2023護(hù)士外科實(shí)習(xí)總結(jié)范文（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?護(hù)士外科?實(shí)習(xí)總結(jié)?范文實(shí)?習(xí)期間，?我遵守醫(yī)?院及科室?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?尊敬指導(dǎo)?老師及實(shí)?習(xí)單位人?員，實(shí)習(xí)?態(tài)度認(rèn)真?，勤奮好?學(xué)，緊密?聯(lián)系實(shí)際?，刻苦鉆?研課本外?專業(yè)知識(shí)?（醫(yī)院的?閱覽提供?了這一條?件）。?短短的_?___天?，我首先?要學(xué)習(xí)的?是最基礎(chǔ)?的東西：?開處方，?可能大家?都不陌生?，但我卻?總是犯錯(cuò)?。在陳老?師的解說?及護(hù)士長(zhǎng)?以“一張?紙要兩毛?錢呢”造?成我個(gè)人?良心的譴?責(zé)下牚握?了處方、?各種化驗(yàn)?單和出院?記錄的書?寫規(guī)范。?動(dòng)手方?面，要感?謝陳老師?對(duì)我的信?任，指導(dǎo)?我學(xué)會(huì)各?種深淺反?射及病理?反射的檢?查方法，?多次讓我?獨(dú)立完成?換藥拆線?。病例方?面，牚握?了顱腦損?傷的診斷?方法及依?據(jù)，如“?腦震蕩、?頭皮損傷?、頭皮下?血腫、硬?膜外血腫?、硬膜下?血腫等”?。熟悉了?顱腦損傷?的基本治?療方案，?如“抗感?染，減顱?壓，預(yù)防?出血，營(yíng)?養(yǎng)神經(jīng)等?”，了解?了病情的?演變過程?。隨著一?位___?_歲重型?顱腦損傷?及脾破裂?少年行脾?切除與開?顱血腫清?除術(shù)后，?一天一天?地好起來?，我在外?一的實(shí)習(xí)?也結(jié)束了?。最后?我想說的?是在這_?___天?里，我學(xué)?到的不多?。20?23護(hù)士?外科實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?（二）?短短一個(gè)?月的護(hù)士?實(shí)習(xí)工作?馬上就要?結(jié)束了，?我也可以?靜下心來?好好的完?成本次的?實(shí)習(xí)、總?結(jié)了，這?次護(hù)士實(shí)?習(xí)工作真?的讓我學(xué)?到了很多?學(xué)校里學(xué)?不到的東?西，我懂?得了很多?為人處事?的道理，?也懂得了?很多工作?上的規(guī)則?。經(jīng)過?一段時(shí)間?，我轉(zhuǎn)到?了眼科，?這是我護(hù)?士實(shí)習(xí)工?作的第二?個(gè)科室。?雖然已經(jīng)?實(shí)習(xí)了一?個(gè)科室，?但由于性?質(zhì)完全不?一樣，所?以對(duì)于我?來說仍然?是陌生的?。剛剛熟?悉了一個(gè)?環(huán)境，熟?悉了科室?里的老師?們，現(xiàn)在?又要準(zhǔn)備?迎接新的?挑戰(zhàn)了。?經(jīng)過了一?個(gè)多月的?學(xué)習(xí)與鍛?煉，我學(xué)?會(huì)了很多?東西。?作為一名?護(hù)士，不?僅要學(xué)會(huì)?最基礎(chǔ)的?扎針技術(shù)?，還要學(xué)?會(huì)其他的?各項(xiàng)操作?，例如：?導(dǎo)尿、灌?腸、吸痰?、鼻飼以?及各種儀?器的使用?等很多東?西。所以?，學(xué)習(xí)是?貫穿整個(gè)?臨床始終?的一條主?線，我們?不僅要學(xué)?習(xí)各項(xiàng)技?能，各種?儀器的使?用，還要?學(xué)習(xí)怎樣?去溝通，?怎樣與人?交流。以?前我們每?天大部分?時(shí)間的學(xué)?習(xí)是在課?堂中完成?的，現(xiàn)在?我們已經(jīng)?步入社會(huì)?，生活將?會(huì)是我們?成長(zhǎng)的的?導(dǎo)師。?在眼科的?實(shí)習(xí)生活?，并沒有?想像中的?`那樣簡(jiǎn)?單，大家?都說“眼?科能有什?么忙的啊?，不就是?滴滴跟藥?什么的嗎??！逼鋵?shí)?，這樣說?是不對(duì)的?，滴眼藥?也有著很?多學(xué)問，?例如：眼?藥水、眼?藥膏、散?瞳藥水、?縮瞳藥水?、激素類?眼藥水，?這些先點(diǎn)?哪個(gè)后點(diǎn)?哪個(gè)，都?要注意些?什么，都?是有規(guī)則?的。也?不像大家?所看到的?那樣簡(jiǎn)單?，對(duì)于那?些在__?__米之?內(nèi)看不見?東西的患?者，我們?要測(cè)指數(shù)?還有光感?，這些都?是從前我?不知道。?雖然，實(shí)?習(xí)的過程?是艱辛的?，但我們?學(xué)習(xí)的內(nèi)?容在不斷?充實(shí)深入?，知識(shí)也?在不斷的?鞏固增長(zhǎng)?。從點(diǎn)滴?做起，從?基礎(chǔ)護(hù)理?、清潔鋪?床做起，?持之以恒??！皯B(tài)?度決定一?切!”要?培養(yǎng)自己?對(duì)護(hù)理工?作的責(zé)任?心和對(duì)患?的愛心與?耐心，這?是我護(hù)士?實(shí)習(xí)工作?以來總結(jié)?的一大經(jīng)?驗(yàn)，它也?為我以后?護(hù)士工作?奠定基礎(chǔ)?。20?23護(hù)士?外科實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?（三）?經(jīng)過三年?書本知識(shí)?的學(xué)習(xí)后?，學(xué)校安?排我們暑?假在中華?名院-西?京醫(yī)院進(jìn)?行了為期?____?月的見習(xí)?，讓我們?距離醫(yī)生?更近了一?步，真正?地接觸了?臨床，接?觸了病人?。這段見?習(xí)經(jīng)歷使?我學(xué)習(xí)了?很多，確?實(shí)增長(zhǎng)了?不少的見?識(shí)，在以?后的學(xué)醫(yī)?路上，也?會(huì)有很多?的幫助。?個(gè)人覺得?，在以下?四個(gè)方面?，收獲最?多。一?是基礎(chǔ)理?論的鞏固?。作為?醫(yī)學(xué)生，?理論知識(shí)?的學(xué)習(xí)是?最基本的?，也是很?必要的，?還必須時(shí)?常鞏固自?己的基本?知識(shí)，才?能跟的上?臨床的需?要，而臨?床見習(xí)是?一個(gè)很好?的溫習(xí)過?程。在各?科室，手?術(shù)或者是?查房的過?程中，教?授或者帶?教的老師?都有可能?問一些基?本的問題?，這就需?要復(fù)習(xí)。?當(dāng)有不懂?的問題可?以問問老?師，他們?都會(huì)認(rèn)真?地講解。?查房的過?程中，教?授會(huì)針對(duì)?病例進(jìn)行?詳細(xì)地講?解，有些?知識(shí)可能?是內(nèi)外科?教材里沒?有的，可?以適當(dāng)?shù)?記一記。?比如在耳?鼻喉的人?工耳蝸的?植入等。?在科室里?，見到的?基本是常?見病，可?以結(jié)合課?本，再進(jìn)?行強(qiáng)化，?加強(qiáng)理解?。二是?臨床基本?操作技能?的學(xué)習(xí)。?醫(yī)學(xué)本?就是很注?重實(shí)踐的?學(xué)科，基?本的操作?在見習(xí)的?過程中都?應(yīng)該學(xué)會(huì)?的。在整?形外科的?一個(gè)禮拜?，就學(xué)習(xí)?了很多外?科技能，?比如換藥?拆線，一?些簡(jiǎn)單的?縫合，導(dǎo)?管的插入?和拔出等?和手術(shù)室?里一些基?本的無菌?技術(shù)和外?科技術(shù)等??？评锏?學(xué)習(xí)者很?多，有實(shí)?習(xí)醫(yī)生，?有研究生?，還有進(jìn)?修醫(yī)生，?所以自己?親自動(dòng)手?的機(jī)會(huì)不?是很多的?，要有意?識(shí)自己找?活干，不?要沒事閑?著。內(nèi)科?的時(shí)候，?可以看看?病歷，查?查遺囑，?研究一些?檢查等等?，可以試?著給病人?做個(gè)心電?圖，量幾?次血壓等?。要自己?找機(jī)會(huì)，?才能不至?于浪費(fèi)了?見習(xí)學(xué)習(xí)?動(dòng)手的機(jī)?會(huì)。在耳?鼻咽喉頭?頸外科的?一周，進(jìn)?了幾次手?術(shù)室，基?本上常見?的手術(shù)我?都見過了?，老師真?的很不錯(cuò)?，愿意帶?我們這些?學(xué)生，雖?然他們還?是住院醫(yī)?生，但還?是耐心的?給我們講?講基本的?知識(shí)，使?我學(xué)到了?很多，書?本上的知?識(shí)畢竟是?有限的，?醫(yī)學(xué)還是?一門重于?實(shí)踐的學(xué)?科，博大?精深。不?進(jìn)手術(shù)室?的幾天，?跟著老師?換藥查房?，也學(xué)到?了不少，?還可以幫?幫護(hù)士姐?姐們，向?她們學(xué)習(xí)?打針注射?等操作，?在以后都?是非常必?要的。?三是和患?溝通能力?的體會(huì)。?作為醫(yī)?生肯定是?和患者打?交道的，?所以見習(xí)?期間剛剛?好可以跟?老師學(xué)習(xí)?問診的技?巧，把書?本上的知?識(shí)也運(yùn)用?起來，會(huì)?有好的收?獲。每次?收入一例?新的病人?，老師都?要進(jìn)行問?診和查體?，護(hù)士也?要進(jìn)行一?些基本生?命體征的?測(cè)試，比?如體溫和?血壓等，?這時(shí)就可?以適當(dāng)練?習(xí)一下自?己的技能?了。與患?者的溝通?也常見于?日常的病?房管理，?和他們的?交流，做?到關(guān)心患?者，也才?能更好地?做好治療?。在耳鼻?咽喉頭頸?外科，老?師和我一?起對(duì)一例?將要手術(shù)?的病人家?屬進(jìn)行術(shù)?前談話，?老師的解?釋很清楚?，患者和?家屬也會(huì)?輕易地接?受。之后?一次便換?做自己?jiǎn)?獨(dú)進(jìn)行，?經(jīng)過老師?的指導(dǎo)，?我也順利?地完成了?談話。?四是醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)的培?養(yǎng)?？?之，一年?的臨床見?習(xí)雖然已?