初中九年級(jí)作文5篇

1/1初中九年級(jí)作文5篇初三的生活是勞碌的，也是極犯難忘的下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于學(xué)校九班級(jí)作文5篇，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

學(xué)校九班級(jí)作文5篇1

“總是等到睡覺前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是等到考試以后，才知道該念的書還沒有念，老師說過一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”一句熟識(shí)的歌詞，一首輕快的語調(diào)，唱出了我們模模糊糊的童年。

陽春三月春燕銜泥，炎夏六月荷花滿塘，金秋九月蟋蟀唱歌，嚴(yán)冬十月臘梅飄香。步入初三的我，風(fēng)風(fēng)雨雨的走過了十五個(gè)春秋，回頭望望，那始終期盼的勝利早已消逝的不見蹤影，忙勞碌碌的學(xué)習(xí)生涯，始終望不到終點(diǎn)。

一天到晚嘴上叨念的“減負(fù)，減負(fù)”讓我們學(xué)會(huì)了成長，有多少同學(xué)仰天長嘆道：減負(fù)，減負(fù)，越減越“富”!初三，青春朝氣蓬勃的起點(diǎn)。初三，那“色香味俱全”的生活，勞碌而又充實(shí)。

現(xiàn)在的我們，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，面對(duì)一堆一堆的試卷與習(xí)題，面對(duì)老師念叨念叨的中考，苦痛后的我們?nèi)耘f埋頭苦學(xué)。青春年少的天空，一半膚淺一半絢麗。

陽光從樹葉的縫隙中傾斜下來，燥熱而又冰冷的空氣，讓我懷疑現(xiàn)在是什么季節(jié)?四周那些似曾相識(shí)的人們，來，匆忙;去，匆忙。百足之蟲，死而不僵。初三的早晨，刺耳的鬧鐘劃破了天際，心不甘情不愿的睜開朦朧的睡眼，和周公相約在下一個(gè)夢里。走進(jìn)勞碌的生活模式里，初三的生活，勞碌卻收獲著意外的果實(shí)。

初三，奏起緊急的樂曲，深呼氣，一二，綻放一個(gè)絢爛如晨曦般的微笑，鳥兒靠翅膀飛行，我們靠自己成長。90后的孩子，偽裝得太深，掩蓋得太強(qiáng)，我們要用行動(dòng)去詮釋90后，那不是偽裝得不受傷，而是真正發(fā)自內(nèi)心的頑強(qiáng)!初三的青春，似一首詩，微笑地讀它，拾取著片片詩情，積攢著點(diǎn)點(diǎn)詩意。

初三，勞碌而充實(shí)，專心讀頭頂?shù)哪瞧{(lán)天，將涌動(dòng)的情感放飛藍(lán)天。前方的路還很長，別讓腳步停留在現(xiàn)在，做揮翅膀的女孩，告辭哀痛。初三的青春，已躍躍欲試，懷揣幻想，幸福肯定等在我們必經(jīng)的路口……

學(xué)校九班級(jí)作文5篇2

今日是什么節(jié)日?不知道?那就由我來告知你吧!今日是母親節(jié)!

今日是個(gè)特別的日子。很多人都在為媽媽預(yù)備禮物;有的在幫媽媽做家務(wù);有的在預(yù)備禮物;有的在買鮮花送給友愛的媽媽……我也不例外，正在給我媽媽預(yù)備禮物。

我飛速地來到商場，里面的東西可真多。有玩具;有用具……我在這里左挑右選，還是找不到媽媽喜愛的東西。最終，我找到了一個(gè)美麗的手鐲，帶著晶瑩的粉翠，美麗極了!突然，我想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說：“仔細(xì)完成作業(yè)是給媽媽最好的禮物!”于是我又飛速地返回家，寫了一篇作文，叫“媽媽您辛苦了”。想起媽媽對(duì)我的關(guān)愛;想起媽媽對(duì)我的關(guān)懷;想起媽媽鼓舞我的時(shí)候……我用文字把媽媽的愛表達(dá)了出來。我肯定要把我最好的文章送給她，給她一個(gè)驚喜!

媽媽立刻就要回家了，我立刻把作文放在禮物，把禮物放在桌子上，然后躲在自己的房間里，想給媽媽一個(gè)驚喜……只聽一聲門響，媽媽進(jìn)來了，一進(jìn)門就觀察了放在桌子上的禮物和作文?？赐炅酥?，她叫了一聲：“季宗耀出來吧!”我出來了。媽媽一把把我抱起，眼里流著淚，嘴里還不停地說：“兒子懂事了;兒子懂事了……”我在媽媽的懷里興奮極了!

事過之后，我想對(duì)全部的小伴侶說：“假如你不覺得媽媽的節(jié)日不重要，那你錯(cuò)了。在你的節(jié)日里媽媽帶你去吃肯德基、麥當(dāng)勞，莫非不能給媽媽買點(diǎn)禮物都不行嗎?

學(xué)校九班級(jí)作文5篇3

傍晚清風(fēng)拂面，夕陽顯現(xiàn)出秋季的凝厚濃郁，稻子微黃。此時(shí)，我已是名初三同學(xué)，我在自己的人生長路上，也不知不覺跑起來?！白ゾo的，抓緊的，步入初三了，不得怠慢?！?/p>

這一切都來得太突然，我的心一下子像牛皮鼓面一樣緊繃起來。

還未有過這樣的感受——只要我停下一秒，就覺得有很多人趁機(jī)超越別人報(bào)了初習(xí)班，我同有，我開頭可怕落后;別人做出一道題，我沒有，我開頭發(fā)慌;別人拿著筆深思著，我沒有，我的心像牛皮鼓面般被敲打著，我擔(dān)憂自己真會(huì)像父母所說那樣再次落后，不免苦悶。

晚間，路燈的光朦朧嚴(yán)厲，與霧氣交織著共舞，高郵城的燈光將東方的天都映紅?；氐郊乙咽峭砩暇劈c(diǎn)半左右，打開大門，卻意外地發(fā)覺家里燈光燦爛，家人都在燈下等著我，這片燈光一下子便照進(jìn)了我的心中，心中的黑暗被它慢慢驅(qū)散。

我進(jìn)房間，家人也跟著我進(jìn)房間?！斑€習(xí)慣嗎?”“餓不餓呀?在學(xué)校好好吃飯了嗎?我給你沖點(diǎn)牛奶拿點(diǎn)面包來?！薄袄蠋熤v課有沒有不懂的呀?”我一時(shí)間不知要答哪個(gè)，但也發(fā)自內(nèi)心地笑了起來，“等你放假，奶奶燒雞湯給喝?！蹦棠掏兄７Φ纳碜?，手扶著門把手，微笑著對(duì)我說，父親端給我一杯熱牛奶，我說在學(xué)校一切都好，他們才放心出去。

待我寫完在學(xué)校沒來得及完成的作業(yè)后，打開房門，發(fā)覺廚房的燈還亮著，奶奶房里的電視機(jī)也還開著，父親坐在廚房凳子上看手機(jī)，觀察我后立即說了一聲：“寫完作業(yè)了?快洗洗睡吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

我不喜愛黑暗，由于太寧靜、太未知、太孤獨(dú)，再有些壓力和緊急，內(nèi)心實(shí)在不太舒適，而我的家中有聲響、有光亮、有關(guān)懷，我的家人告知我，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，他們在時(shí)刻關(guān)懷著我，他們支持著我，給我的內(nèi)心帶來安慰。

此刻我也鐵了心了，我是絕不會(huì)輕易倒下去的，我的家人是我的動(dòng)力之一。在這條道路上，要英勇奔跑，不要恐驚，不要遲疑，“快呀，再快呀?！?/p>

秋天，涼風(fēng)拂面，涼風(fēng)拂心，在這稻田微黃的季節(jié)，我步入初三。

學(xué)校九班級(jí)作文5篇4

我想，大家肯定都有做錯(cuò)事的時(shí)候吧!我也一樣，雖然伴隨著時(shí)間的消逝都已快遺忘了，但還有一件事讓我深深明白馬虎永久得不到好結(jié)果。

那是在我四班級(jí)的一次考試時(shí)，卷子剛發(fā)下來，我只看了一下，哇!這么簡潔，看來這次滿分可不難了。我草草地完成了，坐在座位上，我擺布著筆，心里暗暗興奮：這次我肯定要老媽帶我去德克士了，哈哈!

過了兩天，老師發(fā)卷子了。我感動(dòng)地等著老師念我的名字，一個(gè)個(gè)名字從老師的嘴里念出，到我時(shí)，只聽老師說：“王晟，76分?！蔽毅读艘粫?huì)兒，抓緊跑上去，領(lǐng)了考卷，我看了一下，那口算題竟然被扣了8分，應(yīng)用題也被扣了16分，怎么可能啊?明明不難啊，怎么可能呢?我有點(diǎn)不信任自己的眼睛，但任憑我怎么懷疑，那鮮紅的打叉還是老狡猾實(shí)的叉在我考卷上，還有那用紅筆圈起來的是什么啊?我認(rèn)真一看，差點(diǎn)沒暈掉，原來我竟然連題目里的數(shù)字也給搬錯(cuò)了。啊，我有點(diǎn)眩暈，我怎么會(huì)犯這樣糊涂的錯(cuò)誤啊，我整個(gè)人呆住了，就像被人潑了一盆冷水，全身都麻木了。隨之而來的是無盡的懊悔，我懊悔當(dāng)時(shí)為什么沒有細(xì)心做，細(xì)心檢查。立刻，我的心如晴空霹靂一般，又好像被后悔的旋窩卷進(jìn)去了。懊悔像一枚子彈穿過我的受傷的心臟，使我又麻又痛，我難過得幾乎要窒息了。

從那以后，我雖然改掉了這個(gè)毛病，但是這個(gè)痛也深深烙印在我的心底，由于它會(huì)時(shí)刻提示我馬虎永久沒有好結(jié)果。

學(xué)校九班級(jí)作文5篇5

時(shí)間，它是人們生命中的匆忙過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們經(jīng)常在他逝去后，才慢慢發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

時(shí)間消逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的仆人往往打算著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。準(zhǔn)時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得勝利，登上人生的頂峰，談何簡單。也正由于如此，珍惜時(shí)間就顯得特別的重要。每個(gè)勝利人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

中國古代有很多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今日坐在寬敞光明的教室里，晚上還有光明的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這珍貴的時(shí)間呢?

記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提示我們要仔細(xì)復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》。可是，我卻不聽老師的話，在幾天前就開頭復(fù)習(xí)的話，這次考試對(duì)我來說就是張飛吃豆芽——一盤小菜。可是我沒有，再加上我平常很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒方法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少?，F(xiàn)在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒有用了。哎!早知今日，何必當(dāng)時(shí)呢?要