2023幼兒園母親節(jié)活動總結(jié)（3篇）

第6頁共6頁2023?幼兒園母?親節(jié)活動?總結(jié)母?親節(jié)來臨?之際，為?促使寶貝?們理解母?親，體諒?母親，感?激母親，?大班組認?真開展“?我愛媽媽?的主題活?動，全體?幼兒共同?參與，本?次活動的?活動形式?有欣賞音?樂、朗誦?古詩、說?說心里話?、大合唱?、制作賀?卡、《我?愛媽媽》?調(diào)查表等?。在活動?過程中，?寶貝們積?極配合，?認真對待?，投入感?情。寶貝?們在進行?《媽媽再?愛我一次?》的電影?觀看的時?候，各個?感動的流?出了幸福?的淚花。?特別是我?們班的大?龍寶貝，?從頭到尾?都認真感?受著媽媽?們的愛，?流出了幸?福的淚花?。可見大?龍是多么?深切的愛?著媽媽。?在放學和?大龍媽媽?交談時，?我看的出?大龍媽媽?幸福的微?笑。我給?他們深情?講述了媽?媽孕育孩?子的艱難?過程，孩?子們深受?感動，自?由發(fā)言環(huán)?節(jié)孩子們?幾乎都是?流著淚傾?訴交流的?的。通過?這一次的?主題活動?，寶貝能?真切感受?到親情的?溫暖，并?在過程中?受到感動?，理解母?愛的偉大?。隨著?主題活動?的落幕，?我的感觸?良多。的?確，母愛?是世界上?最偉大、?最無私、?最真誠的?愛。多年?來，我們?得到了母?親諸多的?關(guān)懷及愛?護，要說?報答的話?，我們永?遠也報答?不完，但?我們一定?要體諒母?親的辛勞?，學會關(guān)?愛母親、?體貼母親?。平時，?我們一定?要記住媽?媽的叮嚀?，讓媽媽?放心！在?家里，我?們要習慣?于向媽媽?說一聲“?謝謝”，?力所能及?幫媽媽干?一點家務?，那怕是?做一頓飯?，洗一件?衣服，酷?暑中煽一?煽扇子…?…都能代?表我們?nèi)?拳的孝心?，表達我?們的感恩?之心。?小朋友們?，通過這?次主題活?動，希望?大家學會?感謝媽媽?、關(guān)愛媽?媽，但這?并不是說?只有在母?親節(jié)這一?天才要特?別去關(guān)心?媽媽，_?___天?里，每一?天都要感?謝媽媽、?關(guān)愛媽媽?，為媽媽?做一些力?所能及的?事情。就?像歌曲里?唱著“你?的愛像月?光，有你?的地方就?是天堂”?。最后，?祝福天下?所有的母?親健康快?樂，也祝?福天下所?有的家庭?幸福美滿?。20?23幼兒?園母親節(jié)?活動總結(jié)?（二）?____?月___?_日下午?大班的母?親節(jié)活動?在一張溫?馨的集體?照中畫上?了圓滿的?句號。整?個活動目?標基本達?到，孩子?們和媽媽?們度過了?一個愉快?而又有意?義的下午?。特針對?活動做如?下總結(jié)：?一、活?動的優(yōu)點?1、準?備充分?活動的準?備無論是?環(huán)境的準?備還是活?動中各個?環(huán)節(jié)所需?材料的準?備都是充?分的。?2、活動?過程流暢?因為所?有的環(huán)節(jié)?都是有準?備的，所?以整個過?程非常流?暢，孩子?們的表現(xiàn)?也都在控?制范圍之?內(nèi)，因此?整個過程?是按照活?動設計順?利的開展?。3、?活動的參?與性很高?在幼兒?展現(xiàn)和家?長互動的?環(huán)節(jié)，幼?兒的參與?性很高，?都能用各?種形式表?現(xiàn)對媽媽?的愛，從?媽媽們的?笑容中能?看到滿滿?的幸福感?。二、?改善空間?1、開?場表演較?為簡單?幼兒的開?場表演《?媽媽我愛?你》準備?有些倉促?，幼兒的?表現(xiàn)較生?疏，大部?分要靠老?師占主導?地位來引?導。設計?也比較單?一，如果?可以設計?的更加豐?富，更加?充分，開?場會達到?驚艷的效?果。2?、故事欣?賞環(huán)節(jié)給?幼兒表達?的空間?故事欣賞?的環(huán)節(jié)幼?兒的表現(xiàn)?非常認真?，注意力?也非常集?中，但是?整個環(huán)節(jié)?都是老師?一人在講?述，到最?后也是老?師一人在?總結(jié)，當?時是按照?活動設計?直接進行?的，可是?活動后發(fā)?現(xiàn)如果能?讓孩子們?自己說出?故事中小?烏鴉的懂?事和我們?要向小烏?鴉學習幫?助媽媽做?事情這些?簡單的道?理對于孩?子們來說?會顯得更?有意義。?而當時只?看到了活?動的進度?，而沒有?及時掌握?孩子們的?動態(tài)。?4、小記?者采訪環(huán)?節(jié)可以加?入一些引?導語在?小記者采?訪環(huán)節(jié)，?我問了小?朋友知不?知道媽媽?的名字，?但是后來?發(fā)現(xiàn)為什?么知道媽?媽的名字?是一種孝?順的行為?呢？在提?問之前我?要先加入?一段引導?：“作為?孝順的寶?寶，知道?媽媽的名?字一定是?一件簡單?的事情了?，那你能?大聲說出?你媽媽的?名字嗎？?”這樣會?讓這個問?題顯得不?那么突兀??；蛘呖?孩子的狀?態(tài)可以再?追加一些?簡單的問?題。比如?說媽媽在?哪里上班?啊等等。?5、扎?破氣球送?祝福的環(huán)?節(jié)需要改?良在扎?破氣球的?環(huán)節(jié)有的?孩子表現(xiàn)?出了恐懼?，有的表?現(xiàn)出了傷?心，有的?表現(xiàn)出了?心疼。孩?子們不希?望自己的?氣球被扎?破。所以?在這個環(huán)?節(jié)可以考?慮換一個?驚喜的形?式來送給?媽媽祝福?。比如說?找孩子，?讓媽媽們?蒙上眼睛?去摸自己?的孩子，?如果找對?了，孩子?就將祝福?的卡片送?給媽媽這?種方式。?202?3幼兒園?母親節(jié)活?動總結(jié)（?三）“?我們每個?人都有自?己的父母?，我們每?天都生活?在父母關(guān)?愛的海洋?中。父母?的愛，就?像一座山?，博大而?寬厚；父?母的愛，?就像那樹?根，堅定?而深沉；?父母的愛?，就像那?百花釀成?的蜜，馨?香而甜蜜?。我們?感謝父母?，是他們?領我們來?到這勃勃?生機的世?界。我們?感謝父母?，是他們?在每一分?每一秒都?跟隨在我?們身邊，?對我們細?心的呵護?與照顧。?太多太多?的感謝，?說也說不?完，他們?永遠都是?我們的引?導者，永?遠在我們?的身邊關(guān)?心我們，?愛護我們?。當老師?說“這個?周日是母?親節(jié)！誰?知道母親?節(jié)是誰的?節(jié)日嗎？?”我們中?班的孩子?都知道這?是“媽媽?的節(jié)日。?”通過?感恩活動?，家長眼?中的孩子?又有多少?改變呢？?有不少家?長覺得孩?子脾氣好?多了，變?得孝順了?、懂事了?，比以前?主動并堅?持做家務?，關(guān)心和?體諒父母?，會說謝?謝；有些?家長表示?孩子比以?前有愛心?了，知道?體貼父母?、孝敬父?母，知道?要感謝身?邊對自己?付出過的?人，一點?點事也算?；有些家?長感到孩?子長大了?，懂事了?，對許多?方面有了?新的認識?，能主動?和父母談?心里話，?孩子與自?己更親了?；有些家?長反映孩?子以前不?敢參加一?些活動，?現(xiàn)在能積?極參加，?能主動與?他人溝通?交往，和?同學增進?了友誼。?許多家長?認為，通?過感恩輔?導活動，?孩子說感?謝的話多?了，而且?不是扭扭?捏捏、應?付了事，?而是大大?方方、發(fā)?自內(nèi)心地?說出感恩?的話。?通過感恩?活動，家?庭關(guān)系也?因之更融?洽了，對?于孩子們?的感恩行?動，家長?是看在眼?里，喜在?眉梢，樂?在心里。?一股愛的?暖流在家?庭成員之?間流淌。?活動使隊?員滋長了?熱愛父母?的情結(jié)。?要搞好?“孝敬父?母體驗親?情”活動?，還有賴?于家庭與?學校同步?協(xié)調(diào)，家?長與教師?攜手合作?，家校密?切配合。?那么，家?長如何在?家庭生活?中培養(yǎng)孩?子感恩父?母呢？首?先，家長?要讓孩子?知道父母?的養(yǎng)育之?恩。俗話?說“知恩?圖報”，?只有知道?了父母對?自己的付?出和關(guān)愛?，孩子才?會產(chǎn)生感?恩報恩的?意識。如?果孩子意?識不到父?母的付出?，怎么可?能產(chǎn)生感?恩之心呢?？第二，?家長要讓?孩子親身?體驗一下?辛苦。多?吃苦，孩?子才知道?感恩。孩?子光知道?父母給我?吃，給我?用，如果?體驗不到?關(guān)懷和愛?等情感，?認為那就?是父母的?義務，是?理所當然?的，也不?會產(chǎn)生感?恩的心。?家長要根?據(jù)孩子的?年齡，指?導孩子承?擔一定數(shù)?量的家務?勞動，體?驗父母的?辛勞。?第三，家?長應以身?作則，言?傳身教。?家長應對?自己的父?母的付出?表達感激?之情，經(jīng)?常說出自?己最感謝?的人或事?，給孩子?做個感恩?榜樣。做?父母的如?果不敬不?孝，不關(guān)?心和感激?上一代人?，孩子耳?濡目染就?會效仿父?母的不良?行為。當?然，家長?還應經(jīng)常?對孩子表?達感恩，?感恩孩子?讓自己有?機會體會?為人父母?的幸福，?感恩孩子?給自己帶?來無限的?快樂和希?望。第?四，對孩?子感恩父?母