2023年實習(xí)生教育實習(xí)總結(jié)（3篇）

第14頁共14頁2023?年實習(xí)生?教育實習(xí)?總結(jié)我?實習(xí)所在?學(xué)校是_?___中?學(xué)，實習(xí)?基本資料?包括三部?分：課堂?教學(xué)、班?主任工作?和教育調(diào)?查?；?情景如下?：1、?課堂教學(xué)?：完成教?案數(shù)__?__份，?上課數(shù)_?___節(jié)?，其中_?___節(jié)?重復(fù)課;?2、班?主任工作?：負責(zé)管?理班級日?常事務(wù)和?組織班級?活動;?3、教育?報告：完?成一份教?育調(diào)查報?告。經(jīng)?歷了為期?____?周的實習(xí)?生活，我?嘗試到了?身為一名?教師的苦?與樂，也?深深地體?會到了一?名教師所?肩負的職?責(zé);在這?些日子里?，我能以?教師的身?份嚴格要?求自我，?為人師表?，處處注?意自我的?言行和儀?表，關(guān)愛?學(xué)生，本?著對學(xué)生?負責(zé)的態(tài)?度盡全力?做好教學(xué)?及班主任?的每一項?工作;同?時，作為?一名實習(xí)?生，能夠?遵守實習(xí)?學(xué)校的規(guī)?章制度，?尊重實習(xí)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和教師，?虛心聽取?他們的指?導(dǎo)意見，?完成我們?的實習(xí)任?務(wù)。我?教的是高?一（10?）班的數(shù)?學(xué)，由于?僅有一個?班，所以?我能夠花?更多精力?去教好這?個班。見?面會上，?指導(dǎo)教師?陳敏能就?跟我說：?“這個班?的數(shù)學(xué)很?差的喔…?…”__?__班原?班主任梁?智創(chuàng)教師?也跟我介?紹了，這?兩年和中?一向在擴?招，招了?好些擇校?生，今年?高一年級?有___?_個班，?其中又按?照學(xué)生的?入學(xué)成績?將班級分?為___?_個提高?班和__?__個普?通班，我?們班是普?通班，基?礎(chǔ)比較差?的。經(jīng)過?兩天向教?師的了解?，從成績?單的分析?以及和學(xué)?生的接觸?，確實，?這個班的?數(shù)學(xué)基礎(chǔ)?比較薄弱?，就對于?函數(shù)這一?部分的知?識掌握得?很不好，?很多同學(xué)?連怎樣去?確定函數(shù)?都不會，?很多簡單?函數(shù)的定?義域和值?域也不會?求，對于?分段函數(shù)?更是無從?下手，我?覺得對于?這一問題?的出現(xiàn)，?是學(xué)生對?函數(shù)的概?念不理解?，沒能抓?住其重點?以及其實?質(zhì);還有?就是很多?學(xué)生告訴?我他們連?初中的數(shù)?學(xué)知識都?沒有學(xué)會?，對于這?個狀況，?真的不樂?觀;還有?學(xué)生向我?訴苦：“?教師，我?初中數(shù)學(xué)?都學(xué)得挺?好的，為?什么一到?高中，我?還是那么?認真的學(xué)?習(xí)，可是?就是成績?跟不上去?，很多題?教師課堂?上講我聽?得懂，可?是一讓我?自我做，?又不明白?從何下手?了?！?對于這些?學(xué)生，我?一邊以堅?定的語氣?鼓勵他們?：“不怕?，萬事開?頭難，高?中知識相?對初中知?識能夠說?在難度上?是一個質(zhì)?的飛躍，?但只要你?們咬牙堅?持，不斷?地在平時?學(xué)習(xí)的碰?壁中摸索?高中的學(xué)?習(xí)規(guī)律，?找到適合?自我的學(xué)?習(xí)方法，?就會慢慢?地找到學(xué)?數(shù)學(xué)的感?覺了?！?給他們學(xué)?好數(shù)學(xué)的?信心，一?邊在心里?苦苦思索?著如何去?幫忙他們?盡快地把?學(xué)習(xí)方式?從初中轉(zhuǎn)?變到高中?來，適應(yīng)?難度較大?的高中數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)。?我主要?經(jīng)過培養(yǎng)?他們的數(shù)?學(xué)思維本?事和解題?本事來提?高他們的?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?本事。體?此刻平時?上課和答?疑時對他?們的思路?引導(dǎo)和方?法總結(jié)上?，基于初?中知識與?高中知識?脫節(jié)較嚴?重的狀況?，給他們?那進行了?相關(guān)知識?的補充，?如十字相?乘法、二?次函數(shù)最?值問題求?解、二次?不等式的?求解等資?料。同時?，注意培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣，上?課時注意?學(xué)生情緒?的調(diào)動;?另外，還?十分注重?學(xué)生對學(xué)?好數(shù)學(xué)的?信心，我?發(fā)現(xiàn)，很?多學(xué)生對?數(shù)學(xué)已經(jīng)?失去了信?心，我會?時常去鼓?勵他們，?鼓勵他們?要自信。?202?3年實習(xí)?生教育實?習(xí)總結(jié)（?二）教?育實習(xí)已?經(jīng)結(jié)束，?回顧快兩?個月的實?習(xí)生活，?感慨頗多?。而讓我?感受最深?的是：教?育實習(xí)對?每一個準(zhǔn)?教師來說?，都是十?分重要的?一步，是?我們師范?生將理論?知識付諸?于行動的?必需環(huán)節(jié)?。我們能?夠透過實?習(xí)，接觸?與專業(yè)相?關(guān)的實際?工作，綜?合運用所?學(xué)的理論?知識，所?鍛煉的基?本技能和?專業(yè)知識?運用到實?踐中，用?理論指導(dǎo)?實踐，提?高自我在?社會中，?在學(xué)生面?前，在學(xué)?校里的實?際操作潛?力，而不?僅僅僅是?局限于書?本的知識?。這一個?多月的生?活工作體?驗，在小?欖二中校?領(lǐng)導(dǎo)、老?師支持和?指導(dǎo)下，?在指導(dǎo)老?師、原班?主任楊老?師的幫忙?輔導(dǎo)下，?我收獲了?很多學(xué)校?里學(xué)不到?的知識，?綜合素質(zhì)?得到了很?大的提高?，體會了?作為一名?教師的光?榮與職責(zé)?，以及明?白了成為?一名優(yōu)秀?的教師所?要付出的?艱辛和勞?累。現(xiàn)將?實習(xí)期間?的教育教?學(xué)工作和?班主任工?作的基本?狀況總結(jié)?如下：?一、教育?工作方面?1、聽?課實習(xí)期?間，我擔(dān)?任的是小?欖鎮(zhèn)第二?中學(xué)初一?（5）班?和初一-?（6）班?的數(shù)學(xué)實?習(xí)老師。?教學(xué)工作?最基礎(chǔ)的?方面是聽?課，實習(xí)?教學(xué)工作?的第一件?事也是聽?課。實習(xí)?期間的聽?課不再是?以前讀書?時那種專?門聽老師?講課的資?料，而是?聽指導(dǎo)老?師講課的?教學(xué)方法?，講課思?路等等;?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?老師的教?學(xué)經(jīng)驗，?和處理課?堂的方法?，與學(xué)生?互動的技?巧等等。?我和彩麗?（我們隊?的另一個?數(shù)學(xué)實習(xí)?老師）第?一次聽的?課是實習(xí)?的第二天?馮陪林主?任的公開?課，這節(jié)?課資料精?煉、節(jié)奏?緊湊、課?堂氣氛活?躍，讓我?們耳目一?新。課后?學(xué)校安排?了評課，?各位聽課?老師先后?發(fā)言，主?題有重點?難點的掌?握、課堂?氣氛、與?學(xué)生交流?狀況、導(dǎo)?學(xué)稿的應(yīng)?用和課件?制作等，?大家提出?諸多有創(chuàng)?設(shè)性的教?學(xué)推薦。?評課后，?楊老師對?我說評課?就應(yīng)注重?幾點資料?：先是學(xué)?生在課堂?上學(xué)到什?么、解決?了什么問?題，其次?是教師對?重難點的?區(qū)分和處?理，最后?是師生交?流狀況等?。這次聽?課、評課?讓我們覺?得，學(xué)校?教學(xué)要求?的不僅僅?僅是學(xué)科?教育知識?，還有很?多其它的?技能技巧?。自那天?起，我根?據(jù)課程表?去聽課，?做好詳細?記錄，以?能在最短?時光內(nèi)提?高自身水?平。2?、備課教?學(xué)工作的?第二個方?面就是備?課。一般?在實習(xí)的?第一周以?聽課為主?，但聽課?的同時要?準(zhǔn)備好自?我上課的?資料，也?就是備課?。備課是?教學(xué)的開?始，備課?不僅僅僅?要聯(lián)系書?本上的資?料，還要?和學(xué)生的?實際生活?相聯(lián)系，?還要思考?學(xué)生原有?的知識水?平，學(xué)生?的理解潛?力，學(xué)生?對課堂的?反應(yīng)，教?學(xué)實際情?景等方面?的狀況。?在備課的?時候，我?的教案教?案一般是?祥案，一?字一句把?上課的每?一句話寫?出來。在?備好課后?，首先要?把教案交?給楊老師?修改，楊?老師會告?訴我哪些?地方需要?更多的加?重，提醒?那些地方?該更多的?與學(xué)生互?動，那些?地方注意?引導(dǎo)學(xué)生?勾勒重點?等等。在?老師指導(dǎo)?完初稿后?，會再次?整理，整?理后交給?楊老師檢?查，然后?才能夠上?講臺講課?。這一系?列的環(huán)節(jié)?我都十分?認真地對?待，以爭?取在講臺?上發(fā)揮出?更加好的?效果。?3、講課?教學(xué)工作?最重要的?環(huán)節(jié)就是?上講臺講?課，這個?步驟是把?前面所有?工作拿到?實際環(huán)境?中去的重?要一步。?在這個過?程中，就?能夠看到?每位教師?的真正實?力，每位?教師是否?在前面的?過程中認?真對待，?是否把上?講臺講課?當(dāng)作一件?重要的事?，是否對?實習(xí)學(xué)校?、對學(xué)生?負責(zé)。以?前作為學(xué)?生聽課，?目的是學(xué)?習(xí)知識;?此刻作為?教師上課?，是為了?學(xué)生學(xué)習(xí)?。目的不?一樣，我?們的注意?點就不一?樣。剛看?教材的時?候，我覺?得___?_分鐘怎?樣就說一?兩頁書;?之后經(jīng)過?備課、上?課，我發(fā)?現(xiàn)要講解?的問題很?多，學(xué)生?的理解潛?力有限，?一節(jié)課能?說完幾頁?書就已經(jīng)?很不錯了?。講課帶?給我們最?初、最大?的感受是?，講臺下?坐著的不?再是與我?們一齊在?微格教室?訓(xùn)練的同?學(xué)，而是?真正的學(xué)?生。他們?不會像自?我的同學(xué)?那樣隨意?附和、快?捷地回答?我們提出?的問題，?而是真正?地思考和?等待著我?們的解答?。他們在?聽不明白?的時候會?突然提問?，甚至走?神、開始?說話等。?教師既?要講授知?識，又要?管理課堂?紀(jì)律，并?且與學(xué)生?進行個別?交流。我?在剛開始?時情緒個?性緊張，?由于經(jīng)驗?不足和應(yīng)?變潛力不?是十分強?，課堂出?現(xiàn)了實習(xí)?老師會經(jīng)?常會犯的?問題：備?課“太完?美”了，?一向按自?我的思路?講，不夠?顧慮到學(xué)?生的反應(yīng)?;語速過?快、提問?技巧不夠?到位等，?但這些問?題在經(jīng)過?指導(dǎo)老師?的提點后?在后面的?課中逐漸?得到了改?善和克服?。4、?作業(yè)練習(xí)?教學(xué)工作?的最后階?段是檢查?教學(xué)效果?的環(huán)節(jié)-?練習(xí)和作?業(yè)，從中?我能夠明?白自我上?課中存在?的問題，?然后根據(jù)?此進行查?漏補缺。?其中學(xué)生?們做的同?步練習(xí)和?作業(yè)是一?方面，另?一方面是?上課的時?候講解課?堂練習(xí)。?我認為講?解是最考?驗每位老?師的，因?為這既能?夠檢驗出?每位老師?的思維敏?捷度，又?能夠檢驗?出他們課?堂反應(yīng)潛?力。以?上就是教?育教學(xué)工?作的整個?過程。在?這個過程?中，我做?到了認真?仔細的備?課，虛心?聽取指導(dǎo)?老師的意?見，用心?修改教案?，重心放?在講課上?，課后耐?心回答學(xué)?生的問題?，重新修?改教案，?認真批改?作業(yè)等等?。這一系?列的環(huán)節(jié)?我都十分?認真對待?，使得我?的課堂知?識點到位?，講課思?路清晰，?得到了指?導(dǎo)老師的?肯定。在?講課的過?程中，我?深深的體?會到作為?一個老師?，俗話說?得好：要?給學(xué)生一?滴水，自?我要有一?桶水。我?的專業(yè)知?識和社會?知識還需?要更多的?改善提升?，以便更?加有利于?我的教學(xué)?水平。?二、班主?任教學(xué)方?面實習(xí)?期間，我?擔(dān)任的是?小欖鎮(zhèn)第?二中學(xué)初?一（6）?班的實習(xí)?班主任。?這是個剛?由小學(xué)升?上初中的?班級。班?上有__?__位學(xué)?生。二中?初一級一?共有__?__個班?，期中兩?個培優(yōu)班?，___?_個普通?班，一（?6）班是?一個普通?班，加上?二中的生?源不來就?不是很好?，所以總?體來講，?我所負責(zé)?的班學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)較?差。但在?班主任楊?老師的帶?領(lǐng)下，樹?立了良好?的班風(fēng)。?盡快地把?全班同學(xué)?的名字記?下來，能?給學(xué)生親?切感，我?第一周就?做到了這?一點。一?些學(xué)生感?到很驚訝?，也拉近?了與學(xué)生?的距離。?記得第一?周星期五?的早上，?我吃完了?早餐從飯?堂走到教?室的途中?遇到了我?們班的學(xué)?生黃巧麗?，我叫她?的名字跟?她打招呼?，她聽到?了很高興?說“老師?你這么快?就記得我?們的名字?了，我們?有的老師?開學(xué)到此?刻還分不?清我們誰?是誰呢”?。接下來?的時光。?我常下到?班級、下?到宿舍跟?同學(xué)進行?交流。了?解學(xué)生狀?況。下午?放學(xué)后還?跟學(xué)生一?齊活動。?很快根據(jù)?狀況制定?了工作計?劃。交由?原班主任?李老師審?批。接下?來，我就?按計劃把?一件件事?做好。?首先，日?常工作主?要狀況如?下：每一?天早上堅?持___?_點鐘到?教室，檢?查教室和?三包區(qū)的?清潔衛(wèi)生?，督促學(xué)?生交完各?科老師布?置的作業(yè)?。之后看?早讀，早?讀是從_?___點?____?分鐘開始?，到__?__點_?___分?結(jié)束，我?們班有個?良好的習(xí)?慣就是提?前十五分?鐘開始讀?書，因為?早讀的時?光有限，?所以早讀?沒有安排?歷史、政?治等非主?科，我們?就利用早?讀前的十?五分鐘來?讀，第一?次月考證?明我們這?樣做的效?果十分好?，月考我?們的歷史?、地理等?科目都得?了普通班?第一。早?讀時，務(wù)?必要監(jiān)督?每位學(xué)生?是否按時?到到教室?，是否認?真讀書，?是否在趕?作業(yè)等狀?況。接下?來是課間?操，老師?務(wù)必到，?監(jiān)督學(xué)生?做操狀況?，有時候?我還會和?學(xué)生一齊?做操，他?們看到老?師都在做?，就會自?覺的認真?起來。午?修是從下?午___?_點__?__分開?始到兩點?____?分結(jié)束，?午休期間?老師得確?保學(xué)生全?部在教室?休息，并?且管理好?教室紀(jì)律?，不許學(xué)?生出聲打?擾其他同?學(xué)休息。?下午第四?節(jié)是自習(xí)?課，我會?下到班里?跟班，管?理班里的?紀(jì)律，進?行一些答?疑輔導(dǎo)，?回答學(xué)生?的學(xué)習(xí)上?的或是生?活上的問?題，找學(xué)?生了解狀?況等。?除了常規(guī)?工作外，?我還組織?學(xué)生參加?各種活動?：進行班?級文化建?設(shè)，布置?教室，使?得教室充?滿學(xué)習(xí)氣?氛;進行?主題黑板?報的制作?評比;參?加年級的?拔河比賽?;參加校?運動會等?。我們班?在拔河比?賽中獲得?冠軍，在?校運動會?上獲得全?校第三的?好成績。?透過這些?活動提高?了班級的?凝聚力，?提升了學(xué)?生的群眾?榮譽感。?跟學(xué)生一?齊參加這?些活動，?也讓學(xué)生?感到了我?是和他們?在一齊的?，為他們?加油，使?他們感受?到了我對?他們的支?持與鼓勵?，我們的?交流更多?了，我們?的距離越?來越近了?。在上班?會課時，?對班上的?好人好事?進行表揚?，批評不?良現(xiàn)象，?并根據(jù)班?里的實際?狀況開展?了三次主?題班會，?主題分別?為：《我?為初一（?6）班添?光彩》、?《培養(yǎng)職?責(zé)心》、?《憶奧運?賽場，展?我班風(fēng)采?-運動會?動員》，?取得了良?好的效果?。在實習(xí)?中，我遇?到的最大?難題就是?如何教育?染了不良?風(fēng)氣、不?把老師當(dāng)?回事的學(xué)?生。他們?這個年紀(jì)?是最叛逆?的階段，?我明白不?能以惡制?惡，我們?要多去關(guān)?心他們的?成長。所?以在平時?我就個性?留意那些?學(xué)生，多?去找他們?談心，了?解他們的?基本狀況?，在課堂?上不時提?問他們，?讓他們感?覺到老師?在關(guān)注、?關(guān)愛他們?。當(dāng)他們?有一點點?進步的時?候，我就?在班上表?揚他們，?激發(fā)他們?的自信心?。一個多?月過去了?，取得了?較好的成?效。從?整個班主?任實習(xí)來?看，我覺?得收獲很?多。當(dāng)我?第一次站?在學(xué)生講?臺上的時?候，我有?點緊張，?但此刻我?能十分自?如地應(yīng)對?____?多位同學(xué)?;當(dāng)我第?一次安排?學(xué)生的工?作時，我?有點害怕?他們不聽?我的，會?讓我很尷?尬，但事?實并不是?這樣，他?們很配合?我的工作?。結(jié)果顯?示我做的?很不錯：?我成功的?開展了_?___個?學(xué)生的心?理輔導(dǎo)工?作，參與?了多次班?會和班干?部會議，?成功地組?織學(xué)生參?加各種活?動，在這?一系列的?過程中，?我成長了?，我學(xué)到?了很多。?從班主任?楊老師那?學(xué)習(xí)到了?怎樣管理?班級的知?識，技巧?和技能等?。在與學(xué)?生溝通的?過程中，?發(fā)現(xiàn)了不?少學(xué)生都?存在的必?須的問題?，如學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)差，?跟不上班?，但很想?努力學(xué);?聰明但自?控潛力差?;上課愛?開小差;?對異性有?好感等等?。我及時?地給學(xué)生?做思想工?作，開導(dǎo)?他們，幫?忙他們樹?立用心的?心態(tài)，并?給他們講?大學(xué)的完?美時光，?鼓勵他們?努力學(xué)習(xí)?，考上自?我理想的?大學(xué)。但?在這個過?程中，我?因為初次?涉及有些?問題，如?給學(xué)生做?心理輔導(dǎo)?工作，不?是十分清?楚用什么?樣的話安?慰或開導(dǎo)?更有效，?在處理學(xué)?生緊急狀?況的時候?，還沒有?更多的經(jīng)?驗等。這?些狀況都?還是需要?更多時光?的磨合才?會得到提?升的?？?的來說，?班主任教?學(xué)工作方?面我得到?了很大的?提高，這?是我走向?教師崗位?的重要一?課。這?次實習(xí)，?對我來講?是上了一?堂重要的?社會課，?受益匪淺?。在這個?過程中，?十分感謝?陳主任，?感謝楊老?師，感謝?我可愛的?一六班學(xué)?生，你們?我更加明?白要成為?一名優(yōu)秀?的老師需?要怎樣的?努力，走?入社會，?需要學(xué)習(xí)?的東西還?很多。只?有堅持自?我，不斷?努力，才?會不斷的?完善自我?，取得成?功。實習(xí)?，不僅僅?是我人生?中一段珍?貴的記憶?，更是我?另一段人?生的起點?，我相信?在未來的?路上我會?做的更好?。

2?023年?實習(xí)生教?育實習(xí)總?結(jié)（三）?從__?__月_?___號?開始，我?在___?_中學(xué)開?始了為期?三個月的?實習(xí)。教?育實習(xí)能?檢驗我們?所學(xué)的知?識，加強?理論與實?踐的結(jié)合?，又能使?我們更加?了解和熟?悉教師工?作，加強?我們的綜?合潛力，?對于我們?師范生是?十分重要?。在實習(xí)?開始之前?，指導(dǎo)老?師就要求?我們在做?好知識準(zhǔn)?備的同時?也要做好?心理準(zhǔn)備?，個性要?注意主角?轉(zhuǎn)換，每?人的一言?一行都要?以教師的?標(biāo)準(zhǔn)來要?求自我。?雖然這?么說，但?是剛得知?自我被分?配到__?__中學(xué)?時，心里?還是有點?害怕的。?因為聽一?些師兄、?師姐說過?在杭州實?習(xí)的話講?課的機會?比較少，?而且不受?重視，可?能學(xué)不到?什么，而?且___?_中學(xué)又?是省內(nèi)數(shù)?一數(shù)二的?學(xué)校，可?能對實習(xí)?生會不屑?一顧。?但是到了?學(xué)校以后?，我的一?切顧慮都?慢慢消失?啦。負責(zé)?歷史系實?習(xí)的是戚?青平老師?，他以前?來過我們?學(xué)校做講?座，很有?學(xué)識，是?高中歷史?特級教師?，對我們?十分照顧?，而我的?班主任和?教學(xué)指導(dǎo)?老師是同?一個人-?吳紅渠老?師，她也?是我的學(xué)?長朱徐鋒?的明白老?師，已經(jīng)?任教十多?年，經(jīng)驗?豐富，教?學(xué)很有自?我的一套?。而且她?的個性我?很喜歡，?就是有什?么說什么?，會嚴厲?的指出我?存在的缺?點和不足?，我覺得?這對我的?成長很有?幫忙。?那還是來?說說說我?的三個月?的實習(xí)吧?!這三?個月是我?過得最充?實，最辛?苦的也是?最有成就?感和最有?挑戰(zhàn)性的?一段快樂?時光，這?段日子里?，我最后?體會到了?要做好一?名教師，?并不像想?象中的那?么容易，?也明白了?要做好一?名人類靈?魂的工程?師的職責(zé)?感和重要?性，總之?，這是一?段將對我?以后的工?作有著重?要影響的?日子。?第一次走?上講臺的?那一天我?永遠不會?忘記，那?是中秋節(jié)?放假回來?，___?_月__?__號，?星期二，?早上第一?節(jié)課，我?是我們小?組第一個?講課的人?，緊張的?不得了。?講課的資?料是列強?入侵與民?族危機，?主要講了?鴉片戰(zhàn)爭?、甲午戰(zhàn)?爭、八國?聯(lián)軍侵華?，以及《?南京條約?》、《馬?關(guān)條約》?、《辛丑?條約》，?只記得我?講的滿頭?大汗，前?言不搭后?語，學(xué)生?一向都很?迷茫的看?著我，我?都快緊張?死了，離?下課還有?____?分鐘左右?我就講完?了，是指?導(dǎo)老師替?我解的圍?。課后，?她先鼓勵?了我一番?，說我教?態(tài)還好的?，做老師?的推翻還?是有的，?等等，最?后她說我?課上有幾?個知識點?講錯了，?這是最不?就應(yīng)的，?然后……?我都沒怎?樣聽到啦?，能夠說?是迷茫的?第一節(jié)課?。這也?讓我深刻?的覺得自?我的基礎(chǔ)?知識很不?扎實，有?些知識點?之際都沒?有掌握好?，怎樣將?給學(xué)生聽?呢？于是?在以后的?每一節(jié)課?前，我都?認真的備?課，知識?點都一一?查清，不?容許自我?再犯同樣?的錯誤，?這是對學(xué)?生，也是?對自我的?負責(zé)。?隨著慢慢?的歷練，?一課一課?的磨練，?我在上公?開課的時?候也能夠?和學(xué)生簡?單的談笑?風(fēng)生了，?到最后一?節(jié)課，我?依依不舍?的講完最?后一個知?識點的時?候，我有?一種想哭?的感覺。?這是我在?教師舞臺?第一次短?暫的謝幕?，我明白?以后還會?遇到很多?可愛的學(xué)?生，但是?，他們-?我所有教?過的學(xué)生?，見證了?我一步步?從幼稚慢?慢的成長?，他們也?是我人生?中的老師?，叫我怎?樣學(xué)著做?一個好老?師……?出來踏上?講臺的喜?悅，另外?讓我終生?難忘的就?是軍訓(xùn)。?雖然__?__中學(xué)?這個實習(xí)?點以前也?是有的，?但是他們?都是沒有?經(jīng)歷軍訓(xùn)?的。由于?這次實習(xí)?改革，原?先都是十?一放假以?后再去的?，總共兩?個月，此?刻是__?__月_?___號?就開始了?，而__?__中學(xué)?的高一學(xué)?生軍訓(xùn)安?排在__?__月_?___日?。所以我?們就跟隨?班主任帶?著學(xué)生去?軍訓(xùn)了。?___?_的軍訓(xùn)?與其他學(xué)?校不一樣?，他們是?去軍隊軍?訓(xùn)的，完?全的軍事?化管理。?這也是我?第一次進?入軍營，?還沒開始?就已經(jīng)興?奮了，但?軍訓(xùn)的開?始更讓我?刺激，就?是徒步拉?練到軍營?。從__?__到留?下軍營有?三個多小?時的路程?，我簡直?不敢相信?，帶著這?么多學(xué)生?走三個多?小時，但?這是__?__歷年?的保留節(jié)?目，我也?只得硬著?頭皮往前?沖。結(jié)果?比我想象?的好多了?，我認識?第一次走?這么長的?路，難以?想象!?踏進軍營?的我感受?到的除了?震撼還是?震撼。震?撼與那種?莊嚴的肅?靜還有他?的簡陋。?由于床鋪?不夠，大?部分學(xué)生?是打地鋪?的，而我?們教師寢?室四個人?只有一張?單人床板?，于是我?也是打地?鋪的。這?還好，反?正天熱，?更慘的是?沒有地方?洗澡，出?了一整天?的汗，渾?身發(fā)臭也?沒有辦法?，尤其是?學(xué)生，那?套軍裝都?沒得換，?三天下來?衣服上都?有白白的?鹽花了。?更糟糕的?是廁所，?還是停留?在___?_年代，?每次上廁?所都得屏?住呼吸，?然后迅速?解決，離?開。除?了艱苦的?條件，更?令我高興?的是和學(xué)?生的相處??？粗?們在烈日?下暴曬很?不忍心，?有其是一?些女生，?平時在家?都是小公?主，在那?里被熱得?渾身長滿?痱子，給?他們搽痱?子粉是每?一天的必?修課。但?是看著平?時嬌滴滴?的她們都?更堅強和?團結(jié)是我?最高興的?。在實?習(xí)期間我?學(xué)到的很?重要的一?點就是作?為一名叫?教師務(wù)必?熱愛這個?工作，熱?愛學(xué)生。?正如愛?因斯坦所?說，