2023年幼兒園大班工作總結(jié)（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?年幼兒園?大班工作?總結(jié)回?顧這過(guò)去?的___?_-__?__學(xué)年?的班主任?工作，在?我跟幼兒?取得共同?成長(zhǎng)的過(guò)?程中，我?心中充滿?感激。我?要感謝我?班的幼兒?，是他們?讓我感到?工作中不?斷成長(zhǎng)的?快樂(lè)和對(duì)?自己逐步?建立的自?信，是他?們讓我找?到作為班?主任進(jìn)行?專業(yè)發(fā)展?的支撐點(diǎn)?，是他們?給予了我?很多關(guān)于?教育的火?花。我要?感謝在座?的領(lǐng)導(dǎo)和?同事們，?是你們兢?兢業(yè)業(yè)認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?態(tài)度給了?我榜樣的?力量，是?你們?cè)谄?時(shí)班主任?經(jīng)驗(yàn)交流?中語(yǔ)重心?長(zhǎng)的囑托?，讓我深?深感到班?主任工作?的重要與?偉大。是?工作，是?實(shí)踐，給?我提供了?進(jìn)行班主?任工作研?究的生命?土壤，我?衷心地感?謝這一切?!一、?班級(jí)情況?分析：開(kāi)?學(xué)初，幼?兒從中班?升入大班?，由于不?同層次的?要求，一?切都要從?頭開(kāi)始，?不著急，?耐下心來(lái)?進(jìn)行教育?、培養(yǎng)、?訓(xùn)練;再?教育、再?訓(xùn)練，不?斷進(jìn)行著?反復(fù)的工?作，要針?對(duì)不同水?平、不同?能力的幼?兒提出不?同的要求?，我的感?受就是此?時(shí)的自己?不僅是老?師還是阿?姨更是媽?媽，教育?他們懂得?做個(gè)好孩?子，應(yīng)該?要團(tuán)結(jié)友?愛(ài)，并且?教育他們?要養(yǎng)成良?好的習(xí)慣?，要有健?康的心理?、健康的?體魄、健?康的自理?生活能力?等等。?二、嚴(yán)格?班級(jí)管理?，抓緊“?養(yǎng)成教育?”：首先?，從思想?、行動(dòng)上?認(rèn)真落實(shí)?“一切為?了孩子，?一切為了?明天”的?方針，在?班級(jí)管理?和思想教?育工作中?努力做到?認(rèn)真負(fù)責(zé)?、一絲不?茍，工作?上堅(jiān)持不?怕苦，不?怕累，不?怕難，不?惜力，樂(lè)?業(yè)，敬業(yè)?，積極向?上的精神?狀態(tài)。有?的家長(zhǎng)說(shuō)?：“你每?天和這些?不懂事的?孩子們一?起要付出?幾倍的勞?動(dòng)啊，但?談到你的?工作，你?總是那么?高興，如?果換成是?我，早煩?了?！蔽?的回答是?：“我喜?歡這些可?愛(ài)的孩子?們，他們?使我年輕?了許多”?。其次，?要樹(shù)立愛(ài)?心、細(xì)心?、耐心的?原則，在?學(xué)習(xí)上，?生活上關(guān)?心愛(ài)護(hù)幼?兒，把他?們的閃光?點(diǎn)放大，?盡量不在?大家面前?指責(zé)他們?的缺點(diǎn)或?錯(cuò)誤，特?別是缺點(diǎn)?突出的孩?子更不能?強(qiáng)化，做?到不用放?大鏡去看?他們的缺?點(diǎn)和弱點(diǎn)?，相反是?要用放大?鏡去找他?們的點(diǎn)滴?進(jìn)步和微?小變化，?在班級(jí)中?為他們樹(shù)?立自信。?適度的表?揚(yáng)也是班?主任工作?最常用的?手段。再?次，在游?戲活動(dòng)時(shí)?，認(rèn)真觀?察孩子，?了解孩子?，同孩子?們打成一?片，和孩?子們一起?學(xué)習(xí)，一?起游戲，?做孩子們?敬愛(ài)的良?師益友。?三、認(rèn)?真寫(xiě)好《?家園聯(lián)系?冊(cè)》：我?隨時(shí)與家?長(zhǎng)溝通孩?子的情況?，聽(tīng)取家?長(zhǎng)的意見(jiàn)?和要求，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)糾正?，不斷改?進(jìn)工作，?取得家長(zhǎng)?的理解、?支持與幫?助。這樣?班級(jí)工作?開(kāi)展起來(lái)?也會(huì)比較?順利，記?得有一位?家長(zhǎng)對(duì)我?說(shuō)：“他?兒子沒(méi)上?大班之前?總是不敢?來(lái)，害怕?大班老師?厲害，但?來(lái)到大一?班后，譚?老師和陳?老師對(duì)我?很好，我?愛(ài)上了大?一班”。?幾個(gè)家長(zhǎng)?聽(tīng)后一致?同意說(shuō)：?“孩子們?愛(ài)上大一?班，說(shuō)明?這個(gè)集體?對(duì)他們有?一定的吸?引力，是?一個(gè)溫暖?的集體。?”我堅(jiān)?信，只要?有有責(zé)任?心，有愛(ài)?心的老師?，有配合?幼兒園工?作的家長(zhǎng)?和一群聰?明、積極?向上的孩?子，我們?大一班這?個(gè)大家庭?下一學(xué)期?會(huì)有更大?的進(jìn)步。?202?3年幼兒?園大班工?作總結(jié)（?二）又?要大班學(xué)?期末，回?顧半年來(lái)?的工作，?我深深地?感到,教?師的人生?就要甘于?實(shí)實(shí)在在?，甘于默?默無(wú)聞，?甘當(dāng)辛勤?的“園丁?”，這樣?才能澆灌?出鮮艷的?“花朵”?。半?年的集體?生活，讓?孩子們學(xué)?會(huì)了許多?，也進(jìn)步?了很多。?看著漸漸?成長(zhǎng)的孩?子們，回?憶他們的?一笑一顰?，我由衷?的感到一?種自豪感?，欣慰之?余，也正?好整理了?思緒，總?結(jié)了半年?來(lái)的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，與?大家一起?分享，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?以便在今?后的工作?中更好的?展現(xiàn)“園?丁”的本?色。俗?話說(shuō)的好?“三歲看?老”，幼?兒教育直?接關(guān)系到?每個(gè)孩子?今后的成?長(zhǎng)，而一?名合格的?幼兒教育?工作者，?要想完成?教書(shū)育人?的責(zé)任，?首先其自?身必須具?備良好的?政治思想?素質(zhì)，樹(shù)?立正確的?世界觀和?人生觀。?我作為一?名年輕教?師，有時(shí)?在工作中?可能存在?考慮不周?、毛毛糙?糙等問(wèn)題?，但每當(dāng)?別人提出?意見(jiàn)、建?議時(shí)，我?都會(huì)進(jìn)行?反省，虛?心接受，?并以更高?的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?要求自己?。孩子?們做作業(yè)?時(shí)我會(huì)提?醒他們用?正確的姿?勢(shì)寫(xiě)字，?進(jìn)餐時(shí)我?會(huì)提醒他?們安靜進(jìn)?餐，不掉?飯粒，午?睡時(shí)幫助?他們蓋好?被子并交?會(huì)個(gè)別幼?兒系鞋帶?;在半日?活動(dòng)中我?努力配合?主班和生?活老師做?好準(zhǔn)備工?作，并在?半日活動(dòng)?中較好的?完成了教?學(xué)、游戲?、保育、?安全為一?體的教學(xué)?方式，并?贏得了家?長(zhǎng)的支持?和信任，?實(shí)現(xiàn)了家?園共育。?本學(xué)期我?還努力配?合吳老師?排練六.?一兒童節(jié)?匯演的節(jié)?目，我班?孩子排練?的團(tuán)體操?得到了班?內(nèi)家長(zhǎng)的?一致好評(píng)?。而我們?老師為了?迎接孩子?們的節(jié)日?也犧牲了?一個(gè)月的?中午休息?時(shí)間排出?大型舞蹈?《明天會(huì)?更好》，?看著孩子?們興奮、?快樂(lè)的表?情，我忘?記了排練?時(shí)的辛苦?和疲累。?引用普?希金一句?話來(lái)表達(dá)?我工作時(shí)?的感受：?“書(shū)籍是?我們的精?神糧食，?現(xiàn)在我深?刻的體會(huì)?到我的精?神糧食就?是我的孩?子們，他?們的笑容?、他們的?快樂(lè)?！?空余?時(shí)間，我?還經(jīng)常在?網(wǎng)上瀏覽?幼教方面?的網(wǎng)站，?以了解最?新的幼教?前沿資訊?及教學(xué)理?念。我深?切的感受?到學(xué)習(xí)對(duì)?自己的幫?助確實(shí)很?大，也很?重視一切?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，因?yàn)?我知道只?有不斷接?觸新思想?、新事物?，才能在?工作中不?斷的自我?創(chuàng)新。?在手、足?、口蔓延?增巨的情?況下，我?園很好的?預(yù)防了。?手、足、?口病在孩?子間的蔓?延。每天?早上學(xué)時(shí)?，我按照?幼稚園的?要求，嚴(yán)?格執(zhí)行晨?檢制度，?一摸、二?看、三問(wèn)?、四查，?認(rèn)真填寫(xiě)?交接班記?錄，家長(zhǎng)?們看在眼?里，記在?心里。而?在課堂上?，我也多?次強(qiáng)調(diào)要?孩子們養(yǎng)?成常洗手?的良好個(gè)?人衛(wèi)生習(xí)?慣，并詳?細(xì)講解了?正確洗手?的五個(gè)步?驟，我班?宣傳欄上?也多次溫?馨提示家?長(zhǎng)盡量少?讓孩子去?擁擠的公?共場(chǎng)所，?深得家長(zhǎng)?們的信任?。“?三人行必?有我?guī)煛?，在教研?活動(dòng)中，?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)，我感?到人人都?是我的師?長(zhǎng)，我不?懂的東西?還很多，?要學(xué)的東?西還很多?。通過(guò)這?一次次的?自我反思?與實(shí)踐，?我覺(jué)得只?有堅(jiān)持認(rèn)?真學(xué)、認(rèn)?真做，我?才會(huì)更上?一層樓。?通過(guò)這?一學(xué)期的?工作，我?在其他同?事的幫助?下學(xué)到了?不少東西?，但在教?學(xué)活動(dòng)的?語(yǔ)言組織?上仍有許?多不足之?處。我將?在以后的?工作中不?斷的鞭策?自己多學(xué)?，多想、?多思、多?試，為成?為一名優(yōu)?秀的幼教?工作者而?不斷努力??！?長(zhǎng)風(fēng)破浪?會(huì)有時(shí)，?直掛云帆?濟(jì)滄?！?，作為幼?兒園的一?名“新丁?”，我覺(jué)?得樓王中?心幼兒園?深得家長(zhǎng)?們的喜愛(ài)?，還有著?巨大的發(fā)?展?jié)摿Α?現(xiàn)在，我?已經(jīng)融入?了樓王幼?兒園，我?和幼稚園?的各位同?事就像姐?妹一樣，?團(tuán)結(jié)在幼?兒園的這?個(gè)大家庭?里，希望?為幼兒園?的發(fā)展貢?獻(xiàn)自己的?一份力量?。20?23年幼?兒園大班?工作總結(jié)?（三）?時(shí)間飛逝?，轉(zhuǎn)眼間?又過(guò)了一?個(gè)學(xué)期。?這個(gè)學(xué)期?的大班工?作具體體?現(xiàn)在以下?幾點(diǎn)：?一、教育?教學(xué)工作?1、認(rèn)?真?zhèn)湔n，?提前做好?備課工作?備課是?確保教育?活動(dòng)能順?利完成的?前提。我?每次備課?前都會(huì)先?討論，確?保目標(biāo)的?一致性。?每次教案?都會(huì)認(rèn)真?寫(xiě)，做到?目標(biāo)明確?、條理清?晰。2?、細(xì)致、?認(rèn)真地做?好每一個(gè)?孩子的觀?察記錄?這學(xué)期的?觀察記錄?要求是每?周一篇，?于是不論?在何時(shí)都?會(huì)認(rèn)真地?觀察孩子?，把孩子?發(fā)生的點(diǎn)?滴都牢牢?記在心中?。二、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?環(huán)境是?為教育教?學(xué)活動(dòng)服?務(wù)的。根?據(jù)教學(xué)活?動(dòng)的需要?和本班的?特點(diǎn)，我?選擇了一?些有特點(diǎn)?的裝飾布?置，為節(jié)?省紙張，?還利用一?些廢舊物?品。在布?置中，我?讓孩子們?參與到其?中，讓他?們動(dòng)手去?制作。同?時(shí)我和王?老師還根?據(jù)課堂要?求制作大?量的教具?。三、?衛(wèi)生保健?和常規(guī)教?育平時(shí)?除了忙于?教學(xué)工作?，還注意?保教配合?，孩子們?的常規(guī)培?養(yǎng)。我在?每一個(gè)環(huán)?節(jié)都做了?相應(yīng)的分?工，確保?孩子們時(shí)?時(shí)在老師?的視線內(nèi)?，并提醒?調(diào)皮的孩?子要遵守?老師的規(guī)?定，所以?我的常規(guī)?雖然說(shuō)不?是很好，?但是也不?差。四?、安全工?作安全?工作是幼?兒園工作?的重中之?重，所以?來(lái)不得半?點(diǎn)輕視，?于是利用?每周的搞?衛(wèi)生時(shí)間?對(duì)本班來(lái)?次全面的?不安全隱?患檢查，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)上報(bào)?，可以我?自己解決?的，就自?己解決，?不能的就?讓維修人?員來(lái)解決?，我的目?的就是為?孩子們創(chuàng)?設(shè)安全舒?適的生活?環(huán)境。同?時(shí)利用課?堂，我和?王老師還?對(duì)孩子進(jìn)?行安全教?育，教育?孩子并教?給孩子們?正確的自?我保護(hù)的?方法和能?力。五?、家長(zhǎng)工?作幼兒?園教育是?一個(gè)復(fù)雜?的教育，?不是家庭?一方面可?以勝任的?，也不是?幼兒園單?獨(dú)可以勝?任的，它?需要兩者?結(jié)合才能?取得好的?成效。因?此家長(zhǎng)對(duì)?于幼兒園?開(kāi)展各項(xiàng)?工作是否?順利也顯?的非常重?要。在我?班老師與?家長(zhǎng)的關(guān)?系處理的?非常好，?我的秘訣?就是把年?輕的家長(zhǎng)?當(dāng)作兄妹?、年長(zhǎng)的?當(dāng)作長(zhǎng)輩?，我尊重?了她們，?處處為他?們著想，?家長(zhǎng)也就?會(huì)非常支?持我的工?作了，比?如這次體?操比賽，?我本來(lái)不?想讓家長(zhǎng)?破費(fèi)額外?的再買(mǎi)一?套衣服了?，但是家?長(zhǎng)看了彩?排以后自?己覺(jué)得人?家班都有?衣服自己?班沒(méi)有，?就心理不?平衡，對(duì)?我說(shuō)：“?程老