2023年人力資源工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?年人力資?源工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版?忙忙碌?碌的一年?即將結(jié)束?，一年來(lái)?我不斷的?總結(jié)工作?的經(jīng)驗(yàn)，?努力進(jìn)步?，嚴(yán)格遵?守公司規(guī)?章制度，?在公司領(lǐng)?導(dǎo)、部門(mén)?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的關(guān)?心、支持?幫助下，?使我在思?想、學(xué)習(xí)?和工作等?方面取得?了一定的?進(jìn)步。?____?年本人在?人力資源?部工作，?人力資源?部的工作?主要有：?1、各?類(lèi)執(zhí)業(yè)資?格考試、?職稱(chēng)考試?、繼續(xù)教?育考試等?報(bào)名;?2、職稱(chēng)?培訓(xùn)、繼?續(xù)教育學(xué)?習(xí)等培訓(xùn)?管理工作?;3、?人事檔案?的管理工?作;4?、各類(lèi)崗?位證、資?格證、職?稱(chēng)證、注?冊(cè)證的管?理工作;?5、企?業(yè)資質(zhì)升?級(jí)、招投?標(biāo)所需的?各類(lèi)證件?的調(diào)配、?借用和歸?還工作;?6、職?稱(chēng)的晉升?、評(píng)審及?資料的審?查上報(bào)工?作;7?、建立各?類(lèi)臺(tái)帳，?做好各項(xiàng)?資料的收?集、整理?、歸檔工?作;8?、所需人?才的引進(jìn)?工作。對(duì)?以上工作?逐條對(duì)照?檢查，對(duì)?部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)?交代的工?作，感到?自己雖然?有缺憾和?不足，但?也能在職?責(zé)范圍內(nèi)?認(rèn)真履職?，努力做?好各項(xiàng)工?作。現(xiàn)對(duì)?____?年個(gè)人工?作總結(jié)如?下：1?）___?_月：把?公司的全?部照片整?理分類(lèi)了?，并在電?腦上存檔?了;2?）___?_月：協(xié)?助完成二?級(jí)建造師?考試的報(bào)?名工作;?3）_?___月?：①準(zhǔn)備?了___?_公司（?____?人）的初?級(jí)職稱(chēng)評(píng)?定的資料?，并上報(bào)?到了__?__市人?事勞動(dòng)局?;②準(zhǔn)備?了___?_市建筑?業(yè)誠(chéng)信企?業(yè)評(píng)選的?有關(guān)資料?，并上報(bào)?到了__?__市建?筑業(yè)協(xié)會(huì)?;③準(zhǔn)備?了___?_公司資?質(zhì)的資料?并協(xié)助_?___完?成___?_公司資?質(zhì)申報(bào)的?資料;?4）__?__月：?①準(zhǔn)備了?____?公司（_?___人?）的初級(jí)?職稱(chēng)評(píng)定?的資料，?并上報(bào)到?了___?_市人事?勞動(dòng)局;?②準(zhǔn)備了?崗位資格?證書(shū)（5?大員）繼?續(xù)教育的?資料，并?上報(bào)到了?____?市建筑業(yè)?協(xié)會(huì);③?準(zhǔn)備了_?___勞?務(wù)公司一?級(jí)資質(zhì)所?需人員的?所有勞動(dòng)?合同（_?___人?）;④做?了兩個(gè)工?程范本;?5）_?___月?至___?_月：為?了在公司?能更好的?體現(xiàn)自我?的價(jià)值，?在家看一?級(jí)建造師?的書(shū)，并?在___?_月去_?___參?加了考試?;6）?____?月：①安?排二級(jí)建?造師的考?試工作;?②準(zhǔn)備了?____?公司《_?___市?建筑業(yè)企?業(yè)年度考?核檢查表?》的資料?，并上報(bào)?到了建管?局;7?）___?_月：①?建立了_?___公?司自建立?以來(lái)跟上?報(bào)的統(tǒng)計(jì)?數(shù)據(jù)相對(duì)?應(yīng)的工程?統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬?;②著手?準(zhǔn)備了一?級(jí)建造師?（建筑專(zhuān)?業(yè)）繼續(xù)?教育的資?料，并于?本月上報(bào)?了，人員?已全部通?知到位;?③關(guān)注一?級(jí)建筑師?其他專(zhuān)業(yè)?的繼續(xù)教?育事項(xiàng);?8）_?___月?：安排一?級(jí)建造師?（建筑專(zhuān)?業(yè)）的繼?續(xù)教育工?作;_?___年?工作重點(diǎn)?___?_年是公?司跨越發(fā)?展的推進(jìn)?年，新的?一年，我?們將認(rèn)清?形勢(shì)、理?清思路，?重點(diǎn)做好?以下幾方?面的工作?：1）?要進(jìn)一步?加強(qiáng)崗位?人員自身?業(yè)務(wù)知識(shí)?的學(xué)習(xí)，?提高業(yè)務(wù)?技能和工?作能力;?2）要多?同各部門(mén)?溝通，了?解各部門(mén)?的信息動(dòng)?態(tài)，加大?統(tǒng)籌協(xié)調(diào)?力度，提?高辦事效?率;3?）要認(rèn)真?做好幾家?公司的增?項(xiàng)資質(zhì)申?報(bào)相關(guān)準(zhǔn)?備工作;?4）要?加大對(duì)員?工的培訓(xùn)?力度，運(yùn)?用各種手?段，多考?一些建造?師證。?彈指間，?又一載春?秋。即將?過(guò)去的_?___年?，對(duì)人力?資源部全?體人員而?言，是平?凡、忙碌?而又充實(shí)?、喜悅的?一年。展?望___?_年，我?們斗志昂?揚(yáng)、整裝?待發(fā)，立?志用努力?挑起重?fù)?dān)?，用拼搏?助飛發(fā)展?，為企業(yè)?實(shí)現(xiàn)新的?跨越再作?貢獻(xiàn)、再?立新功!?202?3年人力?資源工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版（二）?___?_，是_?___號(hào)?通用泊位?項(xiàng)目建設(shè)?承前啟后?的關(guān)鍵一?年。為保?證項(xiàng)目如?期竣工投?產(chǎn)，公司?全體員工?同心協(xié)力?，全身心?投入到艱?苦而卓越?的工程建?設(shè)和經(jīng)營(yíng)?籌備工作?中。同時(shí)?，___?_，也是?人員需求?缺口比較?大的一年?，是抓績(jī)?效管理促?建設(shè)的一?年，是為?經(jīng)營(yíng)期各?項(xiàng)人力資?源工作作?準(zhǔn)備的一?年，是員?工進(jìn)一步?融入企業(yè)?的一年。?在公司領(lǐng)?導(dǎo)指導(dǎo)下?，在各部?門(mén)積極配?合下，我?們緊緊圍?繞項(xiàng)目建?設(shè)，主動(dòng)?出擊，在?人員招聘?、績(jī)效管?理、經(jīng)營(yíng)?期人力資?源籌備和?企業(yè)文化?建設(shè)等四?個(gè)方面基?本完成了?各項(xiàng)工作?任務(wù)。?一、人員?的招聘與?配置_?___度?招聘壓力?比較大。?我們深入?細(xì)致開(kāi)展?工作，充?分利用各?種資源和?公司自身?優(yōu)勢(shì)，順?利完成年?度招聘工?作任務(wù)。?全年共招?聘人員_?___人?，公司現(xiàn)?有員工_?___%?是今年招?聘的。其?中，大專(zhuān)?及以上學(xué)?歷員工_?___人?，占招聘?新員工數(shù)?的___?_%。?今年招聘?工作有以?下四個(gè)方?面的特點(diǎn)?：（一?）形式多?樣化。根?據(jù)人員需?求特點(diǎn)，?采用網(wǎng)絡(luò)?招聘、人?才市場(chǎng)招?聘、同行?推薦、員?工推薦等?多種方式?開(kāi)展招聘?工作。?（二）質(zhì)?量趨優(yōu)化?。招聘工?作中，招?聘一位員?工，平均?瀏覽簡(jiǎn)歷?____?份以上，?共瀏覽簡(jiǎn)?歷近千份?;每一個(gè)?崗位，平?均面試人?員在__?__人以?上，面試?應(yīng)試人員?____?多人次。?對(duì)于象我?們這樣的?基建單位?來(lái)說(shuō)，新?入職員工?能保持基?本穩(wěn)定狀?態(tài)。（?三）成本?最小化。?在保證招?聘質(zhì)量的?前提下，?我們嚴(yán)格?控制招聘?成本，優(yōu)?化配置招?聘資源。?除支付委?托人才咨?詢(xún)公司招?聘費(fèi)用外?，其他人?員招聘成?本趨近于?零。（?四）服務(wù)?人性化。?為保證項(xiàng)?目建設(shè)順?利進(jìn)行，?我們?cè)谡?聘前與用?人部門(mén)充?分溝通招?聘需求;?在招聘中?充分尊重?用人部門(mén)?的意見(jiàn)，?甚至將重?點(diǎn)崗位的?候選人接?至公司，?還將候選?人送到工?地現(xiàn)場(chǎng)實(shí)?地了解;?在招聘后?與相關(guān)部?門(mén)協(xié)調(diào)新?員工入職?事宜，為?新員工跨?入一個(gè)溫?暖的大家?庭做充足?的準(zhǔn)備。?二、績(jī)?效管理?為實(shí)現(xiàn)抓?績(jī)效管理?促項(xiàng)目建?設(shè)的目標(biāo)?，我們采?取定期考?核為主，?多元激勵(lì)?優(yōu)化為輔?的方式，?促進(jìn)員工?及工作團(tuán)?隊(duì)的績(jī)效?不斷改善?。（一?）定期考?核在運(yùn)作?中實(shí)質(zhì)體?現(xiàn)就是“?三掛鉤”?，即轉(zhuǎn)正?考核與正?式錄用掛?鉤，季度?考核與季?度績(jī)效工?資、職務(wù)?升降掛鉤?，年度考?核與年終?獎(jiǎng)金、職?務(wù)升降、?人員流動(dòng)?掛鉤。通?過(guò)實(shí)施“?三掛鉤”?，全年有?____?人次獲得?優(yōu)秀等級(jí)?獎(jiǎng)勵(lì);同?時(shí)，也有?____?人因不適?應(yīng)工作崗?位需要而?以自動(dòng)離?職方式辭?退。（?二）多元?激勵(lì)優(yōu)化?方式體現(xiàn)?在：1?、在考核?的基礎(chǔ)上?，采用籌?建補(bǔ)貼等?獎(jiǎng)勵(lì)方式?，激勵(lì)員?工不斷提?升自身業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?增強(qiáng)工作?主動(dòng)性與?責(zé)任感。?2、根?據(jù)員工情?況和項(xiàng)目?需要，對(duì)?員工崗位?適時(shí)調(diào)整?，全年度?調(diào)整崗位?____?人，占員?工總數(shù)的?____?%。3?、薪酬升?降。全年?有___?_人獲得?____?次以上的?薪檔晉升?或職務(wù)晉?升。占員?工人數(shù)的?____?%。三?、經(jīng)營(yíng)準(zhǔn)?備為實(shí)?現(xiàn)___?_號(hào)通用?泊位竣工?投產(chǎn)的近?期目標(biāo)，?我們?cè)谌?力資源工?作方面積?極籌備，?主要推進(jìn)?以下三方?面工作：?（一）?人力資源?儲(chǔ)備。我?們通過(guò)多?種途徑，?儲(chǔ)備行政?管理、生?產(chǎn)管理等?管理人才?近___?_人;儲(chǔ)?備一線各?類(lèi)工種專(zhuān)?業(yè)人才近?____?人。（?二）組織?架構(gòu)設(shè)計(jì)?與人員配?置計(jì)劃。?在多方溝?通的基礎(chǔ)?上，對(duì)公?司組織架?構(gòu)初步設(shè)?計(jì)為7部?51崗位?，人員初?步定編為?____?人。公司?組織架構(gòu)?設(shè)計(jì)與人?員配置計(jì)?劃工作以?進(jìn)入整合?調(diào)整階段?。（三?）定員定?編定崗定?薪。為實(shí)?現(xiàn)經(jīng)營(yíng)期?各崗位薪?酬水平市?場(chǎng)化，我?們?cè)诖_定?崗位及其?基本職責(zé)?基礎(chǔ)上，?通過(guò)艱苦?努力，收?集各方面?信息，基?本形成各?崗位薪酬?水平數(shù)據(jù)?，并使之?體系化，?為公司的?人工成本?控制和薪?酬激勵(lì)提?供了富有?價(jià)值的參?考資料。?四、企?業(yè)文化?企業(yè)文化?建設(shè)重點(diǎn)?建立“五?化”，即?感恩文化?、人文文?化、溝通?文化、學(xué)?習(xí)文化、?廉潔文化?。（一?）感恩文?化以“用?愛(ài)心做事?業(yè)，用感?恩的心做?人”的文?化底蘊(yùn)，?塑造企業(yè)?對(duì)外公眾?形象，提?升員工的?素質(zhì)，增?強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝?聚力。?（二）人?文文化以?“人本管?理，情感?管理”的?指導(dǎo)思想?，打破過(guò)?去以利益?為導(dǎo)向的?管理機(jī)制?，導(dǎo)入新?的人力資?源管理理?念零激勵(lì)?藝術(shù)。對(duì)?傷病員工?必訪，個(gè)?人有困難?必訪，思?想有重大?挫折必訪?。（三?）溝通文?化以“溝?通無(wú)極限?，協(xié)調(diào)親?密間”柔?性文化為?引導(dǎo)，堅(jiān)?持工作溝?通與思想?溝通、橫?向溝通與?縱向溝通?的無(wú)障礙?、立體溝?通方式，?并保持溝?通渠道暢?通。全年?無(wú)一例勞?動(dòng)糾紛事?故。（?四）學(xué)習(xí)?文化以“?考察學(xué)習(xí)?、強(qiáng)化培?訓(xùn)”為基?本手段，?組織員工?先后赴廣?州、湛江?、茂名、?惠州等地?外出參觀?考察，學(xué)?習(xí)同行業(yè)?在生產(chǎn)、?經(jīng)營(yíng)管理?等方面的?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?，共計(jì)1?2批次，?開(kāi)拓了員?工視野，?更好的推?動(dòng)了__?__號(hào)通?用泊位項(xiàng)?目建設(shè)的?發(fā)展。?（五）廉?潔文化以?“廉潔從?政，勤儉?治司”的?基礎(chǔ)理論?，通過(guò)以?黨組織生?活等方