教學(xué)督導(dǎo)工作個人總結(jié)（3篇）

第13頁共13頁教學(xué)督導(dǎo)?工作個人?總結(jié)本?學(xué)期的教?學(xué)督導(dǎo)工?作已接近?尾聲，為?更好地總?結(jié)經(jīng)驗，?對以后的?工作提供?指引，現(xiàn)?就本人在?本學(xué)期的?教學(xué)督導(dǎo)?工作情況?進(jìn)行總結(jié)?。一、?聽課基本?情況本?學(xué)期共聽?課___?_次，其?中醫(yī)技系?____?次、中醫(yī)?康復(fù)系_?___次?、衛(wèi)生信?息管理系?____?次、藥學(xué)?系___?_次、基?礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部?____?次，聽課?對象基本?覆蓋了各?年齡階段?人員和參?與教學(xué)模?式改革的?相關(guān)人員?，聽課成?績均在_?___分?以上。?1、授課?教師情況?絕大多?數(shù)教師教?風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，?教學(xué)態(tài)度?認(rèn)真，備?課充分，?講課條理?清楚，氣?氛活躍，?能按時上?下課，課?堂教學(xué)都?取得了較?好的效果?。(1?)各位老?師在教學(xué)?中都使用?了靈活的?教學(xué)方法?。教師做?總體課堂?設(shè)計，并?對所學(xué)內(nèi)?容的要點?進(jìn)行講解?，學(xué)生在?對掌握重?點教學(xué)內(nèi)?容的基礎(chǔ)?上，結(jié)合?自身興趣?，在實現(xiàn)?對所學(xué)知?識進(jìn)行加?深和拓展?的同時鍛?煉學(xué)生分?析問題的?能力和語?言表達(dá)能?力。(?2)多媒?體教學(xué)情?況。所有?老師都采?取多媒體?手段輔助?教學(xué)，課?程信息量?大，大部?分課程的?課件也較?規(guī)范。?2、學(xué)生?情況在?所聽課程?中多數(shù)班?級學(xué)生課?堂紀(jì)律及?秩序總體?上良好，?但有部分?學(xué)生上課?講小話、?睡覺、玩?手機，遲?到特別是?缺課現(xiàn)象?仍然存在?。根據(jù)收?集到的數(shù)?據(jù)，在進(jìn)?行聽課的?____?個班次中?，到課率?達(dá)到__?__%的?有___?_個班，?____?%以上的?____?個班，大?部分班級?的到課率?都在__?__%左?右，尤其?是重修學(xué)?生的缺課?情況較為?嚴(yán)重。?3、教學(xué)?材料檢查?情況。根?據(jù)教務(wù)處?相關(guān)規(guī)定?，教師上?課需攜帶?的教學(xué)材?料包括：?課程教學(xué)?大綱、教?學(xué)計劃進(jìn)?度表、教?材、講課?稿和教師?工作手冊?。在本學(xué)?期所聽的?____?次課中，?絕大多數(shù)?教師上課?時教學(xué)材?料齊備，?但部分教?師教師工?作手冊的?填寫缺乏?規(guī)范性和?及時性。?二、存?在的問題?及建議?1、存在?的主要問?題(1?)教學(xué)方?法仍需進(jìn)?一步研究?、改進(jìn)，?目前仍有?部分教師?教學(xué)方法?呆板，對?學(xué)生缺乏?啟發(fā)，引?導(dǎo)。沒有?師生互動?，課堂氣?氛沉悶，?影響教學(xué)?效果；?(2)部?分課程在?使用多媒?體課件進(jìn)?行教學(xué)時?，存在教?學(xué)內(nèi)容過?多、課堂?設(shè)計不合?理、課件?制作不夠?精細(xì)、課?件播放過?快等問題?，尤其部?分教師教?師有坐著?面對微機?講課的現(xiàn)?象，這些?都會對教?學(xué)的效果?產(chǎn)生影響?。(3?)部分教?師(主要?是年輕教?師)對課?堂紀(jì)律的?控制不夠?嚴(yán)格，課?堂上有講?小話、睡?覺、玩手?機的現(xiàn)象?，個別教?師上課時?學(xué)生都集?中在后面?幾排，不?專心聽講?。(4?)由于各?種原因，?部分教師?部分教師?對學(xué)生遲?到、缺課?的管理不?夠嚴(yán)格，?長時間未?對到課人?數(shù)進(jìn)行清?點，造成?了學(xué)生的?懶惰心理?。2、?相關(guān)建議?(1)?各學(xué)院應(yīng)?該重視對?教學(xué)的組?織與管理?，經(jīng)常開?展教研活?動，要加?強教學(xué)內(nèi)?容和教學(xué)?方法的研?究和改革?，特別是?要對青年?教師進(jìn)行?及時培養(yǎng)?，規(guī)范要?求，提倡?青年教師?聽課制度?，切實提?高教學(xué)質(zhì)?量。(?2)應(yīng)加?強對教學(xué)?課件的評?比和篩選?，提高教?學(xué)課件制?作水平，?同時采取?措施，減?少教師對?課件的依?賴性，真?正發(fā)揮教?學(xué)課件的?“輔助”?作用。?(3)進(jìn)?一步加強?學(xué)生思想?、素質(zhì)、?課堂紀(jì)律?等方面教?育，形成?齊抓共管?，以減少?遲到、早?退、缺課?等不良現(xiàn)?象。三?、個人督?導(dǎo)工作反?思1、?本學(xué)期是?我首次參?加學(xué)校組?織的教學(xué)?督導(dǎo)工作?，在工作?中，我嚴(yán)?格履行教?學(xué)督導(dǎo)員?的工作?職責(zé)，積?極上級的?和同事配?合，順利?完成本學(xué)?期的督導(dǎo)?任務(wù)。通?過參加教?學(xué)督導(dǎo)工?作，我加?深了我對?教學(xué)督導(dǎo)?工作的了?解和認(rèn)識?，這有利?于提高后?期工作的?成效，同?時也從一?些優(yōu)秀教?師身上學(xué)?到新的知?識和技能?，這些都?將讓我獲?益終身。?2、但?同時也應(yīng)?看到在本?學(xué)期的教?學(xué)督導(dǎo)工?作中存在?的不足，?由于自身?教學(xué)任務(wù)?較重，課?堂聽課時?間安排緊?湊，往往?在聽完一?位教師講?課后只能?進(jìn)行簡短?交流，之?后馬上趕?往下一個?聽課點，?這在一定?程度上影?響了督導(dǎo)?工作的效?果。因此?，在以后?的工作中?，我會進(jìn)?一步優(yōu)化?聽課方案?，合理安?排聽課時?間，加強?與授課教?師的溝通?交流，以?使教學(xué)督?導(dǎo)工作的?效果更顯?突出。?教學(xué)督導(dǎo)?工作個人?總結(jié)（二?）超市?督導(dǎo)個人?工作總結(jié)?經(jīng)過采?購中心共?同努力，?____?年優(yōu)質(zhì)供?應(yīng)商培養(yǎng)?快速提高?，年銷售?在___?_萬元以?上的達(dá)到?____?家、在_?___萬?元以上的?達(dá)到家，?____?萬以上的?供應(yīng)商_?___家?，___?_萬以上?供應(yīng)商_?___家?。為企業(yè)?的后續(xù)經(jīng)?營奠定堅?實基矗_?___年?采購的經(jīng)?營業(yè)績得?到了快速?提升。全?年采購毛?利達(dá)到了?____?萬元，采?購毛利率?達(dá)到__?__%，?比___?_年__?__%增?加百分點?。全年通?道費用收?入___?_萬元。?通道費率?達(dá)到__?__%，?接近了外?資超市企?業(yè)水平。?規(guī)范管?理流程，?強化內(nèi)部?管控1?、調(diào)整流?程抓訂貨?。分離采?購訂貨工?作組建物?流訂貨組?。總部向?供應(yīng)商要?貨采用必?備商品上?下限庫存?自動要貨?，非備庫?商品門店?每周要貨?自動匯總?、自動庫?存對比、?自動生成?分門店訂?貨單，網(wǎng)?絡(luò)傳真供?應(yīng)商的新?要貨流程?，提高了?要貨的準(zhǔn)?確性，減?輕了原來?采購訂貨?的工作量?，提前實?現(xiàn)了無紙?化辦公，?降低了成?本。2?、重抓商?品配置。?一是通?過調(diào)整必?備商品選?擇方法，?加強對門?店每周必?備商品無?要貨跟蹤?，促進(jìn)必?備商品銷?售占比的?穩(wěn)步提高?。從3、?月份銷售?占比__?__%上?升到現(xiàn)在?的___?_%多。?二是通?過按經(jīng)營?面積設(shè)定?sku單?品品項數(shù)?，從原來?按面積確?定貨架數(shù)?，再按貨?架配置單?品的傳統(tǒng)?方法，現(xiàn)?逐步推行?到按面積?確定總單?品數(shù)和經(jīng)?營類別，?再確定類?別單品數(shù)?，再配置?類別貨架?數(shù)的現(xiàn)代?方法。宣?城三店等?新店的商?品配置質(zhì)?量提升較?大，經(jīng)營?品種數(shù)明?顯減少，?從去年的?每千平方?米250?0減少到?____?只，貨架?商品動銷?率明顯提?高。3?、組建監(jiān)?督部門，?強化內(nèi)部?管理。自?今年__?__月成?立防損監(jiān)?察部、審?計部，將?門店商品?防損、盤?點監(jiān)控、?問題調(diào)查?、執(zhí)行督?導(dǎo)等納入?部門工作?范疇以來?，門店的?盤點重視?程度、盤?點損耗的?控制比_?___有?改觀。_?___年?共處理各?類問題_?___余?起，處罰?金額近_?___萬?元。對公?司規(guī)范化?制度的建?設(shè)起到了?促進(jìn)作用?。4、?推進(jìn)軟件?應(yīng)用，提?高管理效?率。一?是通過對?用友er?p財務(wù)管?理軟件在?全省各門?店的全面?應(yīng)用，實?現(xiàn)了總部?與門店會?計帳務(wù)的?實時管理?，財務(wù)信?息的實時?共享。?二是通過?對供應(yīng)商?網(wǎng)上供應(yīng)?鏈軟件系?統(tǒng)的應(yīng)用?培訓(xùn)與推?廣使用，?實現(xiàn)了供?應(yīng)商與公?司經(jīng)營數(shù)?據(jù)的共享?，促進(jìn)了?其參與門?店商品經(jīng)?營管理的?積極性。?教育督?導(dǎo)個人工?作總結(jié)?一年來，?我們教育?督導(dǎo)室堅?持以__?__和_?___為?指針,以?教育改革?與創(chuàng)新為?動力,緊?緊圍繞縣?委、縣政?府提出的?創(chuàng)建教育?強縣目標(biāo)?及教育局?總體工作?思路，認(rèn)?真履行教?育督導(dǎo)監(jiān)?督、檢查?、評估、?指導(dǎo)的職?能，積極?施行學(xué)校?發(fā)展性督?導(dǎo)評估和?全縣教育?工作年終?綜合評估?，圍繞全?縣教育的?中心工作?、重點工?作自覺開?展隨時隨?機的過程?性專項督?導(dǎo)，使教?育督導(dǎo)工?作為完成?我縣教育?目標(biāo)任務(wù)?起到了較?好的促進(jìn)?作用。?下面就督?導(dǎo)室一年?來的工作?向各位領(lǐng)?導(dǎo)做一匯?報：一?、多維度?為學(xué)校定?位，創(chuàng)新?督導(dǎo)評估?機制為?全面了解?教育的整?體運行情?況，對縣?局所直屬?各校(縣?直校)的?領(lǐng)導(dǎo)班子?和學(xué)校管?理做出全?面客觀公?正的評價?，并建立?和完善后?備干部選?拔機制，?根據(jù)上級?精神和素?質(zhì)教育目?標(biāo)體系，?我們在多?方調(diào)研的?基礎(chǔ)上出?臺了《學(xué)?校教育工?作評價體?系》，評?價體系呈?多視角、?全方位、?分層次的?特點，采?用上評與?下評相結(jié)?合，定性?與定量相?結(jié)合，縱?向考核、?橫向考核?相結(jié)合，?民主測評?、實地檢?查相結(jié)合?的方式，?突破了以?往以查為?主的模式?，采用了?以評為主?上評、下?評、互評?、測評的?新形式。?____?年___?_月，由?督導(dǎo)室牽?頭，分五?個檢查組?，利用一?周時間，?對全縣所?有高中、?初中、各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心?校、縣直?屬幼兒園?共___?_個單位?進(jìn)行了全?面的評估?。采用該?評估方式?后，因為?對各學(xué)校?的校長職?責(zé)履行情?況、班子?運行狀況?、學(xué)校教?育教學(xué)管?理等做了?比較準(zhǔn)確?的定位，?所以該體?系得到了?學(xué)校教職?工的歡迎?和不少兄?弟縣市的?認(rèn)可。呂?梁市交城?縣督導(dǎo)室?的領(lǐng)導(dǎo)，?多次來我?縣取經(jīng)學(xué)?習(xí)。日前?，已對這?一評價體?系作了進(jìn)?一步完善?，在本次?省、市對?我縣檢查?過后，開?始對我縣?所有縣直?學(xué)校進(jìn)行?評估。?二、圍繞?中心工作?，做好過?程性隨機?督導(dǎo)三?、抓住重?點，著力?推進(jìn)義務(wù)?標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?校建設(shè)。?四、開?展專項督?導(dǎo)與調(diào)研?，有的放?矢進(jìn)行整?改(一?)對民辦?學(xué)前教育?機構(gòu)進(jìn)行?專項督導(dǎo)?根據(jù)晉中?市教育局?《___?_對現(xiàn)有?民辦學(xué)前?教育機構(gòu)?進(jìn)行清理?整頓__?__》精?神,由督?導(dǎo)室、教?育股、統(tǒng)?籌辦、財?務(wù)、人事?等有關(guān)股?室組成聯(lián)?合檢查組?，對全縣?24所民?辦幼兒園?就園舍設(shè)?施、教職?員工、園?務(wù)管理、?保教水平?等進(jìn)行了?專項為期?一周的檢?查，對存?在問題的?幼兒園提?出限期整?改書面意?見，并雙?方簽字。?此次督查?，在一定?程度上規(guī)?范了學(xué)前?教育辦學(xué)?行為，促?進(jìn)了民辦?幼兒園的?健康發(fā)展?。(二?)對高中?新課程改?革實驗進(jìn)?行專項調(diào)?研(三?)學(xué)校體?育衛(wèi)生及?中小學(xué)安?全、寄宿?制學(xué)校食?宿管理等?專項督導(dǎo)?為了__?__《_?___加?強青少年?體育增強?青少年體?質(zhì)___?_》和教?育部制定?印發(fā)的《?中小學(xué)體?育工作督?導(dǎo)評估指?標(biāo)體系(?試行)》?，根據(jù)山?西省人民?政府教育?督導(dǎo)室《?____?對全省中?小學(xué)體育?工作進(jìn)行?督導(dǎo)檢查?____?》和晉中?市教育局?、晉中市?人民政府?教育督導(dǎo)?室《__?__對全?市中小學(xué)?(幼兒園?)安全工?作、寄宿?制學(xué)校食?宿安全管?理、學(xué)校?體育衛(wèi)生?工作進(jìn)行?督查__?__》的?文件精神?，___?_月，我?們督導(dǎo)室?會同教育?股、勤工?股、政教?股等組織?十余人分?五組對所?有學(xué)校的?體育、衛(wèi)?生、學(xué)生?食宿、化?學(xué)藥品管?理和安全?等工作進(jìn)?行了為期?____?天的專項?督查，并?形成專項?督查報告?。進(jìn)一步?加強了學(xué)?校規(guī)范辦?學(xué)行為，?強化了學(xué)?校安全管?理。(?四)全省?農(nóng)村教育?綜合改革?現(xiàn)場會專?項督查為?開好在我?縣段家窯?小學(xué)舉行?的全省農(nóng)?村教育綜?合改革現(xiàn)?場會,我?室人員在?王鋼副局?長的領(lǐng)導(dǎo)?下,協(xié)同?統(tǒng)籌辦等?股室,全?員全程參?與，從前?期文字方?案到后期?現(xiàn)場會實?地召開,?從具體工?作任務(wù)到?整體工作?部署,直?至每一個?細(xì)節(jié)，我?們不僅以?主人翁的?態(tài)度到學(xué)?校督查，?更以主人?翁的姿態(tài)?為學(xué)校提?供服務(wù)。?此項工作?，我們隨?機督導(dǎo)達(dá)?____?次，由于?局領(lǐng)導(dǎo)的?高度重視?和我們督?導(dǎo)工作的?到位，使?這次高規(guī)?格的會議?圓滿召開?并得到了?較高評價?。在教?育局的領(lǐng)?導(dǎo)下，我?們還積極?參與局內(nèi)?檢查和其?它事務(wù)，?如___?_月的學(xué)?校開學(xué)檢?查，__?__月、?____?月的學(xué)校?校舍安全?排查，以?及高考、?中考、會?考等大型?考試。我?們還迎接?了晉中市?教育局、?晉中市人?民政府督?導(dǎo)室對我?縣高中新?課程改革?實驗的專?項督查;?迎接了晉?中市教育?局、晉中?市人民政?府督導(dǎo)室?對我縣學(xué)?校體育衛(wèi)?生及中小?學(xué)安全、?寄宿制學(xué)?校食宿管?理等的專?項督查。?教學(xué)督?導(dǎo)工作個?人總結(jié)（?三）總?結(jié)一：教?學(xué)督導(dǎo)工?作總結(jié)?第二學(xué)期?應(yīng)用化學(xué)?系教學(xué)工?作，在系?黨政班子?領(lǐng)導(dǎo)下，?經(jīng)全系教?師拼搏努?力，圓滿?地完成了?教學(xué)任務(wù)?，系教學(xué)?督導(dǎo)成員?除完成教?學(xué)任務(wù)之?外，做了?大量的教?學(xué)督導(dǎo)工?作，使我?系整體教?學(xué)工作水?平和質(zhì)量?得到提高?，取得了?較好的教?學(xué)效果。?一、補?充系督導(dǎo)?成員，加?大督導(dǎo)力?度。本學(xué)?期初，聘?請樊樹紅?、姜業(yè)朝?老師為新?補系教學(xué)?督導(dǎo)成員?。并且對?教學(xué)工作?進(jìn)行全過?程督導(dǎo)。?安排督導(dǎo)?組相關(guān)人?員對本學(xué)?期各個階?段的教學(xué)?工作進(jìn)行?監(jiān)督和指?導(dǎo)。教學(xué)?督導(dǎo)人員?均為我系?教學(xué)骨干?、專業(yè)帶?頭人，擔(dān)?任大量教?學(xué)任務(wù)和?教學(xué)管理?工作，每?位督導(dǎo)教?師都投入?大量精力?進(jìn)行教學(xué)?督導(dǎo)工作?，共督導(dǎo)?理論課、?實驗環(huán)節(jié)?等教學(xué)工?作達(dá)__?__人次?，對年輕?教師、外?聘教師加?大了督導(dǎo)?力度，對?實驗環(huán)節(jié)?的教學(xué)加?強了監(jiān)控?。對于教?學(xué)工作中?發(fā)現(xiàn)的問?題和薄弱?環(huán)節(jié)，督?導(dǎo)人員及?時與任課?教師交流?溝通，提?出改進(jìn)措?施和方法?，對于教?學(xué)改進(jìn)效?果非常顯?著。二?、對整個?學(xué)期教學(xué)?工作分階?段進(jìn)行檢?查、督導(dǎo)?，做到各?個環(huán)節(jié)嚴(yán)?把質(zhì)量關(guān)?。開學(xué)初?，我系全?體教師提?前兩天報?道上班，?以教研室?為單位，?對開學(xué)后?教學(xué)工作?的準(zhǔn)備情?況進(jìn)行了?全面檢查?，包括教?學(xué)大綱、?授課計劃?、教案、?教材、實?驗計劃等?教學(xué)資料?，以及各?教研室活?動計劃、?實驗實訓(xùn)?場所、設(shè)?備的準(zhǔn)備?情況，每?位教師都?做好了較?充分的準(zhǔn)?備。個別?教師教案?不夠規(guī)范?，實驗計?劃的時間?需要全系?統(tǒng)一協(xié)調(diào)?安排。本?學(xué)期以教?研室為單?位，對教?學(xué)各個環(huán)?節(jié)進(jìn)行了?初、中、?末各階段?工作檢查?，包括授?課計劃、?教案、教?學(xué)進(jìn)度、?作業(yè)布置?和批改情?況，通過?檢查找出?不足和差?距，提出?整改措施?，提高教?師的重視?程度，規(guī)?范了教學(xué)?過程。?三、加大?課堂教學(xué)?、實踐環(huán)?節(jié)的督導(dǎo)?力度，尤?其對外聘?教師、青?年教師課?堂教學(xué)情?況以及實?驗實訓(xùn)進(jìn)?行重點督?導(dǎo)。教學(xué)?督導(dǎo)人員?在工作過?程中，堅?持原則，?注意方法?，取得了?較好的工?作效果。?對課堂教?學(xué)中存在?的問題，?及時與任?課教師交?換意見，?交流看法?，提出了?很多有益?的建議。?督導(dǎo)中發(fā)?現(xiàn)檢查青?年教師中?，普遍存?在課堂的?駕馭能力?欠老道;?對教材和?教學(xué)內(nèi)容?的處理、?理論與實?踐關(guān)系的?把握、教?學(xué)組織能?力等方面?有待提高?。我系外?聘任課教?師普遍具?有很高的?專業(yè)素養(yǎng)?和教學(xué)水?平，教學(xué)?效果好，?個別教師?普通話需?加強訓(xùn)練?。實驗實?訓(xùn)環(huán)節(jié)的?教學(xué)督導(dǎo)?中，發(fā)現(xiàn)?工業(yè)分析?專業(yè)實驗?實訓(xùn)負(fù)責(zé)?教師對學(xué)?生要求嚴(yán)?格，學(xué)生?進(jìn)入實訓(xùn)?室之前教?師檢查準(zhǔn)?備情況，?重要環(huán)節(jié)?操作步驟?要求學(xué)生?熟記，對?實訓(xùn)操作?嚴(yán)格規(guī)范?要求，教?學(xué)效果良?好。但也?發(fā)現(xiàn)有些?實驗實訓(xùn)?課堂，教?學(xué)環(huán)境嘈?雜，教師?要求不嚴(yán)?格，學(xué)生?松散。?四、青年?教師與指?導(dǎo)教師的?幫對工作?得到了重?視和加強?，彼此相?互聽課，?或共同指?導(dǎo)實踐環(huán)?節(jié)課程，?老教師不?遺余力傳?幫帶，各?教研室以?集體備課?、說課、?公開課等?形式展開?教學(xué)活動?，使青年?教師的教?學(xué)水平和?教學(xué)能力?得到了快?速的提高?。聘請學(xué)?院督導(dǎo)專?家黃均麟?老師，為?擔(dān)任《物?理化學(xué)》?課程的青?年教師，?傳授教學(xué)?方法和教?學(xué)技巧，?強調(diào)不同?專業(yè)學(xué)生?因材施教?和教學(xué)重?點和難點?等方面的?教學(xué)經(jīng)驗?。絕大多?數(shù)青年教?師已經(jīng)獨?擋一面，?擔(dān)當(dāng)教學(xué)?工作重任?。五、?加大了對?教學(xué)秩序?、課堂紀(jì)?律、學(xué)生?出勤情況?的監(jiān)管力?度，嚴(yán)查?教師上崗?情況，學(xué)?生出勤情?況，教師?嚴(yán)格遵守?教學(xué)要求?，按時上?、下課，?嚴(yán)明課堂?紀(jì)律，嚴(yán)?格管理學(xué)?生，認(rèn)真?填寫課堂?日志，教?學(xué)秩序良?好。六?、本學(xué)期?我系的教?學(xué)督導(dǎo)工?作，由于?督導(dǎo)人員?均為教學(xué)?工作骨干?擔(dān)當(dāng)?shù)慕?學(xué)任務(wù)較?重，造成?督導(dǎo)的力?度還不足?，在今后?的教學(xué)工?作中，還?需要重點?加大課堂?教學(xué)、實?踐環(huán)節(jié)、?以及教學(xué)?準(zhǔn)備工作?的監(jiān)控管?理工作力?度，使我?系的教學(xué)?督導(dǎo)工作?跨越新的?高度，得?到良好的?發(fā)展。?總結(jié)二：?教學(xué)督導(dǎo)?工作總結(jié)?在校行?政的領(lǐng)導(dǎo)?和教務(wù)處?的具體指?導(dǎo)下，_?___年?校教學(xué)督?導(dǎo)委員會?緊緊圍繞?學(xué)校建設(shè)?全國一流?農(nóng)業(yè)大學(xué)?的發(fā)展目?標(biāo)，按照?學(xué)校的整?體工作部?署和教務(wù)?處___?_年工作?計劃，我?們作了以?下主要工?作，現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、到?兄弟院校?考察學(xué)習(xí)?，借鑒外?校督導(dǎo)工?作經(jīng)驗?今年__?__月初?，根據(jù)教?務(wù)處安排?，我們派?出兩位同?志赴北京?師范大學(xué)?、中國農(nóng)?業(yè)大學(xué)、?北京農(nóng)學(xué)?院、北京?林學(xué)院考?察學(xué)習(xí)，?聽取了兄?弟院校介?紹的教學(xué)?督導(dǎo)工作?進(jìn)展情況?及經(jīng)驗教?訓(xùn)，對我?們有很大?啟發(fā)。比?如北師大?新進(jìn)教師?一年內(nèi)不?上課，主?要是備課?、聽課作?好助教工?作;中國?農(nóng)大評教?打分，平?均分低于?____?分者，評?職稱時一?票否決;?北京農(nóng)學(xué)?院對教師?課件問題?研究，并?已出版了?論文集專?著;北京?林業(yè)大學(xué)?對青年教?師的崗前?培訓(xùn)很有?特色和成?效等。這?些作法和?經(jīng)驗、對?我校有關(guān)?工作有指?導(dǎo)和借鑒?作用。參?觀考察情?況，已寫?有《去北?京兄弟院?校學(xué)習(xí)匯?報》上交?教務(wù)處，?教學(xué)督導(dǎo)?組也專門?開會聽取?了情況傳?達(dá)和討論?，對改進(jìn)?我們的工?作有促進(jìn)?作用。?二、協(xié)助?教務(wù)處做?好期中教?學(xué)檢查和?期末考試?巡視工作?作為常?規(guī)工作，?期中教學(xué)?檢查與期?末考試都?是非常重?要的教學(xué)?管理環(huán)節(jié)?。在上半?年的期中?教學(xué)檢查?中，主要?是檢查0?8-09?學(xué)年兩學(xué)?期的試卷?，校教學(xué)?督導(dǎo)員分?在三個組?內(nèi)，每組