童年讀后感300小學(xué)

第2頁(yè)共2頁(yè)童年讀后感300小學(xué)童年讀后感300學(xué)校精選篇1

最近幾天，我讀了高爾基先生的《童年》，讀了這本書(shū)之后，我受益匪淺。

這本書(shū)主要寫(xiě)了高爾基先生凄慘的童年。高爾基誕生在一個(gè)木工家庭，五歲時(shí)，他的父親就因病去世，家里的生活更加困難了。他和媽媽就搬到外祖父家住，但總遭到外人的排擠和白眼。他每天都去撿破爛換錢(qián)。撿破爛換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但是里學(xué)校那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為，反而稱贊他。但是他將別人的稱贊變成督促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成果，受到了老師和同學(xué)們的寵愛(ài)和敬重。長(zhǎng)大后還成了聞名的大作家。

與高爾基凄慘的童年相比，活在當(dāng)下的我們真的太幸福了。我們這些所謂的“零零后、九零后”基本上都是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活(除了山區(qū)和窮人家的孩子)我們根本就不懂得節(jié)省用錢(qián)，掙錢(qián)就更不用說(shuō)了?，F(xiàn)在的孩子哪個(gè)不是穿“阿迪達(dá)斯、耐克、李寧……”以前的孩子一年內(nèi)有一兩件新衣裳穿就不錯(cuò)了，哪來(lái)那么多要求?，F(xiàn)在的高校生哪個(gè)不是出動(dòng)全家總動(dòng)員，提一下這個(gè)袋，拖一下那個(gè)箱，自己就悠哉悠哉的在旁邊玩什么“Iphone、ipad、ipod……”。其實(shí)在這么優(yōu)越的條件下生活，我們更應(yīng)當(dāng)自主、獨(dú)立，大人也不要像掌上明珠一樣捧著自己的孩子，那樣遲早會(huì)慣壞的，長(zhǎng)大后什么也不會(huì)，那樣要怎樣在社會(huì)上立足呢，莫非要等到大人們老了我們就去當(dāng)“啃老族”嗎?除了學(xué)習(xí)我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)做家務(wù)或擰螺絲之類(lèi)的活兒，這樣父母不在身邊的日子就可以自理啦!

讓我們珍惜現(xiàn)在的美妙生活，好好學(xué)習(xí)，制造美妙將來(lái)。

童年讀后感300學(xué)校精選篇2

老師推舉我們?nèi)ベI(mǎi)高爾基的《童年》來(lái)看，我被仆人公阿廖沙凄慘的童年生活深深刺痛了：高爾基筆下的阿廖沙四歲喪父，跟隨哀思欲絕的母親到專(zhuān)橫的外祖父家，卻常常挨暴戾的外祖父的毒打，幸虧和善、慈愛(ài)的外祖母到處護(hù)著他。在外祖父家，他熟悉兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的舅舅。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”每次都會(huì)用自我胳膊為阿廖沙擋鞭子，盡管每一次會(huì)被抽得紅腫，他也不懊悔。最終這個(gè)和善的，強(qiáng)壯的人，卻被活活的壓死了，發(fā)現(xiàn)那里我情不自禁地流下了眼淚。

我覺(jué)得阿廖沙的童年是令人窒息的，那時(shí)候的人沒(méi)有親情可言，他們貪欲、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……假如不是有一個(gè)勤勞、頑強(qiáng)、和善的外祖母的支持和愛(ài)惜，阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。

比起阿廖沙的童年，我真是太幸福了，享受著父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛(ài)，伙伴們天真無(wú)邪的友愛(ài)，還有老師慈母般的暖和，歡快的音符每時(shí)每刻都在我身邊跳動(dòng)。我問(wèn)過(guò)很多同學(xué)，“挨打”是是什么味道?他們都說(shuō)不明白，由于我們的父母從來(lái)不會(huì)真正的毒打孩子，我們自然無(wú)法經(jīng)受過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的味道?？墒俏覐臅?shū)上的描述中能夠明白那必需是一種無(wú)法想象的，痛入骨髓的苦痛。

我們生活在一個(gè)和諧溫馨的大家庭里，那里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪欲，沒(méi)有暴力，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。那里的人是和善、純凈、樂(lè)觀，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在理解春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)，在吸取更多更好的學(xué)問(wèn)的過(guò)程中健壯成長(zhǎng)，因而我們的童年是布滿幸福和歡快的。

天哪，不比不明白，這樣一比較，最終明白了“天壤之別”這個(gè)成語(yǔ)的意思了。我們每一天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，花花綠綠的錢(qián)堆著，被愛(ài)包圍著……可是我們總是不知足，總是想奢求更多。

從今刻開(kāi)頭吧，我打算不再浪費(fèi)，不再鋪張;開(kāi)頭為長(zhǎng)輩著想，為他人著想，體諒他們，愛(ài)惜它們;更應(yīng)當(dāng)開(kāi)頭滿意自我的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為自我的童年生活留下一點(diǎn)值得傲慢的東西。

童年讀后感300學(xué)校精選篇3

《童年》是高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)，它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗，殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡熬煎與欺辱。無(wú)論是精神上或肉體上，都承受著巨大的苦痛。但是高爾基卻沒(méi)有失去信念，而是頑強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

高爾基，原名“阿列克謝。烏克西莫維奇。彼什科夫”，小名“阿廖沙“。他自幼喪父，后來(lái)便來(lái)到外祖父家，但這一切只是仆人公阿廖沙艱薄命運(yùn)的開(kāi)頭。外祖父家，與其說(shuō)是家，還不如說(shuō)是人間的地獄，外祖父掌管家里的一切，脾氣急躁如雷，性格視財(cái)如命。兩個(gè)舅舅也經(jīng)常為了分家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休、大打出手。家中的女人更是無(wú)地位可言，在家中任丈夫打罵、發(fā)泄、然而這一切都在小阿廖沙的心靈中留下了陰影。

之后阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)，他曾在很多地方打過(guò)雜，在這期間，阿廖沙飽受欺辱，但他依舊堅(jiān)持著熬了過(guò)來(lái)，始終的堅(jiān)持著。由于他被自己頑強(qiáng)，不屈服于困難的精神與信念始終支撐著。

而現(xiàn)在的我們，卻身在福中不知福，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，但卻從不知道珍惜、上進(jìn)、頑強(qiáng)。而生活在舊社會(huì)中的阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打挨罵，凄慘的一幕又一幕都發(fā)生在小阿廖沙身上。但小阿廖沙卻始終都那么的頑強(qiáng)，始終的走了過(guò)來(lái)。

隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，人們卻變得更加越軟弱了，遇到困難就想要退縮躲避或者走捷徑，不求上進(jìn)，屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃苦”。美妙的生活不行能唾手可得。而假如你情愿去努力，去拼搏，就可以擁有它，美妙的生活，必需有所付出，才會(huì)長(zhǎng)期，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到!讀童年，我知道了這些。

童年讀后感300學(xué)校精選篇4

曾讀過(guò)一些文學(xué)名著其中有一篇就是馬克西姆高爾基的《童年》。高爾基誕生在俄國(guó)尼日尼。諾夫戈羅德一個(gè)木工家庭早年喪父借居在外祖父家十一歲走向社會(huì)飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是依據(jù)他童年的生活而寫(xiě)成的可以說(shuō)是自傳體小說(shuō)正反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。

小說(shuō)中的仆人公同樣是三歲喪父由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一共性情粗暴、自私的小染坊主但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣，阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父常常痛打外祖母及孩子們有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺(jué)得恐慌和擔(dān)心嗎?!所以這本書(shū)都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑這也是必定的由于我們每一個(gè)人心中都有惻隱之心。

處在這樣丑陋的社會(huì)我們不得不擔(dān)憂阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面身邊還會(huì)有和善正直的人存在他們給了阿廖沙信念和力氣使他發(fā)現(xiàn)了光明和盼望并信任黑暗終將過(guò)去將來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象她總是用她的溫存賜予阿廖沙愛(ài)的種子種子發(fā)芽了長(zhǎng)成了參天大樹(shù)有了羽翼的愛(ài)護(hù)阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)和善、樂(lè)觀、富于憐憫心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的困難但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧依據(jù)自己的親身經(jīng)受勝利地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的困難歷程。

高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于信任竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有許多事情我很想辯駁、否認(rèn)由于在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中殘酷的事情太多了。”但是與此同時(shí)我們也可以發(fā)現(xiàn)在這黑暗的另一面還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明布滿盼望那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大直至灑到每一處陰暗的角落。我想這也許就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更直接更迫切的主題——批判俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民習(xí)氣痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消逝正是無(wú)產(chǎn)階級(jí)努力的方向直至今日還在連續(xù)……

而我所要說(shuō)的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信念總會(huì)有一些人一些事令你感到苦痛甚至無(wú)望但你想想黑暗過(guò)去黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信念做一個(gè)和善、樂(lè)觀、富于憐憫心的人那么你的光明定會(huì)到來(lái)。

童年讀后感300學(xué)校精選篇5

幸福的童年都是相像的，不幸的童年各有各的不幸，當(dāng)我懷著感動(dòng)的心情讀完高爾基的《童年》時(shí)，我的心如同澎湃的海潮，久久不能安靜，我深刻體驗(yàn)到了字里行間的感情顏色，邪惡中發(fā)現(xiàn)和善，黑暗中發(fā)現(xiàn)光明，冷酷無(wú)情中見(jiàn)到人性的光茫，悲劇氣氛中感受到堅(jiān)韌毅力，戰(zhàn)勝堅(jiān)韌的力氣。

《童年》敘述了一段沉重的童年往事，仆人公阿廖沙是一個(gè)在苦難中長(zhǎng)大的孩子，但他擁有一顆脆弱而敏感的心，正體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣，愛(ài)如暖和的陽(yáng)光豐富了他，使他布滿了力氣去面對(duì)苦難。

嚴(yán)峻急躁的外祖父由于家業(yè)的衰敗，變得吝嗇，貪欲，專(zhuān)橫，殘暴，慈愛(ài)而和氣的外祖母，有著仿佛圣徒一樣的寬大胸襟，粗野，自私的舅舅，愛(ài)喝酒鬧事，整日因爭(zhēng)奪家產(chǎn)而斗毆，還有愁?lèi)灥膵寢專(zhuān)瑯?lè)觀淳樸的小茨岡，以及正直的老人格里戈里等，尤其是聰慧能干，和善開(kāi)朗的外祖母，她是一盞明燈，驅(qū)除黑暗與孤獨(dú)，她是正義，憐憫窮人與弱者，高爾基從酷熱的浪漫主義者，為我們描繪一幅俄國(guó)小市民階層的風(fēng)土人情的真實(shí)圖畫(huà)，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民戰(zhàn)勝苦難的力氣與決心。高爾基的童年是那么凄慘，和他比起來(lái)，我就幸福多了。

我生活在魚(yú)米之鄉(xiāng)—南京，這里風(fēng)景如畫(huà)，而且擁有著豐富的文化底蘊(yùn)，“六朝古都”的南京，雖沒(méi)有上海繁華，青島美麗，可我們卻是那樣的獨(dú)一無(wú)二。

我坐在寬敞的教室，和氣的老師，溫順的父母，讓空氣中布滿了愛(ài)的芳香。

我生活在一個(gè)人道主義的國(guó)家，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪欲，更沒(méi)有層出不窮的暴行與丑事，有的只是書(shū)香四溢的校內(nèi)，我們成了一個(gè)莘莘學(xué)子，充實(shí)的生活在瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)頭，老師熱心的為我們傳授學(xué)問(wèn)，同學(xué)們相互探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)一一汲取更多，更好的學(xué)問(wèn)。在學(xué)問(wèn)的海洋中，我結(jié)束了歡樂(lè)的童年，漸漸走向成熟。

《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的高?！分械谝徊浚鞘且欢斡梢粋€(gè)真善美的天才所敘述的殘酷，凄慘的生活中的故事。

讀完《童年》感到兒時(shí)的凄慘遭受，覺(jué)得自己現(xiàn)在是幸福的，想要什么，就有什么，假如有人欺侮你，大人會(huì)伸張正義毫不遲疑狠狠教訓(xùn)那人一番，可是高爾基呢?與我們恰恰相反，有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人”，就是