醫(yī)院年終工作總結(jié)參考模板（3篇）

第12頁共12頁醫(yī)院年終?工作總結(jié)?參考模板?光陰似?箭!一晃?眼，從我?加入__?__醫(yī)院?--救死?扶傷的護(hù)?士，工作?差不多快?二年了。?在院領(lǐng)導(dǎo)?、科主任?及護(hù)士長?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，堅(jiān)?持“以病?人為中心?”臨床服?務(wù)理念，?發(fā)揚(yáng)救死?扶傷的精?神，并認(rèn)?真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度和進(jìn)?取的熱情?投身于學(xué)?習(xí)和工作?中，雖然?有成功的?淚水，也?有失敗的?辛酸，可?是日益激?烈的社會(huì)?竟?fàn)幰彩?我充分地?認(rèn)識(shí)到成?為一名德?智體全面?護(hù)士的重?要性。在?踏實(shí)地學(xué)?習(xí)與醫(yī)療?護(hù)理工作?中，獲得?廣泛病員?好評(píng)的同?時(shí)，也得?到各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)、護(hù)士?長的認(rèn)可?。順利完?成了__?__年的?工作任務(wù)?。其具體?工作總結(jié)?如下：?1.進(jìn)取?主動(dòng)認(rèn)真?的學(xué)習(xí)護(hù)?士專業(yè)知?識(shí)，工作?態(tài)度端正?，認(rèn)真負(fù)?責(zé)，樹立?了正確的?人生觀和?價(jià)值觀。?在醫(yī)療護(hù)?理實(shí)踐過?程中，服?從命令，?聽眾指揮?。能嚴(yán)格?遵守醫(yī)院?的各項(xiàng)規(guī)?章制度的?，遵守醫(yī)?德規(guī)范，?規(guī)范操作?。能進(jìn)取?參加醫(yī)院?和科室組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)并能?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?，團(tuán)結(jié)同?事。2?.專業(yè)知?識(shí)、工作?本事方面?：我本著?“把工作?做的更好?”這樣一?個(gè)目標(biāo)，?開拓創(chuàng)新?意識(shí)，進(jìn)?取圓滿的?完成了以?下本職工?作：協(xié)助?護(hù)士長做?好病房的?管理工作?及醫(yī)療文?書的整理?工作。認(rèn)?真接待每?一位病人?，把每一?位病人都?當(dāng)成自我?的朋友，?親人，經(jīng)?常換位思?考別人的?苦處。認(rèn)?真做好醫(yī)?療文書的?書寫工作?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)科室文?件書寫規(guī)?范，認(rèn)真?書寫一般?護(hù)理記錄?理記錄及?搶救記錄?。遵守規(guī)?章制度，?牢記三基?(基礎(chǔ)理?論、基本?知識(shí)和基?本技能)?三嚴(yán)(嚴(yán)?肅的態(tài)度?、嚴(yán)格的?要求、嚴(yán)?密的方法?)。護(hù)理?部為了提?高每位護(hù)?士的理論?和操作水?平，每月?進(jìn)行理論?及操作考?試，對(duì)于?自我的工?作要高要?求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)?。工作態(tài)?度要端正?，“醫(yī)者?父母心，?我期望所?有的患者?都能盡快?的康復(fù)，?于是每次?當(dāng)我進(jìn)入?病房時(shí)，?我都利用?有限的時(shí)?間不遺余?力的鼓勵(lì)?他們，耐?心的幫他?們了解疾?病、建立?戰(zhàn)勝疾病?的信心，?當(dāng)看到病?人康復(fù)時(shí)?，覺得是?十分幸福?的事情。?3.在?生活方面?：養(yǎng)成了?良好的生?活習(xí)慣，?生活充實(shí)?而有條理?，有嚴(yán)謹(jǐn)?的生活態(tài)?度和良好?的生活態(tài)?度和生活?作風(fēng)，為?人熱情大?方，誠實(shí)?守信，樂?于助人，?擁有自我?的良好出?事原則，?能與同事?們和睦相?處;進(jìn)取?參加各項(xiàng)?課外活動(dòng)?，從而不?斷的豐富?自我的閱?歷。4?.今后的?目標(biāo)我?決心進(jìn)一?步振奮精?神，加強(qiáng)?個(gè)人世界?觀的改造?，努力克?服自我存?在的問題?，做到：?(1)?扎實(shí)抓好?理論學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持政?治上的堅(jiān)?定性。?(2)在?院領(lǐng)導(dǎo)、?科主任的?關(guān)心和指?導(dǎo)下，順?利完成醫(yī)?療護(hù)理工?作任務(wù)，?認(rèn)真履行?職責(zé)，愛?崗敬業(yè)。?(3)?以科室為?家，工作?進(jìn)取主動(dòng)?，對(duì)待病?員熱情、?耐心，滿?足病人的?需求。護(hù)?理工作是?平凡的工?作，然而?，我們卻?用真誠的?愛去撫平?病人心靈?的創(chuàng)傷，?用火一樣?的熱情去?點(diǎn)燃患者?戰(zhàn)勝疾病?的勇氣。?5._?___年?工作計(jì)劃?：1)?認(rèn)真遵守?醫(yī)院和科?室的相關(guān)?規(guī)章制度?，做到上?班不遲到?，不早退?。2)?認(rèn)真做好?領(lǐng)導(dǎo)分配?給我的工?作和任務(wù)?。3)?解放思想?，為科室?的發(fā)展提?提議和意?見，竭盡?所能為科?室創(chuàng)造更?多的效益?。4)?加強(qiáng)跟主?管醫(yī)生，?病人及其?家屬的交?流與合作?，努力構(gòu)?建現(xiàn)代化?科學(xué)的醫(yī)?患模式，?正確妥善?處理好醫(yī)?患關(guān)系。?5)加?強(qiáng)專業(yè)知?識(shí)學(xué)習(xí)，?努力提高?自我的專?業(yè)技能，?為患者供?給更有效?更優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)。?6)協(xié)助?同事做好?科室工作?，做到工?作職責(zé)明?確、資源?共享、團(tuán)?結(jié)互助，?共創(chuàng)科室?優(yōu)良的環(huán)?境、優(yōu)秀?的服務(wù)、?優(yōu)越的業(yè)?績。在?今后工作?中，我將?加倍努力?，為科室?的發(fā)展作?出自我應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?!在即將?迎來的_?___年?，我會(huì)努?力改正缺?點(diǎn)和不足?，做好自?我的工作?，對(duì)病人?負(fù)責(zé)，對(duì)?自我的工?作負(fù)責(zé)。?在生活中?我也會(huì)嚴(yán)?格要求自?我，我相?信我能做?到，請(qǐng)領(lǐng)?導(dǎo)監(jiān)督!?醫(yī)院年?終工作總?結(jié)參考模?板（二）?___?_年是全?國衛(wèi)生系?統(tǒng)繼續(xù)深?化改革的?一年，一?年來，在?院領(lǐng)導(dǎo)和?護(hù)理院長?及科護(hù)士?長的領(lǐng)導(dǎo)?、幫助和?指點(diǎn)下，?本著“一?切以病人?為中心，?一切為病?人”的服?務(wù)宗旨，?較好的完?成了院領(lǐng)?導(dǎo)布置的?各項(xiàng)護(hù)理?工作，完?成了__?__年護(hù)?理計(jì)劃9?0以上，?現(xiàn)將工作?情況總結(jié)?如下：?1.認(rèn)真?落實(shí)各項(xiàng)?規(guī)章制度?嚴(yán)格執(zhí)?行規(guī)章制?度是提高?護(hù)理質(zhì)量?，確保安?全醫(yī)療的?根本保證?。1)?、護(hù)理部?重申了各?級(jí)護(hù)理人?員職責(zé)，?明確了各?類崗位責(zé)?任制和護(hù)?理工作制?度，如責(zé)?任護(hù)士、?巡回護(hù)士?各盡其職?，杜絕了?病人自換?吊瓶，自?拔針的不?良現(xiàn)象。?2)、?堅(jiān)持了查?對(duì)制度：?(1)?要求醫(yī)囑?班班查對(duì)?，每周護(hù)?士長參加?總核對(duì)_?___次?，并有記?錄。(?2)護(hù)理?操作時(shí)要?求三查七?對(duì)。(?3)堅(jiān)持?填寫輸液?卡，一年?來未發(fā)生?大的護(hù)理?差錯(cuò)。?3)、認(rèn)?真落實(shí)骨?科護(hù)理常?規(guī)及顯微?外科護(hù)理?常規(guī)，堅(jiān)?持填寫了?各種信息?數(shù)據(jù)登記?本，配備?五種操作?處置盤。?4)、?堅(jiān)持床頭?交接班制?度及晨間?護(hù)理，預(yù)?防了并發(fā)?癥的發(fā)生?。2.?提高護(hù)士?長管理水?平1)?、堅(jiān)持了?護(hù)士長手?冊(cè)的記錄?與考核：?要求護(hù)士?長手冊(cè)每?月___?_日前交?護(hù)理部進(jìn)?行考核，?并根據(jù)護(hù)?士長訂出?的適合科?室的年計(jì)?劃、季安?排、月計(jì)?劃重點(diǎn)進(jìn)?行督促實(shí)?施，并監(jiān)?測實(shí)施效?果，要求?護(hù)士長把?每月工作?做一小結(jié)?，以利于?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，開展工?作。2?)、堅(jiān)持?了護(hù)士長?例會(huì)制度?：按等級(jí)?醫(yī)院要求?每周召開?護(hù)士長例?會(huì)一次，?內(nèi)容為：?安排本周?工作重點(diǎn)?，總結(jié)上?周工作中?存在的優(yōu)?缺點(diǎn)，并?提出相應(yīng)?的整改措?施，向各?護(hù)士長反?饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)?控檢查情?況，并學(xué)?習(xí)護(hù)士長?管理相關(guān)?資料。?3)、每?月對(duì)護(hù)理?質(zhì)量進(jìn)行?檢查，并?及時(shí)反饋?，不斷提?高護(hù)士長?的管理水?平。4?)、組織?護(hù)士長外?出學(xué)習(xí)、?參觀，吸?取兄弟單?位先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)，擴(kuò)大?知識(shí)面：?____?月底派三?病區(qū)護(hù)士?長參加了?國際護(hù)理?新進(jìn)展學(xué)?習(xí)班，學(xué)?習(xí)結(jié)束后?，向全體?護(hù)士進(jìn)行?了匯報(bào)。?3.加?強(qiáng)護(hù)理人?員醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)建設(shè)?1)、繼?續(xù)落實(shí)護(hù)?士行為規(guī)?范，在日?常工作中?落實(shí)護(hù)士?文明用語?50句。?2)、?分別于_?___月?份、__?__月份?組織全體?護(hù)士參加?溫嶺賓館?、萬昌賓?館的禮儀?培訓(xùn)。?3)、繼?續(xù)開展健?康教育，?對(duì)住院病?人發(fā)放滿?意度調(diào)查?表，(定?期或不定?期測評(píng))?滿意度調(diào)?查結(jié)果均?在95以?上，并對(duì)?滿意度調(diào)?查中存在?的問題提?出了整改?措施，評(píng)?選出了護(hù)?士。4?)、每月?科室定期?召開工休?座談會(huì)一?次，征求?病人意見?，對(duì)病人?提出的要?求給予程?度的滿足?。5)?、對(duì)新分?配的護(hù)士?進(jìn)行崗前?職業(yè)道德?教育、規(guī)?章制度、?護(hù)士行為?規(guī)范教育?及護(hù)理基?礎(chǔ)知識(shí)、??？浦R(shí)?、護(hù)理技?術(shù)操作考?核，合格?者給予上?崗。4?.提高護(hù)?理人員業(yè)?務(wù)素質(zhì)?1)、對(duì)?在職人員?進(jìn)行三基?培訓(xùn)，并?組織理論?考試。?2)、與?醫(yī)務(wù)科合?作，聘請(qǐng)?專家授課?，講授骨?科、內(nèi)、?外科知識(shí)?，以提高?專業(yè)知識(shí)?。3)?、各科室?每周晨間?提問__?__次，?內(nèi)容為基?礎(chǔ)理論知?識(shí)和骨科?知識(shí)。?5)、_?___月?初，護(hù)理?部對(duì)全院?護(hù)士分組?進(jìn)行了護(hù)?理技術(shù)操?作考核：?病區(qū)護(hù)士?考核：靜?脈輸液、?吸氧;急?診室護(hù)士?考核：心?肺復(fù)蘇、?吸氧、洗?胃;手術(shù)?室護(hù)士考?核：靜脈?輸液、無?菌操作。?6)、?加強(qiáng)了危?重病人的?護(hù)理，堅(jiān)?持了床頭?交接班制?度和晨間?護(hù)理。?7)、堅(jiān)?持了護(hù)理?業(yè)務(wù)查房?：每月輪?流在三個(gè)?病區(qū)進(jìn)行?了護(hù)理業(yè)?務(wù)查房，?對(duì)護(hù)理診?斷、護(hù)理?措施進(jìn)行?了探討，?以達(dá)到提?高業(yè)務(wù)素?質(zhì)的目的?。8)?、___?_月份至?____?月份對(duì)今?年進(jìn)院的?____?名新護(hù)士?進(jìn)行了崗?前培訓(xùn)，?內(nèi)容為基?礎(chǔ)護(hù)理與??？谱o(hù)理?知識(shí)，組?織護(hù)士長?每人講一?課，提高?護(hù)士長授?課能力。?9)、?全院有_?___名?護(hù)士參加?護(hù)理大專?自學(xué)考試?，有__?__名護(hù)?士參加護(hù)?理大專函?授。5?.加強(qiáng)了?院內(nèi)感染?管理1?)、嚴(yán)格?執(zhí)行了院?內(nèi)管理領(lǐng)?導(dǎo)小組制?定的消毒?隔離制度?。2)?、每個(gè)科?室堅(jiān)持了?每月對(duì)病?區(qū)治療室?、換藥室?的空氣培?養(yǎng)，對(duì)高?危科室夏?季如手術(shù)?室、門診?手術(shù)室，?每月進(jìn)行?二次空氣?培養(yǎng)，確?保了無菌?切口無一?例感染的?好成績。?3)、?科室堅(jiān)持?了每月對(duì)?治療室、?換藥室進(jìn)?行紫外線?消毒，并?記錄，每?周對(duì)紫外?線燈管用?無水酒精?進(jìn)行除塵?處理，并?記錄，每?兩月對(duì)紫?外線強(qiáng)度?進(jìn)行監(jiān)測?。4)?、一次性?用品使用?后各病區(qū)?、手術(shù)室?、急診室?均能及時(shí)?毀形，浸?泡，集中?處理，并?定期檢查?督促，對(duì)?各種消毒?液濃度定?期測試檢?查堅(jiān)持晨?間護(hù)理一?床一中一?濕掃。?5)、各?病區(qū)治療?室、換藥?室均能堅(jiān)?持消毒液?(1：4?00消毒?靈)拖地?每日二次?，病房內(nèi)?定期用消?毒液拖地?。醫(yī)院?年終工作?總結(jié)9?1.加強(qiáng)?護(hù)理安全?管理，完?善護(hù)理風(fēng)?險(xiǎn)防范措?施，有效?地回避護(hù)?理風(fēng)險(xiǎn)，?為病兒提?供優(yōu)質(zhì)、?安全有序?的護(hù)理服?務(wù)。1?)、不斷?強(qiáng)化安全?意識(shí)教育?，發(fā)現(xiàn)工?作中的不?安全因素?時(shí)及時(shí)提?醒，并提?出整改措?施，以院?內(nèi)外護(hù)理?差錯(cuò)為實(shí)?例組織討?論、學(xué)習(xí)?、整理借?鑒，使護(hù)?理人員充?分認(rèn)識(shí)護(hù)?理差錯(cuò)因?素新情況?、新特點(diǎn)?，從中吸?取教訓(xùn)，?使安全警?鐘常鳴。?本年度無?護(hù)理差錯(cuò)?事故的發(fā)?生。2?)加強(qiáng)重?點(diǎn)時(shí)段的?管理，如?夜班、中?班、節(jié)假?日等，實(shí)?行彈性排?班制，合?理搭配老?、中、青?值班人員?，同時(shí)組?織護(hù)士認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?以強(qiáng)化護(hù)?士良好的?職業(yè)認(rèn)同?感，責(zé)任?心和獨(dú)立?值班時(shí)的?慎獨(dú)精神?。3)?、加強(qiáng)重?點(diǎn)病兒的?管理，如?危重患兒?，把危重?患兒做為?科晨會(huì)及?交接班時(shí)?討論的重?點(diǎn)，對(duì)病?人現(xiàn)存的?和潛在的?風(fēng)險(xiǎn)做出?評(píng)估，達(dá)?成共識(shí)，?引起各班?的重視。?4)、?對(duì)重點(diǎn)員?工的管理?，如實(shí)習(xí)?護(hù)士、輪?轉(zhuǎn)護(hù)士及?新入科護(hù)?士等，對(duì)?她們進(jìn)行?法律意識(shí)?教育，提?高他們的?抗風(fēng)險(xiǎn)意?識(shí)及能力?，使學(xué)生?明確只有?在帶教老?師的指導(dǎo)?或監(jiān)督下?才能對(duì)病?人實(shí)施護(hù)?理。同時(shí)?指定有臨?床經(jīng)驗(yàn)、?責(zé)任心強(qiáng)?具有護(hù)師?資格的護(hù)?士做帶教?老師，培?養(yǎng)學(xué)生的?溝通技巧?、臨床操?作技能等?。5)?、完善護(hù)?理文件記?錄，減少?安全隱患?。重視現(xiàn)?階段護(hù)理?文書存在?問題，規(guī)?范護(hù)理文?件記錄，?認(rèn)真執(zhí)行?護(hù)理記錄?中“十字?原則，即?客觀、真?實(shí)、準(zhǔn)確?、及時(shí)、?完整”，?避免不規(guī)?范的書寫?，如漏字?、涂改不?清、前后?矛盾，與?醫(yī)生記錄?不統(tǒng)一等?，既要體?現(xiàn)綜合護(hù)?理問題記?錄，又要?體現(xiàn)?？?癥狀的特?殊性，使?護(hù)理文件?標(biāo)準(zhǔn)化和?規(guī)范化。?6)、?完善護(hù)理?緊急風(fēng)險(xiǎn)?預(yù)案，平?時(shí)工作中?注意培養(yǎng)?護(hù)士的應(yīng)?急能力，?對(duì)每項(xiàng)應(yīng)?急工作都?要做回顧?性評(píng)價(jià)，?從中吸取?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，提高護(hù)?士對(duì)突發(fā)?事件的反?應(yīng)能力。?2.以?病人為中?心，提倡?人性化服?務(wù)，加強(qiáng)?護(hù)患溝通?，提高病?人滿意度?，避免護(hù)?理糾紛。?1)、?辦公班護(hù)?士真誠接?待新入院?病兒，責(zé)?任護(hù)士把?病兒送到?床前，主?動(dòng)向病兒?家屬做入?院宣教及?健康教育?。2)?、要求責(zé)?任護(hù)士每?天與患兒?家屬溝通?，包括健?康教育、?了解病兒?的病情轉(zhuǎn)?歸、生活?需求、用?藥后的效?果及反應(yīng)?等，護(hù)患?溝通能縮?短護(hù)患之?間的距離?，是做好?一切護(hù)理?工作的前?提和必要?條件。?3)、認(rèn)?真執(zhí)行臨?床處置前?后的告知?程序，尊?重患兒家?屬的知情?權(quán)，解除?患兒家屬?的顧慮。?4)、?每月召開?工休座談?會(huì)，發(fā)放?病人滿意?度調(diào)查表?，對(duì)服務(wù)?質(zhì)量高的?護(hù)士給予?表揚(yáng)鼓勵(lì)?，對(duì)服務(wù)?質(zhì)量差的?護(hù)士給予?批評(píng)教育?。3.?定期與不?定期護(hù)理?質(zhì)量檢查?，保持護(hù)?理質(zhì)量持?續(xù)改進(jìn)。?1)、?充分發(fā)揮?護(hù)理質(zhì)量?控制小組?的作用，?每周進(jìn)行?質(zhì)量檢查?，以便及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題，及時(shí)?糾正、處?理。2?)、每月?對(duì)質(zhì)控小?組、護(hù)士?長質(zhì)量檢?查、護(hù)理?部質(zhì)量檢?查反饋信?息進(jìn)行綜?合分析，?查找原因?，制定切?實(shí)可行的?整改措施?，并檢查?整改落實(shí)?情況。?4.嚴(yán)格?落實(shí)年輕?護(hù)士素質(zhì)?培訓(xùn)計(jì)劃?，提高護(hù)?理人員整?體素質(zhì)。?1)、?對(duì)各級(jí)護(hù)?理人員按?培訓(xùn)計(jì)劃?進(jìn)行培訓(xùn)?，定期組?織理論考?試和技術(shù)?操作考核?。2)?、護(hù)理查?房時(shí)提問?護(hù)士，內(nèi)?容為基礎(chǔ)?理論知識(shí)?、?？评?論知識(shí)、?院內(nèi)感染?知識(shí)等。?3)、?利用科晨?會(huì)提問醫(yī)?院護(hù)理核?心制度，?使每個(gè)護(hù)?士都能熟?練掌握并?認(rèn)真落實(shí)?。5.?做好消毒?隔離科?室收住大?多為小兒?、新生兒?，住院患?兒尤其感?染病例較?多，暖箱?、高壓氧?倉的應(yīng)用?，增加感?染機(jī)會(huì)，?平時(shí)的工?作中嚴(yán)格?無菌操作?，落實(shí)手?衛(wèi)生，注?意消毒隔?離防交叉?感染的發(fā)?生。工?作中有成?績，但也?存有不足??，F(xiàn)在患?者較多，?護(hù)理人員?缺乏，護(hù)?理安全隱?患存在，?護(hù)理質(zhì)量?難以提高?。我們堅(jiān)?信，有各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大?力支持，?有醫(yī)院、?護(hù)理部?正確領(lǐng)導(dǎo)?，更有全?科護(hù)理人?員齊心協(xié)?力，我們?一定完成?各項(xiàng)工作?，使患兒?及家長真?正放心滿?意。醫(yī)?院年終工?作總結(jié)參?考模板（?三）作?為一名醫(yī)?生，我的?工作職責(zé)?就是“竭?盡全力除?人類之病?痛，助健?康之完美?，維系醫(yī)?術(shù)的圣潔?和榮譽(yù)，?救死扶傷?”。作為?一名基層?的醫(yī)務(wù)工?作者新手?，我不辭?艱辛，執(zhí)?著追求。?鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療?衛(wèi)生工作?是預(yù)防為?主、防治?結(jié)合的衛(wèi)?生機(jī)構(gòu)，?是農(nóng)村三?級(jí)衛(wèi)生服?務(wù)網(wǎng)的樞?紐，是新?型農(nóng)村合?作醫(yī)療制?度的重要?服務(wù)載體?。從__?__年至?今，三年?來的的實(shí)?踐工作，?我對(duì)自己?工作有很?多的思考?和感受，?在這里我?作一下簡?單的陳述?：一、?努力學(xué)習(xí)?，不斷提?高政治理?論水平和?業(yè)務(wù)素質(zhì)?在實(shí)踐?的工作中?，把“實(shí)?踐”作為?檢驗(yàn)理論?的標(biāo)準(zhǔn)，?工作中的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，使我越?來越深刻?地認(rèn)識(shí)到?在當(dāng)今殘?酷的社會(huì)?競爭中，?知識(shí)更新?的必要性?，現(xiàn)實(shí)驅(qū)?使著我，?只有抓緊?一切可以?利用的時(shí)?間努力學(xué)?習(xí)，才能?適應(yīng)日趨?激烈的競?爭，勝任?本職工作?，否則，?終究要被?現(xiàn)實(shí)所淘?汰。努力?學(xué)習(xí)各種?科學(xué)理論?知識(shí)，學(xué)?習(xí)各種法?律、法規(guī)?和黨政策?，領(lǐng)會(huì)上?級(jí)部門重?大會(huì)議精?神，在政?治上、思?想上始終?同黨同組?織保持一?致，保證?在實(shí)踐工?作上不偏?離正確的?軌道。同?時(shí)，在實(shí)?踐中不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)并結(jié)?合本職工?作，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)有?關(guān)國家醫(yī)?療衛(wèi)生政?策，醫(yī)療?衛(wèi)生理論?及技能，?不斷武裝?自己的頭?腦。并根?據(jù)工作中?實(shí)際情況?，努力用?理論指導(dǎo)?實(shí)踐，以?客觀事實(shí)