幼兒園小班音樂教案方案實施方案范文(三篇)_第1頁
幼兒園小班音樂教案方案實施方案范文(三篇)_第2頁
幼兒園小班音樂教案方案實施方案范文(三篇)_第3頁
幼兒園小班音樂教案方案實施方案范文(三篇)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第2頁共2頁幼兒園小班音樂教案方案實施方案范文活動目標:1、通過模仿象聲詞,初步唱出歌曲中的休止符。2、會根據(jù)詞義做相應的模仿動作。3、愛爸爸、媽媽及周圍的人,體會表演活動的快樂?;顒訙蕚洌阂魳坊顒舆^程:一、復習歌曲《我愛我的幼兒園》二、學習新歌1、手指游戲根據(jù)教師的提示,伸出相應的手指“大拇指是爸爸,爸爸旁邊是媽媽,個子是哥哥,哥哥旁邊是姐姐,小小指頭就是我?!苯處熯呎f邊觀察幼兒的手指是否正確伸出。2、猜猜爸爸媽媽等他們各自會做些什么,并學習各種模仿動作①教師:爸爸會做些什么事?我們一起來學一學。媽媽會做些什么事?我們也來學一學。②幼兒和教師一起邊做模仿動作邊發(fā)出象聲詞3、教師范唱,幼兒學習完整說歌詞4、幼兒學唱歌曲提醒幼兒唱出休止符三、邊唱歌曲邊進行表演1、先用手指點動三下表演,表示打招呼,互相交流感情。2、在較協(xié)調地伸出手指活動的基礎上,鼓勵幼兒做開汽車、洗衣服等模仿動作,邊唱邊表演。幼兒園小班音樂教案方案實施方案范文(二)活動目的:1.感受歌曲優(yōu)美、流暢的情緒,知道春天季節(jié)的變化,感受大自然的美,并能用歌聲表達內心的感受2.能根據(jù)歌詞的內容,創(chuàng)編有關小燕子的動作。3.能在熟悉曲調的基礎上較為清楚的唱出歌詞?;顒訙蕚洌?.知識準備:之前活動中對春天和燕子的初步認識2.物質準備:小燕子的圖片(頭飾)、歌曲磁帶、歌詞配圖活動過程:1、猜謎,導入。教師:小朋友,開動腦筋猜一猜什么動物白肚皮,黑衣裳,尾巴像把小剪刀,愛吃害蟲保莊稼,我們大家都愛他?2、教師出示小燕子的圖片:小朋友,你們說它是誰啊?春天到了,小燕子飛到了小(二)班來做客,它還想教小朋友們唱一首歌,小朋友們要不要跟小燕子學本領?播放音樂,請幼兒仔細聽"大家聽一聽這首歌唱的是什么?歌詞里都出現(xiàn)了什么?播放完畢教師進行提問,幼兒邊說教師變按照幼兒說的把歌詞的配圖按歌詞的順序粘貼在黑板上。遇到難點可再播放一次,幫助幼兒一起找出歌詞演唱的內容。在幼兒說出歌詞的同時可以讓大家共同想想歌詞可以配上怎樣的動作。3、學唱歌曲,并可適當?shù)募由蟿?chuàng)編的動作。(1)教師有表情地范唱,邊唱邊指示歌詞相應的圖片。(2)幼兒跟著伴奏學唱2~3遍,用圖譜來提示幼兒來記憶歌詞??梢耘渖现跋牒玫膭幼?,以便幼兒記憶,感受歌曲的優(yōu)美。4、幼兒完整地進行歌曲表演。(1)教師應用圖譜輕聲地帶幼兒完整地表演歌曲,并提示之前一起創(chuàng)編的一些動作,形成一個較為完整的歌曲表演。(2)請幼兒完整的演唱《小燕子》,可以帶上肢體的一些動作,感受音樂的柔美。5、結束部分:小燕子的歌很好聽,小燕子的舞也可好看啦,我們一起來跳一個小燕子的舞蹈吧。(在歌曲音樂的伴奏下,邊唱邊跳,并引導幼兒用身體的其它部位舞蹈)幼兒園小班音樂教案方案實施方案范文(三)活動目標1、熟悉歌曲旋律,伴隨音樂玩游戲。2、遵守游戲規(guī)則,喜歡參與音樂游戲活動。3、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂?;顒訙蕚?、材料準備:音樂《洗手》2、經(jīng)驗準備:日?;顒又幸咽煜ひ魳?,懂得正確洗手的方法。活動過程1、經(jīng)驗導入。師:小朋友都是講衛(wèi)生的好孩子,平常你們是怎樣洗手的呢?(引導幼兒回憶洗手的方法并用動作表示)2、熟悉歌曲《洗手》(1)完整傾聽歌曲。師:歌曲里唱了什么?小朋友們是怎樣洗手的?(了解音樂內容)(2)聽音樂做肢體律動。(教師帶領幼兒跟隨歌曲拍手感應節(jié)拍,熟悉歌曲旋律)(3)鋼琴彈奏,跟隨教師唱歌。3、探索游戲動作。(1)根據(jù)歌詞內容逐句探索游戲動作。(引導幼兒回憶生活,模仿動作,教師提升、示范,鋼琴跟進練習)(2)教師完整示范,做律動游戲,引導幼兒觀察。(3)幼兒學習律動。(提醒幼兒邊唱歌邊做動作)4、游戲:洗手。(1)討論游戲玩法和規(guī)則。(第一遍:全體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論