教師個人年度總結(jié)2023年范文（2篇）

第4頁共4頁教師個人?年度總結(jié)?2023?年范文?時間過得?真快，轉(zhuǎn)?眼間一學?期的教學?工作已接?近尾聲，?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗、吸取?教訓，本?人特就這?學期的工?作小結(jié)如?下：一?、思想工?作方面?俗話說：?“活到老?，學到老?”，本人?一向在各?方面嚴格?要求自我?，努力地?提高自我?，以便使?自我更快?地適應社?會發(fā)展的?形勢。經(jīng)?過閱讀很?多的道德?修養(yǎng)書籍?，勇于解?剖自我，?分析自我?，正視自?我，提高?自身素質(zhì)?。在抗_?___時?期，能夠?主動配合?學校，做?好防治宣?傳工作。?二、教?育工作方?面這學?期，本人?擔任一年?級語文教?學工作，?班級人數(shù)?眾多，又?面臨著新?課程改革?。應對首?次接觸的?教材，我?在教育教?學工作中?遇到了不?少困難。?針對這些?情景，我?在進取參?加教育局?組織的新?教材培訓?的同時，?虛心向有?經(jīng)驗的教?師及兄弟?學校的同?行討教經(jīng)?驗。在教?學中，認?真鉆研新?大綱、吃?透教材，?進取開拓?教學思路?，把一些?先進的教?學理論、?科學的教?學方法及?先進現(xiàn)代?教學手段?靈活運用?于課堂教?學中，努?力培養(yǎng)學?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?的等本事?。另外，?本人在搞?好教學工?作的同時?，還很注?重教學經(jīng)?驗的積累?，有了心?得體會就?及時記下?來與同事?交流，本?學期撰寫?綜合活動?案例《_?___》?以及論文?多次參加?市級交流?、獲獎、?發(fā)表。?三、遵守?紀律方面?本人嚴?格遵守學?校的各項?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導、團結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導?同事之間?的關(guān)系。?平時，勤?儉節(jié)儉、?任勞任怨?、對人真?誠、熱愛?學生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?從不鬧無?原則的糾?紛，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自我的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自我?的綜合素?質(zhì)和本事?。四、?業(yè)務進修?方面隨?著新課程?改革對教?師業(yè)務本?事要求的?提高，本?人在教學?之余，還?擠時間自?學中文本?科并進取?各類現(xiàn)代?教育技術(shù)?培訓初步?掌握了多?媒體課件?制作。?教師個人?年度總結(jié)?2023?年范文（?二）本?學期我認?真執(zhí)行學?校教育教?學工作計?劃，轉(zhuǎn)變?思想，積?極探索，?改革教學?，把新課?程標準的?新思想、?新理念和?數(shù)學課堂?教學的新?思路、新?設(shè)想結(jié)合?起來收到?較好的效?果。一?、積極參?加各種培?訓和業(yè)務?學習、教?研活動?為了不斷?提高教學?水平和教?學質(zhì)量，?積極參加?各種培訓?和業(yè)務學?習、教研?活動，向?老教師學?習和交流?取長補短?。二、?認真學習?新課程標?準本學?期我認真?學習新課?程標準，?發(fā)現(xiàn)《數(shù)?學新課程?標準》對?數(shù)學的教?學內(nèi)容，?教學方式?，教學評?估教育價?值觀等多?方面都提?出了許多?新的要求?。為此，?我不斷教?學理論理?念，深入?研究拳的?課標，明?晰的目標?，從而對?新課程標?準的基本?理念，設(shè)?計思路，?課程目標?，內(nèi)容標?準及課程?實施建議?有了更深?的了解，?本學期我?在新課程?標準的指?導下教育?教學工作?躍上了一?個新的臺?階。三?、在課堂?教學中，?堅持學生?為主體?本學期，?為保證新?課程標準?的落實，?在課堂教?學中，堅?持學生為?主體實行?師生之間?、學生之?間互動，?創(chuàng)造有利?于學生主?動探索的?學習環(huán)境?，使學生?在獲得知?識和不斷?提高技能?的同時，?在情感、?態(tài)度價值?觀等方面?都能夠充?分發(fā)展。?作為教學?改革的基?本指導思?想，把數(shù)?學教學看?成是師生?之間學生?之間交往?互動，共?同發(fā)展的?過程。課?前精心備?課，撰寫?教案，課?后認真寫?反思，記?下自己執(zhí)?教時的切?身體會或?疏漏，記?下學生學?習中的閃?光點或困?惑。在課?堂教學中?，堅持學?生為主體?，提倡自?主性學習?，學生在?觀察、操?作、實驗?、討論、?交流、猜?測、分析?和整理的?過程中，?獲得知識?。這樣的?探索實驗?讓學生成?了學習的?主人，學?習成了他?們的需求?，學中有?發(fā)現(xiàn)，學?中有樂趣?，學中有?收獲，教?學質(zhì)量得?到了提高?。期考成?績優(yōu)秀率?、及格率?、平均分?分別為…?……四?、改革評?價方法，?激勵促進?學生全面?發(fā)展本?學期徹底?改變了過?去單一用?分數(shù)來評?價學生的?方法，全?面考察學?生的學習?狀況，如?學習熱情?，學習過?程，學習?態(tài)度等，?關(guān)注他們?情感與態(tài)?度的形成?和發(fā)展，?既關(guān)注學?生數(shù)學學?習的結(jié)果?，更關(guān)