2023年班主任工作目標及任務七篇(實用)

第頁共頁2023年班主任工作目的及任務七篇(實用)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的缺乏，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美妙的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧班主任工作目的及任務篇一一、指導思想為了實現(xiàn)爭創(chuàng)名校的目的，踐行科學開展觀、落實教育優(yōu)先開展戰(zhàn)略，做到以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，以愛國教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和進步學生的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，施行實在有效的學生心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。二、本班學生現(xiàn)狀分析^p本班共有學生64個，其中男生6個，女生4個。單親3個。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。但是由于本班男女生比例懸殊大，男孩子活潑、好動，自我約束才能較差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。詳細情況分析^p：1、品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守那么》來標準自己的言行。但由于個體差異的原因，個別學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。2、學習方面：本班學生學習積極。上課能認真聽講，發(fā)言比擬積極，作業(yè)能按時完成。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，書寫不認真，需要進展個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習程度比擬整齊，但容易急躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。3、身體素質(zhì)：本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。4、班級特點：本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、得意，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點重點加強行為標準的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進展熱愛班級、團結同學以及心理安康的教育。詳細工作：(一)思想方面1、利用班會、課余時間帶著學生學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)視，由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進展思想品德教育。(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨意請假，穿著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并考慮“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。3、樹立良好的班風。每半個月召開一次班干部會議，以便及時掌握班級的學風并有針對性的對個別學生指導，加強班集體的凝聚力和向心力。4、認真開展“我為班牌添光榮”教育活動。帶著學生認真學習爭創(chuàng)星級班級的細那么、星級學生的條件。讓每一位學生明確，結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取，每周日展開總結評比。(二)教學方面：1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課老師對本節(jié)課的課堂紀律進展當堂評定，周日班隊會時進展總結評比的活動，來進步學生的課堂學習效果。2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”和“培優(yōu)補差”活動，使學生共同進步，以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。詳細方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進展競爭。3、參加校本活動，開展學生的特長，并給予學生必要的幫助。4、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能，建立各種生動活潑的評比欄。學生在學習、紀律、作業(yè)等方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，反之減分。(詳細評分細那么見班規(guī))5、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。6、培養(yǎng)班級干部：班級小干部是班主任的左右手，不僅要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。(1)幫助小干部樹立威信;(2)鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;(3)嚴格要求小干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;(4)培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(三)平安紀律方面：1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而進步課堂教學效率。3、晚上熄燈后，不在寢室說話，吃東西或搞其他影響別人休息的活動。4、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在室內(nèi)追逐打鬧，進出教室的正確順序，不擁擠，不圍觀、不滑欄桿、不攀爬高處，上下樓梯往右走。集會、吃飯嚴格按照要求排好隊。(四)衛(wèi)生方面：1、進一步對衛(wèi)生小組長進展培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。2、衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄，有大問題及時向老師匯報。3、每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每大周評選一次“衛(wèi)生標兵”。4、個人衛(wèi)生：穿著整潔、大方，天天洗臉刷牙，疊被子，寢室內(nèi)的物品要擺放整齊，認真做好早操、眼保健操和播送操。(五)文明行為方面：1、學生在到校、課堂上、課間、三操、放學、好人好事等進展相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄，由每組的組長記錄。2、定期對學生進展道德行為的教育。(六)家校溝通方面：班主任只憑自己的威信和力量是不可能獲得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。家長會是學校與家長聯(lián)絡的重要途徑，要確保會議質(zhì)量，盡量與家長獲得共識。班會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)歷，可以談教改的方向，談本期教學內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進展作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子。雖然五年級(2)班的老師都調(diào)動了，但我會盡量盡我所能抓好班級工作，根據(jù)本班的實際情況隨時做相應的調(diào)整，努力到達優(yōu)秀班級的標準。班主任工作目的及任務篇二對于高一新生，經(jīng)過第一學期的磨合、標準，學生根本適應了班主任的管理方式，也根本理解了學校的規(guī)章制度，同學之間更是得到了有效的融和。在這種大勢已定的情況下，即使再有局部學生調(diào)入本班，也會很容易將其同化，所以下一步的任務主要就是再給學生一新的目的。讓學生，在新穎的管理中得到自律，在不斷的標準中找準定位，在明確的方向中看到希望。對于根底欠缺的學生，幫其樹立信心找到希望感受成功，至關重要。所以，下學期的任務是在進一步標準的根底上，給學生提供時機展示才華、增長自信。一、進一步強化養(yǎng)成教育。教書先育人，這是我教學教育的不變準那么。我始終認為：常規(guī)好，儀容儀表好，學習，自然也會很好。遍觀高一年級學生，無一不是存在做事不標準的問題。要么是自我為中心嚴，不欣賞同學;要么是懶散應付，學習目的非常之不明確，學習不認真。養(yǎng)成教育，應該說在這一屆學生身上尤其欠缺，但作為高中生，很多習慣已經(jīng)定型，且根本人人都有問題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，而是要有方案、分步驟的進展。否那么，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結果。詳細方案如下：1、在教育內(nèi)容上，重點放在抓常規(guī)遲到、穿校服、學生儀容儀表，兩操，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教育上。學習成績的獲得，并不完全決定于聰明智慧，很大一局部因素都在非智力方面。學習搞不好的學生，根底差只是外表現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣。但，這種習慣的培養(yǎng)又不能完全從學習上去做，因為在學習找不到成就感的學生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正到達目的，必須曲線射門，以另一種的方式達這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學生良好習慣，再引導其將才能遷移到學習上，不失為一中有效措施。2、在教育時間上，分時段完成。擔當班主任，又身兼兩個班的英語教學，精力實在有限，不可能同時全部完成。更何況，學生問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進展，每次一個重點，解決一個再進展下一個。為此，我決定最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負責人，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實繼續(xù)保有的根底上，穩(wěn)步前進。積少成多，逐漸把問題解決，逐步讓學生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進展定期檢查。3、在教育方式上，班主任有效引導的根底上，充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教育，不是每一個學生都能承受的，所以在理解學生的根底上，做及時的溝通和引導就變得很重要了。要做好班主任工作，必須理解每一個學生，理解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境、性格特點，只有理解，才有溝通，有了溝通，才有深化人心的引導和幫助。二、構建良好的班級精神相貌集體需要凝聚力，班級需要昂揚向上的班風和良好的班級文化。比方我們班的班訓是：得意失意，永不在意!進步退步，永不止步!這是全班同學一起選出的口號，反映同學的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責，時刻提醒同學們努力上進。除此之外，班主任也應倡導同學們養(yǎng)成良好習慣，這是無形的財富?？鞓穼W習、熱愛生活，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動、鼓勵同學們每個午后齊聲唱歌，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氣氛。同時強化常規(guī)管理，創(chuàng)設正常有序的學習環(huán)境。三、進一步做好信心教育。因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學生根底如何差，習慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。這就是自己的學生，必需要面對，而且還必須有所改變。對于這樣的學生，最大的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想(相對)，很多學生已經(jīng)失去了學習的信心，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無斗志可言。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學牢記班訓：得意、失意、永不在意!進步、退步永、不止步!上學期“超越自我”的信心教育方法，這學期繼續(xù)堅持，并盡可能的豐富化。為此，我設計了“我的學習我做主”的自我監(jiān)視形式，內(nèi)容涉及到勵志格言、成績鼓勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)視、作業(yè)自我解決、疑難解決方法、學會欣賞和家長評語等。讓學生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)視，自我競爭。天天一小步，一年一大步。學生在日積月累中，增強自信，積極進取，不斷超越。四、用激情理想鼓勵學生十六七歲的高中生正是有激情的時候，我們應該調(diào)動他們的積極性，而不是壓制。班里成績差的學生也學習地很積極，因為我要給了每一個學生繼續(xù)努力學習的動力。學習是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫學生學習，否那么，只能適得其反。所以，在調(diào)理好學習節(jié)奏的前提下，同時用熱情鼓舞學生，才能使整個班級齊心向上。多理解、多鼓勵，少批評。把學生看成是與我一樣的成年人，他們有比擬成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否那么，只能起到相反的效果。在高一到高二的過度時期，讓學生真正投入到高中學習中，是最為緊迫的任務。這一階段順利完成，那么直接決定了學生今后兩年良好狀態(tài)地學習。所以，在這一學期，我需要不遺余力地想法讓學生跟上步伐，打好根底。班主任工作目的及任務篇三一、指導原那么以班級德育工作為首，以學生的開展為目的，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進，堅持以學生為本，努力進步班級德育工作程度，不斷進步學生的思想道德程度和綜合素質(zhì)。進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以安康的開展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)“態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗”的班風，創(chuàng)立優(yōu)秀班級。二、班情分析^p從上學期各方面看，本班總體不錯，班風積極安康，學生團結向上，班干部的工作才能有所進步，大局部學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。三、總體設想1.重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目的明確化，確立管理目的，并向?qū)W生公示學生，從而使班級的管理目的明確;加強學生的尊紀守法觀念，意識加強學生標準教育。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力度，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣。建成文明班級。2、深化學生道德教育。強化對學生的根底文明訓練，進步學生遵守公民根本道德的自覺性，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識，努力進步他們的思想道德素質(zhì)水準。3、注重進展法制教育。班會時間對學生進展法制教育，不斷進步學生的遵紀守法意識，進步學生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作標準化、制度化，管理人、責任人、施行人落實到位，使每位學生各有所干、各司其職，獎懲清楚，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)，與學風教育相結合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。5、認真做好思想工作。加強道德教育，把握學生的心理動態(tài)，勤找學生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止突發(fā)事件。6、培養(yǎng)鍛煉干____伍。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們可以順利地開展工作，進步班干部的責任心和榮譽感;幫助班干部改良工作方式方法，進步他們的班級工作才能，加大他們自主工作的權利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的`舞臺;定期召開班干部會議，及時總結工作中的得失，加強合作，進步班級工作效率;關心保護班干部，鼓勵他們英勇管理。四、詳細目的1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2、穩(wěn)固良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，進步班級整體程度。3、加強學風建立，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，進步學習效率。4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。五、詳細措施(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進展耐心的談話,直到行之有效。(2)多理解關心學生,努力開導學生,做好心理專家和引導者。(3)利用時間進展家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。(4)對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。(二)常規(guī)工作(1)積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣。(2)適當調(diào)整班干部組織,每月進展一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作才能。(3)加強對學生的心理安康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，理解社會，增強他們的社會責任心和為人民效勞意識。(三)學風建立(1)經(jīng)常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。(2)做好后進生轉化工作。(3)加強對學生綜合才能、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。(4)加強學生早、午自習等時段的自主管理。(四)活動安排1.利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進展日常行為標準教育,及時總結,揚長避短。2.結合學校安排開展各種活動,培養(yǎng)學生關心集體、關心別人的好風氣，同時做好紀律教育和平安教育工作，提升班級整體相貌。3.進展前途理想教育。有效利用學校教育資,進展專題講座,結實樹立“今天我以學校為榮,明天學校以我為榮”的意識。同時做好復習工作,迎接期中考試。4.對期中考試進展分析^p總結,對有進步的同學表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,指導他們調(diào)整學習方法,進步學習興趣。5.對整個班級的學習情況進展針對性總結,做好期末考試發(fā)動和完畢工作。作為班主任，我會繼續(xù)積極學習，不斷探究，多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面進步學生素質(zhì)。班主任工作目的及任務篇四這個學期學校安排我擔任高一(3)班班主任。本學期我將認真貫徹學校制定的“穩(wěn)定、進步、開展”工作目的。在這一理念的指導下，本人將努力做好本職工作。在各科任課老師的共同努力下，全班形成了一股比擬積極的學習風氣，在期中考試和期末考試中獲得較好的成績。這一學期我們有了一定的目的，確定本班新學期的工作方案。一、班級根本情況本班學生共有50人，男生29人，女生21人。有十幾個同學戶籍地在外省。開學后，我將對全班同學進展逐個談話，理解學生對班級的一些想法，及在接下來的高中物理學習中如何作好準備工作，同時鼓勵學生為自己的目的努力拼搏剩下的時間。這樣對新生年段班主任工作的開展有極大的促進作用。二、班級管理理念努力培養(yǎng)班干部的班級管理才能，盡量以學生管理約束學生。以學生為本，多走進學生的內(nèi)心深處，及時理解學生動態(tài)，及時處理學生遇到的心理問題，及時解決。以學校的辦學方針管理班級，做到一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。三、工作措施1、以學制班，繼續(xù)發(fā)揚艱辛奮斗的學習作風，發(fā)揚拼搏精神，在班上營造濃烈的學習氣氛。通過主題班會、講座，讓學生理解和認識高中各學科學習的特點及方法，讓學生初步理解高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。2、面向全體學生，關注重點，大力抓好尖子生的培養(yǎng)。信心一鼓再鼓，狠抓根底落實和作業(yè)落實，進步尖子生面，學習上取長補短保中，注重各科平衡開展。3、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氣氛吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)視。強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。4、老師，齊抓共管，形成合力加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，進步學生積極向上的內(nèi)在動力。5、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)視，大力幫助他們進步自信心、自尊心。6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來鼓勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。關注每一位學生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關，克制任何困難。高一的一年，特別是第一學期是關鍵的一學期，是學生高中階段打根底學期，是班級能否可持續(xù)向好的方向開展的關鍵時期。相信在學校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會獲得令人滿意的成績的?？傊?，班主任要始終以關愛的態(tài)度培養(yǎng)學生，以細心的言行善待學生，以勤奮的工作帶動學生，以嚴格的要求管理學生。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。班主任工作目的及任務篇五在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將繼續(xù)擔任高一班主任工作。在經(jīng)過之前很長時間的假期之后，我又重新走上了講臺，還是很期待自己班級的學生可以有很好的成績的。如今班級里很多同學都是根底很好的，相信只要自己去努力教好他們，三年之后，他們之中的大局部同學都會有一個很好的成績的!一、根本概況20_屆高一(4)班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學成績在670分以上的學生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學生有5人。住校生有8人，其中1人為男生(哈密)。學生全部來自于普通貧寒百姓人家，無特殊背景的學生。二、根本思路工作方案1、紀律、思想方面寬嚴適度。嚴之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的重點高中，從心理上講有一定的滿足感、自豪感，進校之初，一切都感到好奇新穎，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要漸漸地有意識地引導他(她)們逐步走向成熟，辭別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培養(yǎng)其自立、獨立、安康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時代。號召他們要樹立遠大的理想抱負，為自己的前途、為父母的心愿應該發(fā)奮刻苦努力學習。通過班會和集體活動加強引導教育，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，樹立正氣，抑制歪風邪氣，杜絕不良思想作風曼延。號召并及時敦促檢查學生主動刻苦勤奮學習立志成才。2、學習、學風方面以端正學風、改變學習態(tài)度為重點，高中學生應主動自覺學習，培養(yǎng)堅忍不拔、不怕困難，敢于競爭，勇于成功的良好毅志品質(zhì)。盡快形成合適自己特點的行之有效的學習方法。既要學會獨立考慮還要擅長團結協(xié)作、不恥下問。平時敦促提醒，考試前積極發(fā)動，讓每個同學制定目的，考試后及時認真總結。抓兩頭促中間，發(fā)現(xiàn)有不良傾向及時交談化解。充分信任班干部，依靠班干部。及時向科任老師征詢理解本班存在的問題，集思廣益。加強與科任老師和學生之間的交流，克制學習及教學中的困難，為全班同學和任科老師積極營造一個良好的學習、教學環(huán)境。三、根本目的根據(jù)本班實際和現(xiàn)狀，我們提出了一個口號，就是班級和個人在各方面、在任何時候“不當?shù)箶?shù)第一”。這個口號乍聽起來似乎有點低調(diào)消極保守，但實際上這里面有其豐富的內(nèi)容，關鍵在于如何理解認識，我向?qū)W生詳細解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責任有危機感，使每個人不敢落后。這樣不僅有利于良好班風學風的形成，還有利于形成互相競爭互相學習的良好氣氛，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進5人，前200名進20人，前300名進30人。力爭進入文明班級之列。不愧對每一位學生及學生家長，對家長的每一分錢負責，爭取使每個同學都有不同程度的進步。在教學中，我已經(jīng)意識到了當前所面對的形勢了，在教學方面，雖然國家教育改革和新課改都在進展，不過對我來說，是很容易就可以克制的困難。我所擔憂的就是班級的管理問題。如今學生都已經(jīng)長大了，都已經(jīng)有了自己的思想，受外界誘惑的方面很多，所以我就要加強管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學生可以及時的認識到當前的形勢，認真努力的學習，我相信我可以做好!班主任工作目的及任務篇六本學期以學校的工作方案為根據(jù)，結合本班的實際制定出相應的班方案，讓學生學會學習、學會交往、學會創(chuàng)新;抓好班風、學風的建立，努力進步教育教學的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個明禮、守紀、老實、好學的班集體。上學期經(jīng)過大家的努力，我班的班級工作獲得了一定成績，但是這只代表著過去，在新的學期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取獲得更優(yōu)異的成績。新的學期開場，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作方案如下：一、指導思想。貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進學生的全面開展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。二、本班的根本情況。二年級原有學生9人，本學期轉走2名學生，本班共有學生7人，二年級的學生對于學校的日常生活和學習根本上已適應,但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學生可以及早進入角色,這就要班主任向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學校生活，學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比擬小，自我監(jiān)控才能、評價才能還是有點差，需時常提點、催促，老師又要以自身最正確的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們安康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當好家長，做學生的表率。因此,我決定從以下幾點入手:1,充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為標準》和思想道德教育,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，并進展總結,通過小組長的匯報,及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進展點撥,指導,加強教育。2,利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國情感。3,對學生進展集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感,使學生心中有別人,有集體。4，對于學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好老師管理好班級。每周的班會課利用非常鐘小結他們的工作情況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進展指導，教給他們的一些管理方法。2、建立和健全完善的班級科學管理制度，凡寫字認真、勞動積極、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學在每周的班會課，用非常鐘時間來總結與獎勵。三、班級管理的詳細措施：本學期我決定采取以下措施對本班的學生進展管理1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密配合，本學期，將結合學校的養(yǎng)成教育訓練工程從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍。2、及時理解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關心、保護學生的角度出開展情況。3、家教結合經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)絡，通過打、家訪、開家長會等形式與家長獲得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。4、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的才能。5、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。四、詳細安排：三月份1、召開班級會議，安排開學初工作。2、學習《小學生守那么》及《日常行為標準》，對學生進展文明禮儀、行為習慣教育;3、對班級進展平安教育，法制教育。4、制定班主任方案，造學生花名冊。四月份1、繼續(xù)對學生進展文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育;2、對學生進展交通平安教育。3、組織學生大掃除。4、出一期板報。5、進展清明的傳統(tǒng)教育，法制教育。6、組織學生復習，準備迎接期中考試;五月份1，慶賀“五、一”國際勞動節(jié);2，繼續(xù)對學生進展文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育;3，對學生進展校內(nèi)平安教育。六月份1，組織學生參加慶“六一”國際兒童節(jié)活動;2，開展學生朗讀比賽活動;3，對學生進展溺水、用電，用火的平安教育。七月份1、做好學生的鑒定。2、組織開展期末復習工作。3、進展平安、法制教育。4、填寫學生報告冊。5、強調(diào)假期平安問題班主任工作目的及任務篇七一、班級概況分析^p：本班共有學生62名。學生來附近村組，素質(zhì)不一，根底參差不齊。多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有仁慈、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。二、學生思想狀況：通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數(shù)學生積極要求上進，思想活潑，關心國家大事和社會熱點問題，關心班集體，有集體觀念。并愿意投身社會理論活動，表現(xiàn)出了獨立考慮和較為主動的參與意識。但全班的思想程度還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待進步，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。三、學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈敏，差生根底不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象。總體上分析^p，通過上一學期的努力，如今全班學習態(tài)度還比擬端正。但是經(jīng)過開學這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn)，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好似對自己已經(jīng)失去了信心，存在消極思想。四、生理心理方面：學生生理發(fā)育根本平衡，身高、體重、胸圍等根據(jù)年齡比照，根本合理，近視率較低，超齡學生存在?？偟膩碚f，多數(shù)學生身體素質(zhì)較好，在社區(qū)效勞活動表現(xiàn)突出。五、工作思路全面貫徹落實縣教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為根底，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，實在尊重兒童的身心開展規(guī)律，將