培訓任務。通過一年的培訓，我校老師師德師風不斷改善，學校教研氣氛濃重，老師專業(yè)才能得到不斷地提升，教學才能有了很大的進步，教學質量穩(wěn)步提升。老師并且在市縣組織的評比活動中獲得一系列的成績。尤其在論文獲獎方面有了質的飛躍。本學年論文方面有15人次獲得獎勵。四、存在的問題1、校本培訓的工程主體意識不強。我們還不能根據(jù)本校開展的實際需要、老師身體特點開展的需要制定實在的校本培訓工程，使整個培訓工作顯得較為局限，缺乏針對性，對進步老師的實際教育教學才能、促進教育教學質量的進步還沒有發(fā)揮出校本培訓更高的作用。2、培訓資的短缺，由于學校偏僻對各類教育前沿信息理解不及時、各類培訓資很難搜集，其次自身老師培訓資不善與積累，沒有很好的到達資共享的目的。在今后培訓中要注重老師資的搜集。由于學校教學設備落后，師資力量還較薄弱，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)。但我們將采取積極有力的措施，與時俱進，探究校本培訓的新思路、新形式、新內容，為建立一支合格穩(wěn)定、業(yè)務精良的老師隊伍而不懈努力。相關熱詞搜索：;學校平安通知單內容篇五1、食堂經營負責人應當聘請有資格證書的專業(yè)人員擔任司爐工，并做好司爐工專業(yè)培訓工作。司爐工相關證件交學校驗證后，留復印件存檔。2、司爐工要按規(guī)定檢查維護保養(yǎng)好鍋爐，每天按規(guī)定排污，沖洗水位計，每周應人為手工動作平安閥門1——2次，防止閥門銹柱。每月應對壓力表的存水彎管進展一次清洗，保持暢通。經常保持鍋爐及鍋爐外部清潔，防止銹蝕。正常運行2——3個月進展一次煮爐清垢。檢查中存在問題應及時修理或更換配件，嚴禁在鍋爐承受壓力的情況下，進展修理、調試、拆裝。每次檢查要詳細紀錄，司爐工要簽字。3、按規(guī)定定期停爐檢查，做水壓實驗，出具技術監(jiān)視部門檢查檢驗合格證書。出現(xiàn)問題需要整改，由食堂經營負責人負責落實到位，并將整改情況出面報告相關單位，留復印件給學校備案。4、鍋爐發(fā)現(xiàn)異常情況或事故，首先應停爐，保持好現(xiàn)場，報告學校和相關部門，再進展處理。任何領導不得強迫司爐工違章操作。5、做好水質管理工作，要使用清潔的自來水，不得使用含有礦物雜質的地下水和混濁的地表水。6、要保持鍋爐房地面、墻壁干凈、整潔、無灰塵，應對鍋爐本身清掃干凈，水位計、壓力表等玻璃面應明晰可見。煙囪、爐門外灰塵、爐渣要定時清理，保持整潔暢通。7、嚴禁閑人進入鍋爐房，司爐工不得分開工作崗位。8、鍋爐房嚴禁易燃易爆危險品存放。9、學校鍋爐必須無條件承受有關部門技術人員的檢查并及時將檢查結果報學校備案。學校平安通知單內容篇六根據(jù)《幼兒園規(guī)程》要求，建立關于幼兒園各項平安防護制度，建立幼兒園接送制度，防止發(fā)生各種意外事故，以加強對幼兒的平安教育為指導思想。小班幼兒的自我保護才能較差，平安意識薄弱，雖然經過一學期的集體生活，但還需進展培養(yǎng)訓練。二、1、進步幼兒平安意識和自我保護才能。2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。三、1、①堅持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有不平安物品，并及時處理幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，防止燙傷。③告訴幼兒不亂動電器、電、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒喪失。不隨生疏人分開或擅自離園，理解自救方法，告訴幼兒識別特殊號碼的用處，(如：110、119、120)。④進歺時的平安衛(wèi)生，要求幼兒安靜進歺，防止食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理。⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的穿著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。⑥幼兒離園時，生疏人接著幼兒時仔細理解情況，在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。2、(1)向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作和平安防范工作。(2)讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。3、①老師有很強的平安保護意識，加強責任心，時刻把平安工作放在首位，保證每個幼兒的平安。②及時排除班內不平安隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。③經常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進展平安教育，培養(yǎng)幼兒初步的平安意識及自我保護才能。總之，把平安放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我們將盡自己的一切才能保護好幼兒，防止事故的'發(fā)生，促進幼兒安康成長。學校平安通知單內容篇七1、懸掛“強化平安管理、共建和諧校園”的橫幅，以引起師生的重視，樹立“平安第一”的觀念。2、利用國旗下講話對開展“全國中小學生平安教育日”活動進展全方位的發(fā)動，并確立本次活動的主題為“強化平安教育，共建和諧校園”。升旗儀式完畢后，國旗下講話由學生代表發(fā)出建議，要求同學們，在日常的學習生活中，要注意飲食平安、課間平安、交通平安、用電、用火平安，預防傳染性疾病傳播平安等。制止在校園內吸煙、酗酒、追逐嬉鬧、制止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，制止起哄或搞惡作劇。校長結合我校實際情況作了題為《面臨危險，如何自救》的講話，從青少年因平安事故死亡的數(shù)據(jù)、面臨災難如何沖出地獄之門開展自救和救援等方面進展了教育;并要求各處室結合教育局開展平安教育日通知和處室特點搞好這次活動，各班級也要開好主題班會和開展豐富多彩教育宣傳活動，真正把第十四個“全國中小學生平安教育日”落到實處。3、邀請鄉(xiāng)綜治辦等領導到校指導，法制副校長作法制教育專題講座,副校長作學校平安教育管理專題講座。下午，組織全校師生觀看了編錄的中小學生校園平安警示錄(學生版)、如何防火、滅火、逃生自救的事故案例及影像圖片資料，要求各班主任在平安教育周期間一定做到“五個一”(即在班級中張貼或懸掛一幅平安宣傳標語，出一期平安教育板報，舉行一次平安教育班會，觀看一部平安教育影片，組織一次平安教育征文競賽)活動。4、班會時間，以班為單位，舉行了以“平安教育”為主題的班會，讓大家聯(lián)絡學校、家庭和社會的實際，談談自己對平安問題的認識以及如何做好平安防范和自我保護的問題，進一步向大家敲起平安警鐘。5、檢查各種體育設施是否結實，確保學生參加體育活動時的平安。6、檢查學校用電線路是否有損，用水、消防系統(tǒng)是否完好，確保用水、用電平安。學校平安通知單內容篇八(一)、騎自行車要注意哪些平安事項?騎自行車外出比起走路，不平安的因素增加了，需要注意的平安事項如下：1、要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。2、自行車的車型大小要適宜，不要人小騎大型車。3、騎自行車要在非機動車道上*右邊行駛，不逆行;轉彎時不搶行猛拐，要提早減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉彎。4、騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。5、騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽播送。6、要學習，掌握根本的交通規(guī)那么知識。(二)、乘坐機動車應該注意什么?1、乘坐公共汽(電)車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶，不要乘坐超載車輛。2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。3、乘車時不要把頭、手、胳膊仲出車窗外，以免被對面來車或路邊樹木等亂傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及別人。4、乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。5、乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好平安帶，不能乘坐無牌照及報廢車輛。6、盡量防止乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。7、不要在機動車道上招呼出租汽車。游泳時應注意什么?游泳是一項非常有益的活動，同時也存在著危險。要保證平安，應該做到：1、游泳需要經過體格檢查?；加行呐K病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等各種傳染病的人不宜游泳。處在月經期的女同學也不宜去游泳。2、要慎重選擇游泳場所。到江河湖海去游泳，必須先理解水情，水中有暗流、漩渦、淤泥、亂石和水草較多的水域不宜作為游泳場所。來往船只較多、受到污染的血吸蟲等病流行地區(qū)的水域也不宜游泳。3、下水前要做準備活動?？梢耘芘懿?、做做操，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，防止出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5、水下情況不明時，不要跳水。6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。(一)、在學校如何注意防火?在學校里也有防火平安問題，主要應當注意以下幾點：1、不帶火柴，打火機等火種進入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進展，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心慎重，嚴防發(fā)生用火危險。3、采用火爐取暖的教室，要先派專人負責，管理好爐火。4、不隨意燃燒廢紙等。5、清掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要采取點火燒掉的方法。(一)、日常生活中怎樣注意飲食衛(wèi)生?1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西，會沾染病菌，病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，假如不清洗干凈，不僅可能染上疾病、還可能造成農藥中毒。3、不隨意吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有含有對人體有害的毒素，缺乏經歷的人很難區(qū)分清楚，只有不隨意吃野菜、野果，才能防止中毒，確保平安。4、不吃腐爛變質的食物。食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦，散發(fā)出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。5、不隨意購置、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛(wèi)生質量不合格，食用、飲用會危害安康。6、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最平安。(一)、參加集體勞動等社會理論如何保證平安?1、參加社會理論活動，同學們將面對許多自己從未接觸過和或不熟悉的`事情，要保證平安，最重要的是遵守活動紀律，聽從老師或有關管理人員的指揮，統(tǒng)一行動，不各行其是。2、參加社會理論活動，要認真聽取有關活動的考前須知，什么是必須做的，什么是