2023班主任個人年度考核總結標準范本（3篇）

第9頁共9頁2023?班主任個?人年度考?核總結標?準范本?一、進一?步加強思?想品德教?育一學?年來，我?根據學校?德育和學?校少先大?隊部的工?作重點為?指導，針?對我們班?學生的特?點，以培?養(yǎng)學生良?好的行為?規(guī)范為突?破口展開?班級教育?管理。首?先利用開?學之初，?借助班會?，結合《?小學生守?則》和《?小學生日?常行為規(guī)?范》對全?班同學進?行強化教?育，使每?位學生都?能迅速地?從假期的?散漫、生?活無規(guī)律?中轉化到?正常的學?習生活中?;同時，?調整了班?干部隊伍?，這一舉?措激發(fā)了?新一任班?干部熱愛?班集體、?管好班集?體的思想?意識，并?付諸于實?踐;再者?，洞察學?生的言行?舉止，充?分利用晨?會課，及?時結合學?生身邊的?正反事例?認真剖析?，分析其?是非，總?結其教訓?，吸取其?經驗，引?導學生明?辨是非，?做到有則?改之，無?則加勉;?最后，利?用每周一?次的升國?旗儀式對?全班同學?進行愛國?主義、文?明禮儀教?育，努力?使每位學?生從小形?成良好的?行為習慣?。二、?學科教學?中滲透行?為習慣教?育為了?使課堂教?學中師生?和諧統(tǒng)一?地完成各?項教學任?務。我采?取了多種?措施對學?生進行教?育。主要?有以下幾?個方面：?1.認?真對待每?一門學科?。向學?生介紹各?位任課老?師的教學?專長，激?發(fā)學生對?老師們的?尊敬與熱?愛之情;?向學生講?述各門學?科的重要?性，要求?學生嚴格?按每天的?課程表上?課，認真?對待每一?門學科。?像信息技?術、美術?、音樂、?科學課要?到專用教?室去上，?為了不延?誤上課的?時間，我?叮囑班長?和課代表?們在上一?節(jié)課下課?就催促同?學們整隊?出發(fā)，只?要那節(jié)我?空課，我?都會到班?級去查看?一下學生?們是否及?時整隊出?發(fā)。2?.加強交?流與溝通?。我經?常與各任?課教師溝?通，交流?意見，確?立目標，?形成合力?，增強教?育效果。?比如：我?班有幾個?男生經常?要偷懶少?做或不做?數學作業(yè)?和語文回?家作業(yè)，?每次從課?代表處了?解情況后?我會及時?要求他們?補做好，?并交給數?學老師和?語文老師?批改。情?節(jié)嚴重的?，我會及?時告知家?長一同查?明原因，?加強教育?。三、?繼續(xù)加強?班級安全?教育本?學年中，?我能夠針?對當前諸?多不安全?因素，對?學生的安?全教育工?作做到長?抓不懈、?警鐘長鳴?。1.?全員參與?，層層發(fā)?動。通?過黑板報?等形式大?力宣傳安?全的重要?意義。利?用班會課?、晨會課?等及時對?學生進行?水、電、?火的正確?使用和課?間、午間?活動時的?安全教育?，以及自?我救護和?求救方式?的教育，?進一步提?高了學生?的安全意?識。2?.加強對?學生的路?隊安全教?育。放?學時我組?織學生整?隊，排好?隊到校門?口等候家?長來接。?每天送他?們離開時?，我都要?叮囑他們?注意交通?安全。特?別是對幾?個自己回?家的孩子?更是再三?叮嚀要遵?守交通規(guī)?則，一本?正經走回?家，不要?在路上玩?或串門。?比如：有?一天我上?班的路上?看到我班?兩位學生?在路上追?逐，到校?后我立即?找他們談?話，指出?他們的過?錯可能導?致的嚴重?后果。晨?會課上，?我對全班?同學又進?行了一次?交通安全?教育。課?后，我通?過電話聯?系了兩位?學生的家?長，告知?此事，希?望他們在?家也要加?強對孩子?的安全教?育。四?、重視與?家長的聯?系孩子?的進步，?集體的成?長，離不?開教師，?也離不開?家長。為?了更好地?全面了解?學生情況?，我通過?多種形式?與家長建?立密切聯?系，進行?友好交往?。本學年?繼續(xù)進行?家訪、碰?頭會面、?電話聯系?、QQ聯?系等形式?，向家長?告知孩子?在校的學?習情況、?行為表現?。同時對?家長提出?要求：為?孩子在家?里創(chuàng)造良?好的學習?環(huán)境，為?孩子做好?榜樣。?五、支持?學生參加?豐富多彩?的活動?少先隊活?動具有教?育性、趣?味性、創(chuàng)?造性、自?主性和實?踐性。我?大力支持?本班學生?參加各種?活動，比?如：擂臺?賽、冬季?三項運動?會、好書?推薦等等?。學生們?不負重望?，劉嘉儀?和薄伊文?等同學在?擂臺賽中?得到擂主?稱號，馬?郟俊延等?同學也在?運動會中?取得好成?績。通?過一學年?的工作，?在我和全?體同學的?共同努力?下，取得?了一定的?成績，獲?得：?！?籃球運球?接力單項?比賽”男?子組三等?獎，?！?講普通話?，寫規(guī)范?字，頌紅?色經典”?黑板報評?比二等獎?，?！鞍?級環(huán)境布?置評比”?三等獎等?榮譽。?2023?班主任個?人年度考?核總結標?準范本（?二）作?為三年級?班主任，?應對9、?____?歲的兒童?，工作更?加繁重。?我相信，?任何一位?班主任都?期望勝任?這項工作?并把自我?從繁重中?盡量解脫?出來，平?時我就是?從以下幾?個方面著?手的：?一、班級?情景介紹?班里共?有有學生?____?名，其中?男生__?__人，?女生__?__名，?并有__?__名學?生跟讀。?三年級的?學生，很?多都很好?動，要管?理好班團?體可是有?點難哦。?本班學生?很多來自?各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，?雖然有部?分學生學?習基礎良?好，學習?刻苦，但?也有很大?一部分學?生缺乏自?覺，學習?懶散，再?加上他們?的父母親?為了家庭?，很少有?時間顧及?他們，教?師就更辛?苦了。?二、班級?管理特色?1、安?全工作：?我們在班?級中將安?全教育放?在工作首?位，與任?課教師共?同開展和?落實好安?全教育工?作。在校?，班上學?生較為好?動，自我?監(jiān)管本事?弱，就需?要我們經?常進行教?育指導。?利用班隊?課進行交?通安全、?飲食安全?、突發(fā)事?件安全的?教育，使?同學們感?受到了生?命的可貴?，注意上?學、放學?的安全。?讓學生明?白沒有家?長陪同決?不下水游?泳。在做?好安全工?作的同時?，認真做?好安全周?記。2?、班級衛(wèi)?生組長負?責制每?一天安排?一個小組?的學生負?責打掃教?室衛(wèi)生及?日常管理?、打掃衛(wèi)?生區(qū)的衛(wèi)?生，由各?組長自行?安排好組?內人員，?完成好當?天的值日?工作，從?而鍛煉了?班干部的?本事嗎，?又樹立了?威信，一?舉兩得。?三、班?級文化建?設在班?級文化建?設中，體?現有競爭?但又寬松?、和諧的?學習環(huán)境?。教室后?面的“中?隊風采”?、“雙國?文化”、?“語文苗?圃”、“?藝海拾貝?”、“心?育角”定?期進行更?新。把學?生好的作?文，好的?圖畫，好?的書寫展?示出來，?使每位學?生都有機?會讓作品?上墻。?四、行為?習慣養(yǎng)成?教育良?好的習慣?是進行正?常的學習?和生活的?保障，一?個學生調?皮搗蛋、?不合常規(guī)?的舉動往?往會使一?堂好課留?下遺憾，?使整個團?體活動宣?告失敗，?甚至使全?班努力爭?取的榮譽?付諸東流?，直接影?響到班團?體的利益?。所以，?要扎實有?效地加強?每個學生?的習慣養(yǎng)?成教育。?平時加強?學生對《?小學生守?則》和《?小學生日?常行為規(guī)?范》的學?習，結合?雙國文化?課對學生?進行教育?。使每個?學生具有?"服從團?體，服從?命令"的?思想，具?有自我約?束力，構?成習慣，?保證整個?班團體隨?時表現出?"活而不?亂，嚴而?不死"的?良好班風?班貌。?五、問題?學生教育?一個班?中總是有?一些學生?的成績、?行為稍差?一些的，?長此以往?，定會拖?班級的后?腿。所以?，我會利?用一些課?間時間來?幫忙他們?，在放學?之后或午?休時間，?單獨留下?幾個學習?有困難的?學生進行?補習。對?有行為上?表現不好?的學生，?采用談話?教育方式?，對他們?進行教育?，并經常?督促他們?改正。?六、家校?聯系情景?家庭教?育和學校?教育是密?不可分的?，尤其是?班主任工?作，更加?需要家長?的理解和?支持。平?時利用電?話和家長?聯系，使?雙方都能?較好地了?解學生的?表現，以?便更好的?教育學生?。還利用?家長會，?加強與家?長溝通，?取得雙贏?。七、?班主任工?作自我感?受這個?學年是我?來那里之?后第一次?當班主任?，應對大?班額學生?，心中不?免有些緊?張，畢竟?缺少經驗?啊，于是?我不斷的?詢問其他?教師來提?升自我的?工作本事?。一個學?年下來，?讓我深刻?感受到;?只要我們?真誠地對?待孩子，?我相信，?孩子們會?了解教師?的，我的?班主任工?作也能在?不斷的磨?練中得到?提升。下?學年我將?會再接再?厲，努力?做好班主?任工作。?202?3班主任?個人年度?考核總結?標準范本?（三）?在平淡與?忙碌中，?一個學年?就這樣一?晃而過。?回顧過?去的班主?任工作，?我有很多?的思考和?感受，本?班共有學?生___?_人，其?中男生_?___人?，女生_?___人?。而且大?部分男生?比較活潑?好動。我?把加強班?風建設放?在首位，?通過班會?強化班級?的團結，?只有形成?一個互相?關愛、互?相幫助，?互相諒解?，全班上?下一心的?良好的集?體，才可?以帶動班?級其他各?方面的發(fā)?展?，F將?本學年班?級管理工?作總結如?下：一?、加強德?育工作?首先要關?心愛護學?生，了解?學生的內?心世界，?再對他們?進行思想?品德教育?。對于二?年級的`?孩子來說?，正是接?受各方面?教育的時?機，除了?學習，我?想更為重?要的是教?會他們認?識世界，?明辨是非?，學習怎?樣做人。?因此我利?用每周的?班會課，?結合上周?每天值日?班長的記?錄和平時?各科老師?的反應情?況，對學?生進行思?想品德教?育，不斷?對學生進?行紀律、?衛(wèi)生健康?、安全禮?儀等方面?的教育。?堅持每天?早進教室?組織學生?認真的早?讀,課間?操和下午?上課前也?及早進班?穩(wěn)定教室?里面的只?需,逐漸?使學生在?遵守校規(guī)?校紀及品?行方面由?被動到主?動。二?、培養(yǎng)良?好的班集?體集體?活動，最?能培養(yǎng)學?生的凝聚?力、集體?榮譽感。?我?guī)ьI學?生積極參?加學校的?各項活動?，教會孩?子們一定?要堅持，?教會孩子?們一定要?團結。就?是在這樣?的過程中?，學生不?僅養(yǎng)成逐?步養(yǎng)成熱?愛集體的?好習慣，?而且時刻?想為自己?的班集體?爭光。逐?步形成一?個健康向?上、團結?協(xié)作的班?集體。?三、教育?培養(yǎng)班干?部我經?常教育他?們樹立為?集體服務?的光榮感?和責任感?，要求他?們努力學?習、團結?同學、以?身作則，?鼓勵他們?既要大膽?工作，又?要嚴格要?求，注意?工作方法?。而對于?班干部在?班級中的?不良行為?，決不姑?息，鼓勵?他們以身?作則并帶?動其他同?學，促進?整個班級?的管理工?作。四?、做好后?進生的轉?化工作?后進生的?心理過程?中，最缺?乏的是自?信心，覺?得自己這?樣不行，?那樣很笨?，因而無?論做什么?事都很被?動，生怕?被人嘲笑?，看不起?，我在平?時的教學?管理中，?有意激勵?這些學生?，大膽去?學習，思?考。無論?他們做得?多么不完?整，哪怕?只完成了?任務的五?分之一，?也要不失?時機地肯?定所完成?的部分，?鼓勵他們?繼續(xù)努力?來完成得?更好。通?過發(fā)小蘋?果，糖果?等多種激?勵方法，?可以給后?進生樹立?起自信心?，并在學?習和生活?中時時關?心和幫助?后進生。?做好后進?生的工作?不是一朝?一夕的事?，需要老?師不斷地?反復做教?育工作。?必須要有?耐心，耐?心地與后?進生交談?，耐心地?幫助，使?學生在這?種轉變過?程中學到?老師那種?“持之以?恒”的精?神。以后?在這一方?面，我會?一直努力?下去，爭?取做的更?好。五?、重視與?家長的聯?系學生?有一半時?間是在家?里度過的?，一個學?生在家里?學習情況?的好壞，?在很大程?度上決定?了這幾個?同學學習?成績的好?壞。孩子?在家中的?表現只能?通過家長?來獲悉，?同樣學生?在學校的?表現也應?及時反饋?給家長，?只有雙管?齊下，才?能收到教?育的效果?。因此，?我平時利?用