月班主任工作總結(jié)會議講話稿(共4篇)

月班主任工作總結(jié)會議講話稿（共4篇）第1篇：10月班主任工作會議講話稿班主任工作會議講話稿各位班主任老師：大家上午好！今天我們在這里召開2021年秋季第一次班主任工作交流會，這次也是我接任學校德育工作以來第一次班主任工作會議。首先我要對大家準時到會，認真傾聽和記錄表示衷心的感謝！說實在話，我們班主任的工作是辛苦的，是千頭萬緒的，又特別是我們小學的班主任工作更是紛繁復(fù)雜，小到學生的拉屎拉尿都要管理、要求和幫助。雖然我們做了很多事情，但好多時候又看不到顯著的、立竿見影的效果，并且好多事情都是在反復(fù)做，做反復(fù)，往往會覺得乏味而沒有激情。在這樣的情況下，我們的班主任還是一如既往的站在我校德育教育的第一線，還是采取各種有效途徑和方法加強班級建設(shè)，使學校德育工作得到縱深發(fā)展，得到社會各界的認可。在此，我要再一次對我們班主任表示深深地謝意。要說講班主任的班級管理、德育教育等事項，在座的各位都應(yīng)該是我的老師，都比我有發(fā)言權(quán)。但是我既然分管學校德育工作，我還是想借此機會談?wù)勎业囊恍┧娝?，談?wù)勎覍Φ掠ぷ鞯囊恍┫敕āＴ谖艺勎业墓ぷ魉悸分?，我想先請各位看幾段視頻。（播放平時錄制的幾段視頻）大家看了這幾段視頻可能感觸很多，下面我就根據(jù)這些現(xiàn)象談?wù)勎覍Φ掠ぷ鞯囊恍┧伎肌?第一、我們要對我們班級建設(shè)、德育教育有一個準確的定位。我們要明確我們的德育工作在學校各項工作中處于一個什么樣的位置。我們不是常說“安全為首、德育為先、教學為主”這就能夠看出我們德育工作的重要性。記得我函授學習時有一位教授講過這樣一段話：“一個人缺少智育，他將是一個次品；一個人缺少體育，他將是一個廢品；一個人缺少德育，他將是一個危險品?！保ㄕ归_說明德育對一個人的重要性，從而給德育教育定位。）第二、我們的德育工作，我們的班級管理需要降低重心，從小事抓起。我們小學重點就是抓學生的養(yǎng)成教育，不需要我們好高騖遠，只需要從學生生活中的一些小事抓起，從而形成良好的行為習慣。（比如：保潔、不亂丟亂甩、怎樣聽講、怎樣完成作業(yè)等等）第三、建立長效機制，呈螺旋式上升趨勢。我們的德育教育就是一個反復(fù)抓、抓反復(fù)的過程，這就需要我們建立長效機制，一次次反復(fù)教育，從而達到一次比一次效果好的局面。（比如：我們每年都有同樣的節(jié)日，每年的要求就應(yīng)該不一樣，一次比一次的教育意義更大，學生一次比一次感受更多。以“三八節(jié)”為例說明）第四、注重落實。我們不光要布置任務(wù)，更重要的是要看效果，加強過程的監(jiān)管，對每一次教育活動都要總結(jié)，讓學生知道自己哪些方面做得好，哪些方面還學要改進。第五、以活動為載體，開展形式多樣的德育教育活動，把德育教育融入學生的學習和生活。德育教育不能只是說教，說教有時候可能是左耳進右耳出，甚至連左耳都沒有進，只有融入具體的情景中學生的印象才會深刻。（如：小品、情景劇、課本劇、討論等）第六、率先垂范，用愛去感染學生。教育家孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。學生只有“親其師”才會“信其道”。所以，班主任在進行德育教育時，首先要用愛去溫暖學生，用情去激勵學生。當學生與你心心相印時，再給他說明道理，他才會心服口服，這一點對班主任來講是十分重要的。第七、加強家校聯(lián)系，達到共同教育的目的。多加強與家長的溝通和交流，特別是一些所謂的“差生”的家長，注意方式方法，不要把家長擺在自己的對立面，要把家長看著是你對學生教育的伙伴，是你的朋友。老師們，我說了一些不成熟的意見和建議，如有不妥，敬請批評指正，這也是我們班主任工作交流會的目的。另外幾件事：1、《學生日常行為習慣養(yǎng)成教育要求》征集意見。2、黑板報的更換第2篇：班主任工作會議講話稿班主任工作會議講話稿***學校的發(fā)展離不開全體教職工的辛勤勞動，離不開全體班主任的無私奉獻。我們許多班主任為了教育學生不辭辛勞，早起晚睡，無論是風霜雨露，還是冰天雪地，都有班主任的身影。有的班主任沒有時間照顧家里和孩子，讓我深受感動。他們愛崗敬業(yè)、愛學校、愛事業(yè)、愛學生，真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，為了學校，付出了太多。我代表學校對班主任無私的奉獻表示由衷的感謝。有許多班主任一干就是10多年，確實是學校、學生、家長要誠心感謝的。許多學生在其嚴格管理下、熱心關(guān)心下得到了健康成長。每當學生回校談起在母校前中的崢嶸歲月，個個意氣風發(fā)。畢業(yè)學生回校請來了任課教師，許多任課教師已經(jīng)雙鬢白發(fā)，但那些富有事業(yè)成就的學生見到老師一如從前，非常融洽，非常真誠，我的內(nèi)心受到了極大震憾。學生對老師是心懷感恩之情的，班主任工作的價值就是在這里，我們的精神財富是富有的。學校的發(fā)展，須要班主任辛勤的努力。班主任責任重大，優(yōu)良的學風、班風的形成，離不開良好的管理。學校將對班主任的后顧之憂等給予高度關(guān)注，積極幫助班主任排憂解難。在新學期，我還要強調(diào)幾點：一、嚴格要求學生，加強常規(guī)管理。嚴格要求體現(xiàn)了以法治校，我們必須按《中學生守則》、《中學生行為規(guī)范》，加強常規(guī)管理，加強學生的養(yǎng)成教育。新學期伊始要開好主題班會，組織學生學習有關(guān)規(guī)章制度。讓學生有序?qū)W習、生活。要加強常規(guī)管理，不是扼殺學生個性?！梆B(yǎng)不教,父之過。教不嚴，師之惰。”教師一定要承擔起教書育人的使命，而從學生發(fā)展來看，學生在學校學習的過程，本身就是一個人格不斷完善，品德逐漸提高的過程。“玉不琢，不成器。人不學，不知道?！彼裕覀儾荒苡薪曈^念，不能只看到學生的成績，不能漠視學生存在的問題。事實上只有加強思想教育，使學生形成良好的品德，才能提高學生的學習成績。目前處于價值多元化時期，學生面臨誘惑多，在成長過程中會遇到很多挑戰(zhàn)。而且現(xiàn)在的學生普遍缺乏感恩之心和家庭責任感。我們要加強思想引領(lǐng)，而不是出了問題簡單處罰，要明理在前，教育在前。二、熱情關(guān)心學生，讓學生在陽光下健康成長。新的世紀對教師提出了更高的要求，作為一線教育工作者，一定要不斷學習，以適應(yīng)教學改革的需要。教學改革首先需要確立新型的師生關(guān)系，要建立一種民主、平等和充滿信任的和睦關(guān)系，要把教師的奉獻融入學生的成長過程中。要有一個“愛”字，常懷一顆愛心，這是教育的真諦。馬爾連柯說：“要盡可能多地要求一個人，盡可能多地關(guān)心一個人?！币幸活w愛心，關(guān)心學生的心理、生活、健康、困難，設(shè)身處地換位思考，把“嚴”體現(xiàn)在愛心之中。三、坦誠公正，促進全體學生的發(fā)展。公平合理地去對待和評價每一個學生，是教育公正最基本的要求。教師在教育和評價學生的態(tài)度和行為上，應(yīng)公正平等，正直無私，對待不同的學生要一視同仁，滿腔熱情地關(guān)心每個學生，熱愛每個學生，從不同學生的不同特點出發(fā)，全心全意地教育好每一個學生。教師公正是教育公正的核心，“所謂公正，就是尊重和嚴格要求相結(jié)合。在學校生活中，沒有也不可能有抽象的公正。教育上的公正，意味著教師要有足夠的精神力量去關(guān)心每一個兒童?！碧拐\公正是班主任應(yīng)有的起碼的道德品質(zhì)，很難設(shè)想，一個沒有公正品質(zhì)的教師，能真正熱愛每一個學生。家長把子女送到省前中來，就是把未來的希望托付于我們。我們要對每一個學生負責?？鬃铀f的“有教無類”，講的就是要公正、公平對待每一個學生。坦誠公正的教育可以給學生的人格帶來良好的影響，有利于樹立班主任良好的威信，也有利于學生學習的積極性和主動性的發(fā)揮。班主任是學校對社會展現(xiàn)形象的一個品牌，要坦誠公正地對待學生，坦誠公正地做人。四、務(wù)實求真，扎實做好本職工作。各位班主任要立足于班級，認真履行崗位職責，把學校要求落實在具體的行動之中。學校以及政治處布置的工作要實實在在地做，不能拖拉推諉。要務(wù)實，不搞花架子，不搞形式主義，班級管理、主題班會、社會實踐要力求實效；要求真，就要著眼于學生實際、班級實際，按照教育的規(guī)律、學生成長的規(guī)律，樹立先進的教育理念，尋找解決問題的途徑，創(chuàng)造性地開展工作?？傊?，我們要把“愛與責任”當作班主任工作的信條，為教育教學質(zhì)量的提高，為爭創(chuàng)省級示范院校做出應(yīng)有的貢獻。第3篇：班主任會議講話稿班主任會議講話稿老師們，今天開會的內(nèi)容主要有三個方面。一是對開學一個月以來的情況進行總結(jié)，二是對近期的工作進行布置，三是反饋上學期的班級評價結(jié)果。一、在吶喊與彷徨中，探尋前行的方向。開學以來，政教處的工作相對以前少了一些，這使得自己在蹲下身子來看教育有了更多的可能。一個多月以來的學生狀況可以用以下12個字來概括：表面風平浪靜，背后暗流涌動。主要表現(xiàn)在：中學的學生沒有很好的進入學習狀態(tài)，攜帶手機、校外聚眾、抽煙打架、勾肩搭背、亂放車輛、亂扔亂拽、口吐臟話、攜帶管制刀具進校園等問題屢見不鮮，大有摁下葫蘆瓢起來的感覺。光3月9號星期三一天，我就處理或者關(guān)注了9個班級的30多名同學，涵蓋了幾乎以上提到的所有問題。每當周末的時候，我?guī)缀醵际潜镏欢亲託猓瑢W生們怎么這么不懂不懈，也感嘆責任重大，也感覺義憤填膺，所以幾乎每到星期一的升旗儀式上，我都要憤世嫉俗的發(fā)表感慨，嚴肅列舉一些不文明的現(xiàn)象。恨不得自己強調(diào)過的一些問題立馬就能解決。當學生的一些表現(xiàn)稍微有轉(zhuǎn)變的時候，我又耳聞了一些信息，這又陷入了困惑與不解之中：一方面是我們一些到**中學聽課的老師們傳遞來的信息，說在校園里見到老師都會很有禮貌的低頭問候，在每個樓道門口都有值班學生，提醒上下樓梯的學生向右走，課堂上學生之間檢查問題彼此都相對檢查而不看黑板，回答完的問題以后都說回答完畢，學生的素質(zhì)就遠在我們學生之上了，**中學正在悄悄地發(fā)生著變化。聽了這些，我不禁思考，這種差異，原因在家長身上？在學生身上？在老師身上？還是在領(lǐng)導(dǎo)身上？哪些原因是主要的？我們曾經(jīng)引以為豪的學生管理是不是真的比別人強？與此同時，和從一些家長那里反饋回來的現(xiàn)象相聯(lián)系（商店里聚集、亂放車輛、摟脖吸煙），自己真有一種學生管理不知何去何從的感覺，感覺非常惆悵！痛定思痛，在迷茫中得到了這樣的認識：1、班主任是學生管理偉力之根源。3月1號星期二在黑板上公布了違紀學生以后，在操場亂扔的明顯少了很多。3月9號發(fā)生的一些列學生問題，在10號早上我就和有關(guān)班主任進行告知，很多班主任也馬上進行了查詢落實，到3月16號星期三再值班時候，發(fā)現(xiàn)放學后在校外聚眾的學生也明顯少了很多，個別學生看見我趕快躲開。這說明只要班主任上心，學生管理就會有好轉(zhuǎn)。2、班主任承擔著提高教育質(zhì)量的重擔，這是一項具有高度使命感的工作。《教育規(guī)劃綱要》指出：“把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)”。教學質(zhì)量的提高主要懶于任課教師對課本知識的傳授，這個質(zhì)量主要是用考試成績來衡量的。教育質(zhì)量的提高主要依靠的是班主任，“育人為本，德育為先”，這種質(zhì)量追求的是學生的全面發(fā)展，是無法用分數(shù)來衡量的。在現(xiàn)有條件下，我們班主任的待遇是微不足道的。很多班主任也不是為了每月幾十塊錢、每學期一二十分來做的。很大程度上，班主任工作是一種精神境界、一種教育追求。既然這樣，我們就更應(yīng)該承擔起這種使命感。把自己歸屬于迎春學校的一員，把學校的發(fā)展存亡和自己的榮辱結(jié)合起來，把學生的素質(zhì)水平和民族的未來聯(lián)系起來。我們不管家長多么不懂不懈，學生素質(zhì)多么差，學生管理必須下實法子，瞪起眼來，嚴格管理，因為我們這樣的小學校不咯折騰。3、學習、學習再學習！現(xiàn)在的學生確確實實不好管理。但是這些學生畢竟是少數(shù)，不好管理是不是不敢管理？還是不會管理！不敢管，你要想辦法碰一碰這釘子，不會管，你要學習如何管理。（班主任）我們應(yīng)當做強勢教育，學生像彈簧，你軟他就強。要學會攻心戰(zhàn)，軟硬兼施，強的時候要給自己留后手，要保證始終牽著學生走，釣大魚不要急著收線，要學會在水里遛他，遛累了再收拾。所以我們可以給自己定個目標：準實驗班，要教育自己的學生戒驕戒躁，樹立高遠的追求，在行為規(guī)范、個人品質(zhì)等方面成為學校主流價值文化的引領(lǐng)者。其他班級，要扎扎實實做好學生養(yǎng)成教育，要有不服輸?shù)木瘛?、簡單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情堅持做。學生管理容易反復(fù)，要不厭其煩的做這項工作，不要嫌麻煩。就拿升旗儀式來說，可能有些學生這樣認為：***怎么愿意露臉，每個星期都得啰嗦上幾句。我們干的就是這個活，就得需要不停的說，我也不愿意上去，有一次，我在講話的時候說了這樣一句話：我再啰嗦兩句……，后來董校長對我說，不能這樣說，這些問題不是啰嗦，是強調(diào)！舉這個例子就是請班主任做工作的時候不厭其煩，學生管理就是反復(fù)抓抓反復(fù)。在管理中要細心，比如說：路隊齊不齊在哪里解散？一樓門前的花池和走廊衛(wèi)生怎么樣？樓梯掃除的怎么樣，樓道拐角窗臺的垃圾樓道的瓷磚怎么樣？排放車子的學生在干什么？校園環(huán)境打掃完了學生們在干什么？上課預(yù)備鈴響了學生在干什么？非統(tǒng)考科目的上課紀律怎么樣？諸多細小的環(huán)節(jié)構(gòu)成了班主任工作的全部你不管不傷大雅，但是你管了一定有成效。怕麻煩，會有更多的麻煩等著你！因此，為了進一步做好班級管理工作，我再提幾點要求：1、做好表面文章。校服要一周穿著，臟了周末再換洗，不穿校服班主任到大門口領(lǐng)人。頭發(fā)前不過眉不染色，有的進行照相，遮住臉后全校貼照片。課前預(yù)備進課堂，做好課前的侯課。衛(wèi)生掃除要徹底（死角），衛(wèi)生區(qū)全天保潔有責任（安排專人撿拾或者抓堵亂扔的）。文明禮貌要展示，見到上課要肅靜。午間休息要按時，嚴禁門口聚集。2、下好背后功夫。問題學生比較多的班級，班主任不要怕麻煩，要多關(guān)注問題學生和學生的常見問題，多和任課老師們交流，多和德育干部交流，我們可能支不上什么好招，但絕對不會笑話你管不了學生。3、了解德育管理制度，正確對待檢查等工作。在日常的學生檢查中，只要做好了就不怕檢查，有些班級專門派上學生問結(jié)果這是好事，但是拉住不放問得分，甚至懷疑檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，有干擾正常檢查的嫌疑。這一點還得請有關(guān)班主任注意，有問題可以到政教處溝通，這樣有助于共同提高工作水平。同時，對于政教處開展的工作，是大處說是落實黨的教育方針，小處說是完成學校工作，班主任接到工作要想方設(shè)法做好，而不是簡簡單單應(yīng)付，大上周組織的專家報告會，很多班主任做得很到位，極少數(shù)的班級就沒有落實好這項工作。4、特殊時期的特殊任務(wù)。剛才已經(jīng)和大家交流了這段時間頻繁出現(xiàn)的問題，為了進一步提高校風，需要大家一塊做好中午的靜校和課前準備的檢查，這一周全體班主任參與到學校的管理中來，班主任會犧牲一些休息時間，希望全體班主任積極配合，按時到崗到位。5、傳達一下班級開放日活動方案。目前這項工作，初一級部開展的最好，初二年級也開展起來了。期中，***老師主動向政教處提供了一篇報道并在晨刊上發(fā)表，很好的宣傳了學校的工作。這項工作老師們可能煩，但是對學校也是考驗，需要注意的是，可能在家長聽課期間，有些學生處洋相，任課老師不好意思管學生，事后班主任要及時跟蹤，嚴肅處理。6、反饋一下班級評價結(jié)果。本次評價結(jié)果是依據(jù)上學期修訂的班級評價方案統(tǒng)計的?？傮w上看，本學期班主任獎金人均207.8元，比以前有所提高，考評分數(shù)基本無很大變化。級部主任評價，***老師和***老師為一等獎。班級評價一等獎的主要有：（略），老師共10人。**老師接班以后總體評價有進步。在班主任常規(guī)評價中，凡是參加學校臨時安排的工作的都有所體現(xiàn)。在班主任常規(guī)評價中，存在問題較多的是學生談心本，按照一學期談完班級全部學生的數(shù)量計算，每缺少5人扣一分的標準進行統(tǒng)計。學生成長記錄冊反映的問題主要是缺少學籍號。日常的材料上交情況也都在評價中有所體現(xiàn)。會后，請班主任對照評價的項目，在本學期的工作中找準方向，把工作做得更有目標。第4篇：班主任會議講話稿班主任會議講話稿尊敬的各位老師：時值柳絮紛飛、百花吐艷的陽春四月，按照學校整體工作部署今天我們在此召開本學期首次次班主任會議，旨在總結(jié)開學以來班主任工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，同時有重點地指出目前班級管理工作中仍然存在的亟待解決的問題，最后對今后班級管理工作提出一些指導(dǎo)性意見。一、涌現(xiàn)出的典型事跡從開學到現(xiàn)在已經(jīng)將近兩個月，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處毛主任和林主任以及全體班主任同志齊心協(xié)力、精誠團結(jié)、克服困難，敢于爭先，使我校的班級管理工作迅速步入正常發(fā)展的軌道，在實際工作中，涌現(xiàn)出了許許多多先進典型，李光、于洪生、蔣玉學、胡楊、孫亮、羅前娟等班主任能不折不扣完成學校布置各項工作，徐麗、夏敏、張子璇、李燕、王玉淼、張揚、胡楊、孫其嶺、杜孝兵等班主任恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，余文娟、于丹、張祥強、劉翠翠等年輕老師的虛心好學，不斷進步。羅飛、張文、林恒、石亞軍等主任既是學校管理的行家又是班務(wù)管理的排頭兵。你們的一舉一動時常感動著我，你們真正為我們大家樹立了榜樣。特別是李光校長老當益壯，天天做到第一個到教室，布置好一天的工作。每天放學更是早早在樓下等候，與學生同步作息，課間操從來都是提前到達場地，從來沒有間斷過；于紅生、羅飛兩位主任工作細致入微，找學生談心幾乎是他天天都要堅持做的工作，經(jīng)常性地看到她利用集隊做操的時間在耐心的做學生的思想工作，每天提前進班很早就站在教室門口。萬事之道，敬業(yè)為本”，我們不管從事什么工作，最關(guān)鍵的是要具備愛崗敬業(yè)的精神，干一行必須愛一行，這樣你才能永遠立于不敗之地。上面提到的這些班主任最可貴的是你們的敬業(yè)精神，對待工作一絲不茍的精神，一邊工作，一邊總結(jié)經(jīng)驗，抓班級方法靈活。你們的這種精神每每令我感動不已，你們是我們中揚實驗學校的脊梁，我們希望能涌現(xiàn)出更多的像他們這樣的同志。希望年輕的同志能夠多向這些經(jīng)驗豐富，而且又很敬業(yè)的老同志學習，盡快提高自己的管理水平，把自己分管的班級管理工作做得更好。二、當前亟待解決的問題當前我校學生管理的任務(wù)還很艱巨，學生違紀現(xiàn)象還很嚴重，這些排除社會上方方面面對教育的不重視之外，排除家長在外打工無法照顧孩子任由孩子自流以外，排除個別孩子自暴自棄以外，排除個別學生自身素質(zhì)有點差之外，關(guān)鍵一點是我們當前各年級主任礙于情面，各班主任還有管理不嚴，對學生正面教育和正確引導(dǎo)的不到位，對違紀現(xiàn)象處理得不嚴，工作方面落實得還很不夠，對待管理工作的認識還沒有真正提高上去。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：1、個別班主任同志工作態(tài)度不很積極，工作方法還很欠缺，工作經(jīng)驗不足，敬業(yè)精神不夠，而且還有的懶得很，尤其是一些年輕的班主任同志表現(xiàn)得更為突出。對學校的工作不怎么關(guān)心，布置的事情不能及時完成。有的班級甚至覺得無所謂，不關(guān)痛癢。等到扣分時才覺得這樣不如別人，睜大了眼睛和你辯論。2、衛(wèi)生工作做得比較好，有一定起色。五1、五3、五4、五2、四2、六1、六3、六4、三3、三2的衛(wèi)生工作相對要好些。三1、三2、四3、二2等班級衛(wèi)生有一定進步。低年級學生從窗口向外丟紙屑，這些離我們管理的理想的狀態(tài)還相距較遠，個別班級打掃不及時，維護不到位。最重要的還是各班級不能發(fā)動學生加強監(jiān)督。各個班級這種衛(wèi)生意識不到位，怕得罪人，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次發(fā)展。今后我們將加大督查的力度。3、早上、中午有的學生在校園里、校園外亂轉(zhuǎn)，吃零食、追逐、皮耍。既不文明，又存在安全隱患。各班級要堅決杜絕在校園閑轉(zhuǎn)玩耍而不進教室的同學。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，一定會發(fā)現(xiàn)這些問題。對班級出現(xiàn)的問題要及時處理，平時要多觀察，多談心，多和孩子在一起。了解孩子的第一手資料。4、路隊的質(zhì)量還有待進一步提高。各班級一定要落實“放學之前一分鐘安全”制度，要落實路隊長匯報制度。對不遵守紀律的同學一定要及時處理，同時要表揚先進，用榜樣的力量感染人。各班級的路隊一定要認真站好，走好。出校門一定要在送對老師護送下集中過馬路，任何人不得走快車道。各班級一定要極大宣傳、排查力度。教育孩子不乘坐無牌無證車輛。5、天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖，一定要教育孩子不得到河塘邊玩耍，更不得到水塘里嬉戲、游泳。各班級一定要教育到位！中午、星期天要教育孩子不到游戲機室、網(wǎng)吧玩耍。6、各班級對學生