教師個(gè)人思想總結(jié)參考范文（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師個(gè)人?思想總結(jié)?參考范文?一學(xué)期?來(lái)，本人?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽(tīng)課、評(píng)?課，及時(shí)?批改作業(yè)?、講評(píng)作?業(yè)，做好?課后輔導(dǎo)?工作，廣?泛涉獵各?種知識(shí)，?形成比較?完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺(jué)悟，并?順利完成?教育教學(xué)?任務(wù)，教?師思想及?工作總結(jié)?。下面?是本人的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?及教訓(xùn)。?1、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：⑴課?前準(zhǔn)備：?備好課。?①認(rèn)真?鉆研教材?，對(duì)教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個(gè)字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知?識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用?自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?②了解?學(xué)生原有?的知識(shí)技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?③考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?⑵課堂?上的情況?。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語(yǔ)言?簡(jiǎn)潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問(wèn)?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。2?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作，?初中的學(xué)?生愛(ài)動(dòng)、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對(duì)這?種問(wèn)題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，?還要做好?對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工?作，尤其?在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上?，對(duì)后進(jìn)?生努力做?到從友善?開(kāi)始，比?如，握握?他的手，?摸摸他的?頭，或幫?助整理衣?服。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時(shí)，?對(duì)他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重，還?有在批評(píng)?學(xué)生之前?，先談?wù)?自己工作?的不足。?3、積?極參與聽(tīng)?課、評(píng)課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采?眾長(zhǎng)，提?高教學(xué)水?平。5?、"進(jìn)無(wú)?足赤，人?無(wú)完人"?，在教學(xué)?工作中難?免有缺陷?，例如，?課堂語(yǔ)言?平緩，平?時(shí)考試較?少，語(yǔ)言?不夠生動(dòng)?。教師?個(gè)人思想?總結(jié)參考?范文（二?）一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提升自?我骨干?教師這一?稱號(hào)，關(guān)?乎大家的?期望的信?任，我深?感自己肩?負(fù)責(zé)任的?重大。要?勝任這一?工作，必?須具備更?高的思想?和精神境?界，以更?高的工作?水平來(lái)應(yīng)?對(duì)。我自?知自己尚?有很多不?足，為此?我擬定了?個(gè)人讀書?計(jì)劃，按?照計(jì)劃有?序列地讀?書。一年?以來(lái)，《?人民教育?》、《中?國(guó)教育報(bào)?》、《中?國(guó)教師報(bào)?》我是每?期必讀。?《教師博?覽》、《?中小學(xué)英?語(yǔ)教學(xué)與?研究》、?《任務(wù)型?語(yǔ)言教學(xué)?》是我的?枕邊書，?每晚必讀?。為了更?好地引領(lǐng)?學(xué)校的教?學(xué)，我字?斟句酌地?讀了《有?效課堂十?講》和《?怎樣觀課?議課》兩?本書，消?化后即運(yùn)?用到實(shí)踐?之中。在?互聯(lián)網(wǎng)高?速發(fā)展的?今天，我?還喜歡利?用互聯(lián)網(wǎng)?瀏覽海量?的信息，?吸取他人?的先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)加以應(yīng)?用嘗試。?二、立?足崗位，?扎根一線?三、研?究反思，?示范引領(lǐng)?在__?__月_?___日?，作為外?出學(xué)習(xí)代?表，在全?市小學(xué)英?語(yǔ)高效課?堂研討會(huì)?中進(jìn)行匯?報(bào)交流。?____?年春季學(xué)?期在__?__區(qū)高?效課堂創(chuàng)?建評(píng)比中?，___?_小學(xué)榮?獲第一，?因此，_?___區(qū)?高效課堂?推進(jìn)會(huì)在?____?小學(xué)舉行?。___?_小學(xué)展?示了語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)、?英語(yǔ)三節(jié)?課和語(yǔ)文?教研組觀?課評(píng)課活?動(dòng)。作為?____?小學(xué)教學(xué)?副校長(zhǎng)，?我進(jìn)行了?典型發(fā)言?--《_?___》?。此次活?動(dòng)得到了?與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)?的大力稱?贊。__?__年_?___月?，在__?__市高?效課堂研?討會(huì)中，?我作為學(xué)?校代表，?做了《_?___》?的專題發(fā)?言。四?、志在耕?耘，些許?收獲沒(méi)?想過(guò)要達(dá)?到怎樣的?個(gè)人奮斗?目標(biāo)，就?想著扎扎?實(shí)實(shí)地做?下去，做?一個(gè)好教?師，做一?個(gè)能真正?站立在講?臺(tái)上的老?師，每天?享受著學(xué)?生的享受?，快樂(lè)著?學(xué)生的成?長(zhǎng)；只想?做一個(gè)老?師們信得?過(guò)的伙伴?，給他們?我能給的?幫助，讓?我們走在?同一條起?跑線上。?但這一年?來(lái)，邊走?邊唱的同?時(shí)，也收?獲了無(wú)心?插柳柳成?蔭的欣喜?和快樂(lè)。?五、回?首展望，?信心滿懷?一年以?來(lái)，我在?實(shí)踐中不?斷反思，?不斷總結(jié)?，找出自?己的不足?，明確了?今后努力?的方向：?1、在?提高課堂?實(shí)效性上?下功夫，?使學(xué)生在?每一堂課?中有更大?的收獲。?2、及?時(shí)總結(jié)，?將自己平?時(shí)積累的?經(jīng)驗(yàn)、有?價(jià)值的思?考、及時(shí)?記錄下來(lái)?，以便更?快地提升?自己的水?平。3?、對(duì)學(xué)困?生給予更?多地關(guān)注?，使他們?在原有基?礎(chǔ)上有更?大提高。?我今后?將在上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?注與支持?下，把今?天的工作?成績(jī)當(dāng)作?明天工作?的起點(diǎn)，?把它作為?人生的一?個(gè)驛站，?心路的一?條起跑線?，事業(yè)的?一個(gè)加油?點(diǎn)，積蓄?力量，充?實(shí)行裝，?一如既往?，奮力爭(zhēng)?先，不斷?地從各方?面提高自?己，更好?地在各方?面協(xié)助引?領(lǐng)，使自?己無(wú)愧于?“骨干教?師”的光?榮稱號(hào)！?教師個(gè)?人思想總?結(jié)參考范?文（三）?光陰荏?苒，白駒?過(guò)隙，轉(zhuǎn)?瞬間，一?個(gè)學(xué)期的?教學(xué)工作?已接近尾?聲，為了?更好地做?好今后的?工作，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、?吸取教訓(xùn)?，本人本?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下：一?、思想道?德方面?本人熱愛(ài)?黨，熱愛(ài)?人民，堅(jiān)?持___?_教育方?針，忠誠(chéng)?____?教育事業(yè)?。思想端?正，作風(fēng)?正派，服?從領(lǐng)導(dǎo)的?工作安排?，辦事認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，平?時(shí)對(duì)人真?誠(chéng)、熱愛(ài)?學(xué)生，處?處以一名?人民教師?的要求來(lái)?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。通過(guò)?閱讀道德?修養(yǎng)的書?籍，勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，提?高自身素?質(zhì)。二?、教育教?學(xué)能力?三、出勤?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動(dòng)請(qǐng)?假，不無(wú)?故曠工。?本人一直?在各方面?嚴(yán)格要求?自己，努?力地提高?自己，以?便使自己?更快地適?應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的形勢(shì)?。四、?工作業(yè)績(jī)?方面由?于本人的?不懈努力?，我所帶?的班級(jí)整?體風(fēng)貌有?了很大的?轉(zhuǎn)變，學(xué)?生成績(jī)也?取得了明?顯的進(jìn)步?，在鎮(zhèn)中?心校組織?的歷次考?試中，學(xué)?生的成績(jī)?都名列前?茅。另外?，我積極?服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的分?配，主動(dòng)?挑起最苦?最累的管?理學(xué)校伙?食的工作?。五、?奉公廉潔?方面本?人廉潔奉?公，遵紀(jì)?守法，勤?儉節(jié)約，?潔身自愛(ài)?，知榮明?恥，嚴(yán)于?律己，以?身作則。?不亂收費(fèi)?違規(guī)收費(fèi)?，不做有?償家教，?不做有損?教師職業(yè)?道德的事?，時(shí)刻堅(jiān)?守教師的?“蠟燭”?形象。?總之，“?捧著一顆?心來(lái)，不?帶半根草?去”，我?深感一位