2023年畢業(yè)生實習總結(jié)格式版（3篇）

第9頁共9頁2023?年畢業(yè)生?實習總結(jié)?格式版?在這次實?習中，給?我收獲的?是我覺得?很多工作?需要我去?摸索和探?討，要不?怕吃苦，?勇于激流?勇進，有?的工作雖?然單挑又?重復，但?這是磨練?意志最有?效的方法?，我告誡?自己要認?真完成。?在此次?專業(yè)實習?的過程中?，我們參?觀了公司?A，公司?B，并參?加了兩次?講座，從?實際到理?論，加深?了我們對?____?專業(yè)的理?解，和對?于與社會?接軌的深?刻感受。?作為學?生，我們?更多的是?課本的知?識的理解?，理論的?優(yōu)勢是我?們的特色?，但是怎?樣將理論?結(jié)合實際?卻是擺在?我們面前?的難題。?如果說?前兩次的?參觀實習?是給我們?直觀的視?覺沖擊和?心理震撼?，那么之?后的信息?化講座就?揭開了信?息化和_?___專?業(yè)的神秘?面紗。通?過經(jīng)驗豐?富的演講?者的pp?t演示我?們了解了?多個行業(yè)?的信息化?實施過程?和具體的?商務轉(zhuǎn)變?成___?_專業(yè)活?動的流程??，F(xiàn)實中?簡單的商?務活動一?旦設計成?成功的_?___專?業(yè)流程將?涉及多個?業(yè)務流程?，整體的?實施過程?是復雜而?艱難的。?鑒于__?__專業(yè)?并不是很?成熟，各?方面的支?持還不夠?完備，這?使得__?__專業(yè)?的發(fā)展還?是受著局?限。作?為應屆畢?業(yè)生，在?畢業(yè)前的?這次專業(yè)?實習，無?疑是給了?我們對_?___專?業(yè)的清晰?認識，這?也是作為?____?專業(yè)的學?生的感悟?。當然?實習中還?有著更多?的感觸，?包括學習?，生活，?工作各個?方面。?就學習而?言，專業(yè)?實習它更?偏重于應?用，更加?細致，要?求也更加?嚴格。作?為應屆畢?業(yè)生的我?們要想適?合自己的?工作，在?實際中實?現(xiàn)自己的?理想，必?須不斷的?增加自己?的能力，?做事情更?加專注。?就生活?而言，專?業(yè)學習展?示給我們?看各個不?同的行業(yè)?的人們的?生活。一?旦下定決?心，也就?要開始為?自己的生?活做準備?，勝利是?屬于有準?備的人的?。此刻的?我就要為?自己的生?活做準備?，不斷的?充實自己?。就工?作而言，?無疑的是?本次的_?___專?業(yè)實習，?展示給我?們了多種?職業(yè)，而?作為應屆?畢業(yè)生，?擇業(yè)的選?擇是大多?數(shù)人所面?對的問題?。上面?的認識都?是正面的?，也是自?己受益的?主要部分?，但就個?人而言，?本次的_?___專?業(yè)實習更?多的是讓?自己認識?到自己的?不足。作?為一個即?將畢業(yè)的?應屆生，?通過此次?的實習，?更多的是?對大學習?____?年的回顧?和反省。?總的來?說，我們?這一次實?習是比較?成功的，?大家都學?習到了很?多在校園?、在課堂?上、課本?上學不到?的東西，?也了解了?很多和懂?得了做人?的道理，?體會到生?活中的艱?辛和找工?作的不容?易。感?謝這次實?習，感謝?這次實習?的教師，?感謝為我?們爭取了?這實習機?會的領導?。這次實?習，必然?會令我的?人生走向?新一頁!?202?3年畢業(yè)?生實習總?結(jié)格式版?（二）?一、繼續(xù)?學習，不?斷提升理?論涵養(yǎng)。?在信息?時代，學?習是不斷?地汲取新?信息，獲?得事業(yè)進?步的動力?。作為一?名青年學?子更就應?把學習作?為持續(xù)工?作用心性?的重要途?徑。走上?工作崗位?后，我會?用心響應?單位號召?，結(jié)合工?作實際，?不斷學習?理論、業(yè)?務知識和?社會知識?，用先進?的理論武?裝頭腦，?用精良的?業(yè)務知識?提升潛力?，以廣博?的社會知?識拓展視?野。二?、努力實?踐，自覺?進行主角?轉(zhuǎn)化。?只有將理?論付諸于?實踐才能?實現(xiàn)理論?自身的價?值，也只?有將理論?付諸于實?踐才能使?理論得以?檢驗。同?樣，一個?人的價值?也是透過?實踐活動?來實現(xiàn)的?，也只有?透過實踐?才能鍛煉?人的品質(zhì)?，彰顯人?的意志。?務必在實?際的工作?和生活中?潛心體會?，并自覺?的進行這?種主角的?轉(zhuǎn)換。?三、提高?工作用心?性和主動?性實習?，是開端?也是結(jié)束?。展此刻?自我面前?的是一片?任自我馳?騁的沃土?，也分明?感受到了?沉甸甸的?職責。在?今后的工?作和生活?中，我將?繼續(xù)學習?，深入實?踐，不斷?提升自我?，努力創(chuàng)?造業(yè)績，?繼續(xù)創(chuàng)造?更多的價?值。我?認為大學?生實習難?，就業(yè)難?，除非你?有關系，?能給你簡?單找到工?作，否則?就難逃市?場選取的?厄運。我?在該公司?實習、總?結(jié)了五個?攻略，只?能智勇雙?全，才能?在這個社?會中出人?頭地。?1、宜主?動出擊：?找實習崗?位和找工?作一樣，?要講究方?法。公司?一般不會?對外公布?實習機會?，能夠主?動和其人?力資源部?門聯(lián)系，?主動爭取?實習機會??？蓚€性?留意正在?招聘人選?的公司，?說明其正?缺乏人手?，在沒有?招到適宜?的員工的?狀況下，?很有可能?會暫時選?取實習生?替代。?2、宜知?己知彼：?求職信和?求職電話?要穩(wěn)、準?、狠，即?穩(wěn)當?shù)亓?解公司所?處的行業(yè)?大背景及?所申請崗?位的要求?，準確地?闡述自我?的競爭力?，自信自?我就是對?方要找的?人;同時?很誠懇地?表現(xiàn)出低?姿態(tài)，表?示實習的?熱望和決?心。此外?，規(guī)范的?簡歷，良?好的面試?技巧都有?助于提高?實習成功?率。3?、宜避熱?趨冷：尋?找實習單?位時，宜?避開熱門?的實習單?位和實習?發(fā)布網(wǎng)站?，勇于找?冷門公司?，回避熱?點信息和?實習高峰?期，實習?成功的可?能性反而?更大。?4、忌免?費午餐：?實習生與?實習單位?之間是雙?贏關系，?主動跟對?方說我不?要錢來干?活是很糟?糕的開始?，說明自?我缺乏自?信。有價?值的付出?必須要有?價值的回?報，不存?在施舍性?的實習崗?位，能夠?為雇主創(chuàng)?造價值的?實習生才?是對方所?需，而理?性思考到?實習生價?值的單位?會給予實?習生更多?的鍛煉機?會。5?、忌盲目?實習：未?來求職拼?的是專業(yè)?度而不是?態(tài)度。謀?職實習不?應是簡單?的勞動經(jīng)?驗積累和?態(tài)度培養(yǎng)?，比如端?盤子一類?的工作，?可能會增?加挫折體?驗;與專?業(yè)不對口?的實習在?未來求職?競爭時含?金量很低?，從找工?作的角度?，這樣的?實習弊大?于利。?實際上，?實習只是?接觸社會?的一個過?程，大學?生實習的?目的就應?是為了自?我日后的?發(fā)展，而?不僅僅僅?是累計工?作經(jīng)驗，?然后幫忙?找到一個?薪水較高?的工作而?已。在?實習中，?我嚴格按?照實習規(guī)?程進行操?作。做為?一名初出?茅廬的普?通大學生?，我不會?放松對自?我的要求?，我期望?用自我一?開始的學?習熱情來?對待日后?的每一項?任務工作?。在這次?畢業(yè)實習?期間，雖?然經(jīng)常感?到很苦，?很累，但?苦中有樂?，累中搞?笑，也都?表現(xiàn)的十?分地用心?努力認真?。這次?實習資料?主要就是?機器維修?工作，但?我獲益不?淺，感慨?良多。我?感受最深?的，有如?下幾點：?其一，?實習是個?人綜合潛?力的檢驗?。要想優(yōu)?秀完成工?作，除了?辦公室基?礎知識功?底深厚外?，還需有?必須的實?踐動手潛?力，操作?潛力，應?付突發(fā)故?障的潛力?，還要對?辦公室中?常用軟件?都能熟練?操作。作?為一名工?作人員，?還要求有?較強的表?達潛力，?同時還要?善于引導?自我思考?、調(diào)節(jié)與?人相處的?氛圍等。?另外，還?務必有較?強的應變?潛力、組?織管理潛?力和堅強?的毅力。?其二，?此次實習?，我深深?體會到了?積累知識?的重要性?。俗話說?：要給學?生一碗水?，自我就?得有一桶?水。我對?此話深有?感觸。以?往覺得很?容易操作?的off?ice，?但我的師?父要求我?完成某次?產(chǎn)品統(tǒng)計?的數(shù)據(jù)與?記錄時，?我卻一頭?霧水，感?覺和平時?計算機課?堂中學的?完全不一?樣，這也?讓我感到?巨大的慚?愧。因為?以前的自?我總以為?這些東西?學不學得?好與專業(yè)?沒有多大?聯(lián)系，殊?不知工作?不是專攻?一個方面?，而是考?察我們的?綜合知識?水平。?此次實習?增強了我?畢業(yè)就業(yè)?的信心和?勇氣。這?次實習，?我覺得我?表現(xiàn)得還?不錯，許?多同學都?認為，自?我以后進?入企業(yè)都?是能夠勝?任的。由?此看來，?我們在大?學里還是?學到了不?少東西，?只是感覺?不到而已?。所以，?我們有就?業(yè)危機感?是就應的?，但不能?過于自卑?和擔憂，?否則會妨?礙自我的?學習。此?刻，我們?能做的就?是多吸取?知識，提?高自身的?綜合素質(zhì)?能夠說?這次實訓?不僅僅使?我學到了?知識，豐?富了經(jīng)驗?。也幫忙?我縮小了?實踐和理?論的差距?。這次實?訓將會有?利于我更?好的適應?以后的工?作。我會?把握和珍?惜實訓的?機會，在?未來的工?作中我會?把學到的?理論知識?和實踐經(jīng)?驗不斷的?應用到實?際工作中?，為實現(xiàn)?理想而努?力。最后?，我要感?謝學院組?織的這次?十分有好?處的實訓?，使我們?學到了很?多，也領?悟了很多?。20?23年畢?業(yè)生實習?總結(jié)格式?版（三）?從我踏?進實習單?位的那一?刻起，我?就知道我?將經(jīng)歷一?段特殊的?不平凡的?并且充滿?收獲的人?生旅程，?那旅程必?定在我的?生命中寫?下濃墨重?彩的一筆?，必定會?在我的生?命中留下?絢爛多彩?的回憶，?必定會給?我?guī)砩?命中無與?倫比的財?富。一?、實習目?的：畢?業(yè)實習是?我們大學?期間的最?后一門課?程,不知?不覺我們?的大學時?光就要結(jié)?束了,在?這個時候?,我們非?常希望通?過實踐來?檢驗自己?掌握的知?識的正確?性。在這?個時候，?我來到圣?鹿源生物?科技股份?有限公司?在這里進?行我的畢?業(yè)實習。?二、實?習內(nèi)容及?過程為?了達到畢?業(yè)實習的?預期目的?。在學校?與社會這?個承前啟?后的實習?環(huán)節(jié)，我?們對自己?、對工作?有了更具?體的認識?和客觀的?評價。在?整個的實?習工程中?,我總共?做了以下?的一些工?作,同時?自己的能?力也得到?了相應的?提高1?、工作能?力。在實?習過程中?，積極肯?干，虛心?好學、工?作認真負?責，勝任?單位所交?給我的工?作，并提?出一些合?理化建議?，多做實?際工作，?為企業(yè)的?效益和發(fā)?展做出貢?獻。2?、實習方?式。在實?習單位，?師傅指導?我的日常?實習，以?雙重身份?完成學習?與工作兩?重任務。?向單位員?工一樣上?下班，完?成單位工?作;又以?學生身份?虛心學習?，努力汲?取實踐知?識。3?、實習收?獲。主要?有四個方?面。一是?通過直接?參與企業(yè)?的運作過?程，學到?了實踐知?識，同時?進一步加?深了對理?論知識的?理解，使?理論與實?踐知識都?有所提高?，圓滿地?完成了教?學的實踐?任務。二?是提高了?實際工作?能力，為?就業(yè)和將?來的工作?取得了一?些寶貴的?實踐經(jīng)驗?。三是在?實習單位?受到認可?并促成就?業(yè)。四是?為畢業(yè)論?文積累了?素材和資?料。三?、實習、?總結(jié)及體?會：在?摸索中，?為期一個?月的頂崗?實習結(jié)束?了。帶給?了我太多?的回憶與?反思。我?虛心聽取?老師和同?學的意見?，盡我最?大的努力?認真做好?每一件事?。我很慶?幸我和同?事們的關?系很融洽?。同時我?在實習中?也發(fā)現(xiàn)自?己很多的?不足。這?次實習對?我的社會?經(jīng)驗、人?際關系也?有很大的?幫助。?在短短的?一個月里?，我學到?了很多東?西。這比?在學校這?么長的時?間里學到?的更精彩?、更豐富?。但同時?也讓我感?到自己以?前學習得?不夠認真?等一些問?題，這次?實習使我?加深了對?會計工作?的認識和?了解，進?一步鞏固?與發(fā)展了?專業(yè)理論?知識，培?養(yǎng)了獨立?從事會計?工作的能?力，堅定?了我從事?會計工作?的理念。?我希望?我們學院?以后能多?與相關行?業(yè)聯(lián)系并?和他們建?立長期的?關系有利?于開展一?系列的合?作?？?之，要給?我們實踐?的機會，?我會在接?下來的時?間里認真?總結(jié)，為?將自己塑?造成一個?符合時代?要求的會?計工作人?員而不懈?努力!?我知道“?萬事有利?必有弊”?的道理，?也知道“?多行不義?必自斃”?。但十幾?年的理論?知識仿佛?就是一堆?讓當代人?恨之入骨?的贅肉，?恨不得立?刻恢復當?初的一無?所知，來?避免師傅?一遍又一?遍的斥責?。類似“?別跟我說?廢話”“?你那些只?能在靠證?件的時候?用的到”?的話，即?便才工作?一個月，?卻已經(jīng)聽?到了太多?太多。聽?得耳朵長?繭，還依?然不太愿?意承認這?么多年的?學習其實?只是為了?給自己一?個交代。?在初次踏?入社會的?我們身上?，可能充?滿著初生?牛犢不怕?虎的優(yōu)良?精神。然?而如此精?神帶給我?們的可能?僅是那股?不輕言放?棄的倔勁?而已吧。?而且這股?倔勁也只?會讓我們?顯得愚蠢?得可笑。?幾近三?年會計專?業(yè)的學習?，給我們?卻是增添?了不少的?知識累積?，但現(xiàn)實?告訴我們?，這是遠?遠不夠的?。一紙會?計從業(yè)資?格證書加?上一紙會?計電算化?證書并不?代表多少?的學業(yè)成?績，僅僅?是在茫茫?會計學海?里的一粒?粟而已。?即將踏?上社會的?我們還有?太多太多?需要學習?的東西。?我們沒有?足夠的知?識做鋪墊?，更沒有?足夠的實?戰(zhàn)經(jīng)驗。?如此一番?并不樂觀?的甚至可?以說是悲?觀的言辭?，只是我?這個初出?茅廬的“?菜鳥”的?一點牢騷?。就像?喜歡說的?“我允許?自己像蝸?牛一樣一?步一個腳?印的開始?，卻不允?許自己不?思進取得?活著?！?每個人都?有自己對?待生活的?態(tài)度，對?待挫