浙江省09年-11年中考化學試題分類匯編1-構(gòu)成物質(zhì)的微粒

（09浙紹）3．下列圖片中，不屬于模型的是(B)19．盧瑟福在α散射實驗中(α粒子帶正電荷)，斷定原子中的絕大部分空間是空的，他的依據(jù)是A．α粒子受到金原子的作用，改變了原來的運動方向B．α粒子受到金原子內(nèi)的電子吸引，改變了原來的運動方向C．α粒子中的絕大多數(shù)通過金箔并按原來方向運動D．α粒子會激發(fā)金原子釋放出原子內(nèi)的電子決定元素種類的是（）A.質(zhì)子數(shù)B．中子數(shù)C．電子數(shù)D．最外層電子數(shù)在氮的某種氧化物中，測得氮,氧兩種元素的質(zhì)量比是7:8，該氧化物是A

N2OB

NOC

NO2D

N2O5硒是抗衰老元素，且能抑制癌細胞生長，“北大富硒康”中含有硒酸根離子(SeO42-)，則在硒酸根離子中硒元素的化合價為（）

A.＋4價B.＋6價C．-2價D.-4價古語道“人要實，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說：燃燒木柴時，通常架空些，才能燃燒得更旺．“火要虛”的實質(zhì)是（）A．散熱的速度加快B．增大木柴與空氣的接觸面積C．木柴的著火點降低D．提高空氣中氧氣的含量為了改善空氣質(zhì)量，確保身體健康，下面哪些做法是正確的（）

①經(jīng)常在居室中噴殺蟲劑，以殺死空氣中的細菌

②在居室周圍多栽花草樹木

③對新裝修的房子經(jīng)常打開窗戶通氣

④晚間在居室擺放花卉

⑤焚燒秸桿

⑥教室經(jīng)常保持空氣流通．A．①④⑤B．②④⑥C．②③⑥D(zhuǎn)．③④⑥屬于緩慢氧化氧化的變化的是A.釀造米酒B.呼吸作用C.鐵的生銹D.蠟燭燃燒有一種新型“即熱飯盒”，其飯盒底部分為兩層，一層盛有水，另一層盛放鎂和鐵的混合物．使用時打開隔離層，即發(fā)生反應：Mg+2H2O;催化劑

Mg

（OH）2+X↑．根據(jù)上述信息可以推斷物質(zhì)X屬于（）A、單質(zhì)B、化合物C、有機物D、混合物9．有質(zhì)量相等的兩份雙氧水，只向其中一份加入少量二氧化錳．下列有關(guān)放出氧的質(zhì)量（g）與反應時間（t）的關(guān)系圖象（圖中a是混有二氧化錳雙氧水的曲線，b是雙氧水的曲線）中正確的是（）A．B．C．D．6．如圖所示裝置，經(jīng)數(shù)小時后，U形管A、B兩處的液面會出現(xiàn)的情況是（注：實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度的影響）（）A．A處上升、B處下降B．A、B兩處都下降C．A處下降，B處上升D．A、B兩處都不變25.在A2＋3B2＝2C的反應中，C的化學式為，若A2的相對分子質(zhì)量為28，C的相對分子質(zhì)量17，則B2的相對分子質(zhì)量是，C中A元素的質(zhì)量分數(shù)是。27.配平下列化學方程式：30.寫出下列化學方程式:水滴入氫化鈣(CaH2)中放出氫氣(H2)，并生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]。14.如圖所示，在密封的容器內(nèi)放著一新鮮的綠色植物，旁邊放著一杯足量石灰水，其中懸浮著一只小球。將這個裝置放在黑暗處，過幾天后，小球?qū)?)A．漂浮B．下沉C．懸浮D．無法判斷9、用大豆新鮮綠葉進行如右圖裝置的實驗（A處通入空氣），置于充足的光照下一段時間后，分析D處的氣體成分，最可能發(fā)現(xiàn)（）A、氧氣量多于B處B、二氧化碳含量多余B處（第9題）C、無二氧化碳和氧氣D、氣體中含量最多的氣體是氧氣（第9題）33、（5分）溫室效應是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。下面是某興趣小組設計的模擬生物圈“溫室效應”的實驗裝置。請問答：（1）A和B是一組對照實驗，其中A起作用。（2）圖中生態(tài)瓶內(nèi)有河水、水草、小魚、泥沙等成分，因此生態(tài)瓶實質(zhì)上就是一個。作為模擬“溫室效應”的一組對照實驗，兩個生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應盡量保持。（第33題）（3）實驗一段時間后，如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的，則可證明“溫室效應”會導致氣溫上升。（第33題）（4）為了減緩“溫室效應”，人類應倡導低碳生活。作為一個中學生，應當從自身做起。請寫出你符合低碳生活理念的一項日常行為：。某科學興趣小組的同學在學習了空氣中氧氣含量的測定的基礎上，改進了教材中的實驗，設計出了如圖所示的實驗裝置。實驗步驟如下：①如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。

②在集氣瓶里裝進適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來，把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。（注：集氣瓶內(nèi)的長導管已伸到了瓶底）

③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙，同時放出大量的熱。（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同）

④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失。

⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c。

⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)。

根據(jù)以上信息，回答下列問題．

（1）集氣瓶中白磷燃燒化學方程式：

（2）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是

（3）若實驗非常成功，請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應滿足的一個等式關(guān)系，當c為500ml，a=100ml，則b=ml

（4）組內(nèi)成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解．咨詢了組長小明之后，他終于明白“a體積的水”的作用，其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是。小組成員小于發(fā)現(xiàn)步驟⑤集氣瓶內(nèi)的水中滴加幾滴石蕊試液，會變紅。這一現(xiàn)象使組內(nèi)成員積極地開展討論，小玉認為時由于二氧化碳溶于水，使溶液顯酸性，但小張馬上反對，空氣中二氧化碳含量很少，而試驗中又沒有產(chǎn)生，短時間內(nèi)不可能使溶液顯酸性。請根據(jù)正確的觀點，對變紅現(xiàn)象提出大膽的猜想：。在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)