高三一輪復(fù)習(xí)之壓縮語段

壓縮語段

——素匹綾羅，長(zhǎng)短裁剪【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、明確壓縮語段在高考中的主要考題類型；2、結(jié)合典型例題總結(jié)不同題型的解答方法?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、總結(jié)五類?？碱}型的解題方法；2、積累做題經(jīng)驗(yàn)，靈活解決問題?！皦嚎s語段”就是將內(nèi)容豐富的長(zhǎng)語段，按要求濃縮成語言簡(jiǎn)潔、意思明了的短語段。其最基本的要求是在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出語段主要的信息，并將其按要求概括表達(dá)出來。壓縮語段是將長(zhǎng)文讀短的基礎(chǔ)，是語文閱讀的重要能力。主要是考查考生的提煉、概括、壓縮的能力及表述能力。具體表現(xiàn)為三點(diǎn)：

①對(duì)材料的理解②對(duì)材料中相關(guān)信息的篩選

③語言概括與表達(dá)?！皦嚎s語段”考情分析1.考查頻率高。2.考查形式多變。壓縮語段的考查題型是主觀題，題型較固定，但命題形式靈活多變:有時(shí)概括語段的中心、有時(shí)提取關(guān)鍵詞，等等。3.考查綜合性強(qiáng)。壓縮語段考查學(xué)生根據(jù)不同要求分析、篩選、概括等綜合能力。同時(shí)，在題目設(shè)置上，命題者有意將本考點(diǎn)與其他考點(diǎn)結(jié)合考查?！究记榉治觥繅嚎s題型1.概括語段內(nèi)容2.新聞擬寫3.給概念下定義

4.提取關(guān)鍵詞5.帶句式概括答題原則

壓縮語段答案是否符合要求，閱卷老師一般會(huì)從以下三個(gè)方面審查：

1.主要信息是否齊全

2.字?jǐn)?shù)是否符合規(guī)定

3.語言表達(dá)是否正確、流暢。由此，我們便可以確認(rèn)解答壓縮語段題必須遵循的一般原則：

1.要點(diǎn)齊全

2.字?jǐn)?shù)達(dá)“標(biāo)”

3.語言規(guī)范【自主預(yù)習(xí)】自學(xué)內(nèi)容及要求自主預(yù)習(xí)創(chuàng)新設(shè)計(jì)292—295頁內(nèi)容，結(jié)合邊練邊悟第1、2、4、7、8題自我整理壓縮語段的步驟，明確不同類型語段的壓縮方法，熟知答題規(guī)范。解語段壓縮題時(shí)要抓內(nèi)核，分層次，明限度，懂方法抓核

每個(gè)語段都有一個(gè)中心，即核，壓縮語段首先要確認(rèn)語段內(nèi)聚的核，這是關(guān)鍵

分層

將語段分成若干個(gè)層次，概括出層意明度

把語段壓縮到什么程度取決于字?jǐn)?shù)的限制

懂法

留保留或摘錄能標(biāo)明中心內(nèi)容的詞句，以保留主要的信息

刪刪即刪除冗余信息

簡(jiǎn)

簡(jiǎn)化句子或句意

改

改換簡(jiǎn)潔說法

1.閱讀下面的文字，完成后面題目。3月22日，《四川日?qǐng)?bào)》重磅推出16個(gè)版面的三星堆珍藏卷特別報(bào)道《三星堆——再醒驚天下》。該報(bào)道聚焦“寶”“人”“魂”“謎”四大主題?！皩殹本硪栽诠攀裎拿髦谐＞哂写硇缘慕鹕珵橹黝}色，主要講述此次新發(fā)掘出土的寶藏?！叭恕本硪郧嚆~色為主題色，主要講述尋寶背后的“王者”們。“魂”卷以藍(lán)色為主題色，主要講述古蜀文明作為中華文明多元一體的重要構(gòu)成，以及與世界文明千絲萬縷的聯(lián)系，體現(xiàn)文明交融?！爸i”卷以綠色為主題色，表達(dá)30多年來對(duì)于三星堆考古發(fā)掘生生不息的探尋。該報(bào)道推出后，美國(guó)舊金山亞洲藝術(shù)博物館、廣漢三星堆博物館等考古界眾多專業(yè)人士紛紛點(diǎn)贊，重慶、河南、北京等地的媒體同行紛紛轉(zhuǎn)載。(1)劃分層次，提取要點(diǎn)。語句提取要點(diǎn)第1句

第2句

第3～6句

第7句交代《四川日?qǐng)?bào)》推出報(bào)道的時(shí)間和名稱交代報(bào)道的主題分別交代四大主題的顏色、內(nèi)容交代報(bào)道推出后的影響【預(yù)習(xí)檢測(cè)】(2)請(qǐng)對(duì)上面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過80個(gè)字。3月22日，《四川日?qǐng)?bào)》推出特別報(bào)道《三星堆——再醒驚天下》，聚焦“寶”“人”“魂”“謎”四大主題，每個(gè)主題以不同顏色為代表，講述不同內(nèi)容，報(bào)道引發(fā)考古界、媒體界關(guān)注。2.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過60個(gè)字。2019年的永定河補(bǔ)水工程于3月13日啟動(dòng)。本次補(bǔ)水工程加大了補(bǔ)水力度，到4月2日，已累計(jì)輸水3100萬立方米。另外，攔截在河道上的官?gòu)d水庫發(fā)電站、珠窩水庫下馬嶺發(fā)電站、落坡嶺水庫的下葦?shù)榘l(fā)電站全都停用，以保證補(bǔ)水全部灌入河道。目前，門頭溝區(qū)域內(nèi)102公里的永定河山峽段，近40年來首次實(shí)現(xiàn)全線通水。2019年3月13日，永定河補(bǔ)水工程啟動(dòng)，加大補(bǔ)水力度，停用發(fā)電站，永定河山峽段近40年來首次全線通水。4、提取下面一段話的主要信息，提煉出三個(gè)詞句，每個(gè)詞句不超過6個(gè)字。文學(xué)是語言的藝術(shù)，以熟讀成誦的方式，多背一些經(jīng)典的古詩文甚至現(xiàn)代詩文是極其重要的，這可以培養(yǎng)我們的語感。閱讀時(shí)能有意識(shí)地去尋找、發(fā)現(xiàn)作品中的一些特別有意味的語言點(diǎn)，就能探尋到語言的真面目從而獲得閱讀的大快樂。倘若閱讀中，探尋語言真面目的同時(shí)還能有其他相關(guān)問題的追尋，就能逐步養(yǎng)成問題意識(shí)，而成為越學(xué)越有活力的人。

①熟讀成誦②探究語言真實(shí)③養(yǎng)成問題意識(shí)(或：追尋相關(guān)問題)7、(2021·全國(guó)乙卷)簡(jiǎn)述下面文段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過65個(gè)字。對(duì)超重人群和糖尿病人群來說，水果是不是必須“拉黑”呢？實(shí)際上，這些人群往往需要控制攝入食物的總熱量，對(duì)含糖量較高的鮮棗等水果，盡量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量較高的水果，如百香果。最好選擇糖少的水果，如草莓等。但必須要說明的是，即使是含糖量較少的水果，也要有所限制，建議平均一天不超過200克。①對(duì)超重人群和糖尿病人群來說，②因?yàn)橐刂茢z入食物的總熱量，③所以要盡量少吃或不吃含糖量高的水果，④含糖量少的水果也要限制食用。8、請(qǐng)分別用一個(gè)判斷句概括下文三個(gè)段落的內(nèi)容，每個(gè)句子不超過25個(gè)字。2020年，新疆棉區(qū)病蟲害發(fā)生較輕，棉花長(zhǎng)勢(shì)較好，單位面積產(chǎn)量雄踞全國(guó)第一，棉產(chǎn)量520萬噸，占國(guó)內(nèi)產(chǎn)量比重約87%，占國(guó)內(nèi)消費(fèi)比重約67%。應(yīng)該說，在發(fā)展棉花生產(chǎn)方面，新疆具有得天獨(dú)厚的自然條件：夏季溫差大，陽光充足，光合作用充分，棉花生長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)。優(yōu)越的條件使新疆生產(chǎn)的長(zhǎng)絨棉達(dá)到了世界頂級(jí)品質(zhì)，是眾多紡織企業(yè)的首選原料，長(zhǎng)年供不應(yīng)求。日前，耐克等企業(yè)“抵制”新疆棉花，理由竟是“政府強(qiáng)迫本地勞動(dòng)力”！而據(jù)新疆農(nóng)業(yè)部門發(fā)布的2020年數(shù)據(jù)，新疆棉花的機(jī)械采摘率已達(dá)69.83%，其中北疆的機(jī)械采摘率已達(dá)95%，因此可以說，在新疆，從種植到采摘，棉花生產(chǎn)已實(shí)現(xiàn)高度機(jī)械化，棉農(nóng)們的勞作是比較輕松的；而且，在將近50天的采棉季中，采棉工依法取得了勞動(dòng)報(bào)酬，平均每人能掙到上萬元。在事實(shí)面前，一切荒謬的反華言論不攻自破。①新疆是中國(guó)出產(chǎn)棉花最多的地區(qū)。②新疆棉花是世界上品質(zhì)最優(yōu)的棉花。③“政府強(qiáng)迫本地勞動(dòng)力”的說法是荒謬的言論。類型一

語段要點(diǎn)概括(中心、觀點(diǎn)、結(jié)論等)

按照表達(dá)方式分為：（一）記敘類語段（二）議論類語段（三）說明類語段（四）描寫類語段壓縮時(shí)一般要根據(jù)材料的性質(zhì)，明確其側(cè)重點(diǎn)：敘述性材料，要注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因等重要信息；議論性材料，關(guān)鍵是要找到論點(diǎn)；說明、描寫性材料，則要抓住其對(duì)象特征、范圍等；若是幾層意思并列，就要?dú)w納這幾層意思的共同性或?qū)嵸|(zhì)性。例題：概括下面一段文字的主要意思，不超過30個(gè)字。

細(xì)菌雖然小得肉眼看不見，但它們?cè)诜纸饪葜∪~的過程中確實(shí)起了關(guān)鍵性的作用。它們能將吸收二氧化碳和其他養(yǎng)分而長(zhǎng)成的樹干與枝葉，再分解成二氧化碳釋放到大氣中。若沒有細(xì)菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年，因?yàn)樘妓貙⒈绘i定在植物體內(nèi)而不能參與到植物循環(huán)中去。由于細(xì)菌的這種作用，維持了整片森林甚至整個(gè)地球的盎然的綠意。

細(xì)菌能分解枯樹敗葉，并釋放出二氧化碳，維持整個(gè)地球的盎然綠意。說明類的語段，具有說明文的特征，層次清晰，結(jié)構(gòu)分明。因此，在壓縮語段時(shí)為確保全面，不遺漏要點(diǎn)，要運(yùn)用“層次切分法”，把語段的層次劃清后，提煉各層次的要點(diǎn)，然后把各要點(diǎn)“相加”，最后進(jìn)行比較整理，使之符合題干的要求。方法總結(jié)類型二

新聞擬寫

新聞就是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。狹義的新聞?dòng)袝r(shí)專指“消息”。一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾組成。新聞五要素（五個(gè)‘w’）：（when）時(shí)間，（where）地點(diǎn)，（who）人物，（what）事件，（why）原因（包括經(jīng)過、結(jié)果）新聞?lì)愓Z段壓縮：考查方式:1、一句話新聞2、擬定標(biāo)題例題1.將下面一則消息壓縮為一句話新聞，不超過20字。

記者從10月25日曲阜市舉辦的第二屆“百姓儒學(xué)節(jié)”開幕式上獲悉，世界文化遺產(chǎn)“三孔”景區(qū)將向全國(guó)教師免費(fèi)開放。這是繼孔子后裔、曲阜籍市民免費(fèi)游“三孔”，駐曲高校、曲阜市中小學(xué)生特殊時(shí)段集體參觀免費(fèi)，游客“背《論語》免費(fèi)游三孔”活動(dòng)之后，曲阜再次向游客推出的優(yōu)惠舉措。

第二屆“百姓儒學(xué)節(jié)”開幕式上，曲阜市委書記李長(zhǎng)勝說，“興市須重教，孔子作為‘萬世師表’，理應(yīng)得到全社會(huì)教師群體的尊崇?！住皡^(qū)面向全國(guó)教師免費(fèi)開放，將為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承弘揚(yáng)和創(chuàng)新、發(fā)揮儒學(xué)時(shí)代作用搭建新的載體?！?/p>

據(jù)了解，為做好“三孔”景區(qū)面向教師免費(fèi)開放的前期準(zhǔn)備工作，曲阜市文物、旅游等相關(guān)部門進(jìn)行了專題座談和調(diào)研，并就配套方案進(jìn)行了專題研究和論證，具體的實(shí)施方案正在制定之中。據(jù)悉，該方案將于2016年1月1日起施行。2016年起全國(guó)教師可免費(fèi)游“三孔”景區(qū)（或者：2016年起“三孔”景區(qū)向全國(guó)教師免費(fèi)開放）擬定一句話新聞模式：時(shí)間+地點(diǎn)+對(duì)象+事件2.給下面新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。(30字以內(nèi))河南日?qǐng)?bào)2019年5月9日訊“傳民族薪火，展中原風(fēng)采”。5月8日，中華人民共和國(guó)第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)火種采集儀式在鄭州登封觀星臺(tái)舉行。上午11時(shí)，火種采集儀式正式開始，手持采火棒的火種采集使者從觀星臺(tái)頂端樓梯緩緩走向采火器。來自全國(guó)不同民族的56名小歌手身著各民族盛裝，誦唱《二十四節(jié)氣歌》，禮贊先賢智慧。以火種采集儀式為標(biāo)志，第十一屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的序幕全面拉開。示例:第十一屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)火種采集儀式舉行“擬標(biāo)題”比“擬一句話新聞”要求更高，它不僅要高度概括出內(nèi)容，還要講求句子形式的優(yōu)美，有文采。標(biāo)題往往不需要時(shí)間，只要求兩個(gè)必備要素：主體（人物、事物、單位）、事件。類型三

給概念下定義

所謂下定義，就是用簡(jiǎn)短明確的語句揭示概念的內(nèi)涵，即揭示概念所反映的對(duì)象的特點(diǎn)或本質(zhì)的一種邏輯方法。格式為“……是……”或“……叫……”要求：

1、下定義的句子一定是單句。2、下定義的句子不能是否定句、比喻句。

例題：根據(jù)下面的文字信息，給“流量乞丐”下一個(gè)定義，不超過40個(gè)字。近年來，直播和短視頻的發(fā)展方興未艾，甚至成了很多人的“時(shí)間收割機(jī)”。有的主播直播時(shí)衣著暴露、動(dòng)作撩人；有的主播當(dāng)眾做出嘶吼謾罵、打屁股、用洗腳水澆頭等出格舉動(dòng)；有的主播在直播平臺(tái)進(jìn)行視頻連麥時(shí)，用污穢低俗的方言相互調(diào)侃；有的主播為吸引眼球，以身試險(xiǎn)在鐵軌旁的道砟上跳舞……據(jù)媒體2022年3月29日?qǐng)?bào)道，目前網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)上部分主播已淪為“流量乞丐”，而這些“流量乞丐”也將是2022年“清朗行動(dòng)”重點(diǎn)整治的對(duì)象。流量乞丐是為了獲取流量通過低俗、惡俗、近乎乞討的方式來吸引網(wǎng)友觀看和關(guān)注的主播（人）。類型四

提取關(guān)鍵詞注意事項(xiàng)關(guān)鍵詞以名詞為主、動(dòng)詞形容詞為輔；關(guān)鍵詞一定是語段中出現(xiàn)的原詞；關(guān)鍵詞書寫注意詞語的潛在順序；關(guān)鍵詞可以是短語。例題：閱讀下列材料，用四個(gè)四字短語概括“工匠精神”的內(nèi)涵。瑞士手表譽(yù)滿天下，暢銷世界，堪稱經(jīng)典，這得益于瑞士制表工匠具有的“工匠精神”。具有這種精神的工匠有著精湛的技藝和高度的職業(yè)敬畏態(tài)度。在生產(chǎn)中，他們極度關(guān)注工作細(xì)節(jié)：嚴(yán)格依照操作流程，認(rèn)真完成每一道生產(chǎn)工序，對(duì)每一個(gè)零件、每一個(gè)產(chǎn)品都精心打磨，專心雕琢。在工作中，他們不斷追求產(chǎn)品的完美和極致。在中國(guó)制造升級(jí)換代之時(shí)，我們也應(yīng)該大力弘揚(yáng)這種工匠精神，使中國(guó)成為制造強(qiáng)國(guó)。①技藝精湛；②敬畏職業(yè)；③關(guān)注細(xì)節(jié)；④追求完美(極致)類型五

帶句式概括

帶句式概括題是2021年高考卷中出現(xiàn)的新題型，它實(shí)際上是把壓縮語段與句式表達(dá)結(jié)合起來的綜合題型，體現(xiàn)了新高考語言文字運(yùn)用命題綜合化的特點(diǎn)。答這類試題，概括內(nèi)容是核心，按句式要求表達(dá)是答案表述形式。答題步驟分為兩步：第一步：精讀語段，理清層次，確定中心。第二步：根據(jù)題干表達(dá)要求，擬寫答案。1.了解常見帶句式概括題型題干要求試題類型簡(jiǎn)述第二段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過65個(gè)字。因果關(guān)系的句子句式限制型請(qǐng)根據(jù)上文各段的主要意思，以“合適的勞動(dòng)教育可以幫助學(xué)生”為開頭各寫一句話。每句不超過12個(gè)字。以“合適的勞動(dòng)教育可以幫助學(xué)生”為開頭對(duì)象限制型2.按照規(guī)定句式要求寫出概括要點(diǎn)要把握各種常見句式的特點(diǎn)，把概括出的要點(diǎn)放在題干規(guī)定的句式中即可。例題：閱讀下面的文字,請(qǐng)分別用一個(gè)否定句概括各段的主要意思。每句不超過15個(gè)字。（1）民間素有“今年冬令進(jìn)補(bǔ),明年三春打虎”之說。一到冬季，很多人會(huì)選擇一些溫補(bǔ)的食物來抵御寒冷,但專家提醒,人的情況不同,進(jìn)補(bǔ)的策略也應(yīng)不同,有人適合清補(bǔ),有人適合溫補(bǔ),有人適合大補(bǔ),有人適合小補(bǔ)。盲目進(jìn)補(bǔ)的效果往往比較差。（2）在網(wǎng)絡(luò)短視頻中,有人倡議多喝熱粥，如紅棗芝麻粥、臘八粥、小米麥仁粥,認(rèn)為這三種熱粥營(yíng)養(yǎng)豐富,有助于攝入熱量和營(yíng)養(yǎng)。多喝熱粥沒有錯(cuò),但將它當(dāng)作唯一的進(jìn)補(bǔ)策略顯然不行,水果、蔬菜、肉類的進(jìn)補(bǔ)同樣重要。(1)冬季進(jìn)補(bǔ)食物不可盲目。(2)多喝熱粥不應(yīng)是唯一進(jìn)補(bǔ)策略。1.根據(jù)下列材料，給“獲得感”下定義，不超過60字?！矮@得感”本表示獲取某種利益后所產(chǎn)生的滿足感，實(shí)際上，“獲得感”強(qiáng)調(diào)一種實(shí)實(shí)在在的“得到”，它有別于簡(jiǎn)單的、淺層次的幸福感覺?！矮@得感”首先是要感受到改革帶來的生活水平的提高，比如，人民群眾有房住、收入增多、能接受優(yōu)質(zhì)教育、能看得起病、養(yǎng)老有保障等，這些都是看得見摸得著的“獲得感”。同時(shí)，精神層面上，“獲得感”體現(xiàn)為讓每個(gè)人有夢(mèng)想、有追求，同時(shí)獲得更有尊嚴(yán)、更體面，能夠享受公平公正的同等權(quán)利?！矮@得感”是有別