2023年小學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)通用(十篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年小學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)通用(十篇)總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)展回憶、分析^p，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、淺薄的、外表的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。小學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)篇一繁忙而充實(shí)的一學(xué)期又將完畢了，這個(gè)學(xué)期是個(gè)繁忙的學(xué)期，不單純是少了一天休息的日子，而是我們?cè)诜泵χ幸沧隽撕芏嘤幸饬x有收獲的事情，日子也因?yàn)檫@些活動(dòng)變得飽滿起來(lái)，一學(xué)期的歷練，我又成長(zhǎng)了起來(lái)，又收獲了很多。在家庭作業(yè)的檢點(diǎn)方面，我在學(xué)期初就給各個(gè)小組裝備了組長(zhǎng)并和各個(gè)小組達(dá)成了“積分卡”協(xié)議，一學(xué)期的作業(yè)，組長(zhǎng)節(jié)節(jié)課前能及時(shí)準(zhǔn)確的將該組作業(yè)完成情況匯報(bào)給我，組員受“積分卡”的鼓勵(lì)，作業(yè)完成情況非常好，有的班級(jí)大局部時(shí)候是全班完成。為了鼓勵(lì)他們，我在學(xué)期末給各班處于前三名的小組按約定發(fā)放了獎(jiǎng)品。復(fù)習(xí)階段，這種良好的學(xué)習(xí)氣氛一直保持著。這個(gè)學(xué)期對(duì)我而言是個(gè)特殊的學(xué)期，開學(xué)伊始，我接了五年級(jí)的五個(gè)班，對(duì)我而言，新的開場(chǎng)面臨著眾多挑戰(zhàn)，學(xué)生能否承受我和我的授課方式；家長(zhǎng)對(duì)我的反響如何；在短時(shí)間內(nèi)去理解這些孩子并和他們相處……。如今回想起來(lái)，這個(gè)學(xué)期又是最為鍛煉我的一學(xué)期，通過(guò)一學(xué)期的努力，以及組內(nèi)各位老師的幫助和提醒，我又對(duì)很多教學(xué)方法加深了理解，這些都是自己在教學(xué)理論中一步步地揣摩、嘗試中體會(huì)的；也更加深化的體會(huì)到“強(qiáng)按牛頭不喝水”的道理。教學(xué)是一門藝術(shù)，讓學(xué)生自己學(xué)和老師強(qiáng)迫學(xué)對(duì)老師教學(xué)藝術(shù)是很大的考驗(yàn)，讓我欣慰的是，這學(xué)期，我的“積分卡”著實(shí)起了很大的作用；讓我加速成長(zhǎng)的還有英國(guó)校長(zhǎng)pat的來(lái)訪，那段時(shí)間，我們組的所有成員都忙到了“天昏地暗”的境地，來(lái)之前的準(zhǔn)備，來(lái)時(shí)的迎接、招待到歡迎的工作，每個(gè)人除了上課，剩下的時(shí)間全在不停的準(zhǔn)備節(jié)目、練習(xí)英語(yǔ)，一看到一個(gè)事物頭腦里立即會(huì)用英語(yǔ)想一遍，不會(huì)了就，好多被遺忘的知識(shí)立即又閃現(xiàn)回來(lái)。那段繁忙的時(shí)間，我們一起給身體減肥，也一起給頭腦增肥。一學(xué)期的工作完畢了，我覺得收獲頗豐：教學(xué)上，我漸漸摸清了合適自己的教學(xué)形式，并開場(chǎng)著手一步步完善，改良；個(gè)人成長(zhǎng)更是急速進(jìn)步的一個(gè)學(xué)期，通過(guò)一學(xué)期的工作及日常工作的處理，我清楚地認(rèn)清了自己存在的問(wèn)題及需要進(jìn)一步努力的方向；一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！小學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)篇二平安是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)展的根底和保障。每一個(gè)孩子的背后都是一個(gè)家庭的希望。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一、二、三年級(jí)平安課的教學(xué)工作。在平安教育課上，能以學(xué)校平安教育的指導(dǎo)思想為根據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育平安工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)平安教育內(nèi)容，努力創(chuàng)立校園平安氣氛。平安教育做到了常常強(qiáng)調(diào)，時(shí)時(shí)關(guān)注，事事規(guī)劃，平安無(wú)死角。本學(xué)期，我對(duì)三個(gè)年級(jí)分別進(jìn)展了9課時(shí)，共27課的平安教育，各年級(jí)內(nèi)容深淺不同、難易有別。相應(yīng)的網(wǎng)上掛課也如期完成。概括來(lái)講主要進(jìn)展了交通平安、生活平安、衛(wèi)生平安等方面的平安教育工作。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生的平安意識(shí)顯著增強(qiáng)，對(duì)危險(xiǎn)的識(shí)別和區(qū)分才能明顯提升。我還通過(guò)一些典型案例的分析^p，危險(xiǎn)情境的模擬體驗(yàn)，教學(xué)生掌握了一些應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和突發(fā)事件的方法和技能。平安課的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生平安乘車、平安上下學(xué)、居家生活、衛(wèi)生平安、用藥平安等方方面面都給予了很大的幫助。尤其每課課后的家校互動(dòng)，更是把家長(zhǎng)也調(diào)動(dòng)了起來(lái)和孩子一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，使平安課的學(xué)習(xí)真真切切落到了實(shí)處。1.配合學(xué)校的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，在各班都教育學(xué)生聽從指揮，保證活動(dòng)嚴(yán)肅、緊張、有序地進(jìn)展，起到了很好的宣傳和教育作用。還開展了一次防火平安教育：教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆品當(dāng)作玩具帶進(jìn)校園;不得玩弄、搬動(dòng)消防器材。初步識(shí)別各種危險(xiǎn)標(biāo)志;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的平安使用方法。曉之以危險(xiǎn)、危害所在，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)品。2.活動(dòng)平安教育堅(jiān)持經(jīng)常。教育孩子在?；顒?dòng)時(shí)，不能你推我拉，不能攀爬單雙杠、學(xué)校毛竹、樹木。在做衛(wèi)生值日工作時(shí)，不準(zhǔn)玩耍勞開工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;參加社會(huì)公益勞動(dòng)時(shí)，聽從老師的安排，確保平安。3.放學(xué)路隊(duì)平安教育。配合班主任教育學(xué)生每天放學(xué)時(shí)，需排隊(duì)到指定位置接送，不能推擠亂跑，乘車同學(xué)不能無(wú)故亂跑，以防車輛超速，造成交通平安事故。4.經(jīng)過(guò)不斷探索、嘗試，總結(jié)出了一些低年級(jí)學(xué)生樂于承受，效果顯著的方法。我除了利用好教材內(nèi)容外，還經(jīng)常讓學(xué)生對(duì)自己平時(shí)存在的平安隱患行為進(jìn)展剖析，學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)情境，然后討論選擇正確科學(xué)的行為。發(fā)言針對(duì)自己的行為進(jìn)展，也針對(duì)看到的或聽到的行為進(jìn)展，老師再給予一定的指導(dǎo)和小結(jié)。平安真真正正在他們幼小的心靈里詳細(xì)化了，平安找到了生根發(fā)芽的土壤。1.由于所帶年級(jí)、班級(jí)太多，不熟悉學(xué)生，學(xué)生的組織和管理很困難，有時(shí)會(huì)阻礙到教學(xué)任務(wù)的順利完成。2.由于平安課是隔周上，每半個(gè)月上一次，學(xué)生不帶教材的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，盡管想了很多方法，但仍不能保證全帶教材。這對(duì)教學(xué)效果的影響也很大。一年級(jí)學(xué)生無(wú)教材，只有老師一本書，借助教室投影學(xué)習(xí)，有的教室明晰，有的模糊，有時(shí)干脆不能用，巧婦難為無(wú)米之炊呀。3.平安課連參考書都沒有，更無(wú)名師指導(dǎo)，教學(xué)目的的制定、難易的把握，采取什么樣的教學(xué)活動(dòng)，都要靠自己摸著石頭過(guò)河，加之自己本就程度有限，平安方面的知識(shí)要學(xué)習(xí)的還有很多，因此，課上得也就時(shí)常會(huì)有不如意之處了。今后，要與班主任多溝通、勤聯(lián)絡(luò)，力求獲得班主任老師的配合，自己也要多學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦，想方設(shè)法、多管齊下，以保證教育教學(xué)工作的順利完成。總之，要做到平安教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造平安校園，做到無(wú)意外事故發(fā)生。小學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)篇三光陰如流水，匆匆而過(guò)，忙繁忙碌中，一年級(jí)的教學(xué)工作即將完畢，一年里有得有失，有付出有收獲。我做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生，而且還備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課，做出總結(jié)，寫好教學(xué)反應(yīng)，認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。我積極參加學(xué)校各種教研活動(dòng)，刻苦鉆研，經(jīng)常向同事們請(qǐng)教和交流，勤考慮，努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺乏。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)資料，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度方面。為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索明晰，層次清楚，深化淺出，我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的自主性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。在布置作業(yè)時(shí)爭(zhēng)取做到有針對(duì)性，修改作業(yè)時(shí)努力做到面批面改。讓學(xué)生的練習(xí)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)修改及時(shí)、認(rèn)真，分析^p并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，作出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。除了在課堂上進(jìn)展輔導(dǎo)外，在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)____的輔導(dǎo)，要進(jìn)步后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一局部。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，進(jìn)步他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作同時(shí)，要特別注意給予輔導(dǎo)，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完好，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。1、在教學(xué)方法上形式在多樣一些，豐富自己的課堂，讓課堂更加有興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生更大的積極性。2、在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練，進(jìn)步效率。3、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。兩頭抓，中間不放松。小學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)篇四1.思想方面，作為一名黨員，我不斷學(xué)____的理論、方針和政策，進(jìn)步思想覺悟，端正工作態(tài)度。時(shí)刻不忘黨員身份，處處爭(zhēng)領(lǐng)先鋒模范，牢記責(zé)任使命，為人師表，嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的表率。始終把黨的教育方針放在首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，及時(shí)更新教育觀念。積極講課、聽課、評(píng)課，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進(jìn)步為人民效勞的本領(lǐng)。服從學(xué)校工作安排，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的各項(xiàng)工作。2.教學(xué)工作方面，在本學(xué)期教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，注重全面開展學(xué)生的各項(xiàng)才能。注重理論知識(shí)和實(shí)際生活的結(jié)合，課堂上經(jīng)常舉一些學(xué)生日常生活中，發(fā)生在身邊的事兒。注重讓學(xué)生理解知識(shí)，而不是死記硬背。我經(jīng)常給學(xué)生說(shuō)“理解是記憶的根底”，“理解加重復(fù)等于記憶”，“重復(fù)是記憶的好法寶”，“凡事多問(wèn)幾個(gè)為什么以加深理解”，“學(xué)習(xí)的目的是學(xué)以致用”等等。讓學(xué)生真正理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律。教育教學(xué)中，始終確立“學(xué)生主體意識(shí)”，以身作那么，從旁引導(dǎo)，讓學(xué)生真正愿意承受你所教授的道理，自己主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)構(gòu)造，真正地掌握知識(shí)。重視學(xué)生的個(gè)性開展，每個(gè)學(xué)生身上都有閃光點(diǎn)，我們老師要做的就是找到他的那個(gè)閃光點(diǎn)并放大它，并利用這個(gè)閃光點(diǎn)發(fā)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生全面開展。認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，堅(jiān)持課堂四非常鐘是教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)的原那么，上好每節(jié)課。不給學(xué)生添加任何額外的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，真正把屬于他們的課外時(shí)間還給他們，讓他們度過(guò)人生中最快樂的童年光陰，同時(shí)又完成教學(xué)任務(wù)，讓他們掌握本領(lǐng)和知識(shí)，對(duì)他們的將來(lái)負(fù)責(zé)。我在課堂上對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予大力表?yè)P(yáng)，課后還找他們談心、交朋友，樹立起每個(gè)學(xué)生的愛心、信心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心。讓他們對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。3.班主任工作方面，入職后我接手三年級(jí)班主任工作，說(shuō)真的，因?yàn)橹皼]有從事過(guò)班主任工作，起初，還覺得自己會(huì)不會(huì)不能勝任這項(xiàng)工作，通過(guò)這一年同孩子們的一起成長(zhǎng)，看來(lái)這樣的擔(dān)憂是多余的。我覺得班主任工作的第一要義就是愛學(xué)生。只有熱愛他們才會(huì)對(duì)他們用心，只有你用心了他們才會(huì)感受到你的愛，才會(huì)聽你的話，配合你的工作。每個(gè)孩子都是仁慈和純真的，只要我們善加引導(dǎo)，他們終將成才。我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)展家訪，理解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際困難，幫助他們進(jìn)展心理疏導(dǎo)，解決生活中遇到的難題，使他們安心學(xué)習(xí)。我覺得教育事業(yè)就是一個(gè)“十年樹木百年樹人”的工程，急功近利，只看見眼前利益是不宜于工作的。只要成績(jī)，不傳授做人的道理，這樣做是狹隘的。小學(xué)教育是非常重要的，是一個(gè)人性格品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，也個(gè)人良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。本著對(duì)每個(gè)孩子的將來(lái)負(fù)責(zé)的責(zé)任心，就要對(duì)孩子進(jìn)展全面開展教育，德智體美勞諸方面全面開展。這其中最重要的就是德育。我利用國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典加以引導(dǎo)，字字句句都給學(xué)生解釋清楚，讓他們真正理解，懂得做人的道理，教給他們“為學(xué)先為人”、“百善孝為先”的道理，從做人的根本道理開場(chǎng)講起，灌輸集體、團(tuán)結(jié)友愛的為人處世道理。通過(guò)民主選舉班委會(huì)，確立班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)班級(jí)骨干，建立起了班集體，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。1.在業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面，本學(xué)期參加展示課比賽缺乏，下學(xué)期將積極參加鎮(zhèn)級(jí)展示課比賽，通過(guò)準(zhǔn)備比賽，進(jìn)一步進(jìn)步備課上課的專業(yè)程度。2.在小組合作方面，根據(jù)學(xué)習(xí)情況和個(gè)人性格等因素綜合考慮重新調(diào)整小組分配。最大限度發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì)。充分發(fā)揮潛能生在整個(gè)小組里的作用，建立他們的自信。3.培優(yōu)補(bǔ)差方面，對(duì)后進(jìn)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)潛能生進(jìn)展針對(duì)性輔導(dǎo)，充分發(fā)揮他們的潛能?？傊?，這個(gè)學(xué)期，我付出了很多勞動(dòng)，也收獲了很多快樂。看著孩子們安康茁壯的成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)也不斷見長(zhǎng)，心里真的很快樂。小學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)篇五一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，回首走過(guò)的路，雖是平平凡凡，還算充實(shí)快樂，能盡力做到一個(gè)老師的本份。首先在教學(xué)方面：開學(xué)初，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，和年段的同事一起制定教學(xué)方案。然后根據(jù)要求，提早備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向同年段老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重難點(diǎn)，有時(shí)也上“老百曉在線”逛逛，擇取某些環(huán)節(jié)，用起來(lái)倒也順手，能更好的完成教學(xué)任務(wù)。這倒是值得堅(jiān)持的做法。做好了課前準(zhǔn)備，上課主要是關(guān)注學(xué)情，力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練。從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，從不同學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的才能。關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生答復(fù)。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)展面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)反思，找出缺乏。我除了努力進(jìn)步課堂的教學(xué)效率，還把作業(yè)的布置和修改當(dāng)作教學(xué)工作的重中之重。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我從不布置簡(jiǎn)單重復(fù)的機(jī)械性作業(yè)，一般一個(gè)詞語(yǔ)只寫兩遍，再通過(guò)聽寫檢查，錯(cuò)的寫三遍。然后，通過(guò)先組詞，再說(shuō)話等各種形式的習(xí)題練習(xí)，不斷再現(xiàn)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)以致用的才能。我深知，學(xué)生完成作業(yè)的態(tài)度決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，為了讓學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，我做到及時(shí)修改，及時(shí)講評(píng)，及時(shí)訂正。每次作業(yè)都堅(jiān)持先修改再講評(píng)，因?yàn)楸O(jiān)視及時(shí)，學(xué)生拖欠作業(yè)的現(xiàn)象幾乎得到了杜絕，完成作業(yè)的質(zhì)量也有了較大的進(jìn)步。同時(shí)，為了進(jìn)步學(xué)生的習(xí)作才能，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)寫話，評(píng)出優(yōu)秀習(xí)作在班級(jí)朗讀，只要得“優(yōu)”的就在單元試卷中加分，在期末評(píng)出“寫作之星”，鼓勵(lì)學(xué)生人人參與。我常常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，書寫糊涂的就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，并給予恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)。隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，及時(shí)溝通交流，使家長(zhǎng)理解孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在家里進(jìn)展輔導(dǎo)。同時(shí)，我更注重和家長(zhǎng)一起配合催促孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在家長(zhǎng)會(huì)上就先讓家長(zhǎng)明白養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，明確提出需要家長(zhǎng)配合的要求，教給家長(zhǎng)正確的催促方法。如今，學(xué)生已經(jīng)根本能按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)，做好預(yù)習(xí)工作，書寫較認(rèn)真。班級(jí)里那幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難，家長(zhǎng)無(wú)法加強(qiáng)輔導(dǎo)的學(xué)困生，在我和“小老師”的努力下，根本上也能跟上班級(jí)進(jìn)度，最大限度的掌握本學(xué)期該掌握的知識(shí)。在班級(jí)管理方面，我注重人文化，把老師對(duì)學(xué)生的愛浸透到方方面面，盡量做到師者父母心。但很不好意思的是，孩子進(jìn)展值日扣分較多，這里當(dāng)然有我監(jiān)管不力的原因，下學(xué)期當(dāng)勤說(shuō)勤查，力爭(zhēng)上游。另外在學(xué)生的禮貌待人方面，我勤說(shuō)勤教，以身作那么，要求孩子做到的，首先我做到。在班級(jí)紀(jì)律方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良做法及時(shí)制止，好的行為及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓孩子在樂觀，積極的形態(tài)下約束自己。最后，在配合學(xué)校的德育及各項(xiàng)工作中我是全力以赴。各種平安工作不僅是掛在嘴邊時(shí)常給學(xué)生講，更是落實(shí)在行動(dòng)上，保證了班級(jí)的每一個(gè)孩子平平安安的過(guò)了一學(xué)期，孩子們的文明禮儀也是牢記于心，外化于行動(dòng)。11月份成功召開家長(zhǎng)會(huì)，很好地與家長(zhǎng)進(jìn)展溝通，達(dá)成共識(shí)。書香班級(jí)活動(dòng)的開展更是帶著孩子們感受到讀書的快樂，為他們奠定了多讀書，讀好書的堅(jiān)實(shí)根底。閱讀比賽，寫字比賽的開展更給孩子注入了寫好字，讀好書的美妙理想?？傊臀覀€(gè)人來(lái)說(shuō)，在積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，自己也在不斷進(jìn)步。緊張有序的工作的同時(shí)我也在收獲，雖才能有限，但從不懈怠，我相信勤能補(bǔ)拙，一學(xué)期的工作我選“勤”字來(lái)總結(jié)，新學(xué)期的工作我也將用“勤”字開場(chǎng)。小學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)篇六我可以嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課念，嘗試新教法的目的，不斷更新教學(xué)觀念，小學(xué)老師履職總結(jié)。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。同時(shí)能經(jīng)常抽出時(shí)間堅(jiān)持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué)，作好摘抄記錄，不斷進(jìn)步自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)程度。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，每天是早來(lái)晚走，一心撲在教育教學(xué)工作上，沒有遲到早退現(xiàn)象。能認(rèn)真帶著學(xué)生上好眼保健操和播送體操，并帶頭組織學(xué)生參加冬季長(zhǎng)跑，起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神，能與同事和睦相處，教育目的明確，態(tài)度端正，能努力鉆研業(yè)務(wù)，班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心保護(hù)學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。1、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展，我能認(rèn)真、深化、細(xì)致地備課，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方查閱各種資料，力求深化理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實(shí)際情況，擬定采用的教學(xué)方法，教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。2、課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)才能的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要表達(dá)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈敏調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正表達(dá)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，老師也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中，我時(shí)而以讀代講，自主感悟；時(shí)而鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時(shí)而采用一些別開生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且注重自己的教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，幽默，富有感染力，吸引學(xué)生，進(jìn)步他們的注意力。采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂形式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。進(jìn)步學(xué)生的才能。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的時(shí)機(jī)給他們，使他們也能獲得進(jìn)步，產(chǎn)生濃重的學(xué)習(xí)興趣。如今本班學(xué)生課堂上聽講精力集中，學(xué)習(xí)興趣比擬濃重。3、知識(shí)在于日積月累，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用，為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，不僅班級(jí)設(shè)立了圖書角，號(hào)召學(xué)生把家中的圖書拿到學(xué)校，同學(xué)們互相交換著閱讀，還鼓勵(lì)學(xué)生到校圖書室借閱，在學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。為調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，還開展了搜尋優(yōu)秀文段,積累好詞佳句的活動(dòng)，在不斷搜集整理的過(guò)程中，學(xué)生的積累有了明顯的增多，使學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的進(jìn)步。小學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)篇七本人堅(jiān)持熱愛教育、堅(jiān)持黨的根本原那么、堅(jiān)持黨的教育方針貫徹。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《教育法》、《老師法》、《中小學(xué)老師日常標(biāo)準(zhǔn)》、《黨綱》。思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的`心目中樹立起典范的作用。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn)，注重在教學(xué)理論中的靈敏應(yīng)用，理論聯(lián)絡(luò)理論，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在教學(xué)工作方面，認(rèn)真做好六認(rèn)真工作，認(rèn)真研究教材教法和大綱。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。饌寫國(guó)家級(jí)論文并獲獎(jiǎng)。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)程度進(jìn)步，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年老師優(yōu)秀教案選》等書籍，小學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)《小學(xué)老師xx年個(gè)人總結(jié)》。還爭(zhēng)取時(shí)機(jī)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析^p教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。這學(xué)期主要擔(dān)任三、四年級(jí)幾個(gè)班的英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書管理工作。負(fù)責(zé)圖書閱覽工作和借還。協(xié)助其班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的探索，對(duì)教材比擬熟悉，所以工作起來(lái)還算比擬順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的根本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目的，讓他們雙方都朝著那個(gè)目的前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非常快。這學(xué)期我還暗中承當(dāng)了英語(yǔ)輔導(dǎo)任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開場(chǎng)，我就感到壓力是非常重。首先這次英語(yǔ)輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)形式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)展辯論，要考的還是老師本身的素質(zhì)。再者本校的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)多年未可以獲得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對(duì)這樣的壓力，我沒有和英語(yǔ)組的老師發(fā)生矛盾，氣餒，都想把這次課獲得最好的成績(jī)。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開場(chǎng)，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)英語(yǔ)開放式教學(xué)的資料做課件。英語(yǔ)組的老師及校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案、課件、試教十屢次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像____師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個(gè)人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課沒有實(shí)現(xiàn)了我校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想。小學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)篇八熱愛本職工作，積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力進(jìn)步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度。時(shí)刻以老老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，同時(shí)幫助、團(tuán)結(jié)組內(nèi)的同事。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。同時(shí)盡量做到不請(qǐng)假，少請(qǐng)假，有事情和班主任串課，不耽誤一節(jié)課。本學(xué)期擔(dān)任二號(hào)校區(qū)的值周工作，由于都是一年級(jí)的學(xué)生，孩子們年紀(jì)小，自理才能很差，教學(xué)樓地形又很復(fù)雜，保障學(xué)生的平安成為值周工作的重點(diǎn)。所以，我每天早來(lái)晚走，堅(jiān)守崗位，課間及兩操還要在樓間巡視，確保了教學(xué)樓里的正常秩序和學(xué)生在校期間的人身平安。這學(xué)期擔(dān)任一年級(jí)九個(gè)班的音樂教學(xué)工作，低年級(jí)學(xué)生不具備準(zhǔn)確的音高和時(shí)值概念，節(jié)奏也不穩(wěn)定。我一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)，正確的呼吸，準(zhǔn)確的發(fā)音，明晰的咬字，吐詞；另一方面逐步要求學(xué)生做到聲音自然音色圓潤(rùn)，不斷進(jìn)步唱歌的藝術(shù)技巧，在掌握音準(zhǔn)的和節(jié)奏的根底上進(jìn)步對(duì)音樂形象的理解才能，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳朵”。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持實(shí)在做好課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈敏上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，不同類型的課，不同班級(jí)采用不同的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活潑課堂氣氛，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。使學(xué)生對(duì)音樂更有興趣，也為以后的教學(xué)積累經(jīng)歷。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)展溝通，理解學(xué)生，改良教學(xué)方法并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我協(xié)助王老師組建了兩個(gè)年部的管樂隊(duì)，可以說(shuō)任務(wù)量比擬大。我們以飽滿的熱情，高度的責(zé)任心，集中的精力投身到選拔隊(duì)員中，一個(gè)班一個(gè)班，一個(gè)人一個(gè)人的挑選，做到：嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。同時(shí)實(shí)在抓好學(xué)生的思想工作。訓(xùn)練中，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氣氛，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有進(jìn)步，天天有收獲。通過(guò)訓(xùn)練，學(xué)生在不同方面都有了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)積極性進(jìn)步了，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也增強(qiáng)了。四、其他工作在9月25日由60人組成的管樂隊(duì)參加了龍港區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的表演，他們穩(wěn)健的步伐整齊有力，吹奏的樂曲鏗鏘有力，用堅(jiān)決的眼神向在場(chǎng)的各位詮釋了二小人的內(nèi)涵，展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)二小的風(fēng)采。尤其在23日預(yù)演那天，學(xué)生們冒雨演奏，沒有一個(gè)學(xué)生叫苦叫累，我很感動(dòng)。2、為了豐富老師們的業(yè)余文化生活，傳承祖國(guó)悠久的書法藝術(shù)文化，我校于10月初組織開展了老師書法展活動(dòng)，我書寫的“寧?kù)o致遠(yuǎn)”評(píng)選在網(wǎng)站上。3、10月15日，我校“讓藝術(shù)照耀心靈”第八屆校園藝術(shù)節(jié)隆重拉開帷幕。為了把本屆藝術(shù)節(jié)辦出一流程度，我們音樂組全體老師做了大量細(xì)致和卓有成效的工作，以確保校園藝術(shù)節(jié)的順利進(jìn)展。我們不僅擔(dān)任評(píng)委工作，而且承當(dāng)了本年部的訓(xùn)練主持人的工作。在11月14日下午，把整臺(tái)節(jié)目完好的呈現(xiàn)給各位老師和局部家長(zhǎng)，每一個(gè)精彩的節(jié)目都播灑著老師和同學(xué)們辛勤的汗水。親歷親為。我們展示的內(nèi)容與形式獨(dú)特新穎，同時(shí)全面展示了音樂學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)。5、在12月31日，我們音樂組的姐妹們?cè)谠┞?lián)歡會(huì)上演唱了兩首歌曲—《海闊天空》和《鴻雁》。為了節(jié)目的高質(zhì)量與演出的效果，我們每天的一二節(jié)課準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練。我在訓(xùn)練完后要趕回二號(hào)校區(qū)上課，由于我已經(jīng)不年輕了，每次都?xì)獯跤?，但我還是堅(jiān)持排練，堅(jiān)持上課。最后的演出很精彩，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)，為大家?guī)g樂就是我們最大的心愿！xx年，我愿以百倍的努力迎接你！愿幸運(yùn)與陽(yáng)光，灑滿前程。小學(xué)老師學(xué)期工作總結(jié)篇九時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間繁忙又充實(shí)的一學(xué)年教育教學(xué)工作有接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回憶一下自己在這學(xué)年的教育教學(xué)工作情況，雖不曾有驚天動(dòng)地的成績(jī)，但總是盡著自己的職責(zé)，努力使自己在平凡的工作崗位上做的更好一些。在領(lǐng)導(dǎo)的同事們的幫助下圓滿完成了一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期我被安排上三年級(jí)的音樂課。力求更好的完成教學(xué)任務(wù)到達(dá)教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂理解，有表情地歌唱和感受音樂的才能，通過(guò)藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美妙情操，使他們身心得到安康的開展。下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)年的工作做以總結(jié)，以便更好地開展工作，彌補(bǔ)缺乏、不斷進(jìn)步。做為一名老師，首先就是為人師表，為學(xué)生做出表率，在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，并同本組的老師共同討論學(xué)習(xí)有關(guān)資料。響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。進(jìn)步自己的思想覺悟，加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)，加強(qiáng)師德素養(yǎng)，關(guān)愛學(xué)生，公平對(duì)待每一位學(xué)生。不體罰和變相體罰學(xué)生，為學(xué)生細(xì)小的進(jìn)步而快樂、自豪。學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和高尚的思想情操。時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并自學(xué)了，《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《老師法》、《未成年人保護(hù)法》和有關(guān)師德方面的x，以便為今后的工作打下良好的根底。在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配，工作中從不拈輕怕重，我憑著對(duì)本職工作的熱愛，塌實(shí)肯干，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向有經(jīng)歷的老師請(qǐng)教。并同其他老師討論教學(xué)新路子、新方法。在理論中擅長(zhǎng)總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)歷，并運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論和知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，做到理論與理論相結(jié)合。以審美教學(xué)為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過(guò)音樂教育陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好和追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂理論活動(dòng)〔聽、看、討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)〕中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、去探究。去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。并在一定根底上創(chuàng)造音樂。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)展各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。在教學(xué)過(guò)程中我認(rèn)為營(yíng)造交融的師生關(guān)系也同樣重要，老師要以平等尊重的立場(chǎng)出發(fā)，尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁。為了使學(xué)生能輕松愉快地上音樂課，我多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。老師工作是一份非常復(fù)雜的工作。老師傳授給學(xué)生的不僅僅是知識(shí)技能，更應(yīng)該是一種理想，一種信念以及做人的準(zhǔn)那么和可以支撐人生的強(qiáng)大精神動(dòng)力。本學(xué)年除了把自己的教學(xué)工作做好外，我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的進(jìn)步，不但積極參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的聽課任務(wù)，還利用課余時(shí)間查找有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，給自己不斷的充電，豐富充實(shí)自己的頭腦，承