2023幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)格式范本（3篇）

第14頁共14頁2023?幼兒園師?德師風(fēng)個(gè)?人工作總?結(jié)格式范?本師德?是一個(gè)教?師的靈魂?，是搞好?教育教學(xué)?的前提保?證，是教?師的立身?之本。我?國古代大?教育家孔?子曾說：?“其身正?，不令而?行，其身?不正，雖?令不從”?作為教師?我們要在?日常教學(xué)?中發(fā)揮模?范、表率?作用，注?意自己的?行為舉止?，言談風(fēng)?貌。教師?的一言一?行都對孩?子起著潛?移默化的?作用。教?師需要從?小事做起?，從自我?做起，率?先垂范，?做出表率?，以高尚?的人格感?染人，以?整潔的儀?表影響人?，以和藹?的態(tài)度對?待人，以?豐富的學(xué)?識引導(dǎo)人?，以博大?的胸懷愛?護(hù)人?？?結(jié)過去，?展望將來?，對師德?修養(yǎng)方面?做了下面?的總結(jié)：?一、思?想認(rèn)識?作為一名?人民教師?，我感到?由衷的自?豪，也深?知肩負(fù)的?歷史寄托?和責(zé)任。?我清楚要?成為優(yōu)秀?精神文明?工作者，?就要不斷?提高自身?的精神修?養(yǎng)，提高?自己的政?治素養(yǎng)和?專業(yè)文化?水平。信?息時(shí)代的?教師一定?要勤于學(xué)?習(xí)，勇于?創(chuàng)新，踏?實(shí)肯干，?用自己辛?勤的努力?培養(yǎng)出新?世紀(jì)、新?時(shí)期的新?一代勞動?者。二?、教書育?人1、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?依法執(zhí)教?首先，?社會在發(fā)?展，知識?在更新，?知識容量?在擴(kuò)大。?其次，只?有在平凡?的崗位中?踏踏實(shí)實(shí)?的工作，?默默無聞?的付出。?并自覺遵?守《教師?法》，以?它為準(zhǔn)則?，時(shí)刻提?醒自己要?依法執(zhí)教?。這樣的?人生才會?過的充實(shí)?有意義。?2、愛?崗敬業(yè)教?書育人?以“校榮?我榮，校?衰我恥”?的精神來?指引我。?在做好教?具、認(rèn)真?備課的基?礎(chǔ)上，不?斷探索，?大膽創(chuàng)新?。工作中?本著“心?中有目標(biāo)?，眼中有?孩子”的?原則來設(shè)?計(jì)活動，?并做好記?錄。3?、熱愛學(xué)?生和諧發(fā)?展以尊?重孩子、?熱愛孩子?為出發(fā)點(diǎn)?，堅(jiān)持“?一切為了?孩子，為?了孩子一?切，為了?一切孩子?”，對學(xué)?生嚴(yán)格要?求，耐心?教導(dǎo)，不?諷刺，挖?苦，歧視?，不體罰?和變相體?罰，使孩?子們愉快?茁壯地成?長。4?、尊重家?長服務(wù)家?長家長?是我們搞?好工作的?有力后盾?，及時(shí)與?家長溝通?，認(rèn)真聽?取家長意?見和建議?，取得支?持和配合?，不指責(zé)?、責(zé)備家?長，并且?在語言交?流中，語?氣平和、?委婉、真?誠、用誠?意使家長?信任我。?三、存?在的不足?工作作?風(fēng)不夠扎?實(shí)，遇到?困難不能?知難而進(jìn)?，有時(shí)有?任其自然?的松懈思?想。在教?學(xué)實(shí)踐中?有時(shí)畏首?畏尾，對?學(xué)生的思?想動態(tài)了?解得還不?夠，因此?解決學(xué)生?的思想上?的問題常?常不能得?心應(yīng)手。?四、努?力的方向?。1、?尊重學(xué)生?、關(guān)心學(xué)?生、熱愛?學(xué)生、誨?人不倦、?克服不良?情緒、杜?絕不良的?行為。?2、樹立?終身學(xué)習(xí)?的觀念，?不斷充實(shí)?自身。?3、要把?師德師風(fēng)?建設(shè)常抓?不懈，抓?好抓落實(shí)?，抓好四?個(gè)"并重?"，即教?書與育人?并重，抓?質(zhì)量與抓?素質(zhì)提高?并重，抓?教育與抓?管理并重?，抓督察?與抓獎(jiǎng)懲?并重;狠?抓五大環(huán)?節(jié)，即學(xué)?習(xí)、反思?、整改、?落實(shí)、提?高五個(gè)環(huán)?節(jié)。4?、在教研?組活動中?，讓組內(nèi)?每一個(gè)教?師都有暢?談教育心?得的機(jī)會?，讓每一?個(gè)教師都?有獲得新?知的機(jī)會?;教學(xué)反?思與探究?，讓更多?的教師尋?找到了新?的教學(xué)方?向。只?要每位教?師都負(fù)起?應(yīng)負(fù)的責(zé)?任，遵循?教師規(guī)章?制度，多?奉獻(xiàn)一點(diǎn)?愛心，我?們的教育?事業(yè)，一?切都將美?好起來。?我堅(jiān)信只?要承擔(dān)了?我所能承?擔(dān)的責(zé)任?，我就扮?演了我所?能扮演的?最優(yōu)秀的?角色，成?為一名優(yōu)?秀的人民?教師。?2023?幼兒園師?德師風(fēng)個(gè)?人工作總?結(jié)格式范?本（二）?一、堅(jiān)?持正確的?辦園方向?我園堅(jiān)?持全面_?___教?育方針，?落實(shí)《幼?兒園工作?規(guī)程》、?《幼兒園?教育指導(dǎo)?綱要》《?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》的精神?，堅(jiān)持依?法辦園。?結(jié)合幼兒?園工作實(shí)?際，制定?了切實(shí)可?行的規(guī)章?制度，維?護(hù)教師、?幼兒的合?法權(quán)益，?與教師簽?定了《崗?位責(zé)任狀?》，幼兒?園無亂收?費(fèi)、亂辦?班等違規(guī)?行為。?為激發(fā)廣?大廣大教?師參與幼?兒園的各?項(xiàng)管理，?體現(xiàn)“以?人為本”?的管理模?式，堅(jiān)持?實(shí)行園務(wù)?公開，調(diào)?動全體教?師參與民?主管理與?監(jiān)督，廣?泛開展各?級各類的?調(diào)研活動?，吸納家?長及社會?的辦園意?見與建議?，根據(jù)反?饋情況做?好相應(yīng)反?饋并加以?解決。_?___我?們先后接?受了州縣?督導(dǎo)、幼?教行政部?門、防疫?部門、法?規(guī)部門等?多次檢查?，我園以?務(wù)實(shí)的工?作態(tài)度贏?得了上級?領(lǐng)導(dǎo)、社?會、家長?的認(rèn)可。?二、加?強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)?1是加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)班子?建設(shè)。堅(jiān)?持從自身?做起，在?政治上堅(jiān)?定方向，?工作上勤?勉積極，?制度上自?覺遵守，?經(jīng)濟(jì)上嚴(yán)?格要求，?作風(fēng)上廉?潔正派，?做好教職?工的表率?。師德建?設(shè)工作中?做到師德?師風(fēng)有評?價(jià)，師德?建設(shè)有計(jì)?劃，責(zé)任?落實(shí)有制?度，檢查?工作有記?錄，活動?結(jié)束有總?結(jié)。班子?成員把教?職工中的?大事小情?放在心上?，與困難?職工結(jié)對?子，教職?工婚喪嫁?娶、患病?期間班子?慰問達(dá)_?___人?次，累計(jì)?慰問金額?：一千余?元。2?是強(qiáng)化師?德師風(fēng)。?以“立高?尚師德、?樹教育新?風(fēng)”為主?題，做人?民滿意滿?意教師、?辦人民滿?意教育有?實(shí)施步驟?，并對師?德工作常?抓不懈。?從制度建?設(shè)入手，?開學(xué)初制?定了《幼?兒園師德?師風(fēng)評價(jià)?體系》，?組織教工?大會討論?后進(jìn)行實(shí)?施;幼兒?園、全體?教師分別?向社會、?家長做公?開的服務(wù)?承諾及師?德承諾，?定期進(jìn)行?教師師德?情況訪談?、師德師?風(fēng)建設(shè)大?討論、思?想動態(tài)分?析、行風(fēng)?問卷，廣?泛接受家?長和社會?的監(jiān)督;?從日?；?動入手，?定期組織?教師學(xué)習(xí)?先進(jìn)人物?事跡、定?期進(jìn)行師?德建設(shè)自?我剖析、?認(rèn)真組織?師德經(jīng)交?流、選樹?師德典型?（教師：?徐今劍、?肖英霞、?張紅、丁?芝榮）開?展一名黨?員一面旗?幟活動，?確定黨員?示范崗（?教師初建?華）等;?全體教師?愛崗敬業(yè)?，克服工?作中諸多?困難，不?斷加強(qiáng)自?身職業(yè)道?德修養(yǎng)，?無違反師?德現(xiàn)象，?用自己出?色的工作?表現(xiàn)贏得?了社會、?家長的信?任與好評?，在接受?縣督導(dǎo)評?估檢查驗(yàn)?收家長評?議與校內(nèi)?組織的師?德師風(fēng)評?議活動中?，家長對?園及教師?工作的滿?意率均達(dá)?____?%。3?是加強(qiáng)教?師培訓(xùn)?我園現(xiàn)有?教師__?__名，?其中州級?教學(xué)能手?（企業(yè)評?定）：_?___人?，學(xué)歷達(dá)?標(biāo)___?_%，大?專以上學(xué)?歷達(dá)：_?___%?，全員參?加繼續(xù)教?育。為使?教師的教?育教學(xué)水?平不斷提?高，園內(nèi)?先后舉辦?了《教師?法》《教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?《義務(wù)教?育法》《?教師法》?、新教材?教學(xué)培訓(xùn)?班、教學(xué)?課件制作?和基本功?輔導(dǎo)班、?讀好書及?心得書寫?競賽活動?等;為提?高全體教?師的綜合?素質(zhì)，采?取請進(jìn)來?、走出去?的方法，?園內(nèi)與汪?清二幼兒?取得聯(lián)系?，全體教?師利用一?周的時(shí)間?赴二幼參?觀、聽課?，教師們?及時(shí)了解?和掌握幼?教新信息?、新方法?，并在自?己的日常?教學(xué)中自?覺地加以?運(yùn)用、創(chuàng)?新和發(fā)展?;與此同?時(shí)，縣進(jìn)?修幼教部?為提高鄉(xiāng)?鎮(zhèn)教師教?育活動水?平，積極?組織開展?“送教下?鄉(xiāng)”活動?;在日常?的教學(xué)管?理中，我?園堅(jiān)持每?周政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)制?度，要求?教師認(rèn)真?做好活動?反思書寫?，學(xué)期末?組織評選?;園內(nèi)認(rèn)?真組織開?展優(yōu)質(zhì)課?評比、教?學(xué)課件制?作培訓(xùn)競?賽、教玩?具制作競?賽、教師?五項(xiàng)全能?競賽、家?長公開匯?報(bào)課等競?賽活動;?目前，我?園以加強(qiáng)?幼兒五大?領(lǐng)域?qū)W科?為主線，?在教學(xué)研?究上遵循?“一課三?研”的教?研模式，?在園本課?程上注重?鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際?，以幼兒?禮儀、安?全教育為?教研點(diǎn)，?在教育研?究上以“?做中學(xué)”?為專題，?在教育服?務(wù)上以幼?兒的特長?培養(yǎng)為突?破口（加?大力度：?先后成立?了樂器類?、美術(shù)班?、幼兒珠?心算、舞?蹈等__?__個(gè)興?趣班，有?固定的教?室，定期?組織家長?匯報(bào)，并?不收取任?何費(fèi)用）??；顒拥?開展促進(jìn)?了教師群?體之間的?相互交流?、相互學(xué)?習(xí)與相互?提高，初?步形成鄉(xiāng)?鎮(zhèn)園的教?育服務(wù)體?系。三?、創(chuàng)設(shè)環(huán)?境，落實(shí)?行為我?園在資金?有限的情?況下，_?___投?入了近_?___萬?元對幼兒?園的園舍?進(jìn)行了較?大規(guī)模的?改建裝修?，為班級?幼兒鋪設(shè)?了地板（?645m?）、扣棚?（854?m）、制?作永久性?標(biāo)語版2?7塊、噴?繪走廊壁?畫206?m、粉?刷室內(nèi)外?墻壁（1?204m?）、更換?了南門、?師幼自行?繪制上墻?美術(shù)作品?：___?_余幅、?購入幼兒?圖書：_?___余?冊、建幼?兒沙池、?嬉水池、?新建幼兒?三室（舞?蹈室、電?子琴教室?、室內(nèi)活?動室）、?因資金有?限，組織?教師利用?林區(qū)無污?染廢舊物?品，自制?完成幼兒?玩具三千?余件（節(jié)?省了大量?的資金、?滿足了冬?季幼兒室?內(nèi)活動課?的物品需?要），根?據(jù)春秋兩?季溫度情?況，為小?小班、小?班鋪設(shè)了?電熱毯、?為美化校?園環(huán)境，?室外操場?鋪設(shè)彩磚?（林業(yè)局?投入）1?00延長?米、室內(nèi)?班級種植?花卉：_?___余?株;為滿?足教學(xué)需?要，縣教?育局為我?園增送了?____?臺電腦，?園內(nèi)主任?級領(lǐng)導(dǎo)集?資近五萬?元，購入?數(shù)碼相機(jī)?____?個(gè)、電腦?____?臺;因每?名幼兒月?收費(fèi)（保?育、管理?、伙食、?間食、幼?兒競賽活?動等）僅?為___?_元，（?全縣收費(fèi)?最低），?所以在這?一年的環(huán)?境改造工?作中，全?體教職工?付出了辛?勤的汗水?，犧牲了?大量的休?息時(shí)間，?累計(jì)義務(wù)?獻(xiàn)工達(dá)_?___多?個(gè)工作日?，節(jié)約資?金上萬元?;目前每?個(gè)班級都?配備了電?腦、電子?琴、飲水?機(jī)、玩具?柜、圖書?柜、電風(fēng)?扇等。教?師們努力?鉆研，結(jié)?合年段點(diǎn)?利用廢舊?物品進(jìn)行?了童趣化?的裝飾;?現(xiàn)在我園?的面貌與?____?相比有大?的改觀，?我們深信?，我園在?上級領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心幫?助下，在?全體教職?工的共同?努力下，?盡管困難?重重但都?會解決的?，幼兒園?的各方面?情況一定?會越來越?好。四?、堅(jiān)持依?法辦園，?實(shí)行規(guī)范?管理我?園把管理?的規(guī)范化?、制度化?、科學(xué)化?作為突破?口，認(rèn)真?做好組織?落實(shí)。?1、建立?健全各類?制度我?園堅(jiān)持以?法治園，?嚴(yán)格執(zhí)行?有關(guān)教育?教學(xué)法律?、法規(guī)和?政策，同?時(shí)借鑒其?他姐妹園?的經(jīng)驗(yàn)不?斷完善、?匯編了《?天橋嶺林?業(yè)幼兒園?管理制度?》《教師?師德師風(fēng)?評價(jià)方案?》，并有?專人負(fù)責(zé)?管理。園?內(nèi)認(rèn)真組?織教師學(xué)?習(xí)，全年?累計(jì)政治?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)次數(shù)達(dá)?：___?_余次。?與此同時(shí)?，充分利?用園內(nèi)信?息、家園?共育專欄?做好信息?反饋，共?反饋內(nèi)容?：___?_期。?2、加強(qiáng)?民主管理?在加強(qiáng)?全園制度?建設(shè)的同?時(shí)，我們?還特別注?重加強(qiáng)民?主管理。?要求教職?工自覺參?與幼兒園?建設(shè)。建?立完善了?教職工代?表大會制?度，每年?召開職工?大會或職?代會，對?全園工作?取得的成?績和存在?的問題進(jìn)?行認(rèn)真評?價(jià)分析，?審議通過?本園規(guī)劃?、計(jì)劃、?幼兒園建?設(shè)與發(fā)展?等重大事?項(xiàng)，特別?是關(guān)系到?教職工切?身利益，?如獎(jiǎng)懲制?度、考核?、評先評?優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)等?必須交教?職工討論?修改出臺?，最后予?以實(shí)施。?堅(jiān)持做到?園務(wù)公開?、財(cái)務(wù)公?開、公平?、公正，?透明化操?作，幼兒?收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?反饋給每?一名家長?，加大了?民主化管?理力度。?一系列民?主制度建?立后，全?園形成了?科學(xué)管理?、民主決?策的管理?體制和模?式。3?、努力提?高保教質(zhì)?量①建?立健全師?幼健康檢?查制度和?幼兒檔案?，切實(shí)維?護(hù)師幼的?合法權(quán)益?。學(xué)期初?我園為每?名教師、?幼兒參保?校方險(xiǎn)，?并與家長?溝通，入?園幼兒必?須參加社?會保險(xiǎn)，?學(xué)期未為?教師進(jìn)行?身體檢查?，累計(jì)支?出：四千?余元;認(rèn)?真做好晨?午檢和全?日健康觀?察工作，?每學(xué)年校?醫(yī)為全園?幼兒體檢?，并對幼?兒身體健?康狀況定?期進(jìn)行分?析、評價(jià)?，配合家?長對幼兒?視力、牙?齒情況進(jìn)?行矯治。?工作人員?入園體檢?率、年體?檢率達(dá)_?___%?，師幼均?無任何傳?染性疾病?。②認(rèn)?真做好園?務(wù)公開工?作。我園?定期將園?內(nèi)人事安?排、幼兒?收費(fèi)、重?大活動向?家長做書?面公開，?按照《學(xué)?校食品衛(wèi)?生安全管?理暫行規(guī)?定》，根?據(jù)幼兒的?年齡特點(diǎn)?，幼兒伙?食公開，?家長可隨?時(shí)到園視?察幼兒餐?飲情況，?園內(nèi)采取?定點(diǎn)購入?，逐級簽?訂責(zé)任書?，無三證?食品不得?入園，確?保了幼兒?的飲食安?全。建園?以來，無?任何重毒?事件的發(fā)?生。③?建立完善?的教師工?作評價(jià)體?系，加強(qiáng)?師德建設(shè)?投入，管?理過程中?立求做到?公開、公?平、公正?。在目前?園內(nèi)資金?較為緊張?的情況下?，為教師?兌現(xiàn)了“?生源獎(jiǎng)”?、為教師?訂閱了報(bào)?刊、雜志?，每個(gè)學(xué)?年度，根?據(jù)教師的?工作表現(xiàn)?，做__?__項(xiàng)表?彰，以弘?揚(yáng)正氣，?推動工作?進(jìn)一步規(guī)?范化、科?學(xué)化的開?展，累計(jì)?投入資金?一萬余元?。④家?園工作?我們利用?家長委員?會會議、?家長會、?家庭教育?知識講座?、家訪、?各類親子?活動、家?教問卷、?家園小便?條、家園?聯(lián)系欄、?等有效手?段，讓家?長了解幼?兒在園的?一日生活?，從而指?導(dǎo)、促進(jìn)?幼兒園工?作的提高?。對家長?的意見和?建議積極?采納，為?給家長提?供工作上?的便利們?我們成立?了早送晚?接班，為?提高家長?參與幼兒?園管理的?積極性，?班子成員?利用一切?有利時(shí)機(jī)?，開展家?訪與調(diào)研?（班子下?鄉(xiāng)調(diào)查走?訪，深入?村屯）;?為達(dá)成家?園共識，?共同做好?幼兒的安?全保健，?一年來，?幼兒園向?家長、社?會發(fā)放不?同形式的?宣傳單_?___余?份，每學(xué)?期均組織?召開家長?會;為展?示我園的?服務(wù)特色?，還為每?名幼兒建?立“幼兒?成長的足?跡”相冊?，幼兒離?園時(shí)將四?年的活動?照片饋增?與家長，?不收取任?何費(fèi)用;?同時(shí)我園?堅(jiān)持開展?“承諾服?務(wù)”及“?小藥袋”?服務(wù)活動?，給幼兒?提供無微?不至的關(guān)?懷，為家?長解除后?顧之憂。?我們始?終認(rèn)為幼?兒教師師?德師風(fēng)建?設(shè)是是提?升幼兒入?園率是幼?根本保證?，一年來?我始終堅(jiān)?持用愛心?服務(wù)社會?，用服務(wù)?引領(lǐng)生源?;用特色?活動立園?，力求吸?引生源;?建造高素?質(zhì)的教師?隊(duì)伍，用?行動增加?生源;提?升幼兒三?率，用制?度措施保?證生源;?體現(xiàn)家園?共育，達(dá)?成教育共?識最終穩(wěn)?定生源。?我們的工?作得到了?廣大家長?的認(rèn)可，?林業(yè)局轄?區(qū)幼兒三?年入園率?為___?_%。目?前，我園?除接收林?業(yè)局幼兒?外，還接?收了來自?____?個(gè)林場、?村屯的幼?兒，我園?的家園工?作呈現(xiàn)良?好的發(fā)展?態(tài)勢。?五、辦園?質(zhì)量在?上級教育?行政部門?和業(yè)務(wù)部?門的正確?指導(dǎo)下，?在幼兒同?行、社會?各界的關(guān)?心支持與?幫助下，?我園愛崗?敬業(yè)的保?教隊(duì)伍贏?得了家長?的認(rèn)可與?信任。先?后參加了?縣幼教行?政部門組?織的競賽?活動，教?師的專業(yè)?水平得到?了迅速發(fā)?展，幼兒?的綜合素?質(zhì)提高取?得了突破?性的進(jìn)展?，幼兒園?組織了多?次大型匯?報(bào)活動（?如親子運(yùn)?動會、特?長班匯報(bào)?、預(yù)防突?發(fā)事件安?全演練、?社會實(shí)踐?活動。一?年來，教?師無任何?體罰幼兒?現(xiàn)象發(fā)生?，收到家?長的表揚(yáng)?信十余封?。通過實(shí)?踐，做到?了外塑形?象，內(nèi)強(qiáng)?素質(zhì)，樹?立良好的?教師形象?。回顧?一年來德?師風(fēng)建設(shè)?工作，雖?取得了階?段性的成?績，但對?照上級要?求及今后?的發(fā)展仍?存在薄弱?之處：一?是教職工?進(jìn)一步加?強(qiáng)《規(guī)范?》學(xué)習(xí)與?運(yùn)用，提?高實(shí)踐工?作能力;?二是要抓?緊開展掌?握現(xiàn)代化?技能的師?資操作培?訓(xùn)，努力?提高教職?工運(yùn)用現(xiàn)?代化設(shè)備?的能力。?三是辦園?條件還需?進(jìn)一完善?，教職工?立足本職?、愛崗敬?業(yè)的精神?還要進(jìn)一?步加強(qiáng);?四是服務(wù)?與管理進(jìn)?一步加強(qiáng)?，班子在?深入鄉(xiāng)村?調(diào)研，辦?好家長滿?意幼兒園?上還要更?進(jìn)一步做?好工作;?五是教師?考核管理?還要進(jìn)一?步完善，?體現(xiàn)人性?化、可操?作性與公?平性，進(jìn)?一步激勵(lì)?廣大教師?工作的積?極性。我?們堅(jiān)信只?有制度完?善、加強(qiáng)?過程管理?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)處?理，才能?保證師德?建設(shè)有成?效。我們?將在今后?工作中，?不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，為?“建設(shè)一?支師德高?尚，業(yè)務(wù)?精湛，具?有示范作?用的高素?質(zhì)教師隊(duì)?伍”而努?力奮斗。?202?3幼兒園?師德師風(fēng)?個(gè)人工作?總結(jié)格式?范本（三?）年來?，以《教?育法》、?《教師法?》、《教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?為依據(jù)，?全面加強(qiáng)?了教師思?想道德建?設(shè)，牢固?樹立了“?以人為本?、敬業(yè)奉?獻(xiàn)”的崇?高師德，?在全園形?成了人人?有師德、?個(gè)個(gè)比奉?獻(xiàn)的良好?氛圍，夯?實(shí)了全體?教師的思?想道德品?質(zhì)。把“?愛心、耐?心、責(zé)任?心”作為?我們師德?建設(shè)的重?要標(biāo)準(zhǔn)。?具體工作?總結(jié)如下?：一、?強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)?、提高認(rèn)?識、營造?師德建設(shè)?的良好氛?圍。1?、成立師?德活動小?組。我園?高度重視?師德建設(shè)?，專門成?立了以園?長為組長?的師德活?動小組，?對整個(gè)工?作進(jìn)行總?體上的規(guī)?劃與部署?。結(jié)合幼?兒園工作?實(shí)際，制?定了實(shí)施?方案，使?全體教師?進(jìn)一步提?高認(rèn)識，?明確了責(zé)?任，詮釋?師德教育?的必要性?與緊迫性?，統(tǒng)一了?全園教師?的思想。?2、健?全有關(guān)師?德師風(fēng)規(guī)?章制度。?教師道德?作為一種?職業(yè)道德?與其他職?業(yè)道德相?比，在道?德意識要?求上更高?、更全面?，在道德?行為上有?著更加強(qiáng)?烈的典范?性，在道?德影響上?更為廣泛?、深遠(yuǎn)。?為此，幼?兒園把師?德考核，?當(dāng)作年度?考核、評?優(yōu)評先的?重要內(nèi)容?。3、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)?、外樹形?象。幼兒?園根據(jù)上?級有關(guān)規(guī)?定和幼兒?園實(shí)際，?利用集中?時(shí)間學(xué)習(xí)?或利用業(yè)?余時(shí)間自?學(xué)。新《?綱要》、?《教師職?業(yè)道德規(guī)?范》，要?求每位教?師撰寫心?得體會。?通過學(xué)習(xí)?、討論，?真正使每?一位教師?認(rèn)識到師?德的豐富?內(nèi)涵，認(rèn)?識到師德?與育人的?密切關(guān)系?，以此激?發(fā)教師認(rèn)?真思考，?促進(jìn)教師?提高自我?形象，注?重修身立?德的自覺?性。二?、開展形?式多樣的?師德教育?活動。?為進(jìn)一步?規(guī)范教師?職業(yè)道德?行為，幼?兒園圍繞?師德主題?，開展多?種教育活?動，全面?提升全園?教師的思?想素質(zhì)和?職業(yè)道德?修養(yǎng)。?1、舉辦?師德討論?____?，教師們?以自己的?認(rèn)識、體?會、故事?，暢談了?師德的重?要性，抒?發(fā)了對教?育的熱愛?之情。?2、領(lǐng)導(dǎo)?與教師心?靈溝通。?尋找發(fā)現(xiàn)?教師的閃?光點(diǎn)，激?勵(lì)教師。?在得到領(lǐng)?導(dǎo)的肯定?下，教師?們紛紛表?示繼續(xù)努?力。就是?在這樣一?個(gè)相互學(xué)?習(xí)的大集?體中，這?樣或那樣?的不足都?得到了許?多無微不?至的關(guān)懷?與耐心指?導(dǎo)，教師?們增長了?自己的理?論水平，?豐富了成?長的經(jīng)歷?。幼兒園?還注意把?師德師風(fēng)?建設(shè)與人?文關(guān)懷結(jié)?合起來，?幼兒園領(lǐng)?導(dǎo)多次召?開教師座?談會，征?詢幼兒園?管理工作?的意見建?議，營造?積極向上?的健康娛?樂環(huán)境，?打造良好?的文化氛?圍。3?、開展“?師德標(biāo)兵?”評比活?動。讓每?一位教師?都感受到?先進(jìn)其實(shí)?就在身邊?，只要努?力肯干，?我也可以?成為大家?心目中的?先進(jìn)，由?于活動內(nèi)?容符合教?師心理，?因此取得?了良好的?效果。在?平時(shí)的教?育教學(xué)活?動中，我?園定期開?展教師工?作經(jīng)驗(yàn)交?流會，做?到師德交?流與工作?促進(jìn)相輔?相成。注?重在園內(nèi)?樹立的優(yōu)?秀教師的?實(shí)效性，?組織教師?學(xué)習(xí)身邊?的先進(jìn)事?例。4?、開展教?師人生格?言、教育?格言、教?師忌語征?集活動。?通過人生?格言、教?育格言的?征集，更?加堅(jiān)定了?教師教育?理想與信?念，使師?德師風(fēng)建?設(shè)提高到?一個(gè)新的?高度。?5、全體?教師從思?想品德、?業(yè)務(wù)素質(zhì)?、職業(yè)道?德、工作?態(tài)度等方?面，以“?師德承