廣東省河源中國教育學(xué)會中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級歷史上冊第六單元第1課第二次工業(yè)革命講學(xué)稿無答案中圖版

PAGEPAGE1第二次工業(yè)革命學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：了解第二次工業(yè)革命中電力、電器、汽車、飛機(jī)的創(chuàng)造和使用等根本史實(shí)；通過學(xué)習(xí)本茨、萊特兄弟、愛迪生等人的創(chuàng)造，說出這些創(chuàng)造給人類生產(chǎn)和生活帶來的巨大變化；認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)新成果被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，大大促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的開展，說明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。模塊一：自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立進(jìn)展）學(xué)習(xí)內(nèi)容摘記（閱讀書本116-119頁，完成以下內(nèi)容）一、電氣時代的到來1、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2、19世紀(jì)60年代，德國人創(chuàng)造第一臺3、19世紀(jì)70年代，電動機(jī)問世，開場用于帶動機(jī)器，成為補(bǔ)充和取代蒸汽動力的；隨后，_________、__________等不斷出現(xiàn)。電力被廣泛應(yīng)用到人們的生產(chǎn)和生活中，人類社會進(jìn)入。4、創(chuàng)造大王：創(chuàng)造了、蓄電池、留聲機(jī)、油印機(jī)、和攝像機(jī)；創(chuàng)立美國二、汽車和飛機(jī)的創(chuàng)造1、19世紀(jì)80年代，德國人設(shè)計并制造出世界上第一輛（以汽油為能源）2、1903年，美國制造并試飛成功。被譽(yù)為“”三、第二次工業(yè)革命的影響1、推動了前進(jìn)的步伐，使得到飛速開展。2、加速了的進(jìn)程3、資本主義國家相繼進(jìn)入階段。模塊二：交流研討（小組合作交流、展示）研討內(nèi)容摘記【內(nèi)容一】小組成員之間核對模塊一的內(nèi)容，如有異議相互討論完善答案。【內(nèi)容二】討論：1.觀察你周圍的生活環(huán)境，看看第二次工業(yè)革命的成果有哪些我們至今還在繼續(xù)享用？2.比擬第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命。（從時間、標(biāo)志性事件及時代、代表國家、主要創(chuàng)造、影響等方面）【內(nèi)容三】請組長組織，派兩個代表，將研討內(nèi)容在白板上展示出來，其余成員完善自己的講學(xué)稿。模塊三：穩(wěn)固內(nèi)化學(xué)習(xí)內(nèi)容摘記任務(wù)一：1、讀背模塊一知識點(diǎn)。2、第二次工業(yè)革命特點(diǎn)：1）科學(xué)和技術(shù)結(jié)合，科學(xué)技術(shù)迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)；2）幾乎同時發(fā)生在幾個先進(jìn)的資本主義國家；3）創(chuàng)造者大都是科學(xué)家；4）日本、德國兩次工業(yè)革命穿插進(jìn)展。任務(wù)二：練一練。1．“我們生活在一個充滿奇跡的時代，大車不需要馬拉，新聞通過環(huán)繞地球的電線一瞬間傳遍世界……?！边@樣的生活最早應(yīng)出現(xiàn)在（）A．新航路開辟時B．工業(yè)革命時期C．第二次工業(yè)革命時期D．第三次科技革命時期2.第二次工業(yè)革命的一個顯著特點(diǎn)是（）A．蒸汽機(jī)的創(chuàng)造和使用B．電力的廣泛應(yīng)用C．電子計算機(jī)的應(yīng)用推廣D．原子能的重大突破模塊四：隨堂訓(xùn)練閱讀以下材料，答復(fù)以下問題。材料一恩格斯說：“科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、革令的力量。”以下圖顯示了社會生產(chǎn)力開展與工業(yè)開展之間的關(guān)系。(1)指出A點(diǎn)對應(yīng)歷史時期的科技革命的名稱、發(fā)生的政治前提，完成的標(biāo)志。（3分）(2)指出B點(diǎn)對應(yīng)歷史時期的科技革命的名稱、主要標(biāo)志以及新興工業(yè)部門。（3分）材料二瓦特機(jī)創(chuàng)造前，英國工業(yè)生產(chǎn)動力主要是水力……這樣的動力缺陷是明顯的。煤炭是英國工業(yè)革命的主要動力來源……（大不列顛擁有）“供給不會枯竭的優(yōu)質(zhì)煤炭”。英國工業(yè)革命……在人類歷史上首次創(chuàng)造了煙囪多于教堂尖頂?shù)膱D景。材料三一些學(xué)者已經(jīng)為工業(yè)化對環(huán)境的影響感到不安了。1827年，法國數(shù)學(xué)