教師履職盡責(zé)個(gè)人總結(jié)（3篇）

第7頁共7頁教師履職?盡責(zé)個(gè)人?總結(jié)一?、政治思?想方面?任職以來?，我思想?上積極上?進(jìn)，政治?上立場(chǎng)堅(jiān)?定。能認(rèn)?真學(xué)習(xí)馬?____?、___?_和__?__，堅(jiān)?持___?_四項(xiàng)基?本原則，?擁護(hù)改革?開放，_?___各?項(xiàng)路線方?針政策，?自覺遵守?國家的各?項(xiàng)政策法?令，忠誠?黨和人民?的教育事?業(yè)，全面?____?教育方針?，注意加?強(qiáng)師德修?養(yǎng)，遵紀(jì)?守法，嚴(yán)?于律己，?以身作則?，為人師?表，教書?育人。?二、教學(xué)?科研方面?在教育?教學(xué)過程?中，潛心?鉆研，認(rèn)?真做好教?學(xué)工作，?積極倡導(dǎo)?自主、合?作、探究?的學(xué)習(xí)方?式。多年?來，自己?積極投入?到學(xué)校語?文科組組?織的教學(xué)?研究活動(dòng)?中，苦練?扎實(shí)的基?本功，認(rèn)?真鉆研教?學(xué)大綱和?教材，熟?悉教材內(nèi)?容，把握?教學(xué)的重?點(diǎn)和難點(diǎn)?，注重各?年級(jí)教材?的個(gè)性與?共性，尋?求知識(shí)間?聯(lián)系，積?極推進(jìn)新?課改，認(rèn)?真上好每?一節(jié)課。?在課堂教?學(xué)中，我?面對(duì)全體?學(xué)生，分?層教學(xué)與?管理，因?材施教，?既加強(qiáng)對(duì)?差生的轉(zhuǎn)?化，又注?意對(duì)優(yōu)生?的培養(yǎng);?既夯實(shí)對(duì)?知識(shí)的掌?握，又著?眼于生活?中的應(yīng)用?，提高學(xué)?生的整體?素質(zhì)。為?了優(yōu)化課?堂教學(xué)，?切實(shí)提高?學(xué)生素質(zhì)?，我深入?研究新時(shí)?期的教學(xué)?思想，積?極探討語?文教學(xué)方?法。作?為一名教?師，我深?知在教學(xué)?中對(duì)學(xué)生?進(jìn)行德育?教育的重?要性，多?年來，我?始終把德?育工作放?在首位，?堅(jiān)持育人?為本、德?育為先的?指導(dǎo)思想?和教育理?念，切實(shí)?改進(jìn)德育?工作方法?和途徑，?努力把德?育工作滲?透到各個(gè)?教學(xué)環(huán)節(jié)?中去，把?學(xué)生自身?發(fā)展需要?和國家民?族要求緊?密結(jié)合起?來，為學(xué)?生全面發(fā)?展創(chuàng)造了?條件。?當(dāng)班主任?時(shí)，我積?極抓好班?風(fēng)建設(shè)，?努力地教?育轉(zhuǎn)變后?進(jìn)生，牢?記“教書?育人”之?宗旨。作?為一名班?主任，我?深深懂得?：班主任?是一個(gè)教?學(xué)班的組?織者和領(lǐng)?導(dǎo)者，班?主任的工?作直接影?響著學(xué)生?在德、智?、體、美?、勞等各?方面的健?康成長(zhǎng)，?影響著他?們一生的?道路。每?當(dāng)新學(xué)年?接過一個(gè)?新班，我?都根據(jù)本?班學(xué)生的?實(shí)際情況?及學(xué)校對(duì)?班級(jí)管理?的要求，?組織學(xué)生?學(xué)習(xí)《中?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》和《中?學(xué)生守則?》，從思?想上、行?為上規(guī)范?和約束每?一位學(xué)生?，做到防?范于未然?。另外，?我十分注?意加強(qiáng)后?進(jìn)生的教?育轉(zhuǎn)化工?作，對(duì)那?些思想紀(jì)?律、學(xué)習(xí)?較差的后?進(jìn)生從不?歧視，而?更加關(guān)心?愛護(hù)他們?，積極想?方設(shè)法轉(zhuǎn)?變他們，?經(jīng)常找他?們拉家常?，談人生?、敘理想?、講前途?，和風(fēng)細(xì)?雨地動(dòng)之?以情、曉?之以理，?以滿腔熱?情去溫暖?他們的心?田。選?拔和培養(yǎng)?班干部是?班主任的?一項(xiàng)職責(zé)?，也是班?主任管理?好班級(jí)的?一條有效?途徑。在?這方面，?我積極引?導(dǎo)、敢于?放手、對(duì)?他們多表?揚(yáng)、少批?評(píng)，即使?他們?cè)诠?作中出現(xiàn)?了失誤，?我也以寬?容的態(tài)度?對(duì)待他們?，心平氣?和地與他?們一起分?析原因，?提出改進(jìn)?的意見和?建議，使?他們今后?能繼續(xù)大?膽工作，?把工作做?得更好。?在多年?的教學(xué)中?，我已逐?步形成了?自己的教?學(xué)風(fēng)格，?積累了豐?富的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，滿?足語文學(xué)?科循環(huán)教?學(xué)工作。?歷年來，?我無愧地?完成了各?項(xiàng)教學(xué)任?務(wù)和育人?職責(zé)，我?任教的學(xué)?生語文成?績(jī)的合格?率和優(yōu)秀?率雖未提?升學(xué)校的?知名度，?但學(xué)生已?獲得了成?功感。?在我的身?邊有許多?在教學(xué)工?作中積累?豐富教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)、教?學(xué)方法的?年長(zhǎng)教師?，更有銳?意進(jìn)取、?教法先進(jìn)?的年青教?師，他們?對(duì)我來說?是最實(shí)惠?而又會(huì)說?話的書籍?。我和他?們一起備?課、探討?、集思廣?益，并請(qǐng)?教他們?nèi)?何抓重點(diǎn)?，如何突?破難點(diǎn)，?全力渡好?自身教材?教法關(guān)。?同時(shí)，我?深入他的?課堂聽課?，還請(qǐng)他?來聽我的?課，然后?和他一起?總結(jié)，揚(yáng)?長(zhǎng)避短，?共同提高?。為了?使教學(xué)工?作適應(yīng)改?革開放的?新形勢(shì)，?推進(jìn)素質(zhì)?教育，我?勇于創(chuàng)新?，致力于?教學(xué)改革?。為更好?的服務(wù)于?教學(xué)，服?務(wù)于學(xué)生?，我自己?攢錢購買?了一臺(tái)電?腦，開始?自學(xué)Po?werP?oint?的使用方?法，自己?學(xué)制課件?，應(yīng)用于?教學(xué)中，?取得了良?好的效果?。并主動(dòng)?幫助學(xué)校?的年輕教?師，使他?們也掌握?了一定的?電腦技術(shù)?，學(xué)會(huì)了?課件制作?。三、?履行職責(zé)?方面多?年來，我?積極承擔(dān)?繁重的教?育教學(xué)工?作，認(rèn)真?完成各項(xiàng)?教學(xué)任務(wù)?，不計(jì)個(gè)?人得失，?踏踏實(shí)實(shí)?，勤勤懇?懇，出滿?勤，干滿?點(diǎn)，言傳?身教，一?絲不茍，?出色的完?成了各項(xiàng)?教學(xué)任務(wù)?，履行了?育人的職?責(zé)。多年?來，我擔(dān)?任班主任?工作，無?論接手的?是差班還?是好班，?總是一如?既往地做?好工作。?我積極地?深入到學(xué)?生中去，?與學(xué)生交?朋友，全?面了解學(xué)?生情況及?時(shí)發(fā)現(xiàn)和?解決問題?，采取貼?心關(guān)懷、?嚴(yán)格管理?，并普遍?進(jìn)行家訪?，有的放?矢地進(jìn)行?思想品德?教育。?回顧自己?____?年來的工?作歷程，?我深深地?感受到教?書育人的?擔(dān)子之重?，但我有?決心、信?心努力克?服工作上?的困難，?揚(yáng)長(zhǎng)避短?、戒驕戒?躁，更加?勤奮的工?作，力爭(zhēng)?把教書育?人的工作?做到更上?一層樓。?四、取?得業(yè)績(jī)?任現(xiàn)職以?來，我在?教育教學(xué)?工作中率?先垂范、?服從分工?、勇挑重?擔(dān)、關(guān)愛?學(xué)生、團(tuán)?結(jié)同志，?并取得了?可喜的成?績(jī)，贏得?了學(xué)校、?學(xué)生和家?長(zhǎng)的一致?好評(píng)，多?次受到上?級(jí)部門的?表彰。_?___、?____?連續(xù)兩年?被評(píng)為鄉(xiāng)?優(yōu)秀班主?任，__?__年被?評(píng)為縣優(yōu)?秀教師;?____?年___?_月被評(píng)?為縣優(yōu)質(zhì)?課選手，?____?年___?_月被評(píng)?為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)?課選手;?所寫的論?文中，《?低年級(jí)識(shí)?字教學(xué)淺?談》被獲?得市論文?一等獎(jiǎng)，?《談小學(xué)?語文教學(xué)?中的德育?教育》獲?得市論文?二等獎(jiǎng)，?《如何在?語文教學(xué)?中利用多?媒體輔助?教學(xué)》獲?得縣論文?二等獎(jiǎng)，?《讓寫作?不再成為?負(fù)擔(dān)》獲?縣論文一?等獎(jiǎng)。?我深深地?知道，之?所以能夠?取得這樣?的成績(jī)是?與上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的支?持分不開?的，在今?后的工作?中，我將?更加努力?，刻苦鉆?研，提高?自已的業(yè)?務(wù)水平，?服務(wù)學(xué)生?，回報(bào)社?會(huì)!教?師履職盡?責(zé)個(gè)人總?結(jié)（二）?___?_-__?__學(xué)年?度的工作?在忙中有?序中結(jié)束??；仡?這段時(shí)間?的工作，?有甜蜜也?有艱辛，?有收獲成?功的喜悅?亦有不到?之處。本?學(xué)期以來?，在校領(lǐng)?導(dǎo)班子的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，本人?和全體同?仁一道精?誠團(tuán)結(jié)同?甘共苦。?能夠緊跟?時(shí)代步伐?，開拓進(jìn)?取。嚴(yán)于?律己，寬?以待人。?全心全意?為學(xué)生服?務(wù)，為學(xué)?校大局服?務(wù)。圓滿?完成各項(xiàng)?任務(wù)。崗?位工作達(dá)?到預(yù)期的?效果，取?得較為顯?著的成績(jī)?。下面就?立足崗位?，踐行職?責(zé)，對(duì)照?半年來工?作的幾個(gè)?方面小結(jié)?如下：?一、加強(qiáng)?政治理論?學(xué)習(xí)，增?強(qiáng)使命感?和責(zé)任意?識(shí)平時(shí)?能夠做到?堅(jiān)定不移?地___?_執(zhí)行_?___方?針政策，?積極參加?各類學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)活?動(dòng)。通過?學(xué)習(xí)，自?感政治理?論素養(yǎng)和?責(zé)任感有?了進(jìn)一步?提高，能?深刻領(lǐng)悟?抓住發(fā)展?機(jī)遇的重?要性，并?落實(shí)到具?體工作中?。同時(shí)也?提升了發(fā)?現(xiàn)問題、?分析問題?、解決問?題的能力?，為更好?的立足崗?位奠定基?石。二?、加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)理?論學(xué)習(xí)和?實(shí)踐，努?力構(gòu)建和?諧工作氛?圍，在業(yè)?務(wù)、業(yè)績(jī)?上爭(zhēng)取有?新的突破?“學(xué)高?為師，身?正為范”?，說明了?一名合格?的人民教?師必須具?備扎實(shí)的?基礎(chǔ)理論?和專業(yè)知?識(shí)。抱著?對(duì)學(xué)校高?度負(fù)責(zé)的?態(tài)度，平?時(shí)能自覺?地、認(rèn)真?地、深入?地鉆研業(yè)?務(wù)知識(shí)，?不斷的自?我加壓，?始終保持?一種良好?的服務(wù)心?態(tài)。在工?作上充分?發(fā)揮主動(dòng)?性和能動(dòng)?性，強(qiáng)化?工作責(zé)任?感。始終?認(rèn)為學(xué)校?的發(fā)展與?每個(gè)教師?息息相關(guān)?。無論是?思想上還?是工作上?都做到了?胸懷大局?，服務(wù)全?局，服從?全局。力?爭(zhēng)本職工?作盡可能?做到最佳?，讓領(lǐng)導(dǎo)?滿意，?社會(huì)滿意?，家長(zhǎng)滿?意，絕大?多數(shù)學(xué)生?滿意?！?路漫漫其?修遠(yuǎn)兮”?，還應(yīng)“?上下而求?索”。辦?公桌玻璃?板底下壓?著兩句話?：“非淡?泊無以明?志，非寧?靜無以致?遠(yuǎn)”是我?永遠(yuǎn)的座?右銘。?教師履職?盡責(zé)個(gè)人?總結(jié)（三?）一、?政治思想?方面：?本人熱愛?黨，熱愛?人民,堅(jiān)?持___?_教育方?針，忠誠?____?教育事業(yè)?。思想端?正，作風(fēng)?正派，服?從領(lǐng)導(dǎo)的?工作安排?，辦事認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?本人一直?在各方面?嚴(yán)格要求?自己，努?力地提高?自己，以?便使自己?更快地適?應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的形勢(shì)?。通過閱?讀大量的?道德修養(yǎng)?書籍，勇?于解剖自?己，分析?自己，正?視自己，?提高自身?素質(zhì)。?二、教育?教學(xué)能力?第二，?能把握學(xué)?生的認(rèn)知?水平和能?力。重視?對(duì)已學(xué)知?識(shí)的鞏固?和新、舊?知識(shí)的聯(lián)?系，達(dá)到?幫助學(xué)生?學(xué)會(huì)求知?、不斷發(fā)?展的目的?。第三?，尊重學(xué)?生。重視?與學(xué)生之?間的情感?交流和培?養(yǎng)，在嚴(yán)?格管理的?同時(shí)能尊?重學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情?和認(rèn)知能?力，提出?與學(xué)生自?身水平相?當(dāng)?shù)膯栴}?，鼓勵(lì)他?們大膽探?索，共同?提高。因?而也得到?了學(xué)生的?尊重。?三、出勤?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動(dòng)請(qǐng)?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正